LEVEL 2 UNIT 5 WORLD LANGUAGES EXAM (FRENCH)

Listening Comprehension – Following a Map You will hear a series of short dialogues about what where places are located or how to get to a place on a map. Listen carefully to each short passage and then answer the questions that follow or decide if the statement is true or false. You will hear each passage twice.

Modèle: [La gare est devant la bibliothèque] Is this statement vrai ou faux ?

a. vrai (b.) faux

NH.IL.2 – I can understand simple information when presented with pictures and graphs.

____ 1. Is the statement you hear true or false?

a. True b. False ____ 2. Is the statement you hear true or false?

a. True b. False

____ 3. Is the statement you hear true or false?

a. True b. False ____ 4. Is the statement you hear true or false?

a. True b. False ____ 5. Is the statement you hear true or false?

a. True b. False ____ 6. To where does the person want to get directions?

a. To the fire station c. To the swimming pool b. To the movie theater d. To the flower shop ____ 7. What is the name of a store they will pass? a. The restaurant c. The police station b. The supermarket d. The hospital ____ 8. Which way must they turn to get where they are headed? a. left c. right and then left b. right d. no turns are required Matching the Stores The French have a store for everything. Look at the following items you would want to buy and see if you correctly match them with the story you must visit to purchase the item. Each set has four possible matches. Mark these on your answers sheet with the correct letter : a, b, c, or d.

NM.PS.2 – I can express my likes and dislikes using words, phrases, and memorized expressions (repeat). ____ 9. les croissants et la baguette a. la bibliothèque

____ 10. les magazines et les livres b. la station service

____ 11. la sole et le maquereau c. la boulangerie

____ 12. l’essence d. la poissonnerie

____ 13. le lait et le yaourt a. la crèmerie

____ 14. les cartes et les legos b. la bijouterie

____ 15. les bagues et les bracelets c. le magasin de jouet

____ 16. les CDs et les DVDs d. le hypermarché

NH.PS.3 – I can present basic information about a familiar person, place, or thing using phrases and simple sentences. John is describing to his new best friend how to get to his home. Complete the directions that are found below with the correct missing words, phrases, or expressions.

Salut Thomas,

Je suis très content que tu peux me rendre visite ce samedi. Alors, je vais t’expliquer comment tu peux me retrouver. Alors, je sais que tu habites 17. Provo. Alors, pour aller à ma maison, allez au nord jusqu’à 18. rue de la paix. Au feu-rouge, tournez 19. Passez la station-service à votre gauche et continuez trois blocs. Puis, tournez à droite. Tu vas 20. pour deux kilomètres. Vous entrez dans le rond-point 21. le supermarché. Prenez la 2-ième sortie et continuez. Prenez la 4-ième rue à gauche. C’est la rue Saint Martin. 22. église, vous tournez à gauche et encore à gauche. Ma maison et sur le boulevard Quasimodo. C’est au coin, près 23. un parc et il y a une pharmacie en face. C’est numéro 284. Appelle-moi si tu es perdu.

À samedi !

Reading Comprehension NH.IR.3 – I can sometimes understand the main idea of published materials. The invitation Read the following conversation between Véronique et Philippe, then answer the questions that follow.

 

17.  ___  a.  dans  b.  en  c.  à    

18.  ___  a.  la  b.  le  c.  les    

19.  ___  a.  droit  b.  à  gauche  c.  loin    

20.  ___  a.  à  moi  b.  tout  droit  c.  en  haut    

21.  ___  a.  dans  b.  aller  c.  après    

22.  ___  a.  au  b.  à  l’  c.  au    

23.  ___  a.  de  la  b.  du  c.  d’    

____   24.  Which  of  the  following  is  located  near  the  Hôpital  Saint  Gatien?  a.   A  bus  stop   c.   A  supermarket  b.   A  subway  station    ____   25.  How  should  Véronique  get  from  the  Hôpital  Saint  Gatien  to  Philippe’s  place?  a.   By  boat   c.   By  taxi  b.   On  foot    

____   26.  Where  does  Philippe  live?  a.   Next  to  a  mall   c.   In  an  apartment  building  b.   In  a  small  house  

____   27.  Where  does  Béatrice  need  to  go? a.   A  bus  stop   c.   A  supermarket  b.   The  beach    ____   28.  Which  stores  does  Adrian  say  are  near  the  square?  a.   a  post  office   c.   a  market  and  bakery  b.   a  hotel    

____   29.  How  does  Béatrice  plan  to  get  to  her  destination?  a.   by  bus   c.   by  foot  b.   by  subway   ____   30.  What  is  next  to  the  bank?  a.   the  hotel   c.   the  bus  stop  b.   the  beach  

Adrian : Bonjour Madame ! Béatrice : Bonjour. J’ai un problème. Pour aller à la plage s’il vous plaÎt ? A : Eh bien, vous allez tout droit et puis vous passez la poste. Puis, prenez la troisième rue à droite. Traversez la place avec le marché et la boulangerie. Continuez tout droit jusqu’au feu rouge. La plage est en face de l’Hôtel Belancourt. B : Merci. Eh, est-ce qu’on peut marcher là ? A : Oui, ce n’est pas très loin—entre 5 à 6 kilomètre. B : Oh là là, c’est loin pour moi. Y’a-t-il un bus qui passe par là ? A : Absolument. Il y a un arrêt de bus au coin, près de la banque. Prenez le bus 250 vers le sud. Le conducteur peut vous guider. Je pense que c’est trois arrêts. B : C’est parfait. Merci bien. A : Il n’y a pas de quoi. Bonne chance. B : Au revoir.

