Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Educação Física

Jogos Populares, Jogos de Salão e Jogos Esportivos

Jogo não é Sinônimo de Esporte!

É comum utilizarmos os termos jogo e esporte para designarmos

as mesmas atividades. Contudo, o jogo e o esporte são fenômenos

diferentes da cultura corporal. Para avançarmos na compreensão da

manifestação corporal jogo, é necessário termos a compreensão do que

é cada um deles.

Jogo Esporte

Imagens (esq. para dir.): [a] Werner / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; [b] Steindy / GNU Free Documentation License.

Conceitos de Jogo e Esporte

De acordo com o Coletivo de Autores (1992), o jogo é uma

invenção do homem, um ato em que as suas intencionalidades e

curiosidades resultam num processo criativo para modificar,

imaginariamente, a realidade e o presente. Caracteriza-se pela

espontaneidade, flexibilidade, descompromisso, criatividade, fantasia e

expressividade, representadas de diversas formas, próprias de cada

cultura (BRUHNS, 1996). Já o esporte, é considerado uma prática

social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal,

projetando-se numa dimensão complexa de fenômeno que envolve

códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o pratica

(TAFFAREL et al, 1992).

JOGO ESPORTE

Possuem regras

institucionalizadas\universais, por

isso necessita de instituições

regulamentadoras (ligas,

federações e confederações).

Diferenciando Jogo e Esporte

Caracteriza-se

pela

espontaneidade,

fantasia,

flexibilidade

das regras e dos

nomes e pela

ludicidade.

Possuem competições

assistemáticas ou não

possuem competições.

Possuem competições

sistematizadas (local –

regional – nacional –

continental e mundial).

Caracteriza-se pela

competição, pela

busca do alto

rendimento e pelo

desenvolvimento de

habilidades motoras

específicas.

Possuem regras não

institucionalizadas\flexíveis.

A Importância do Jogo

O jogo oferece situações de aprendizagem ricas e interessantes,

promove o desenvolvimento físico/motor, a interação entre os

participantes, permitindo o confronto de percepções de esquemas,

comparações, troca de informações e pontos de vista, modificações de

conceitos e conhecimentos diversos. Possibilita, ainda, o

desenvolvimento da capacidade de solucionar problemas relacionados à

sociedade, ao espaço físico, ao tempo, ao ritmo, às capacidades e

habilidades físico/motoras, aos limites e às regras. Proporcionam, ainda,

a experiência de situações de convivência e conflito, transferíveis para o

cotidiano familiar, escolar e do mundo do trabalho.

Imagem (esq.): Cpl. Sean

Mcginty of the United States

Marine Corps / U.S. public

domain.

Imagem (dir. ): U.S. Navy

photo by Mass

Communication Specialist

2nd Class Jon Husman / U.S.

Public Domain.

História do Jogo

Os jogos existem desde a pré-história e seus registros indicam

as mais variadas formas de jogar, nas diversas partes do mundo. Como

forma de manifestação da cultura de povos da Ásia, na América pré-

colombiana, na África, na Austrália e entre os indígenas das ilhas mais

longínquas do Oceano Pacífico, foram encontrados jogos de expressão

utilitária, recreativa e religiosa (RAMOS, 1982, p.56). Alguns jogos

passaram por alterações e muitos deles vieram compor um elenco de

modalidades que mais tarde foram disputados nos Jogos Olímpicos da

Grécia Antiga. Há registros de jogos encontrados em paredes de

cavernas espalhadas pelo mundo. Este fato retrata a necessidade que já

se apresentava de dar aos momentos de luta pela sobrevivência

(atividades como a caça e pesca) um caráter lúdico.

O Jogo como Moderador do Comportamento

Humano

Os jogos, como fenômenos sociais, podem ser entendidos como

moderadores do comportamento humano, capazes de canalizar o impulso

agressivo presente no desenvolvimento social do homem ao longo do

tempo. Esse impulso agressivo desencadeou guerras pela conquista e

dominação de espaços e povos. Foi o modo que o homem encontrou para

controlar e adaptar o ambiente às suas necessidades de sobrevivência.

Esse processo foi fundamental para a humanidade desenvolver-se em

torno de leis que pautassem o comportamento e a convivência. (Jogos

Educativos: Estrutura e Organização da Prática – Rosseto Jr et al)

Classificações dos Jogos

Os jogos são classificados em três categorias, que são

interligadas histórica e teoricamente:

• Jogos Populares;

• Jogos de Salão;

• Jogos Esportivos.

Jogos PopularesOs jogos populares são aqueles em que seus

elementos podem ser alterados/decididos pelos

próprios jogadores e que possuem regras flexíveis.

São jogos que geralmente não precisam de

materiais elaborados, na maioria das vezes os

materiais necessários estão presentes no ambiente

de vivência do jogo. Desta forma, os jogos

populares variam de lugar para lugar. São exemplos

de jogos populares de nossa cultura: toca, barra

bandeira, se esconder, 7 pecados, notinha, 7 cacos,

dono da rua, etc.

