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Literatura, 2014. Professora Nichele

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Page 1: Literatura, 2014. Professora Nichele. ESTRATÉGIAS PARA CONSEGUIR DETERMINADO EFEITO NO TEXTO OU NA FALA. PODEM ESTAR RELACIONADAS A DIFERENTES ASPECTOS:

Literatura, 2014. Professora Nichele

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ESTRATÉGIAS PARA CONSEGUIR DETERMINADO EFEITO NO TEXTO OU NA FALA.

PODEM ESTAR RELACIONADAS A DIFERENTES ASPECTOS:

SEMÂNTICOS – SENTIDO FONOLÓGICOS – SOM SINTÁTICOS – DISPOSIÇÃO DAS

PALAVRAS NO DISCRUSO

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COMPARAÇÃO

QUANDO SE COMPARA UMA COISA COM A OUTRA (USA-SE MUITO “COMO”)

“ ELA TEM OS OLHOS NEGROS COMO DUAS JABUTICABAS”

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METÁFORA

TAMBÉM É UMA COMPARAÇÃO, MAS UMA COMPARAÇÃO ABREVIADA.

“ SEUS OLHOS SÃO ESPELHOS D´ÁGUA.”

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HIPÉRBOLE

FIGURA USADA PARA DEMONSTRAR UM EXAGERO. ENFATIZAR ALGO.

“ MÃE, EU TÔ MORRENDO DE FOME.”

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PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPÉIA CARACTERÍSTICAS ANIMADAS A

SERES INANIMADOS

“E OS MEUS OLHOS FICAM SORRINDO. O VENTO CANTA PARA MIM.”

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METONÍMIA

SUBSTITUIÇÃO DE UMA PALAVRA POR OUTRA OU EXPRESSÃO

“AS PAREDES OUVEM TUDO”.“ EU OUÇO CHICO BUARQUE.”“ EU LEIO MACHADO DE ASSIS.”“ EU COMI UM PRATO DE FEIJÃO.”

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GRADAÇÃO

ENCADEAMENTO DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES, DE FORMA CRESCENTE OU DECRESCENTE, SEGUNDO SEU SENTIDO.

“SOU O INTERVALO ENTRE O QUE DESEJO SER E OS OUTROS ME FIZERAM. OU METADE DESSE INTERVALO, PORQUE TAMBÉM HÁ VIDA... SOU ISSO, ENFIM...”

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ANTÍTESE

APROXIMAÇÃO DE PALAVRAS DE SENTIDOS OPOSTOS.

“SEMPRE É POUCO QUANDO NÃO É DEMAIS.”

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PARADÓXO

APRESENTAÇÃO DE IDEIAS QUE SE CONTRADIZEM.

“FALHEI EM TUDO. COMO NÃO FIZ PROPÓSITO NENHUM, TALVEZ TUDO FOSSE NADA.”

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EUFEMISMO

É A ATENUAÇÃO DE UMA PALAVRAOU EXPRESSÃO COM SENTIDO DESAGRADÁVEL OU INCÔMODO.

“MENINOS FICANDO AZUIS E DESENCARNANDO LÁ NO BREJO DA CRUZ.”

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IRONIA

É A UTILIZAÇÃO DAS PALAVRAS DE FORMA A, PELO CONTEXTO, SUGERIR O OPOSTO DAQUILO QUE SE ESTÁ TRANSMITINDO.

“NOSSA, COMO VOCÊ ESTÁ GENTIL HOJE.”

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CATACRESE

É UMA METÁFORA QUE SE CRISTALIZOU PELO USO; OU, A NOMEAÇÃO DE ALGO COM A UTILIZAÇÃO DE UMA PALAVRA JÁ EXISTENTE.

“A ASA DA XÍCARA QUEBROU. “

“ELE EMBARCOU NO AVIÃO.”

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ALITERAÇÃO

REPETIÇÃO INTENCIONAL DE UMA MESMA CONSOANTE.

“PASSARÁ, TEM PASSADO, PASSA COM A SUA FINA FACA.”

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ASSONÂNCIA

REPETIÇÃO INTENCIONAL DE UMA MESMA VOGAL.

“SOU ANA, DA CAMA, DA CANA, FULANA, BACANA. SOU ANA DE AMSTERDAM.”

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ONOMATOPEIA

TENTATIVA DE REPRODUÇÃO LINGUÍSTICA DE SONS E RUÍDOS.

“TOC, TOC, TOC.”