lklms patirtis diegiant atnaujintas vidurinio ugdymo bendrąsias programas
DESCRIPTION
LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas. Nijolė Bartašiūnienė, LKLMS pirmininko pavaduotoja 2011–12-08, Vilnius. Svarbiausias renginys. Mokslinė – praktinė konferencija Klaipėdoje; 2 partneriai – Klaipėdos „Ąžuolyno” gimnaziją ir KŠPKC; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/1.jpg)
LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo
bendrąsias programas
Nijolė Bartašiūnienė, LKLMS pirmininko pavaduotoja2011–12-08, Vilnius
![Page 2: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/2.jpg)
Svarbiausias renginys• Mokslinė – praktinė konferencija
Klaipėdoje;• 2 partneriai – Klaipėdos „Ąžuolyno”
gimnaziją ir KŠPKC;• Dalyvių skaičius – 218;• Mokytojai iš visos Lietuvos: Kaunas,
Klaipėda, Šiauliai, Panevėžys, Radviliškis, Telšiai, Šilutė, Šilalė, Tauragė, Alytus, Marijampolė, Lazdijai, Kretinga, Palanga, Telšiai, Skuodas, Mažeikiai, Vilnius, jo apskritis, Trakų rajonas, Lazdijai, Šakiai, Kalvarija.
![Page 3: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/3.jpg)
Konferencijos rėmėjai:
Informaciniai rėmėjai:
![Page 4: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/4.jpg)
Stipriosios pusės
• Renginio dalys: plenarinis posėdis, mini seminarai 4 auditorijose, diskusijos.
• Gausiai dalijama mokytojų praktikų medžiaga.
• Galimybė įsigyti vadovėlių ir grožinių, mokslinių knygų leidyklų kainomis.
![Page 5: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/5.jpg)
Trūkumai
• Renginio trukmė (1 diena) priklausė nuo skiriamų pinigų – 2 tūkstančių litų.
• Galimybė mokytojui būti tik vienoje iš keturių darbo grupių.
• Negalėjimas priimti visų norinčių dalyvauti renginyje.
![Page 6: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/6.jpg)
Iškeltos programos įgyvendinimo problemos sudėliotos rezoliucijoje
Lapkričio 3 d. išsiųsta į 5 instancijas:
* ŠMM * UPC * NEC * Seimui * Prezidentūrai
![Page 7: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/7.jpg)
Mokyklos jaučia vadovėlių, chrestomatijų trūkumą.
Mokytojams nepasiūlyta jokia reali metodinė pagalba.
![Page 8: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/8.jpg)
Pati didžiausia problema, trukdanti skleisti informaciją.
NekalbėjimasNesusikalbėjimas
![Page 9: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/9.jpg)
Lituanisto situacija
UPC: „Galima, tinka.”
BE programa
Kažin ar NEC vadovausis programa, ar UPC seminarais?
![Page 10: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/10.jpg)
Nesusikalbėjimo priežastis – pati BE programa
• Mokytojai nurodo programos logikos, klaidas, prieštaravimus – UPC kaltina juos nepatriotiškumu, kenkimu...
• Nori išsiaiškinti egzamino žanrus – kaltinami noru sužinoti trafaretus...
• Mokytojai pasisako prieš konservatyvų literatūros mokymą – UPC teigia, kad žinių atgaminimas, reprodukavimas – probleminis mokymas...
![Page 11: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/11.jpg)
Literatūrinis rašinys
Reikia atskleisti ir plėtoti temą
Privalu rašyti apie dviejų autorių kūrybą, ją lyginti.
Temos formuluotėje turi būti pateikiamas klausimas
Vertinimo kriterijai NEREIKALAUJA aptarti problemos!
...
![Page 12: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/12.jpg)
Apie lituanistams iškilusius klausimus, diegiant programas
bandoma sužinoti per
• „Dialogą”
• „Lituanistų avilį 2011”
• Klausdami asmeniškai...
![Page 13: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/13.jpg)
Kaip įvertiname savo galimybę skleisti atnaujintas Vidurinio
ugdymo bendrąsias programas?
• Kaip galima skleisti informaciją, jei nesutariama pačiuose dokumentuose ir savo aiškinimuose?
• Mes galime tik aiškintis.
![Page 14: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/14.jpg)
„Kad nėra aprašo, matuojančio pasirėmimo kūriniu ir kontekstu kokybę – negerai, bet to aprašo ir negali
būti, kol nebuvo rimtesnio bandymo. Per du vasaros mėnesius tokie stebuklai nevyksta – reikia
išstudijuoti daugybę mokinių darbų” (Z.Nauckūnaitė)
![Page 15: LKLMS patirtis diegiant atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56814887550346895db59b49/html5/thumbnails/15.jpg)
TROKŠTAMA REALYBĖ