LÓGICA I

LÓGICA

Rama de la Filosofía.Estudia las estructuras o formas

del pensamiento.Usa el sentido común y el

razonamiento.Aristóteles es el fundador de la

lógica, (Conjunto de escritos llamado Organón: instrumento)

Lógica en la vida cotidiana

¿Cuándo consideramos que un hecho, una proposición o idea es “lógico” o “ilógico?

Lógica en la vida cotidiana

En general lógico es lo muy evidente, claro, que no ofrece duda alguna: lo que “debe ser”.

Siempre obtendríamos de respuesta lo que la gente cree, una opinión subjetiva.

La lógica nos ofrece herramientas para argumentar en cada contexto y sacarlos delante de la mejor manera.

Lógica en la vida cotidiana y en la investigación.

Da orden en la investigación y propicia el avance, ya que evita el despilfarro de esfuerzo, trabajo y dinero.

Permite pasar de una serie de proposiciones verdaderas (antecedentes) a una conclusión verdadera (consecuente)

Lógica en la vida cotidiana y en la investigación.Elementos que nos ayudan en la

vida cotidiana proporcionados por la lógica:

Claridad en los pensamientos: permite distinguir entre proposiciones confusas de las correctas o válidas.

Validez: nos permite distinguir entre los pensamientos correctos y verdaderos de los incorrectos y falsos (falacias).

Lógica en la vida cotidiana y en la investigación.Orden en la investigación: nos

permite proceder de lo general a lo particular o viceversa sin omitir paso alguno.

Lógica como ciencia y como arteCIENCIA ARTE

Cuando queremos comprobar con rigor

ciertos pensamientos

Cada vez que usamos los

conocimientos en los diversos contextos

argumentativos

Algunos ejemplos:

•Sistematizar los principios y métodos para distinguir los argumentos válidos de los que no lo son.•Establece principios y verdades necesarias, seguras, que le dan carácter de ciencia.

Organizar discusiones y debates.Construir nuestros argumentos y reconstruir el de otros.Aceptar las consecuencias de lo que decimos.

Objeto de estudio de la Lógica

Material

Formal

Es la cosa o materia a estudiar

Es el punto de vista desde el cual se va a

estudiar

Ejemplos:MATEMÁTICAS HISTORIA

MATERIAL FORMAL MATERIAL FORMAL

El número Relación existente entre los números

El hombre Hechos trascendentes del hombre a través del tiempo

FILOSOFÍA LÓGICA

MATERIAL FORMAL MATERIAL FORMAL

La totalidad de las cosas.

Las causas últimas y más profundas del universo.

Las estructuras o formas mentales

Corrección y veracidad de las estructuras.

Lógica formal:Problema central:

◦Búsqueda y análisis de los principios y procedimientos que hacen posible la sistematización del conocimiento humano.

◦Estudia las formas del pensamiento humano y de las leyes necesarias para que este sea correcto.

◦Distinguir entre lo correcto y lo verdadero.

CORRECTO VERDADERO

ES EL QUE ESTA DE ACUERDO CON LAS LEYES DE LA RAZÓN

ES EL QUE ESTA DE ACUERDO CON LA

REALIDAD

•Todos los automóviles son vehículos.•Algún objeto es automóvil.•Por lo tanto, algún objeto es vehículo.

•La luna no es de queso.•Ningún hombre es inmortal.•Todo hombre es mamífero.•Algún estudiante es genio.

PENSAMIENTO

VERDADERO-CORRECTO

VERDADERO-INCORRECTO

•Algún deportista es ágil.•Todo deportista es hombre.•Por lo tanto, algún hombre es ágil.

•Ningún mexicano es europeo.•Algún mexicano no es asiático.• Algún asiático no es europeo.

FALSO-CORRECTO FALSO-INCORRECTO

•Todo americano es bondadoso.•Ningún uruguayo es americano.• Ningún uruguayo es bondadoso.

•Algún gato es hidráulico.•Algún gato es felino.• Algún felino es hidráulico.

Relación con otras ciencias.Sirve de instrumento a las demás

ciencias.La lógica les proporciona un

orden y un método para buscar la verdad.