Österreic

h

Deutsch in Alltag und Beruf

Deutsch als Zweitsprache

Linie 1 Linie 1 Österreich

A1Niveau ISBN

978-3-12-

A1.1 607064-5

A1.2 607065-2

A1 607066-9

A1 607067-6

A2Niveau ISBN

978-3-12-

A2.1 607149-9

A2.2 607150-5

A2 607151-2

A2 607152-9

Komponenten Linie 1 Österreich

Kurs- und Übungsbuch + DVD-ROMMargit Doubek, Susan Kaufmann et al.

Kurs- und Übungsbuch + DVD-ROMMargit Doubek, Susan Kaufmann et al.

Testheft + Audio-CDKirsten Althaus, Hildegard Meister

Lehrerhandbuch mit Kopiervorlagen Eva Harst et al.

FÜR EINE

GELUNGEN

E

INTEGRATIO

N

Werte- und Orientierungswissen

Linie 1 Österreich beinhaltet in acht Modulen Werte- und Orientierungswissen nach demÖIF-Rahmencurriculum A1. Es ist mit den jeweiligen Lektionen sprachlichund thematisch verbunden und ermöglicht den Lernenden, sich in Öster-reich in Alltag und Beruf zu orientieren.

Die Kurs- und Übungsbüchervermitteln österreichisches Standarddeutsch in leicht lernbarenPortionen, verdeutlichen Zusammenhänge und aktivieren in regel -mäßigen Abständen die Lernenden und ihre Sprachkompetenz.Der Übungsteil folgt direkt auf den Kursbuchteil.

Das Testheftumfasst Übungen zu Sprach- und Werteinhalten und

bereitet – zusätzlich zum integrierten Testtraining in denKurs- und Übungsbüchern – gezielt auf die Integrations -prüfung A1 des Österreichischen Integrationsfonds vor.

Das Lehrerhandbuchbegleitet mit Unterrichtsvorschlägen, Kopiervorlagen und Tippszur Verwendung von Zusatzkomponenten und neuen Medien.Zudem enthält es pädagogische Hinweise zur Vermittlung vonWerte- und Orientierungswissen.

.0

.0

.

Scannen, lernen, entdecken!

Buchseiten scannen und Hördateienoder Videos kostenlos abspielen mitder Klett-Augmented-App!www.klett-sprachen.de/augmented

Kundenservice und Bestellung: Ernst Klett Sprachen, Tel. 01 · 2 53 02 07, kundenservice@klett-sprachen.at

Fachberatung: klettberatung-austria@klett-sprachen.de

www.klett-sprachen.de/oesterreich

A Begrü� ßen und VerabschiedenLeute treffen

B Im DeutschkursKonflikte im Alltag

C Pü� nktlichkeitUnterwegs

D LebensformenNachbarn

E Umgang mit GeldGeld verdienen

F Einen Beruf lernen Deutsch lernen

G Gesund leben und fit bleibenAm Arbeitsplatz

H Ein Leben lang lernenIch habe gelernt und lerne dazu.

W64

1515

Linie1_6seiterAustria_190617_Linie1_6seiterAusria.qxd 19.06.17 10:28 Seite 1

SteffenuLinien

Sprachkompetenz für Alltag und Beruf Linie 1

Werte- und Orientierungs -module bearbeiten zentrale Bereiche des Zusammenlebensund -arbeitens in Österreich.

LEICHTER LERNEN vermittelt inden Kapiteln und auf der letztenSeite des Übungsteils nützlicheLerntechniken.

R

Sehen Sia

chen ds maaWn.er adle Biie dSehen Si

echen Sie Menschen? Sprichen d

rs.m Kue iechen Si

e

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

a Mit Mindmaps lernen. Ergänzen Sie eigene Wörter.

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

Lernen

Sprachen

Computer

kreativ sein

Sport

Musikreparieren

zu Hause

Deutsch

FranzösischFotos bearbeiten

Tabellen machen

kochen

Wäsche waschen

Computer Klavier spielen

Gitarre spielen

schwimmen

Tischtennis spielen

stricken

zeichnen

Video-Clips bieten durch origi-nelle Ideen und Animationenviel fältige Sprechanlässe für Situationen in Alltag und Beruf.

