İlkokulu 2015 2016 3. sinif tÜrkÇe dersİ …...mehmet akİf ersoy İlkokulu 2015 – 2016...
TRANSCRIPT
MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 2015 – 2016 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI
3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 1
. TE
MA
A
YLA
R
MET
İN
ÖĞRENME ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
B İ
R E
Y V
E
T O
P L
U M
28
EY
LÜL
– 0
2 E
KİM
20
15
KO
MŞU
KU
ND
UZL
AR
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 5, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 4
Hayat bilgisi B.3.40 Doğal afetler sırasında evinde yapılması gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir. C.3.31. Doğal afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir. İnsan hakları ve vatandaşlık Düşünce ve ifade özgürlüğünün yaşamındaki önemini kavrar.
1. Söyleşi 2. Anlatım 3. Soru-yanıt 4. Gözlem 5. Tartışma 6. Beyin fırtınası 7. Gözlem ve inceleme
1. Ders kitabı 2. Yardımcı kitaplar 3. Yazım kılavuzu 4. Türkçe sözlük 5. Kitap, dergi 6. Kasetçalar 7. TV 8. Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Atatürkçülükle ilgili kitaplar 9. Bilgisayar 10. Telefon 11. Kaynak kişiler 12. Milletimizin gösterdiği dayanışma örneklerini yansı tan fotoğraflar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması 2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi 3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 15 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 4, 8
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 10, 12, 13, 21, 25, 26 Anlam kurma: 1,2, 3 Söz varlığını geliştirme: 1, 2, 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 4, 9, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 10, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma:3, 6, 12 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
05
-09
EK
İM 2
01
5
DA
YA
NIŞ
MA
NIN
BÖ
YLE
Sİ
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 3
Hayat bilgisi C.3.22. Birey,
toplum ve çevre arasındaki karşılıklı bağımlılığı kavrar ve bunu gösteren örnekler verir.
Matematik Sayılar 2. Biri
bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çö- zer ve kurar.
1. Oyun izleme
2. Film seyretme
3. Anlatım
4. Dinleti
5. Söyleşi
6. Soru-yanıt
7. Tartışma
8. Beyin fırtınası
9. Diyalog yazma
10. Drama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. Radyo
7. Kaset-kasetçalar
8. Düzeye uygun konuyla ilgili öyküler
9. Fotoğraf, kartpostal, resim
10. Renkli karton ve kağıtlar
11. Çalışan çocuklar
12. Büyükler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 9, 13, 14, 35 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 4, 13, 25, 26, 32, 34 Anlam kurma: 1,2, 4 Söz varlığını geliştirme: 1, 12 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 5, 6
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13, 18 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 4, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6,8, 15, Görsel sunu: 1, 2, 5, 6, 7
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
B İ
R E
Y
V E
T
O P
L U
M
12
-16 E
KİM
201
5
AİL
EMİZ
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 18, 21, 22, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Hayat bilgisi B.3.8. Aile ve akraba
büyüklerinden hayatta olanların çocukluğunu araştırır.
B.3.14. Ailesiyle ve ya- kın çevresiyle ilişki kurar- ken sözel olmayan ileti- şim ögelerinin de kullanıl- dığını fark eder.