Reading Comprehension Part 2. What’s going On ? NH.IR.1 – I can usually understand short simple messages on familiar topics. Read about the following events that are coming up and see if you can then answer the questions that follow. Choose the best answer : a, b, c, or d.

Marathon de Paris du dimanche 12 avril 2015 au dimanche 12 avril 2015

L'amour du sport. Le départ de la 39ème édition du Marathon de Paris est donné depuis l'avenue Champs-Elysées et ce sont 50 000 participants qui vont s'élancer pour achever les mythiques 42,195 kilomètres qui les séparent de la ligne d'arrivée. De la rue de Rivoli jusqu'au quai de la Seine, les sportifs et les milliers de spectateurs qui se pressent pour acclamer leurs proches, ainsi que ces inconnus venus relever ce défi physique, découvrent les monuments de Paris dans ce qui reste l'un des plus beaux parcours du circuit mondial. Depuis presque 10 ans, les africains trustent les premières places et repoussent les limites de l'épreuve. Et s'il semble improbable que le record du monde de la discipline détenu par le Kényan Dennis Kimetto depuis le Marathon de Berlin 2014, ne soit battu, celui de l'épreuve, 2h 05 min 02s, détenu depuis l'année dernière par l'Ethiopien Kenenisa Bekele, peut tomber. Tandis que chez les femmes, on espère passer en dessous de la barre symbolique des 2h21.

Où? Avenue des Champs-Élysées, 75008 Paris

Surnommée « la plus belle avenue du monde », l’avenue des Champs-Élysées est une étape incontournable d’une visite de la capitale. Touristes et parisiens flânent à toute heure du jour et de la nuit, été comme hiver, sur cette portion emblématique de presque 2 kilomètres, entre la place de la Concorde et l’Arc de Triomphe. Symbole de Paris, au même titre que la tour Eiffel, elle regorge de restaurants (Hard Rock Café, l’Atelier Renault, Ledoyen…), d’enseignes de luxe (Louis Vuitton, Mont-Blanc, Guerlain, showroom Ferrari …), de flagships de boutiques diverses (Banana Republic, Abercrombie, Sephora…) et de clubs. Elle sert de cadre, chaque année, aux plus grands événements populaires : défilé du 14 juillet, arrivée du tour France, illuminations de Noël, entre autres. L’avenue des Champs-Elysées est aussi marquée par la présence de grands musées : les Grand et Petit Palais, le Palais de la Découverte, l’espace culturel Louis Vuitton. Le clou de la visite : l’ascension de l’Arc de Triomphe, au sommet duquel la vue panoramique est spectaculaire !

____ 31. What type of event is this? a. un événement familial c. une foire ou un festival b. un spectacle d. un événement sportif ____ 32. What is a characteristic of this event? a. It always occurs in the Spring c. It is often won by Africans b. It starts and finishes in Paris d. All of the above ____ 33. What is significant about the time of 2h 05 min and 02s ? a. It was the men’s fastest time on this

event c. It was the women’s fastest time on this event

b. It was the men’s fastest time in the Berlin Olympics of 2014.

d. It was the women’s fastest time on this event in the Berlin Olympics of 2014.

____ 34. What could someone attending the finish of the event do while also in Paris? a. visit a museum c. shop for clothes b. see the Arc de Triomphe d. All of the above

Denis Matsuev, le London Symphony Orchestra, concert classique du dimanche 22 février 2015 au dimanche 22 février 2015

Un talent musical remarquable. Après sa victoire au Concours Tchaïkovski en 1999, la carrière du pianiste sibérien Denis Matsuev connaît un essor remarquable, tant en Europe de l’Ouest qu’en Amérique. Il est d'ailleurs aujourd'hui considéré comme l’un des pianistes russes les plus talentueux de sa génération et a même pu montrer ses talents lors de la cérémonie de clôture des Jeux Olympiques d'hiver de Sochi en 2014.