Die H A LT E S T E L L E N gehen abwechselnd auf landeskundliche und berufliche Aspekte ein und beinhalten immer ein kleines Testtraining.

Linie 1 Aktiv und sicher zum Ziel

Linie 1 Österreich

ist ein neues Lehrkonzept mit drei wichtigen Leitprinzipien:

für jugendliche und erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse

nach dem Rahmencurriculum für A1-Kurse mit Werte- und Orientierungswissen (ÖIF)

bereitet auf die A1-Prüfung „Fit für Österreich“ vor

Linie 1 Österreich

ist ein völlig neu entwickeltes DaZ-Lehrwerk für eine

erfolgreiche Integration. Es vermittelt den Lernenden

österreichisches Standarddeutsch für Alltag und Beruf

und fördert durch Werte- und Orientierungswissen das

Zusammenleben und -arbeiten in Österreich.

Linie 1 Österreich

Schnell sprachlich fit durchKompetenztraining undBinnen differenzierung

entsprechend dem Referenzrahmen und demLernzielkatalog zu Werten

und Orientierung.

Sprachhandeln als oberstes Ziel durch

Szenariodidaktik, individualisiertes Trainieren

und Video-Clips.

Werte- und Orientierungs-module: Vielfalt und

Prinzipien des Zusammen -lebens, Wohnen und

Nachbarschaft, Gesundheit,Arbeitswelt und Wirtschaft,

Bildung und Sprache.

A1

Linie 1 Effektiv und handlungsorientiert lernen

Redemittel für Alltags- undBerufssituationen werdentrainiert.

VORHANG AUF fordert dieLernenden am Kapitelendeauf, das Gelernte in Alltags-und Berufssituationen spiele-risch und dialogisch anzu-wenden.

bietet Wahlmöglich-keiten zur Differenzierungnach Lerntyp, Interessen,Lerntempo, Fertigkeitenund Situationen aus Alltagund Beruf.

Linie 1 Österreich A1 vermittelt in 16 Kapiteln niveaustufengerecht österreichisches Standard-deutsch für Alltag und Beruf sowie österreichische Landeskunde undWerte- und Orientierungswissen für eine erfolgreiche Integration.

oder ?

1 Besuch.

nicht gefrühstückt.

super.

nicht gut geschlafen.

Semmeln gekauft.

einen Kuchen gebacken.

e Machen Sie ein Ratespiel zu den Verben aus 4b und 5c. Wählen Sie.

Machen Sie Pantomimen. Zeichnen Sie an der Tafel.

oder

Die anderen erzählen.

Du hast gebacken.

Hast du gekocht?

Nein.

Ja.

Das Konto

2. die Überweisung 3. die Bank 4. die IBAN 5. die PIN 6. das Konto

VORHANG AUF

Schreiben und spielen Sie Gespräche mit der Sachbearbeiterin. Wählen Sie.

Bürgerservice Personalbüro

Wo haben Sie gewohnt?

Wo wohnen Sie jetzt?

Was haben Sie gearbeitet?

Können Sie das nochmal erklären?

I

b

s

c Sprechen Sie: A beginnt den Satz und B beendet ihn.

Vor einer Woche / … WochenSeit einem Monat /… Monaten einem Jahr / … Jahren

UND SIE?

Sammeln Sie die Notizen ein. Lesen Sie die Notizen ohne Namen vor. Die anderen raten: Wer ist das?

eine Stelle finden

ein Auto kaufen

eine Arbeit suchen in Österreich leben

nach … umziehen

eine Ausbildung machen

Deutsch lernen

heiraten zur Schule gehen

ein Kind bekommen

Effiziente Aufgaben zurAus sprache sind injedes Kapitel integriert.

UND SIE? aktiviert am Endevon Lernsequenzen die Ler-nenden, über sich selbst zusprechen.

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

W

.

.

Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

Kannst du … ?

Ich muss …

Fatma, kannst du einen Kuchen backen?

Kannst du …

Nein, ich muss Deutsch lernen.

oder

September NovemberOktober Dez. 2017 Jänner Februar März April

A1.1 A1.2A2.1 A2.2

Der zuverlässige Fahrplan für die reibungslose Einführung zum Start Ihrer Kurse:

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

W

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Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

K

e

D

UND SIE?

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Sprachkompetenz für Alltag und Beruf Linie 1

Werte- und Orientierungs -module bearbeiten zentrale Bereiche des Zusammenlebensund -arbeitens in Österreich.

LEICHTER LERNEN vermittelt inden Kapiteln und auf der letztenSeite des Übungsteils nützlicheLerntechniken.

R

Sehen Sia

chen ds maaWn.er adle Biie dSehen Si

echen Sie Menschen? Sprichen d

rs.m Kue iechen Si

e

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

a Mit Mindmaps lernen. Ergänzen Sie eigene Wörter.

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

Lernen

Sprachen

Computer

kreativ sein

Sport

Musikreparieren

zu Hause

Deutsch

FranzösischFotos bearbeiten

Tabellen machen

kochen

Wäsche waschen

Computer Klavier spielen

Gitarre spielen

schwimmen

Tischtennis spielen

stricken

zeichnen

Video-Clips bieten durch origi-nelle Ideen und Animationenviel fältige Sprechanlässe für Situationen in Alltag und Beruf.

Die H A LT E S T E L L E N gehen abwechselnd auf landeskundliche und berufliche Aspekte ein und beinhalten immer ein kleines Testtraining.

Linie 1 Aktiv und sicher zum Ziel

Linie 1 Österreich

ist ein neues Lehrkonzept mit drei wichtigen Leitprinzipien:

für jugendliche und erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse

nach dem Rahmencurriculum für A1-Kurse mit Werte- und Orientierungswissen (ÖIF)

bereitet auf die A1-Prüfung „Fit für Österreich“ vor

Linie 1 Österreich

ist ein völlig neu entwickeltes DaZ-Lehrwerk für eine

erfolgreiche Integration. Es vermittelt den Lernenden

österreichisches Standarddeutsch für Alltag und Beruf

und fördert durch Werte- und Orientierungswissen das

Zusammenleben und -arbeiten in Österreich.

Linie 1 Österreich

Schnell sprachlich fit durchKompetenztraining undBinnen differenzierung

entsprechend dem Referenzrahmen und demLernzielkatalog zu Werten

und Orientierung.

Sprachhandeln als oberstes Ziel durch

Szenariodidaktik, individualisiertes Trainieren

und Video-Clips.

Werte- und Orientierungs-module: Vielfalt und

Prinzipien des Zusammen -lebens, Wohnen und

Nachbarschaft, Gesundheit,Arbeitswelt und Wirtschaft,

Bildung und Sprache.

A1

Linie 1 Effektiv und handlungsorientiert lernen

Redemittel für Alltags- undBerufssituationen werdentrainiert.

VORHANG AUF fordert dieLernenden am Kapitelendeauf, das Gelernte in Alltags-und Berufssituationen spiele-risch und dialogisch anzu-wenden.

bietet Wahlmöglich-keiten zur Differenzierungnach Lerntyp, Interessen,Lerntempo, Fertigkeitenund Situationen aus Alltagund Beruf.

Linie 1 Österreich A1 vermittelt in 16 Kapiteln niveaustufengerecht österreichisches Standard-deutsch für Alltag und Beruf sowie österreichische Landeskunde undWerte- und Orientierungswissen für eine erfolgreiche Integration.

oder ?

1 Besuch.

nicht gefrühstückt.

super.

nicht gut geschlafen.

Semmeln gekauft.

einen Kuchen gebacken.

e Machen Sie ein Ratespiel zu den Verben aus 4b und 5c. Wählen Sie.

Machen Sie Pantomimen. Zeichnen Sie an der Tafel.

oder

Die anderen erzählen.

