lks kelas 8

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapKelompok : …………………..Nama anggota kelompok : …………………..,…………………,…………………,……………….Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia

1. Lengkapilah alat-alat peredaran darah berikut ini!Alat peredaran darah

1) ……………………… 2) ………………………….a. …………………… a.

…………………………b. …………………… b.

…………………………c. …………………… c.

…………………………..d. ……………………

2. Tuliskan fungsi alat-alat peredaran berikut ini!a. fungsi jantung adalah

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………...b. Pembuluh darah

……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………

………………………..c. pembuluh nadi

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………..e. pembuluh vena …………………………………………………………………………………….........

…………………………………………………………………………………………………………………3. Pada proses pemompaan jantung, saat dinding serambi berelaksasi maka ruangan serambi (a)…………… dan tekanannya menjadi (b)……………………..Akibatnya darah kotor dari pembuluh balik besar atas dan bawah tubuh akan terisap masuk ke serambi (c)………………Sebaliknya jika otot dinding serambi berkontraksi megakibatkan ruangannya (d)……………… dan tekannya (e)…………………….Hal ini menyebabkan darah dari serambi mengalir ke(f)……………...setelah bilik penuh darah maka katup akan menutup. Saat otot dinding bilik berkontraksi maka tekanannya (g)…………………. dan ruangannya akan (h)………………... Menyebabkan darah kotor dari bilik kanan akan mengalir ke (i)

………………dan darah bersih dari bilik kiri akan mengalir ke (j)…………………….

4. System peredaran darah kecil : jantung (…………..) pembuluh nadi paru-paru par.jantung (s.erambi kiri)

System peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) a ………. ……….. jantung ( …………)pembuluh balik bawah

5.a.Tekanan systole adalah ………………………………………………………………………………….

b. tekanan diastole adalah ………………………………………………………………………………..

6. Menghitung denyut nadiAlat dan Bahan

- Stop watch- Alat tulis menulis

Cara Kerjaa. Duduklah secara berpasangan dengan temanmub. Periksalah denyut nadi temanmu dengan cara meletakkan jari

telunjuk dan jari tengah pada pergelangan tangannyac. Hitunglah selama 1 menit dan catat pada tabled. Mintalah temanmu untuk berlari-lari selama 1 menit dan

periksa kembali denyut nadinya selama 1 menit dan catat hasilnya pada tableHasil pengamatan

Nama Jumlah denyut nadiSebelum berlari-lari Setelah berlari-lari

Kesimpulan ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tujuan Siswa dapat menjelaskan urutan proses peredaran darah

Alat dan Bahan1. Skema aliran darah (tanpa keterangan)2. Alat tulis

Cara kerja 1. Lengkapilah keterangan pada

skema peredaran darah manusia di bawah ini!

2. Jelaskan urutan proses peredaran darah dengan kata-kata, mulai darah dad bilik kiri sampai kembali ke serambi kiri

3. Buatlah skema urutan proses peredaran darah besar mulai dari bilik kiri

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapKelompok : …………………..Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,……………….Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia

........................................ ..................

1. padat ...................Komponen darah

....................cair

2. Fungsi darah- ..........................................................................................................................................- ..........................................................................................................................................- ..........................................................................................................................................

- ............................................................................................................................................- ...........................................................................................................................................- ...........................................................................................................................................

3. Proses pembekuan darah 1. trombosit pecah ……………………….. Vitamin K2…………………. Trombin

3………………. …………………..

4. Islah tabel berikut perbedaan eritrosit,leukosit, dan trombositPerbed

aanEritrosit Leukosit trombosit

Bentuk

inti

Fungsi

Hb

Kesimpulan : …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapKelompok : …………………..Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,……………….Konsep : Sistem peredaran darah pada manusia

1) Ilmuwan yang menggologkan darah adalah ……………………………………………

2) Lengkapilah tabel berikut ini dengan benar!Golongan darah Aglutinogen Aglutinin

………..B

……….

……..B

………..

b………..

-

O - …………..

3) cocokkanlah jawabanmu di sebelah kanan

Kurang darah a. anemia, Darah sukar membeku b. thalasemia, Pelebaran pembuluh balik c. hemofilia Penyempitan atau penyumbatan nadi d. leukimia Tekanan darah yang tinggi di dalam arteri e. leucopenia Bertambahnya sel darah putih yang tidak terkendali f. hipertensi Penyakit enemia yang diturunkan g. koronasiasis

4. fungsi getah bening adalah ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..5. fungsi limpa adalah ………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6. Fungsi tonsil adalah ………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapKelompok : …………………..Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,……………….Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan

tumbuhan.

1.Tuliskan dan gambarkan Morfologi akar

2. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya!