B.3.16. Kendi ailesiyle başka aileleri karşılaştıra- rak aile yapılarının farklı olabileceğini keşfeder.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Drama
4. Tartışma
5. Gözlem ve İnceleme
6. Günlük yazma
7. Araştırma
8. Beyin fırtınası
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kitaplar
6. Televizyon
7. Radyo
8. Kaset-kasetçalar
9. Günlük türünde kitaplar
10. İnternet
11. Ansiklopediler
12. Canlı kaynaklar
13. Aile fotoğrafları
14. İsim listesi
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 10, 11, 12 Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 16 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma:1, 3, 6, 7
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 21, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 2 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1,2, 8, 10, 13, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
19
-30 E
KİM
2015
TRA
FİK
İŞA
RET
LER
İNİN
AN
LAM
I
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 3, 20, 25, 26 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2
1. Anlatım
2. Söyleşi
3. Beyin fırtınası
4. Tartışma
5. Soru-yanıt
6. Gözlem ve inceleme
7. Şiir okuma
8. Oyun
9. Drama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Radyo
6. Cumhuriyetle ilgili kitaplar
7. Televizyon
8. Oyun metni
9. Atatürk’le ilgili kitaplar
10. Gazete
11. Kaset-kasetçalar
12. CD-CD çalar
13. Televizyon
14. Bilgisayar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 14, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu: 1, 2, 7, 9
2. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
A T
A T
Ü R
K
02
-06
KA
SIM
20
15
MU
STA
FA K
EMA
L’İN
OK
UL
HA
YA
TI
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 8, 11, 21,23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Atatürkçülük 1. Atatürk’ün
hayatını anlatan kitapları okumaya istek duyar.
11. Yazılı ve görsel materyallerden yararlanarak Atatürk’ün öğrenim hayatıyla ilgili bir paragraf ya- zar.
Hayat Bilgisi C.3.5. Atatürk’ün
haya- tındaki olgu ve olayları sanat yoluyla ifade eder.
İnsan hakları ve
vatandaşlık Düşünce ve ifade öz-
gürlüğünün yaşamdaki önemini kavrar.
1. Oyun izleme
2. Film seyretme
3. Anlatım
4. Tartışma
5. Beyin fırtınası
6. Diyalog yazma
7. Soru-yanıt
8. Tartışma
9. Gözlem
10. Drama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. Kaynak kişiler
7. Gazete ve dergiler
8. Atatürk ile ilgili resim ve fotoğraflar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 16 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 4, 9, 25, 32 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 5, 8, 11, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 5, 6, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 5, 6, 7
09
-13
KA
SIM
20
15
MU
STA
FA K
EMA
L’İN
ELL
ERİ (
ŞİİR
)
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 9, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 4
Atatürkçülük 15. Millî Mücadele ile
ilgili bir şiiri topluluk önün- de okur.
16.Millî Mücadeleyi anlatan bir şiiri dinlerken zihninde canlandırdıklarını görselleştirir.
1. Atatürk’ün vatan ve millet sevisiyle ilgili seçtiği şiirleri topluluk önünde okur.
2. Atatürk’ün vatan sevisini gösteren materyalleri yorumlar.
Hayat bilgisi C.3.10.Cumhuriyeti
korumak, güçlendirmek ve geliştirmek için yapılması gerekenler hakkında fikirler üretir.
Sözsüz iletişimi kullanarak olumlu ve olumsuz duygularını gösterir.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Drama
4. Tartışma
5. Gözlem ve inceleme
6. Beyin fırtınası
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. İnternet
7. Kaset-kasetçalar
8. Öykü ve şiir kitapları
9. Bilgisayar
10. Atatürk ve Cumhuriyetle ilgili kitaplar
11. Kullandığımız teknolojik araç resimleri
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12 Kendini ifade etme: 1, 3, 6, 8, 12, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 9
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 6, 25, 30 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 12, 13, 16, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 11, 12
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 8, 15 Görsel sunu: 1, 2, 3, 5, 7
2. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
A T
A T
Ü R
K
16
-20
KA
SIM
20
15
VER
DİĞ
İN S
ÖZÜ
UN
UTM
A
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 3, 5, 8, 15, 21, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 4
Atatürkçülük 3. Okuduğu
m e t i n d e n yararlanarak Atatürk’ün insan sevgisini anlatan kısa bir öykü veya şiir ya- zar.