Du hast gebacken.

Hast du gekocht?

Nein.

Ja.

Das Konto

2. die Überweisung 3. die Bank 4. die IBAN 5. die PIN 6. das Konto

VORHANG AUF

Schreiben und spielen Sie Gespräche mit der Sachbearbeiterin. Wählen Sie.

Bürgerservice Personalbüro

Wo haben Sie gewohnt?

Wo wohnen Sie jetzt?

Was haben Sie gearbeitet?

Können Sie das nochmal erklären?

I

b

s

c Sprechen Sie: A beginnt den Satz und B beendet ihn.

Vor einer Woche / … WochenSeit einem Monat /… Monaten einem Jahr / … Jahren

UND SIE?

Sammeln Sie die Notizen ein. Lesen Sie die Notizen ohne Namen vor. Die anderen raten: Wer ist das?

eine Stelle finden

ein Auto kaufen

eine Arbeit suchen in Österreich leben

nach … umziehen

eine Ausbildung machen

Deutsch lernen

heiraten zur Schule gehen

ein Kind bekommen

Effiziente Aufgaben zurAus sprache sind injedes Kapitel integriert.

UND SIE? aktiviert am Endevon Lernsequenzen die Ler-nenden, über sich selbst zusprechen.

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

W

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Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

Kannst du … ?

Ich muss …

Fatma, kannst du einen Kuchen backen?

Kannst du …

Nein, ich muss Deutsch lernen.

oder

September NovemberOktober Dez. 2017 Jänner Februar März April

A1.1 A1.2A2.1 A2.2

Der zuverlässige Fahrplan für die reibungslose Einführung zum Start Ihrer Kurse:

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

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Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

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Sprachkompetenz für Alltag und Beruf Linie 1

Werte- und Orientierungs -module bearbeiten zentrale Bereiche des Zusammenlebensund -arbeitens in Österreich.

LEICHTER LERNEN vermittelt inden Kapiteln und auf der letztenSeite des Übungsteils nützlicheLerntechniken.

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Sehen Sia

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m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

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LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

a Mit Mindmaps lernen. Ergänzen Sie eigene Wörter.

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

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Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

laufen gelernt. habe ich schon backen gelernt,

m gelernt,

w habe ich Deutsch gelernt. Und

noch tanzen lernen.

LEICHTER LERNEN

Mindmap auch zuerst in Ihrer Sprache machen und dann auf Deutsch.

RICHTIG SCHREIBEN

Texte korrigieren

Im Text sind 8 Fehler. Markieren Sie die Fehler und schreiben Sie den Text richtig.

H

Lernen

Sprachen

Computer

kreativ sein

Sport

Musikreparieren

zu Hause

Deutsch

FranzösischFotos bearbeiten

Tabellen machen

kochen

Wäsche waschen

Computer Klavier spielen

Gitarre spielen

schwimmen

Tischtennis spielen

stricken

zeichnen

Video-Clips bieten durch origi-nelle Ideen und Animationenviel fältige Sprechanlässe für Situationen in Alltag und Beruf.

Die H A LT E S T E L L E N gehen abwechselnd auf landeskundliche und berufliche Aspekte ein und beinhalten immer ein kleines Testtraining.

Linie 1 Aktiv und sicher zum Ziel

Linie 1 Österreich

ist ein neues Lehrkonzept mit drei wichtigen Leitprinzipien:

für jugendliche und erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse

nach dem Rahmencurriculum für A1-Kurse mit Werte- und Orientierungswissen (ÖIF)

bereitet auf die A1-Prüfung „Fit für Österreich“ vor

Linie 1 Österreich

ist ein völlig neu entwickeltes DaZ-Lehrwerk für eine

erfolgreiche Integration. Es vermittelt den Lernenden

österreichisches Standarddeutsch für Alltag und Beruf

und fördert durch Werte- und Orientierungswissen das

Zusammenleben und -arbeiten in Österreich.

Linie 1 Österreich

Schnell sprachlich fit durchKompetenztraining undBinnen differenzierung

entsprechend dem Referenzrahmen und demLernzielkatalog zu Werten

und Orientierung.

