Lisätty todellisuus opetuksessa

Vaasan amk 5.12.2014

Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.

OhjelmaAamupäivä•Lisätty todellisuus ja Aurasma opetuksessa•QR-koodit opetuksessa•Fiilikset Notegraphyllä

Iltapäivä •Tutustutaan muihin lisätyn todellisuuden sovelluksiin•Interaktiiviset kuvat ThingLinkillä•Yhteinen koonti Padletillä

Taustakanava: todaysmeet.com

NIMI

Lisätty todellisuus

Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) tarkoittaa tietokoneella luodun virtuaalisen sisällön (kuva, teksti, ääni, video, 3D-malli, GPS-informaatio) tuomista reaalimaailmaan erilaisia näyttöjä hyödyntäen.

Virtuaalinen sisältö näkyy katseltaessa reaalimaailmaa esim. kännykän, tabletin tai läppärin näytön kautta, datalaseilla tai tilaan projisoituna.

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

eLearning Trends to Follow in 2015 John Laskaris: blog.talentlms.com/elearning-trends-follow-2015-infographic

Mikä on QR-koodi?

QR-koodi  (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot.

Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. •QR Reader tai QRReader (App Store)•QR Code Reader (Google Play)•Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy suurennuslasinkautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (Marketplacesta löytyy myös sovelluksia)

Kokeile koodien lukemista

Koodien avulla voidaan mm. esitellä hankkeen tuloksia tai oppilaitoksen toimintaa. Yhteen jaettavaan paperiin saadaan verkkosivustoja, videoita, valokuva-gallerioita, blogeja sekä linkki palautelomakkeelle.

Kuva: tietohaltuun.wordpress.com/opettajille

Linkin lyhentäminen

• Pitkät verkko-osoitteet kannattaa lyhentää ennen koodin tekemistä. Näin koodista tulee yksinkertaisempi ja siten helpommin luettava.

• Linkin voi lyhentää osoitteessa: bit.ly – Kirjautumalla voi valita lyhennetyn linkin nimen sekä seurata

linkin klikkauksia.• Linkin voi myös lyhentää Googlen palvelussa goo.gl

– Sivulta saa QR-koodin ja voi seurata linkin klikkauksia.

QR-koodin tekeminen

• www.qr-koodit.fi/generaattori (selaimella, kuva alla)• QR Code Creator, QRReader (App Store)• Qr Droid (Google Play)• QR Code Generator (Marketplace)

Testaa koodit ennen käyttöönottoa!

Erilaisia QR-koodeja

• Lyhyt äänitervehdys QR-koodista: qrvoice.net• Värillisiä koodeja omilla kuvilla ja (some)logoilla:

– www.qrhacker.com– www.unitaglive.com – qr.snipp.com

• Lisää monipuolisia QR-koodeihin liittyviä linkkejä: – www.qr-koodi.net/qr-linkit.html

QR-koodisuunnistus

Suunnistusradan rastitehtävien vastaukset liittyen alueen historiaan voivat löytyvä esimerkiksi QR-koodien takaa.

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Mobiilirata

QR-koodien lisäksi käytössä mm. lisättyä todellisuutta.Lue lisää Matleenan blogista tai www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobiilirata

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Hevostallin työssäoppimisjaksomobiilisti.blogspot.fi/2013/04/qr-koodeista-tukea-ja-turvaa-naytoissa_5.html

• QR-koodeista avautuu ohjevideoita työssäoppijoille

• Tavoitteena tuottaa yhdessä yrittäjän ja opiskelijoiden kanssa video-ohjeita myös tallin asiakkaille

Kompakysymykset, arvoitukset ja päättelytehtävät

Mies näki mäen päällä omenapuun jossa oli omenoita. Kun mies

potkaisi puuta ei maassa eikä puussa ollut

omenoita. Miten tämä on mahdollista?

Miehellä on maatila, jolla hän kasvattaa valkeita kaneja ja

kanoja. Hän tekee inventaariota, mutta ei vilkkaasti liikkuvia eläimiä

laskiessaan ehdi erottaa niitä toisistaan. Tulokseksi hän saa sen, että tilan eläimillä on 35 päätä ja

102 jalkaa. Paljonko kaneja ja kanoja on?