4. Atatürk’ün önder oluşuna ilişkin fotoğraflar anlamlandırır.
5. Dinlediği anının Atatürk’ün hangi özellikleri ile ilgili olduğunu tahmin eder.
Hayat bilgisi B.3.11. İnsanlığa
hizmet etmiş kişilerin yaptıklarını özgün bir biçimde ifade eder.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Beyin fırtınası
4. Drama
5. Araştırma
6. İnceleme
7. Uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Atatürk ve Cumhuriyetle ilgili şarkılar
6. Televizyon
7. İnternet
8. Bilgisayar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 6
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 4, 7, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 2, 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 3, 4, 10, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 11, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7 2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 2.9
23
KA
SIM
-04
AR
ALI
K 2
015
ATA
TÜR
K’L
E (Ş
İİR
)
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 4, 11, 16, 20 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Atatürkçülük 2. Cumhuriyetle
i l g i l i bildiği bir şiiri arkadaşlarıyla paylaşır.
3. Cumhuriyetle ilgili bir şiiri topluluk önünde okur
11. Atatürk’ün planlı çalışmayı benimseyen kişilik özelliğini anlatan anılardan çıkarım yapar.
1. Film izleme
2. Saydam gösterisi
3. Gözlem
4. Tartışma
5. Özetleme
6. Soru-yanıt
7. Anlatım
8. Beyin fırtınası
9. Söyleşi
10. Drama
11. Diyalog
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Atatürk ve Cumhuriyet ile ilgili kitaplar
6. Dergi ve gazeteler
7. Televizyon
8. Kaset-kasetçalar
9. İnternet
10. Bilgisayar
11. Karton
12. Renkli kâğıt ve kalemler
13. Atatürk’le ilgili gazete haberleri yazı ve resimler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
4. Tema sonu değerlendirme çalışmalarının uygulanması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu: 1, 2, 3, 7, 9
3. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
1.1, 1.2, 1.6, 1.8, 1.15, 2.1, 2.2, 2.6, 2.7, 2.11
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ATA
TÜR
K V
E M
ESLE
KLE
R
07
-11
AR
AIK
20
15
AĞ
AC
IM
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 6, 21, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Hayat bilgisi B.3.12. Hayatımızı
kolaylaştırmak için çalışanları tanır ve yaptıkları işleri açıklar.
Matematik Veri, 3. Şekil
grafiğini yorumlar.
1. Çözümleme ve bileşim
2. Uygulama
3. Araştırma
4. Anlatım
5. Tartışma
6. Tümevarım
7. Tümdengelim
8. Dramatizasyon
9. Söyleşi
10. Gösteri yapma
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Şiir, öykü ve masal kitapları
6. Başarılı olunan iş listesi
7. Resim defteri
8. Boya
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 13, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4, 7
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 5, 8, 9, 10, 22, 23, 25, 30, 32 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 6, 7, 8, 13, 17, 18 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 2, 6, 8, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7, 11
14
- 1
8 A
RA
LIK
20
15
ESK
İYEN
MA
SALL
AR
( Ş
İİR
)
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 12, 13, 21, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 2, 3
Hayat bilgisi C.3.14. Geçmişten
günümüze iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişimi araştırır.
