LITERATURA Carlos Felipe Villegas

Andrés Vallejo

LITERATURA

CONTENIDO

Géneros Literarios

(conceptos) Novela

Comic

Épico

Lírico

Dramático

Cuento (proyecto

final)

Ciencia Ficción Fantástica

POBLACIÓN Adolescentes de 14 a 16 años que cursen entre

octavo a undécimo grado

MODELO PEDAGÓGICO Constructivismo

EVALUACIÓN

Creación literaria

Dominio de conceptos

Propiedad del tema

Control de lecturas

OBJETIVO Despertar el interés de los estudiantes por la literatura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar el criterio crítico a través de la literatura

Ampliar la cultura general de los estudiantes.

Hacer que los estudiantes puedan reconocer la diferencia entre la ficción, realidad y ciencia ficción.

Brindarles herramientas para que puedan los estudiantes desarrollar un texto claro, sin importar que sea un texto literario o académico.

LECTURAS QUE SERÁN, TRABAJADAS.

Sin city.

Persepolis.

Harry Potter.

El Hobbit.

El señor de los anillos.

yo Robot.

BIBLIOGRAFÍA

Imágenes

videodromo.wordpress.com/ HARRY POTTER Y EL MISTERIO DEL PRÍNCIPE

Jóvenes leyendo www.conpoder.com

Modelo constructivista http://uoc1112-grupo8.wikispaces.com/CONSTRUCTIVISMO.

Imagen de evaluación: http://www.imagui.com/a/foto-de-estudiantes-animados-czEar5MdK

Interés literatura: http://ivonmontes.blogspot.com/

Lecturas que serán trabajadas imagen tomada de Persepolis, Cover of The Hard Goodbye showing Marv walking through the rain, http://lotr.wikia.com/, www.libreriadelau.com, http://losmillibros.blogspot.com/2013/10/yo-robot_13.html#.VOTnMuaG90Y, http://i.walmartimages.com/i/p/97/80/54/51/39/9780545139700_500X500.jpg