Google-lasit (2012)

www.youtube.com/watch?v=9c6W4CCU9M4&sns=fb

GPS-pingviinit opastavat tokiolaisia akvaarioon (Junaio)

Sovelluksia on yli 2000

• Aurasma: helppo käyttää, auroja voi tehdä mobiililaitteilla ja selaimella

• Wikitude: Yhdistää lukuisia paikkatiedon kera julkaistuja avoimia somen sisältöjä, jotka näkee näytön läpi (kamera-, lista tai karttanäkymä). Voi myös tehdä pienoisohjelmia.

• (Google) Sky Map: näyttää taivaankappaleet näytön läpi• Anatomy 4D: anatomian sovellus ihmiskehon tutkimiseen,

kuva tulostettavissa mobiilisovelluksesta• Zappar, Junaio, Layar,..• Kustantamoilla/kirjoilla on omia sovelluksia, esim. Guinnessin

ennätystenkirja 2012

Miksi hyödyntää opetuksessa?Tämä dia on muunnos Joanna Kalalahden koulutus-dioista (CC BY-SA) 20.2.2013

Lähteenä käytetty myös Pekka Rannan diasarjaa: www.slideshare.net/peksujeff/listty-todellisuus

• Oppija pääsee aktiiviseen rooliin – Oppijalähtöisyys, tekemällä oppiminen, yhteisöllinen työskentely

• Elävöittää opetusmateriaalia ja fyysistä oppimisympäristöä– Motivoi ja auttaa oppijaa uppoutumaan– Tukee esim. lukihäiriöstä kärsiviä (lukemisen sijaan katsomista,..)– Fyysisen ja virtuaalisen yhdistelmä on tehokas ja luo vahvan

todellisuuden tunnun oppimistilanteeseen – Oppija voidaan viedä autenttiseen ympäristöön ja tukea siinä

tapahtuvaa oppimisprosessia ja tarjota lisätietoa autenttisista kohteista• Voi yhdistää teoreettisen oppimisen ja käytännön soveltamisen

– Abstraktista konkreettiseen siirtyminen tai toisin päin– Mahdollistaa samanaikaisesti fyysisten objektien ja niihin liittyvien

käsitteiden oppimisen– Auttaa hankalasti havainnollistettavien ja abstraktien asioiden

opetuksessa (visualisointi) tai asioiden, joiden kokeileminen voisi olla muuten mahdotonta tai kallista

Mitä lisätyn todellisuuden kautta voisi paljastua?

• Oikeat vastaukset tai lisätietoja tunnistustehtäviin• Kemian kaavasta video, mikä näyttää kemiallisen reaktion • Tietoja/käyttöohjeita ammattialan työvälineistä ja koneista• Lisätietoja rakennuksista, eri tiloista ja paikoista• Taideteoksesta tietoja sen tekniikasta tai taiteilijan haastattelu• Kesälomakuvasta ruotsinkielinen tarina loman ajalta• Runosta tai nuoteista laulu• Valokuvien kautta avautuu haastatteluita koulun tai paikkakunnan

historiasta ja perinteistä • Reseptistä käynnistyy ohjevideo kokille• Pääsiäiskortista avautuu koulun kuoron esitys• Nähtävyyden kuvasta pääsee kartalla Street view -näkymään

MetsäopetuspolkuAVO2: www10.edu.fi/ammattipeda/?sivu=lisatty_todellisuus/kaytannon_kokemuksia

• Metsäopetuspolulla opetetaan 5 - 9 luokkien oppilaita. Metsätaitoja opetetaan rasteilla, joilla on tietoa esim. linkkien, videoiden ja animaatioiden muodossa sekä erilaisia motivoivia tehtäviä.

• Löydät TayPuut-pienoisohjelman Wikitudesta ja voit käydä tutustumassa Tampereen yliopiston kampuksen puustoon.

• Sovellus perustuu paikkatietoon, jolloin maastoon ei tarvitse tehdä fyysisiä merkintöjä.

Aurasma

• Aurasman avulla voit helposti katsoa ja luoda auroja mobiililaitteellasi (Android ja iPhone/iPad) ilman kirjautumista.