1. Dinleti
2. Gözlem
3. Söyleşi
4. Anlatım
5. Canlandırma
6. Tartışma
7. Beyin fırtınası
8. Gösterip yaptırma
9. İnceleme
10. Sunu hazırlama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Bilgisayar
6. Televizyon
7. Radyo
8. Öykü, şiir ve masal kitapları
9. Gazete
10. Dergi
11. Kâğıt
12. Kutu
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 14, 19 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 5
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 10, 16, 18, 19, 25 Anlam kurma: 1, 2, 4 Söz varlığını geliştirme: 1, 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 6, 7, 9, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 9, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 7, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
3. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ATA
TÜ
RK
VE
MES
LEK
LER
21
-25
AR
ALI
K 2
01
5
RÜ
YA
LAR
IMIZ
DİNLEME Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 16, 20, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Matematik Sayılar, 4. Doğal
sayılarla toplama çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Beyin fırtınası
4. Söyleşi
5. Gözlem
6. Araştırma
7. Canlandırma
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Yenilik ve gelişmeleri yansıtan filmler
6. CD ve CD çalar
7. Radyo
8. Televizyon
9. Ansiklopediler
10. Dergi ve gazeteler
11. Karton
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 10, 14, 18 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 25, 26, 30, 31, 32 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 2, 4, 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 15, 16, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 8, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7
28A
RA
LIK
– 0
8 O
CA
K
KU
YR
UK
LU Y
ILD
IZ İL
E Sİ
NC
AP
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 4, 6, 21, 25 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
1. İlgi kümeleriyle çalışma
2. Dinleti
3. Canlandırma
4. Beyin fırtınası
5. Tekrarlama
6. Uygulama
7. Soru-yanıt
8. Tartışma
9. Tümevarım
10. Tümdengelim
11. Grup çalışması
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Bilgisayar
6. Televizyon
7. Radyo
8. Kaset-kasetçalar
9. CD-CD çalar
10. Dergi ve gazeteler
11. Diyalog örneği
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 5, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 4
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
4. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
HA
YV
AN
LAR
11
-15
OC
AK
20
16
SÖ
ĞÜ
T A
ĞA
CIN
DA
Kİ
US
TA
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6 15, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Hayat bilgisi C.3.19. Canlılarda değişim aşamalarını ayırt eder ve sıralar.
1. Küme çalışmaları
2. Soru-yanıt
3. Beyin fırtınası
4. Dinleti
5. Drama
6. Tartışma
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Proje hazırlama
10. Dosya hazırlama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kaynak kişiler
6. Televizyon
7. Radyo
8. CD-CD çalar
9. Kaset-kasetçalar
10. Ansiklopedi
11. Poster
12. Afiş
13. Mesleklerle ilgili resimler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 9, 14, 16, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 12, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 9, 15 Görsel sunu: 1, 2, 3, 7, 8
18
-22
OC
AK
201
6
KE
Dİ
( Ş
iir
)
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 13, 20, 21, 22, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi B.3.2. Canlıları
sınıflandırarak evinde bitki yetiştirmeye veya besleme- ye istekli olur ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır.
1. Söyleşi
2. Dinleti
3. Bireysel ve grup çalışması
4. Araştırma
5. Tartışma
6. Soru-yanıt
7. Anlatım
8. Beyin fırtınası
9. Drama
10. Gözlem
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kaynak kişiler
6. Öğretmenler
7. Televizyon
8. İnternet, bilgisayar
9. CD-CD çalar
10. Kaset-kasetçalar
11. Resimli kitap ve dergiler
12. Kedi resmi veya fotoğrafı
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 9, 12, 14, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7, 9
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 12, 25, Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 4, 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 8
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 9, 12, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 8, 11, 12, 15 Görsel sunu: 1, 2, 3, 6
4. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
HA
YV
AN
LAR
08
-12
ŞU
BA
T 2
01
6
HA
VA
TA
HM
İNİ
UZ
MA
NL
AR
I
DİNLEME Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 17, 21, 25, 28, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 2, 4
Hayat bilgisi C.3.31. Doğal
afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir.
B.3.40. Doğal afetler sırasında evinde yapılma- sı gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir.
Matematik Veri, 1. Çetele ve
sıklık tabloları oluşturur.