Sprachhandeln als oberstes Ziel durch

Szenariodidaktik, individualisiertes Trainieren

und Video-Clips.

Werte- und Orientierungs-module: Vielfalt und

Prinzipien des Zusammen -lebens, Wohnen und

Nachbarschaft, Gesundheit,Arbeitswelt und Wirtschaft,

Bildung und Sprache.

A1

Linie 1 Effektiv und handlungsorientiert lernen

Redemittel für Alltags- undBerufssituationen werdentrainiert.

VORHANG AUF fordert dieLernenden am Kapitelendeauf, das Gelernte in Alltags-und Berufssituationen spiele-risch und dialogisch anzu-wenden.

bietet Wahlmöglich-keiten zur Differenzierungnach Lerntyp, Interessen,Lerntempo, Fertigkeitenund Situationen aus Alltagund Beruf.

Linie 1 Österreich A1 vermittelt in 16 Kapiteln niveaustufengerecht österreichisches Standard-deutsch für Alltag und Beruf sowie österreichische Landeskunde undWerte- und Orientierungswissen für eine erfolgreiche Integration.

oder ?

1 Besuch.

nicht gefrühstückt.

super.

nicht gut geschlafen.

Semmeln gekauft.

einen Kuchen gebacken.

e Machen Sie ein Ratespiel zu den Verben aus 4b und 5c. Wählen Sie.

Machen Sie Pantomimen. Zeichnen Sie an der Tafel.

oder

Die anderen erzählen.

Du hast gebacken.

Hast du gekocht?

Nein.

Ja.

Das Konto

2. die Überweisung 3. die Bank 4. die IBAN 5. die PIN 6. das Konto

VORHANG AUF

Schreiben und spielen Sie Gespräche mit der Sachbearbeiterin. Wählen Sie.

Bürgerservice Personalbüro

Wo haben Sie gewohnt?

Wo wohnen Sie jetzt?

Was haben Sie gearbeitet?

Können Sie das nochmal erklären?

I

b

s

c Sprechen Sie: A beginnt den Satz und B beendet ihn.

Vor einer Woche / … WochenSeit einem Monat /… Monaten einem Jahr / … Jahren

UND SIE?

Sammeln Sie die Notizen ein. Lesen Sie die Notizen ohne Namen vor. Die anderen raten: Wer ist das?

eine Stelle finden

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eine Arbeit suchen in Österreich leben

nach … umziehen

eine Ausbildung machen

Deutsch lernen

heiraten zur Schule gehen

ein Kind bekommen

Effiziente Aufgaben zurAus sprache sind injedes Kapitel integriert.

UND SIE? aktiviert am Endevon Lernsequenzen die Ler-nenden, über sich selbst zusprechen.

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

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Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

Kannst du … ?

Ich muss …

Fatma, kannst du einen Kuchen backen?

Kannst du …

Nein, ich muss Deutsch lernen.

oder

September NovemberOktober Dez. 2017 Jänner Februar März April

A1.1 A1.2A2.1 A2.2

Der zuverlässige Fahrplan für die reibungslose Einführung zum Start Ihrer Kurse:

T

Markieren Sie im E-Mail die Sätze mit k

Infinitiv: Ende

W

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Lisa: kann – kaufen – ich – die BlumenS

UND SIE?

Fragen Sie und antworten Sie.

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Österreic

h

Deutsch in Alltag und Beruf

Deutsch als Zweitsprache

Linie 1 Linie 1 Österreich

A1Niveau ISBN

978-3-12-

A1.1 607064-5

A1.2 607065-2

A1 607066-9

A1 607067-6

A2Niveau ISBN

978-3-12-

A2.1 607149-9

A2.2 607150-5

A2 607151-2

A2 607152-9

Komponenten Linie 1 Österreich

Kurs- und Übungsbuch + DVD-ROMMargit Doubek, Susan Kaufmann et al.

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Testheft + Audio-CDKirsten Althaus, Hildegard Meister

Lehrerhandbuch mit Kopiervorlagen Eva Harst et al.

