limbajul si gandirea

15
Limbajul Limbajul și gândirea și gândirea

Upload: ioana-andreea

Post on 28-Jan-2016

281 views

Category:

Documents


21 download

DESCRIPTION

Despre limbaj si gandire

TRANSCRIPT

Page 1: Limbajul Si Gandirea

Limbajul Limbajul și gândireași gândirea

Page 2: Limbajul Si Gandirea

Ce este limbajul?Ce este limbajul?= sistem de semne organizate după reguli în vederea

encodării, stocării și transmiterii de informații

Structura limbajului

Unități propoziționale

Cuvinte, sufixe și prefixe

Foneme

Înțe

lehere

Page 3: Limbajul Si Gandirea

Dezvoltarea limbajuluiDezvoltarea limbajului1. Influența mediului- Comportament dobândit prin:

a. Învățare observațională (modelare)

b. Condiționare

2. Influența genelor (Chomsky)- receptori specifici pentru sunete- structuri corticale specializate generare și

înțelegere- memorie cu diferite nivele de encodare

3. Perspectiva interacționistă (Nelson)- creștere fizică- dezvoltare intelectuală- varietatea experiențelor lingvistice

! Este nevoie de concordanța dintre pregătirea biologică (readiness) și

oferta din mediu

Page 4: Limbajul Si Gandirea

Etape Etape în dezvoltarea în dezvoltarea limbajuluilimbajului 1 an- recunoașterea fonemelor- Lalația

1-2 ani- cuvinte izolate – membri familiei, animale, obiecte de

îmbrăcăminte, vehicule, jucării- vobirea telegrafică - „acolo pisica”, „eu cartea”

21/2-5 ani- dezvoltarea propozițiilor simple și complexe- înțelegerea prepozițiilor- înțelegerea diferențelor prezent/trecut/viitor

Page 5: Limbajul Si Gandirea

GândireaGândirea= mecanism care susține structurile cognitive și operarea

cu informație

Gândirea abstractă

1. Reprezentările propoziționale = reprezentări mentale organizate ierahic

Concept (noțiune) = reprezentare mentală a unei clase de obiecte (caracteristici necesare și suficiente)

Prototip = exemplar tipic al unei categorii FRUCT - dulce

MĂR – rotundPARĂ – alungită, mai mare la bază

IONATAN – roșu

GOLDEN – galben-verzui

PERGAMUTĂ - verde

CARPICA – galben-ruginiu

Page 6: Limbajul Si Gandirea

II. Gândirea imagistică

Imaginea mentală = reprezentare

cognitivă care conține informații

despre forma și configurația

spațială a unor obiecte

Operarea cu imaginile mentale:

- Rotirea

- Orientarea în spațiu

Page 7: Limbajul Si Gandirea

Rezolvarea de problemeRezolvarea de probleme1. Kohler (perspectiva gestaltistă)- Rezolvarea de probleme se produce prin restructurare și

insight (reacția aha)

2. Newell & Simon (perspectiva cognitivă)

Problema = discrepanță percepută între o stare inițială și o stare finală

Spațiul problemei:- Starea inițială- Operatori- Starea finală (scop)

Strategii de rezolvare a problemelor Algoritmi Euristici

Page 8: Limbajul Si Gandirea

Limbajul şi comunicareaLimbajul şi comunicarea

Limbajul = sistem de semne şi simboluri specializat în vederea transmiterii gândurilor şi emoţiilor

Relaţia comunicare-limbaj: Comunicarea – funcţie a limbajului

Definiţia comunicării: Comunicarea = un procesun proces de transmitere a

semnificaţiilor între un emiţător şi receptor

În comunicare pot exista:- un emiţător şi un receptor- un emiţător şi mai mulţi receptori- mai mulţi emiţători şi un receptor/mai mulţi receptori

Page 9: Limbajul Si Gandirea

Tipuri de comunicareTipuri de comunicare

Comunicarea poate fi:

- Verbală

- Non-verbală (reprezintă aproximativ 60-70% din totalul informaţiilor transmise pe parcursul comunicării)

- mimică- gesturi- postura corporală (body language)

Atenţie! Interpretarea semnalelor non-verbale estedependentă de context şi este sensibilă la

specificulcultural.

Page 10: Limbajul Si Gandirea

Diferenţe de gen în Diferenţe de gen în comunicarecomunicareFemeile detectează cu mai multă uşurinţă

semnalele transmise prin comunicarea non-verbală

Femeile adresează mai frecvent întrebări şi reuşesc să obţină mai multe informaţii de la ceilalţi

Bărbaţii întrerup mai des o conversaţie, vorbesc mai repede şi reflectă în general o tendinţă de a domina conversaţia

Page 11: Limbajul Si Gandirea

Emiterea mesajuluiEmiterea mesajuluiEmiterea mesajului şi eficienţa comunicării

depindde:

- Scopul emiterii mesajului

- Persoana/persoanele cărora ne adresăm (genul, statutul)

- Modalitatea de transmitere a mesajului (canalul de comunicare utilizat)

- Identificarea momentului oportun pentru transmiterea mesajului

Page 12: Limbajul Si Gandirea

Receptarea mesajuluiReceptarea mesajului Stabilirea contactului vizual

Încurajararea comunicării prin utilizarea unor răspunsuri minimale (“da”, “într-adevăr”, “înţeleg”)

Focalizarea pe ceea ce ni se spune, nu pe propriile noastre probleme

Ex: Toată ziua mi-a mers prost. Sunt la capătul răbdării.Cunosc senzaţia. Şi eu am avut o zi proastă. Stai numai

să-ţipovestesc.alternativa...

Page 13: Limbajul Si Gandirea

Receptarea mesajului Receptarea mesajului (continuare)(continuare)

Evitarea tendinţei de a oferi sfaturi (atunci când nu ne-au fost cerute)

Ex:Mi-a promis că o să vină la timp, dar m-a lăsat să-l aştept în

ploaie 15minute.În locul tău nici nu m-aş mai deranja să merg la următoarea

întâlnire.Ce fel de prieten este?! alternativa...

Evitarea tendinţei de emite interpretări asupra mesajului înaintea receptării complete a acestuia

Ex:Ceilalţi colegi nu vor să vorbească cu mine.Prostii. Cred că e doar în imaginaţia ta.alternativa...

Page 14: Limbajul Si Gandirea

Înţelegerea emoţiilor pe care le trăieşte cealaltă persoană

Ex:Am avut mult de lucru în ultima vreme și ca să fie lucrurile

și mai neplăcute am impresia că șeful meu e nemulțumit de

mine.Lasă nu te mai stresa, că nu merită. alternativă...

Adresarea întrebărilor- Întrebări închise- Întrebări deschise

Evitarea întreruperii interlocutorului

Page 15: Limbajul Si Gandirea

Tipuri de comunicareTipuri de comunicare Asertivă – stil de comunicare adaptativ Pasivă

stiluri de comunicare dezadaptative Agresivă

Limbajul responsabilităţii: comunicare „eu” vs. comunicare „tu”

Ex.:Eşti neserios şi eu m-am cam săturat.alternativăMă deranjează faptul că întârzii. Dacă nu poţi să ajungi la timp,

te rog să mă anunţi ca să nu mai stau să te aştept.

criticăm comportamentul, nu persoana oferim o alternativă comportamentului indezirabil forma enunţului – emoţia - comportamentul dezirabil -

consecinţa