1. Drama
2. Dinleti
3. Söyleşi
4. Gözlem
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Bireysel ve grup çalışması
8. Anlatım
9. Soru-yanıt
10. Tasarı ve uygulama
11. Araştırma ve İnceleme
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Ansiklopediler
6. Çeşitli dergi ve gazeteler
7. Poster ve afişler
8. Hava tahmin raporu
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 19, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 4, 5, 25, 29, 30, 32, 35 Anlam kurma: 2 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13, 15 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 2, 6, 8, 9, 12, 14, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7, 8
15
-26
ŞU
BA
T 2
01
6
KİR
PİC
İK
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 3, 12, 19, 20, 25 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. İnternet
7. Bilgisayar
8. CD-CD çalar
9. Öğretmenler
10. Aile büyükleri
11. Kuş resimleri
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu: 1, 2, 3, 7
5. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
D Ü
N Y
A M
I Z
V E
U
Z A
Y
29
ŞU
BA
T-
04
MA
RT
20
16
KÜ
ÇÜ
K B
UL
UT
UN
BA
ŞIN
DA
N G
EÇ
EN
LE
R
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 11, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 4
Hayat bilgisi C.3.23. Doğadaki su
döngüsünün nasıl gerçekleştiği hakkında sorular sorarak çıkarımda bulunur.
1. Dinleti
2. Söyleşi
3. Anlatım
4. Tümevarım
5. Tümdengelim
6. Okuma
7. Tartışma
8. Soru-yanıt
9. Beyin fırtınası
10. Drama
11. Tasarı ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. İnternet
6. Bilgisayar
7. Değerlerimizi yansı- tan görseller
8. Kaynak kişiler, şairler
9. Çaydanlık
10. Tüp
11. Ocak
12. Su
13. Buz
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 18 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 15, 16, 19, 24, 25 Anlam kurma: , 21 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 6, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 20 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 2, 6, 11, 15 Görsel sunu: 1, 2, 5, 7
07
-11
MA
RT
201
6
YE
RY
ÜZ
ÜN
ÜN
GİZ
EM
Lİ T
OP
RA
KL
AR
I
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 14, 19, 20, 21, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Matematik Kesirler, 1. Bir
bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir.
1. Küme çalışmaları
2. Soru-yanıt
3. Bireysel çalışmalar
4. Dinleti
5. Beyin fırtınası
6. Tartışma
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Proje dosyası hazırlama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Ansiklopedi
6. Kaynak kişiler, şairler
7. Kesir tablosu
8. Yüzlük tablo
9. Dünya haritası
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 10, 11, 15, 24, 25, 31 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13, 16 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 6, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 3, 6, 12, 14, 15, Görsel sunu: 1, 2, 4, 7, 8, 9
5. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
D Ü
N Y
A M
I Z
V E
U
Z A
Y
14
-18
MA
RT
20
16
ME
VS
İML
ER
DİNLEME Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 10, 21, 23, 24, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi C.3.29. Mevsimlere
özgü zaman dilimlerinde gözlenen değişim ve sürekliliği algılar.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Bireysel çalışmalar
4. Araştırma ve inceleme
5. Drama
6. Tartışma
7. Beyin fırtınası
8. Gözlem
9. Görsel sunu
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Değerlerimizi yansı- tan kitaplar
6. Gazeteler
7. Ansiklopediler
8.Değerlerimizi yansı tan görseller
9. Kaynak kişiler
10. Yöneticiler
11. İnsan ve mevsim resimleri
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 11, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 18, 25, 28 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:1, 5, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 13, 17, Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 8, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 9, 12, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
21
MA
RT
- 2
5 M
AR
T 2
01
6
UZ
AY
DA
DÜ
NY
A
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 4, 24 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
1. Drama
2. Dinleti
3. Söyleşi
4. Gözlem
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Anlatım
8. Beyin fırtınası
9. Metin yazma
10. Tartışma
11. Görsel sunu
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. CD-CD çalar
6. Kaset ve kasetçalar
7. Ansiklopediler
8. Şiir, öykü ve masal kitapları
9. Gazeteler
10. Değerlerimizi yansıtan görseller
11. Aile büyükleri
12. Öğretmenler
13. Güneş saati resmi
14. Karton
15. El işi kâğıdı
16. Makas
17. İp
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 12 Görsel sunu: 1, 2, 3, 7
6.
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
SAĞ
LIK
VE
ÇEV
RE
28
MA
RT
-01
NİS
AN
20
16
ÇE
VR
EC
İ A
YI
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 10, 15, 21, 25, 28, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Hayat bilgisi A.3.33. Okulu ve
çevre- sini tutmak için bir proje tasarlar.
