Lo sviluppo psichico è un attivo processo di trasformazione e formazione regolato da leggi che operano in vista di una maturità. Lo sviluppo procede per tappe con il costante controllo biologico e dell’ambiente.

A. Gesell.- Wallon

Werner

Lo sviluppo non è un’addizione di specificità, ma ogni innovazione evolutiva interessa l’intero organismo.

K. Lewin

Lo sviluppo è inteso come cambiamento dello spazio vitale sempre più vario, organizzato, indipendente, realistico. Concetti fondamentali sono:• forza• conflitto

Parsons e BalesLo sviluppo non avviene nel bambino, ma nella famiglia in una interazione dinamica con tutti i membri che ne fanno parte.

I sistemi sociali in cui l’individuo è inserito sono caratterizzati dalle

seguenti variabili: affettività/neutralità affettiva; specificità/diffusione; universalismo/particolarismo; qualità/prestazione; Orientamento verso se

stesso/verso la collettività.

1. Comprende lo sviluppo di abilità, conoscenze, sentimenti e valori;

2. Riguarda l’intera personalità, organizzandone i tratti;

3. Forma individui in grado di sostituire la vecchia generazione in tutti i compiti richiesti dal sistema sociale.

FreudParagona lo sviluppo dell’individuo a un’opera di civilizzazione. L’attività psichica attua il passaggio dal principio di piacere a quello di realtà.

PiagetL’individuo nasce capace di interagire con il mondo e di costruire i comportamenti attraverso le azioni. La conoscenza è l’essenza dello sviluppo.

Lo sviluppo è un cammino verso l’equilibrio.

L’individuo nasce con il bisogno di adattarsi all’ambiente.

L’adattamento si realizza attraverso l’assimilazione e l’accomodamento.

John Bowlby

Gli individui sono in grado di attivare dei sistemi che sono interagenti

sistema di attaccamento sistema esploratorio sistema della paura sistema del comportamento sociale sistema di accudimento

Schemi di interazione determinanti lo sviluppo dell’identità personale. Strutture primarie di significato

Interazione di reciprocità tra sistema comportamentale di attaccamento con sistema comportamentale di accudimento.

Il risultato di un processo di valutazione che un soggetto ha di sé in base al rapporto esistente tra risultati reali e aspettative ideali.

Fattori che concorrono allo sviluppo dell’autostima:

La conoscenza personale La conoscenza sociale L’autocontrollo emotivo Capacità strategica nella

soluzione dei problemi (problem-solving)

MacrosistemaEsosistemaMesosistemaMicrosistema

Bronfenbrenner

Il fenomeno più importante dello sviluppo è la ricerca dell’identità. Essa è una sorta di sentimento della propria unità e unicità. Il bisogno di individuarsi è presente ad ogni stadio di sviluppo, ricevendovi a ogni superamento del relativo conflitto, una rinnovata conferma a un più profondo livello di consapevolezza.

Il costrutto dell’identità è un fenomeno non solo intrapsichico, ma anche sociale.

La società è uno dei fattori dello sviluppo. Una personalità sana si sviluppa se è pienamente integrata culturalmente nel proprio tempo evolutivo e storico.

Interazione dinamica tra le sfide che il contesto pone lungo il corso della vita e le risorse possedute da un individuo nelle diverse età.

La prospettiva del ciclo di vita

Lo sviluppo dura l’intero arco della vita, da un punto di vista sia quantitativo, sia qualitativo;

Lo sviluppo interessa tutti gli aspetti della personalità – fisico, cognitivo, sociale, affettivo – e presenta un carattere multidimensionale;

Il suo percorso evolutivo può subire cambiamenti significativi pur entro limiti geneticamente stabiliti;

Progressione e regressione, acquisizione e perdita segnano ugualmente momenti evolutivi;

Lo sviluppo è il prodotto di un processo interattivo tra individuo e ambiente;

Lo sviluppo è soggetto, per quanto riguarda il livello di maturazione e la qualità del funzionamento della persona, sia alla cultura in cui l’individuo è immerso, sia al periodo storico in cui è nato.

La maturazione biologica non è pertanto decisiva nel promuovere lo sviluppo: sono le sfide che, provocando i cambiamenti, orientano lo sviluppo verso la riuscita.

Capacità di far fronte alle esigenze della vita.