Gambar. Anatomi akar dikotil Gambar. Anatomi akar monokotil

2. Tuliskan fungsi berikut ini!a. epidermis berfungsi b. korteks berfungsi…………………………………………………………………c. endodermis berfungsi……………………………………………………………d. xilem berfungsi………………………………………………………………e. floem berfungsi ………………………………………………………………..

3. a. fungsi akar - ………………………………………………………….- …………………………………………………………….-…………………………………………………………….-……………………………………………………………- ……………………………………………………………..

4. jelaskan proses pengangkutan air

5. jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pengangkutan pada tumbuhan

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Jaringan sekunder pada batang tumbuhan terbentuk akibat aktivitas ....

a. jaringan meristemb. xilemc. cambiumd. empulur

2. Struktur di permukaan batang yang berfungsi untuk pertukaran gas disebut ....

a. stomatab. lentiselc. prokambiumd. protoderma

3. Penyerapan zat pada tumbuhan dilakukan oleh lapisan…..a. parenkim c. epidermisb. endodermis d. kambium

4. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah ……………a. melekatkan tubuh pada mediab. menyimpan cadangan makanan

c. menyerap air dan hara makanand. membentuk buah

5. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun, kecuali …..a. daya tekanan akarb. daya isap daunc. daya penyerapan akard. daya kapilaritas batang

6. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh …….a. xilem c. kapilerb. floem d. epidermis

7. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….a. pelindung akar c. perusak akarb. penahan akar d. pengumpul enzim

8. Apa nama bagian yang diberi tanda X? x a. epidermis c. floem

b. xilem d. korteks

9. Pada gambar nomor 8. Apa fungsi dari bagian yang di tinjuka. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanahb. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnyac. mengangkut hasil fotosintesisd. menyimpan cadangan makanan

10. Air dan mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh .... a. xilem, dari daun ke akarb. floem, dari daun ke akarc. xilem, dari akar ke daund. floem, dari akar ke daun

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapKelompok : …………………..Nama anggota kelompok : ………………..,………………….,………………..,……………….Konsep : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan

tumbuhan.

1. Perhatikan gambar berikut dan lengkapi bagian-bagiannya!

2. Fungsi bunga adalah …………………………………………………………………….3. Jelaskan perbedaan buah tunggal, buah majemuk dan buah agregat dan berikan contoh masing-masing

4. Jelaskan perbedaan buah semu dan buah sejati berdasarkan bakal buahnya. Berikan contoh masing-masing

5. Gambarkan struktur biji beserta bagian-bagiannya

SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIIIJawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Berikut adalah ciri pembuluh darah

1) terletah agak ke dalam2) dinding pembuluh tebal,kuat da lebih efisien3) arah aliran menjauhi jantung

4) Denyut tidak terasa5) darah hanya menetesManakah ciri di atas yang merupakan ciri dari pembuluh nadi(arteri) ............a. 1,2, dan 4 c. 1,2, dan 3b. 1,2, dan 5 d. 1,3, dan 4

2. urutan peredaran darah besar adalah ........a. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kananc. bilik kanan – paru-paru serambi kirid. bilik kanan – paru-paru bilik kiri

3. urutan peredaran darah kecil adalah ........a. bilik kiri – seluruh organ tubuh – serambi kanan b. bilik kiri – seluruh organ tubuh – bilik kananc. bilik kanan – paru-paru – serambi kiri d. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri

4.Mekanisme aliran darah di dalam jantung pada waktu berdenyut adalah ...a. serambi berdenyut, darah dari bilik kanan masuk ke serambib. serambi berdenyut, darah dari serambi kanan masuk ke bilik kananc. serambi berdenyut, darah dari serambi kanan masuk ke serambi kirid. bilik berdenyut, darah dari bilik kanan masuk ke bilik kiri

5.Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat sel darah putih adalah......a. bentuknya tidak tetap, bergerak aktif, dan dapat menembus diding pembuluh darahb. bentuknya tetap, tidak teratur dan tidak punya intic. pipih bundar, agak cekung dan tidak berintid. pipih bundar, berinti, dan dapat menembus didning pembuluh darah

6. Perhatikan kriteria-kriteria berikut: 1. mengandung hemoglobin2. memiliki nukleus3. dibentuk di dalam sumsum merah tulang4. dapat menghancurkan kuman

Karakteristik dari sel darah merah manusia adalah . . . . a.1 dan 2 c. 2 dan 3b. 1 dan 3 d. 2 dan 4

7. terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku di sebabkan oleh

a. trombin mengubah fibrinogenb. fibrinogen mengubah trombinc. trombin mengubah protrombind. trombokinase mengunah protrombin

8. Golongan darah A hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah a. A, AB, dan 0 c. A dan AB, dan Bb. A, AB d. A dan 0