Rehberlik ve
psikolojik danışma Grup içinde duygu
ve düşüncelerini paylaşır, grupla iş birliği yapar.
1. Bireysel çalışmalar
2. Küme çalışmaları
3. Soru-yanıt
4. Anlatım
5. Tartışma
6. Tümevarım
7. Tümdengelim
8. Drama
9. Söyleşi
10. Diyalog
11. Proje hazırlama
12. Dosya hazırlama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. CD-CD çalar
7. Kaset-kasetçalar
8. Türkiye’yi anlatan çeşitli kitaplar
9. Gezi yazıları
10. Günlük ve Anılar
11. Kaynak kişiler, şairler
12. Uzmanlar
13. Kukla
14. Çevre sorunlarıyla ilgili yazılar, resimler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 8, 9, 13, 14, 15 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 4, 8
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 14, 15, 1619, 21, 22, 25, 27 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 9, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 12, 13, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7, 8
04
-0
8 N
İSA
N 2
016
KÜ
ÇÜ
K A
ĞA
Ç
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 20, 21, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi B.3.25. Evdeki
eşyaları yapıldıkları maddelere göre sınıflandırır.
1. Dinleti
2. Panel
3. Anlatım
4. Bilgi yarışması
5. Bireysel çalışmalar
6. Grup çalışmaları
7. Beyin fırtınası
8. Drama
9. Soru-yanıt
10. Tartışma
11. Tasarım ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. İnternet
7. Bilgisayar
8. Ansiklopediler, sözlükler
9. Öğretmenler
10. Aile büyükleri
11. Turizm rehberleri
12. Afiş
13. Slogan
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 13, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 5
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 18 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7
6. T
EMA
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
1.1, 1.6, 1.12, 1.15, 2.1, 2.2, 2.6, 2.7
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
SAĞ
LIK
VE
ÇEV
RE
11
-15
NİS
AN
20
16
AY
NA
DA
N U
TA
NA
N K
IZ
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 7, 21, 24, 25, 26, 28, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
Hayat bilgisi B.3.18. Kendi
sağlığı kadar arkadaşlarının sağ- lığını da korumaktan sorumlu olduğunu kavrar.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Tartışma
4. Beyin fırtınası
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Gözlem ve inceleme
8. Tasarı ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Türkiye’yi tanıtan harita, kılavuz ve kitapçıklar,
6. Öykü, şiir ve masal kitapları
7. Bilgisayar
8. İnternet
9. Afiş
10. Çiçek
11. Kolonya
12. Meyve
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 11, 13, 14, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 25, 29 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 3, 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 3, 5, 10, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 8, 9, 13, 19 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 5, 11, 13
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 6, 12, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 2.1, 2.2, 2.8, 2.13, 3.11
18
- 2
2 N
İSA
N 2
016
AT
AT
ÜR
KT
E A
ĞA
Ç S
EV
GİS
İ
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 3, 6, 15, 18, 25 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
1. Grup çalışması
2. Anlatım
3. Bireysel çalışma
4. Dinleti
5. Beyin fırtınası
6. Soru-yanıt
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Tasarı sunma
10. Uygulama
11. Atasözleri ve deyimler sözlüğü
12. Karikatür
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Şiir kitapları
6. Düzeye uygun metinler
7. Ansiklopedi
8. Televizyon
9. Oyun ve sporla ilgili görsel materyaller
10. Öğrenciler
11. Öğretmenler
12. Uzmanlar, sporcularla ilgili grafikler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu:1, 2, 6, 7
7.
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
DEĞ
ERLE
RİM
İZ
25
-2
9 N
İSA
N 2
01
6
NA
SR
ET
TİN
HO
CA
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 5, 8, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 3
Hayat bilgisi B.3.11. İnsanlığa
hizmet etmiş kişilerin yaptıklarını özgün bir biçimde ifade eder.