FÜR EINE

GELUNGEN

E

INTEGRATIO

N

Werte- und Orientierungswissen

Linie 1 Österreich beinhaltet in acht Modulen Werte- und Orientierungswissen nach demÖIF-Rahmencurriculum A1. Es ist mit den jeweiligen Lektionen sprachlichund thematisch verbunden und ermöglicht den Lernenden, sich in Öster-reich in Alltag und Beruf zu orientieren.

Die Kurs- und Übungsbüchervermitteln österreichisches Standarddeutsch in leicht lernbarenPortionen, verdeutlichen Zusammenhänge und aktivieren in regel -mäßigen Abständen die Lernenden und ihre Sprachkompetenz.Der Übungsteil folgt direkt auf den Kursbuchteil.

Das Testheftumfasst Übungen zu Sprach- und Werteinhalten und

bereitet – zusätzlich zum integrierten Testtraining in denKurs- und Übungsbüchern – gezielt auf die Integrations -prüfung A1 des Österreichischen Integrationsfonds vor.

Das Lehrerhandbuchbegleitet mit Unterrichtsvorschlägen, Kopiervorlagen und Tippszur Verwendung von Zusatzkomponenten und neuen Medien.Zudem enthält es pädagogische Hinweise zur Vermittlung vonWerte- und Orientierungswissen.

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Fachberatung: klettberatung-austria@klett-sprachen.de

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A Begrü� ßen und VerabschiedenLeute treffen

B Im DeutschkursKonflikte im Alltag

C Pü� nktlichkeitUnterwegs

D LebensformenNachbarn

E Umgang mit GeldGeld verdienen

F Einen Beruf lernen Deutsch lernen

G Gesund leben und fit bleibenAm Arbeitsplatz

H Ein Leben lang lernenIch habe gelernt und lerne dazu.

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Österreic

h

Deutsch in Alltag und Beruf

Deutsch als Zweitsprache

Linie 1 Linie 1 Österreich

A1Niveau ISBN

978-3-12-

A1.1 607064-5

A1.2 607065-2

A1 607066-9

A1 607067-6

A2Niveau ISBN

978-3-12-

A2.1 607149-9

A2.2 607150-5

A2 607151-2

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Komponenten Linie 1 Österreich

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Testheft + Audio-CDKirsten Althaus, Hildegard Meister

Lehrerhandbuch mit Kopiervorlagen Eva Harst et al.

FÜR EINE

GELUNGEN

E

INTEGRATIO

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Werte- und Orientierungswissen

Linie 1 Österreich beinhaltet in acht Modulen Werte- und Orientierungswissen nach demÖIF-Rahmencurriculum A1. Es ist mit den jeweiligen Lektionen sprachlichund thematisch verbunden und ermöglicht den Lernenden, sich in Öster-reich in Alltag und Beruf zu orientieren.

Die Kurs- und Übungsbüchervermitteln österreichisches Standarddeutsch in leicht lernbarenPortionen, verdeutlichen Zusammenhänge und aktivieren in regel -mäßigen Abständen die Lernenden und ihre Sprachkompetenz.Der Übungsteil folgt direkt auf den Kursbuchteil.

Das Testheftumfasst Übungen zu Sprach- und Werteinhalten und

bereitet – zusätzlich zum integrierten Testtraining in denKurs- und Übungsbüchern – gezielt auf die Integrations -prüfung A1 des Österreichischen Integrationsfonds vor.

Das Lehrerhandbuchbegleitet mit Unterrichtsvorschlägen, Kopiervorlagen und Tippszur Verwendung von Zusatzkomponenten und neuen Medien.Zudem enthält es pädagogische Hinweise zur Vermittlung vonWerte- und Orientierungswissen.

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D LebensformenNachbarn

E Umgang mit GeldGeld verdienen

F Einen Beruf lernen Deutsch lernen

G Gesund leben und fit bleibenAm Arbeitsplatz

H Ein Leben lang lernenIch habe gelernt und lerne dazu.

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