Imagem: Berthold Werner / GNU

Free Documentation License

Os Jogos Populares e a Formação da

Personalidade

Os jogos populares são importantes instrumentos de socialização

das crianças e adolescentes, pois permitem ao jogador se conhecer,

conhecer o outro e o ambiente onde a atividade é vivenciada. Por

necessitar de relações sociais concretas para serem vivenciados. Os

jogos populares permitem aos jogadores a vivência de situações

problemas que requerem discussões, diálogos e acordos para resolvê-

las. E essas vivências são importantes para a formação de um

personalidade sociável.

Para refletir!!!!!

Com o avanço das novas tecnologias e o crescimento do acesso

ao computador e internet, os jogos eletrônicos têm tomado o lugar dos

jogos populares no lazer das crianças e adolescentes. Não vemos mais

as crianças e adolescentes correndo no final da tarde na rua, brincando

e gritando eufóricos em brincadeiras populares. Preferem frequentar

lan house para jogar jogos eletrônicos e interagir em redes sociais.

Discuta com seus alunos este fenômeno recente, debatendo sobre os

seguintes tópicos:

• Contribuições dos jogos populares e eletrônicos e as redes sociais;

• Problemas relacionados aos jogos eletrônicos: vício e suas

implicações na vida social, na escola e na família.

Jogos de Salão

Os jogos de salão são jogos de tabuleiro ou mesa que utilizam

peças para representação dos jogadores. Possuem regras pré-

determinadas. Os jogos de salão são caracterizados pela utilização do

raciocínio lógico e de estratégias minuciosamente elaboradas,

requerendo do jogador muita atenção e concentração durante o jogo.

São exemplos de jogos de salão: dominó, dama, xadrez, gamão,

baralho, trilha, uno, fubica, quebra cabeças, etc.

Imagem (esq.): Peng /

GNU Free

Documentation

License

Imagem (dir. ): Ptkfgs /

public domain.

Jogos Esportivos

São jogos derivados dos esportes. São criados a partir de

fundamentos básicos de um ou dois esporte e\ou com materiais de um

ou dois esportes. Exemplos: trave a trave ou barra a barra, futevôlei,

dupla, etc.

Imagens (da esq. para dir.): [a] Derrick Mealiffe / Creative Commons Attribution-Share

Alike 2.0 Generic; [b] Craig Maccubbin / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Questões do ENEM

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

2aWerner / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gummitwist-1998Kinder2.jpg

05/04/2012

2b Steindy / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ISL_-_FRA_%2804%29_-_2010_European_Men%27s_Handball_Championship.jpg

05/04/2012

5aCpl. Sean Mcginty of the United States Marine Corps / U.S. public domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fallujah_sack_race.jpg

05/04/2012

5b

U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist 2nd Class Jon Husman / U.S. Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_100617-N-6597H-514_A_Cambodian_child_plays_jump_rope_with_Aviation_Boatswain%27s_Mate_%28Handling%29_1st_Class_Yissel_Castanon.jpg

05/04/2012

10a / 31

Berthold Werner / GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brummkreisel_BW_2011-08-12_20-37-51.JPG

05/04/2012

14a Peng / GNU Free Documentation Licensehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dominospiel.JPG

05/04/2012

14b Ptkfgs / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Backgammon_lg.jpg

05/04/2012

16MichaelMaggs / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opening_chess_position_from_black_side.jpg

05/04/2012

18Frank Sölter / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viererschach.jpg

05/04/2012

Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

19aAdam Jones (Adam63) / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Children_Playing_Chess_on_the_Street_-_Santiago_de_Cuba_-_Cuba.jpg

05/04/2012

19b

] U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist 3rd Class Melvin F. Orr III / U.S. Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_100510-N-1675O-335_Machinist%27s_Mate_Conley_Terrell_plays_chess_with_a_child_from_Parus_Nadezhdy_Children%27s_Rehabilitation_Center_on_the_mess_decks_aboard_the_U.S._7th_Fleet_command_ship_USS_Blue_Ridge_%28LCC_19%29.jpg

05/04/2012

20Michael Volkov / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Starting_position_in_a_chess_game.jpg

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21aJ.A.Freyre / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peones.gif

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21b Lyctc / public domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ChessPawnSpecialMoves.gif

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22a Lee Daniel Crocker / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cb_rook_move.png

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22b Lee Daniel Crocker / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cb_knight_move.png

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22c Lee Daniel Crocker / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cb_bishop_move.png

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Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

23a Lee Daniel Crocker / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cb_queen_move.png

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23b Lee Daniel Crocker / public domainhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cb_king_move.png

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27aDerrick Mealiffe / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Children_playing_Gaelic_football_Ajax_Ontario.jpg

05/04/2012

27bCraig Maccubbin / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rogers_Spike,_2008_Summer_Olympics_beach_volleyball.jpg

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32 Nevit Dilmen / Public Domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chess_Board.svg

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Tabela de Imagens