1. Bireysel çalışma
2. Tartışma
3. Küme çalışması
4. Soru-yanıt
5. Beyin fırtınası
6. Anlatım
7. Seçerek okuma
8. Tümdengelim
9. Tümevarım
10. Özetleme
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kaynak kişiler
6. Şiir, öykü ve masal kitapları
7. Ansiklopedi
8. Harita
9. Davetiye
10. Nasrettin Hoca f ı k r a l a r ı
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 5
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 8, 11, 25, 26, 29, 32 Anlam kurma: 1, 2, 6, Söz varlığını geliştirme: 3 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 5, 6, 10, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 17, 20 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 2, 4, 9, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 3, 6, 10, 12, 15, Görsel sunu: 1, 2, 5, 7
02
-06
MA
YIS
201
6
HA
TIR
LI M
İSA
FİR
LE
R
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 5, 13, 14, 18, 19, 21, 25, 27, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Matematik Şekil grafiği 3 .
Şekil grafiğini yorumlar.
1. Söyleşi
2. Anlatım
3. Dinleti
4. Gözlem ve inceleme
5. Tümdengelim
6. Tümevarım
7. Soru-yanıt
8. Beyin fırtınası
9. Metin yazma
10. Özetleme
11. Tartışma
12. Tasarı ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Şiir, öykü ve masal kitapları
6. Ansiklopedi
7. Oyun ve sporla ilgili gazete ve dergiler
8. Broşür
9. Karton
10. Masa örtüsü
11. Çatal
12. Kaşık
13. Tabak
14. Çiçek
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 7, 8, 21, 24, 25, 30, 31, 34, 35 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 7, 8, 13, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 10, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 2, 6, 8, 15 Görsel sunu: 1, 2, 6, 7, 8
7.
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
DEĞ
ERLE
RİM
İZ
09
-13
MA
YIS
20
16
BA
YR
AĞ
IM
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 8, 9, 18, 20, 21, 22, 23, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi C.3.9. Diğer
ülkelerin bayraklarını inceleyerek bayrağımızla olan benzerliklerini ve farklılıklarını belirtir.
1. Dinleti
2. Soru-yanıt
3. Anlatım
4. Tümevarım
5. Tümdengelim
6. Sessiz durma
7. Tartışma
8. Anlatım
9. Beyin fırtınası
10. Söyleşi
11. Drama
12. Tasarı ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. Radyo
7. İnternet
8. CD-CD çalar
9. Kaset-kasetçalar
10. Ansiklopedi
11. Aile büyükleri
12. Eğitim uzmanları
13. Bayrak
14. Resimler
15. Şiirler
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 11, 14, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 9
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1,3, 9, 10, 24, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme:3, 4 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 7, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 10, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 8, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 11, 12, 15 Görsel sunu:1, 2, 5, 7, 8
16
-20
MA
YIS
201
6
TÜ
RK
İYE
BÜ
YÜ
K M
İLL
ET
ME
CL
İSİN
İN A
ÇIL
IŞI
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 3, 6, 8, 18, 25 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 2
1. Bireysel ve küme çalış- maları
2. Dinleti
3. Söyleşi
4. Tartışma
5. Anlatım
6. Soru-yanıt
7. Beyin fırtınası
8. Özetleme
9. Tümevarım
10. Tümdengelim
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Dergi ve gazeteler
6. Şiir, öykü ve masal kitapları
7. Ansiklopediler
8. CD-CD çalar
9. Kaset-kasetçalar
10. Bilgisayar
11. İnternet
12. Mimari eser resimleri
13. Türk liraları
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: Görsel sunu: 1, 2, 7
8.
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
GÜ
ZEL
ÜLK
EM T
ÜR
KİY
E’M
23
-27
MA
YIS
20
16
BO
ZK
IRIN
TU
Z D
EN
İZİ
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 15, 18, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi A.3.25. Okula geliş
ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının güvenliği için trafik işaret ve levhaları- na, trafik kurallarına uyar.