• Auroja voi luoda myös selaimella Aurasma Studiossa.• Nähdäksesi auroja, sinun tulee seurata tekijän kanavaa

– Poikkeuksena superaurat (universal auras), esim. 20 € seteli– Kanava-esimerkkejä: Famous logos, Bank Notes

Aurasma-sanastoa

• Trigger image – kuva mitä katsomalla taika tapahtuu• Overlay – kuva, video, 3D-malli tms., mikä näkyy näytön läpi

trigger-kuvaa katsottaessa• Aura • Aurasma app • Aurasma Studio• Channel

Mikä sellaisia kuvia sinulla on luokkahuoneessa tai koulussa, mitä voisi käyttää trigger-kuvina?

Pikaohje Aurasman auran tekemiseen mobiililaitteella

A-logosta saat valikon auki+-merkistä pääset tekemään auroja.

1. Valitse tai kuvaa OVERLAY (kuva, video tai 3D-malli) 2. Ota kuva TRIGGERistä ja asettele se overlayn päälle valiten

koko ja sijainti3. Nimeä aura ja tallenna se yksityiseksi tai julkiseksi

Seuraavissa dioissa yksityiskohtaisemmat ohjeet!

AurasmaAuran tekeminen mobiililaitteella 1/3

A-logosta saat valikon auki ja +-merkistä pääset tekemään auroja.

Valitse tai kuvaa OVERLAY eli se kuva, video tai 3D-malli, minkä haluat näkyvän lisättynä todellisuutena.

Vaihtoehtoja on kaksi:•Library: appsin valmis valikoima 3D-malleja•Device: itse ottamasi kuvat/videot

– Huom: jos haluat tuoda tekstiä, se tapahtuu tuomalla valokuva tekstistä

AurasmaAuran tekeminen mobiililaitteella 2/3

• Ota kuva TRIGGERistä eli kuvasta (esineestä), mitä katsomalla äsken valitsemasi OVERLAY näkyy.

• Kuvaaminen vaatii hyvän valaistuksen ja selkeän kuvan (mittari vihreällä).

• Aseta sitten OVERLAY TRIGGER-kuvan päälle ja valitse sille haluamasi asento, koko ja paikka.

Aurasma ei tunnista samankokoisia vihersävyisiä kukkakuvia toisistaan.

Perustuu muodon, ei kuvan tunnistukseen.

Kunkin kuvan leikkaaminen tai muotoileminen powerpointin kuvatyökalulla yksilölliseksi auttaa.

Jos kuvia ei voi leikata, voi yhden sijoittaa neliön päälle, toisen pallon sisään.

Erilaisten fonttien käyttäminenkin voi auttaa.

AurasmaAuran tekeminen mobiililaitteella 3/3

• Nimeä aura• Tallenna se yksityiseksi tai julkiseksi

• Itse tehdyt aurat näkyvät vain laitteella, jolla ne on tehty, ellei niitä jaa julkisiksi.

• Auran voi halutessaan lisätä kanavalle. Oman kanavan voi luoda mobiililaitteella tai rekisteröitymällä Aurasma Studioon.

• Halutessasi voit jakaa auran omalla/organisaatiosi kanavalla• Testaa toimivuus ja muista kertoa, että katsomiseen tarvitaan

Aurasma-sovellus ja tietyn kanavan seuraaminen

Luokka voi kirjautua yhteisillä tunnuksillaaurasma.zendesk.com

• Ryhmälle voi luoda yhteiset tunnukset ja sitten kaikki kirjautuvat mobiililaitteila näillä samoilla tunnuksilla.– Kirjautuminen: A-valikko Profiilin kuva Account

• Tällöin kaikki näkevät toistensa aurat eikä toisia tarvitse erikseen seurata.

• Huomaa kuitenkin, että yhden tekemä muutos vaikuttaa heti kaikkiin. – Jos yksi henkilö lisää tai poistaa auran, muutos näkyy heti

kaikissa laitteissa.

Aurasma appsin ja studion eroja

Aurasma app (mobiilisti)•Helpompi tapa tehdä auroja•Käytössä valmiita 3D-malleja

Aurasma Studio (tietokone)•Voi tehdä paikkaan sidottuja auroja•Overlayn mahdollisuuksia

– Kaksi samasta triggeristä– Nettilinkki– Karttalinkki– Itse tehty 3D-malli– Voi olla katsottavissa vain

tietyn ajan tai voidaan välillä sulkea

Toistaiseksi mobiililaitteella ja studiossa tehdyt aurat tulevat omille kanavilleen.