Horaires et tarifs Le dimanche 22 février 2015 : - Dimanche de 16:30 à 18:30 Tarifs d'entrée : - Catégorie 1 (plein tarif) : 70 € - Catégorie 2 (plein tarif) : 60 € - Catégorie 3 (plein tarif) : 45 € - Catégorie 4 (plein tarif) : 30 € - Catégorie 5 (plein tarif) : 20 € - Catégorie 6 (plein tarif) : 10 €

Philharmonie de Paris 221 avenue Jean Jaurès, 75019 Paris

La Philharmonie de Paris est le nouveau cœur musical de la capitale. Le nouvel édifice qui la compose est conçu par l’architecte Jean Nouvel. A ce bâtiment s'ajoute celui qui était jusqu'à présent appelé la Cité de la musique, réalisé par l'architecte Christian de Portzamparc. En journée, les visiteurs profitent du Musée de la musique et de ses expositions temporaires. En soirée, les mélomanes ont rendez-vous dans l'une des trois salles de concert. L'une des plus impressionnantes est la Grande salle et son acoustique exceptionnelle, pouvant accueillir jusque 2 400 personnes en configuration orchestrale. La Philharmonie de Paris est aussi un lieu accueillant et idéal pour une promenade ou pour déjeuner. Grâce à son programme riche en activités (Musée de la musique, expositions temporaires, concerts, spectacles, ateliers, activités familiales le week-end), la Philharmonie de Paris attire tous les publics, qu'on soit seul, à deux, en famille, curieux ou passionné de musique !

____ 35. What type of event is this describing? a. un festival ou une foire c. un événement sportif b. un spectacle ou un concert d. une pièce de théâtre ____ 36. What is the specialty of Denis Matsuev? a. trombone c. piano b. saxophone d. guitar ____ 37. How would you describe the price of this event? a. reasonable because of the variety of ticket

prices c. unreasonable because of the high cost of

ticket prices b. expensive d. inexpensive ____ 38. What is one other possible reason to visit the Paris Philharmonic? a. for a ballet c. for an art exhibit at the museum b. for a pop-rock concert d. for a quiet picnic

Culture – Following Signs N.CPP.1 – I can identify some common products related to home and community life of other cultures and my own. When you are driving in a foreign country, you will need to be able to understand the different signs and symbols posted. Can you tell what the following sign means ? Look at the picture and pick the best choice from the options, a, b, or c.

____ 39. A. sens interdit B. cédez le passage C. dépassements interdits

____ 40. A. chaussée glissante B. passage pour piétons C. stationnement interdit

____ 41. A. douanes B. sens unique C. la zone parking

____ 42. A. sens unique B. circulation dans les deux sens C. risque de chutes de pierres

____ 43. A. interdiction de tourner à droite B. interdiction de faire demi-tour C. circulation interdite

____ 44. A. interdiction de tourner à gauche B. annonce de feux tricolores C. limitation de vitesse

Comparing Cities N.CP.3 – I can identify ways in which cultures are globalized. How would you say France and Utah compare? In what ways are they each unique? Answer the following questions based on your understanding of cultural differences. ____ 45. What are some of the contributing factors for the types of stores in a city?

A. public demand B. cultural celebrations C. historical significance D. religion E. all of the above

____ 46. In which way does European and Utahn cities differ? A. use of public transportation B. type of sporting events C. use of street names D. population density E. all of the above

____ 47. What are the biggest differences in the types of activities and things that attract tourists to European cities versus cities in Utah? A. Utah has more sporting events and concerts than Europe. B. In Europe, more people are cathlolic, so there are more cathedrals. C. In Utah, there is not as much tourism compared to Europe. D. Tourists in Utah come for the nature, whereas tourists in Europe go for the culture.

____ 48. In what ways have the cities of Utah adopted some of the European culture? A. fewer specialty shops. B. more speciality shops and pedestrian shopping areas. C. a trend towards remodeling as opposed to tearing down historical buildings.

Getting Around N.CIA.3 – I can use memorized languages, and very basic cultural knowledge to accomplish simple, routine tasks. Using your understanding of French, how would you accomplish the following tasks. Complete the sentences. ____ 49. Asking how to get to the mall.

A. Pour aller à la poste s’il vous plaît ? B. Peux-tu m’aider, je cherche le cinéma. C’est par ici ? C. Comment aller au centre commercial ?

____ 50. Au rond-point, allez tout _______ ! A. droite B. gauche C. droit

____ 51. Pour visiter la Cathédrale de Notre Dame à Paris, il faut _____________ un pont. A. sauter B. traverser C. prendre

____ 52. Si je visite la Tour Eiffel, je vais absolument y marcher ___________. A. le métro B. à pied C. en bus

Name: _______________________________________________ Date: __________ Period: _________

Written Expression Composition NH.PW.2 – I can write short notes using phrases and simple sentences.

Au Secours! You and your family are leaving for the weekend. You need to leave your French nanny a list of instructions on what needs to be done at your house in Utah. Carefully describe each item. Remember to (1) Explain in detail the directions to take, including the buildings, streets, landmarks, and other useful items, (2) Be creative when you write up your instructions, (3) Write in French, using complete sentences, and (4) Use as many details as possible, including the useful expressions below. Useful Expressions: At ten o’clock or other times. Often Also Then First After that In the afternoon, evening, etc. Because Verbs: Go Turn Pass Cross over Continue

Standards Assessed on Passport NH.IC.3 – I can ask for and give simple directions.

Walk the dog. Buy groceries at the local supermarket. Take back the books to the library. Mail the letters at the post office.