1. Anlatım
2. Söyleşi
3. Soru-yanıt
4. Gözlem
5. Tartışma
6. Beyin fırtınası
7. Metin yazma
8. Tümevarım
9. Tümdengelim
10. Tasarı ve uygulama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. CD-CD çalar
6. Kaset-kasetçalar
7. Sınıf içindeki araç ve gereçler
8. Çeşitli dergiler
9. Ansiklopediler
10. Boyalar
11. Renkli kalemler
12. Resim kâğıdı
13. Manzara resimleri
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 11, 14, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 7, 25, 29 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: 5 Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 3, 10, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 7, 8, 10, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 1, 3, 4, 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 2.1, 2.2, 2.8, 2.13, 3.4, 3.11
30
MA
YIS
-0
3 H
AZİ
RA
N 2
016
AZ
İZ T
ÜR
KİY
E’ M
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 21, 25, 29 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
1. Bireysel çalışma
2. Dinleti
3. Küme çalışması
4. Soru-yanıt
5. Drama
6. Anlatım
7. Beyin fırtınası
8. Tartışma
9. Metin yazma
10. Proje Dosyası Hazır- lama
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. İnternet
6. Radyo
7. Şiir, öykü ve masal kitapları
8. Bilgisayar
9. CD-CD çalar
10. Yazı kalemi
11. Yazı kâğıtları
12. Canlı kaynaklar
13. Kartpostallar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 25 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 11
GÖRSEL OKUMA GÖRSEL SUNU
Görsel okuma: 6, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7
8.
TEM
A
AY
LAR
MET
İN
ÖĞRENME
ALANI
KAZANIMLAR
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ
İLİŞKİLENDİRME
OĞRENME - OĞRETME YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
GÜ
ZELÜ
LKEM
TÜ
RK
İYE’
M 0
6-1
0 H
AZİ
RA
N 2
01
6
AN
AD
OL
U
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 21, 25, 27, 28, 29, 30 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
Hayat bilgisi C.3.15. Yaşadığı
yerleşim biriminin eski ve yeni hâlini araştırır; bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Bireysel çalışma ve küme çalışması
4. Drama
5. Tartışma
6. Beyin fırtınası
7. Tümevarım
8. Tümdengelim
9. Gösteriş yaptırma
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. CD-CD çalar
6. Televizyon
7. İnternet
8. Bilgisayar
9. Çeşitli dergiler
10. Gazeteler
11. Konuyla ilgili resim ve fotoğraflar
12. Canlı kaynaklar
13. Haritalar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 5
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 3, 6, 11, 13, 17, 19, 20, 22, 23, 25, 32 Anlam kurma: 1, 2 Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 10, 13, 15, 16, 17 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 8, 11
GÖRSEL OKUMA- SUNU
Görsel okuma: 3, 6, 11, 15 Görsel sunu: 1, 2, 7
13
- 1
7 H
AZİ
RA
N 2
016
YU
RT
TÜ
RK
ÜS
Ü
DİNLEME
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 12, 13, 20, 25 Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
1. Drama
2. Beyin fırtınası
3. Tartışma
4. Anlatım
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Metin yazma
8. Soru-yanıt
9. Panel
10. Resimleme
11. Canlandırma
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Şiir, öykü ve masal kitapları
6. Çeşitli dergi ve gazeteler
7. Televizyon
8. CD-CD çalar
9. Konuyla ilgili resim, fotoğraf, araç ve gereçler
10. Canlı kaynaklar
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
KONUŞMA
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8 Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
OKUMA
Okuma kurallarını uygulama: Okuduğunu anlama: Anlam kurma: Söz varlığını geliştirme: Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
YAZMA
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Kendini ifade etme: 1, 2 Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
GÖRSEL OKUMA- SUNU
Görsel okuma: 12 Görsel sunu: 1, 2, 7