Aurasma StudioAuran tekeminen selaimella eli Aurasma Studiossa

1. Kirjaudu sisään: studio.aurasma.com/loginLue ohjeet julkisen kanavan perustamisesta huolella, sillä moni on vahingossa nimennyt oman kanavansa organisaationsa nimellä.

2. Vie studioon TRIGGER-kuva (png/jpeg), mitä katsomalla aura avautuu.

3. Vie studioon OVERLAY eli kuva, video tai 3D-malli, mikä mobiililaitteen kanssa triggeriä katsottaessa avautuu tai anna haluttu netti- tai karttalinkki.

4. Tee AURA yhdistämällä Trigger ja Overlay. Valitse myös CHANNEL eli kanava, jolla aura julkaistaan. Halutessasi voit määritellä milloin aura on katsottavissa. Voit myös lisätä useamman toiminnon overlay-kohtaan. Esim. valokuvasta voi aueta ensin kyseisen kasvin nimi ja sitten näyttöä koskettamalla linkki Luontoportin sivulle.

HUOM: Nämä ohjeet ovat vanhojen käyttäjien Studio-versioon. Jos olet luonut tunnukset hiljattain, näkymäsi on erilainen.

Teen tai linkkaan ohjeet tähän jossain vaiheessa.

Aurasma somessa

• A Comprehensive Guide to Aurasma: www.aurasma.com/wp-content/uploads/Customer-Guidelines.pdf

• Aurasma Facebookissa: www.facebook.com/aurasma• Aurasma in Education:

www.facebook.com/groups/1480821485492207/?fref=ts• YouTube-kanavalla on esimerkkejä ja opasvideoita:

www.youtube.com/user/AurasmaLite/featured• Scoop.it -kuratointipalvelu

– www.scoop.it/t/augmented-reality-news-and-trends– www.scoop.it/t/future-of-augmented-reality

Thinglink – interaktiiviset kuvat ja videot

• Voit upottaa kuviin (videoihin) tekstiä tai nettisisältöä ”kuumien pisteiden” avulla

• www.thinglink.com, App Store, Google play

Lisätietoja• Viisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen –wikikirja• Kokemuksia ja opittua lisätyn todellisuuden opetuskäytöstä,

Joanna Kalalahti, AVO2-hanke, 2014• Lisätyn todellisuuden tuotantovälineiden vertailu,

Kalalahti, Joanna ja Liukkonen, Mikko, AVO2-hanke, 2014 • Lisätyn todellisuuden selainohjeet Wikitudeen, Layariin ja Aurasmaan,

eOppimiskeskus, AVO-hanke

Mitä ajatuksia lisätyn todellisuuden mahdollisuudet herättävät?

• notegraphy.com– selain, App Store, Google play

• Luo oma tunnus tai kirjaudu yhteisellä tunnuksella:– Tunnus…– Salasana…

• Aloita Make a Note -kohdasta. Kirjoita ensin lainaus ja muokkaa visuaalinen ilme sen jälkeen.

kahoot.it

Kyselyiden tekeminen•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com)•Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti•Tulokset ladattavissa exceliin•Paljon valmiita kyselyitä

HUOM!•Voi olla useampi oikea vastaus,mutta niistä voi valita vain yhden•Nopeudesta saa lisäpisteitä

Lue lisää sähköisistä kokeista:http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/

shkiset-kokeet-ja-arviointi

Viestiseinä padlet.com

• Yksi luo seinän ja jakaa muille sen linkin.• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, videoita,

linkkejä ym.• Kirjautuminen ei ole pakollista, mutta

opettajan kannattaa se tehdä.

Lisätietoja

Tämän diasarjan teemoja vähän perusteellisemmin ja ajoittain päivitettynä:•http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/listty-todellisuus-opetuksessa•http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/qrkoodit-opetuksessa•http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/somettelua-ilman-kirjautumista

Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0

Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen

hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän

diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/listty-todellisuus-51214. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.

• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.