9. Kelainan menurun yang menyebabkan pendarahan pada seseorang tidak dapat membeku atau sukar membeku disebut ....

a. leukemia c. hemofilia b. talasemia d. anemia

10. Apabila jari kiri tertusuk duri dan terjadi infeksi, maka daerah yang akan mengalami peradangan akibat peningkatan produksi sel-sel darah putih adalah .....a. ketiak bagian kanan c. Lengan kirib. ketiak bagian kiri d. Lengan kanan

11. Yang bukan merupakan fungsi akar adalah ……………a. melekatkan tubuh pada media c. menyerap air dan hara makananb. menyimpan cadangan makanan d. membentuk buah

12. Pembuluh yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan adalah pembuluh …….a. xilem c. kapilerb. floem d. epidermis

13. Berikut adalah proses pengangkutan air dari akar ke daun, kecuali …..a. daya tekanan akar c. daya penyerapan akarb. daya isap daun d. daya kapilaritan batang

14. Air dan dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh ....

a. xilem, dari daun ke akarb. floem, dari daun ke akarc. xilem, dad akar ke daun

d floem, dari akar ke daun15. Fungsi tudung akar pada tumbuhan adalah ….

a. pelindung akar c. perusak akarb. penahan akar d. pengumpul enzim

16. Apa fungsi dari bagian yang di tunjuk X a. Mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah

b. melindungi jaringan tumbuhan yang ada di dalamnyac. mengangkut hasil fotosintesisd. menyimpan cadangan makanan

17. Manakah pernyataan yang benar berikut ini yang berhubungan dengan osmosis?a. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggib. larutan mengalir dari konsentrasi ke konsentrasi rendah c. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggid. larutan mengalir dari konsentrasi sedang ke konsentrasi tinggi

18. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung?

a. Epidermis c. palisadeb. korteks d. xilem

19. Perhatikan gambar berikut ini!

Apakah nama bagian yang ditunjuk ….

a. Xilem c. Stomatab. Floem d. Epidermis bawah

x x20. Berikut ini adalah bagia-bagian dari buah, kecuali…

a. Mesokarp c. Ektokarpb. Endokarp d. Epikarp

14. Ciri-ciri pembuluh darah :1) terletah dekat permukaan tubuh 4) Denyut tidak terasa2) dinding pembuluh tebal,kuat dan lebih efisien 5) darah memancar3) arah aliran darah menuju jantung

Ciri-ciri pembuluh vena (balik) di tunjukkan oleh nomor ............ a.1,2, dan 4 c. 1,3, dan 4 b.1,2, dan 5 d. 1,3, dan 5

15. Manakah berikut ini yang merupakan fungsi pembuluh arteri?a. mengangkut darah masuk ke dalam jantungb. mengangkut darah keluar dari jantungc. mengangkut darah dari bilik kanan ke serambi kanand. mengangkut darah dari paru-paru menuju serambi kiri

16. Urutan peredaran darah kecil pada manusia adalah ........a. bilik kiri – seluruh tubuh – serambi kanan b. bilik kiri – seluruh tubuh – bilik kananc. bilik kanan – paru-paru – serambi kirid. bilik kanan – paru-paru – bilik kiri

17. Ciri sel-sel darah : 1) mengandung hemoglobin2) memiliki inti sel3) bentuk bulat gepeng4) dapat menghancurkan kuman

Ciri dari sel darah merah pada manusia adalah . . . . a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 1 dan 3 . 2 dan 4

18. Golongan darah B hanya dapat didonorkan kepada orang yang bergolongan darah .......a. A, AB, dan 0 c. A dan AB, dan Bb. A, dan AB d. B dan AB

19. Kelainan penyakit menurun yang menyebabkan sel darah putih bertambah banyak adalah....a. Anemia c. Hemofilia

b. Talasemia d. Leukemia

20. Melebarnya pembuluh darah vena di kaki merupakan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah. Kelainan dan penyakit ini di sebut…a. ambeien c. hemofiliab. hipertensi d. Varises

21. Terbentuknya benang-benang fibrin yang menyebabkan darah menjadi beku, hal ini di sebabkan oleh ......

a. trombin mengubah fibrinogenb. fibrinogen mengubah trombinc. trombin mengubah protrombind. trombokinase mengunah protrombin

22. Jaringan yang mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan adalah …….a. floem c. kapilerb. xilem d. epidermis

23. Air dan garam-garam mineral yang dibutuhkan untuk metabolisme tumbuhan diangkut oleh a. xilem, dari akar ke daun c. xilem, dari daun ke akar

b. floem, dari daun ke akar d. floem, dari akar ke daun

24. Pernyataan yang benar tentang osmosis adalah ……… a. larutan mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi

b. larutan mengalir dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendahc. larutan mengalir dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggid. larutan mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah

25. Daun merupakan tempat berlangsungnya fotosintesis. Pada jaringan manakah fotosisntesis berlangsung?

a. Epidermis dan palisade c. palisade dan sponsb. korteks dan spons d. xilem dan floem

SELAMAT BEKERJA

KUNCI JAWABANIPA BIOLOGI KELAS VIII

1. C

2. A

3. B

4. B

5. C

6. B

7. B

8. C

9. A

10. C

Lembar Kerja Siswa I

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapNama : ……………….Konsep : FOTOSINTESIS

1.Fotosintesis adalah ….………………………………………………………......................……………………………………………………………………………………………..

2.Tuliskan para Ilmuawan beserta tahun yang mengemukakan teori fotosintesis. Tuliskan teorinya!-.……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..- …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………..-……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………-……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..-……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………….-……………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….-……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………-……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..

3.Gambarkan antomi daun dan tunjukkan bagian yang berperan dalam fotosintesis

4.Tuiskan proses fotosintesis berdasarkan rekasi yang terjadia. reaksi terang ……………………………………………………………………………..

b. reaksi gelap…………………………………………………………………………………

5.Tuliskan reaksi fotosintesis secara lengkap...............................................................................................................................................a. tuliskan bahan anorganik yang diperlukan untuk proses fotosintesis

…………………………………………………………………………b. tuliskan bahan organik yang merupakan hasil dari proeses fotosintesis………………………………………………………………………….

Lembar Kerja Siswa II

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapNama : ……………….Konsep : FOTOSINTESIS

Setelah kalian menyimak TVE, maka diskusikanlah dengan teman kelompokmu pertanyaan berikut ini!

1. Apa tujuan dari percobaan UJI IODIUM yang kalian lihat?2. Mengapa daun yang dicobakan harus dimasukkan ke dalam air yang mendidih?3. Apa fungsi alkohol pada percobaan tersebut?4. Apa fungsi larutan Iodium pada percobaan tersebut?5. Warna apakah yang ditunjukkan oleh daun yang ditutup dengan yang tidak ditutup

pada percobaan UJI IODIUM tersebut?6. Mengapa pada daun yang ditutup tidak berubah warna?7. apakah yang dibuktikan pada percobaan fotosintesis dengan menggunakan Hydrillah?8. Mengapa lidi yang telah dibakar semakin membara ketika didekatkan pada tabung

reaksi yang digunakan pada percobaan tersebut?9. Faktor-faktor apa sajakah yang berperan dalam proses fotosintesis?10. Berikan kesimpulannmu

JAWABAN

Lembar Kerja Siswa

Tanggal : ………………..Kelas /Semester : VIII…….. /GenapNama : Konsep : GERAK PADA TUMBUHAN

Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi?

Lembar Kerja Siswa


Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Apa yang terjadi pada tumbuhan daun purti malu jika ada seekor lalat hinggap di atasnya? Mengapa hal itu terjadi?

Lembar Kerja Siswa


Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur, maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut?

Lembar Kerja Siswa


Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur, maka kamu harus buatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit. Apakah yang menyebabkan hal tersebut?

Lembar Kerja Siswa


Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Perlakuan pertama,semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama

a. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebutb. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut

Lembar Kerja Siswa


Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!Seorang siswa melakukan percobaan mengecambahkan kacang merah. Perlakuan pertama,semua kacang merah diletakkan begitu saja tanpa memperhatikan posisi penanaman biji. Perlakukan kedua semua biji kacang merah diletakkan dengan memperhatikan posisi penanaman biji. Ternyata hasil yang ditunjukkan dari kedua perlakukan tersebut sama

c. buatlah suatu sketsa yang menggambarkan hasil percobaan siswa tersebutd. buatlah suatu analisis dan kesimpulan dari percobaan tersebut

1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom!

1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1.sebutkan tiga macam gerak esionom!

1.sebutkan tiga macam gerak esionom! 1. sebutkan tiga macam gerak esionom!

2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2 .Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme?

2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme?

2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme? 2.Apa yang dimaksud dengan gerak tropisme?

3.Sebutkan beberapa rangsangan yang mempengaruhi terjadinya gerak pada tumbuhan






4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka dan menutupnya stomata


4.Faktor apa yang memnyebabkan membuka

dan menutupnya stomata




5.Jika kamu ingin menanam tanaman yang bersulur seperti anggur, Maka harus dibuatkan kayu penyangga sebagai tempat membelit.Apakah yang menyebabkan hal tersebut?






6.Apakah yang akan terjadi apabila putri malu di beri rangsanganBara api?






lks kelas 8

Documents