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L’orientation après la classe de troisième…

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Page 1: Lorientation après la classe de troisième…. Classe de troisième Collège Université, Classes prépas, IUT, IUP, Grandes écoles… 2nde générale et technologique

L’orientation

après

la classe de troisième…

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Classe de troisièmeCollège

Université, Classes prépas, IUT, IUP, Grandes écoles…

2nde générale et technologique2nde

professionnelle1° année CAP

Terminale BEP

2° année CAP

BEP CAP

MC,BP, …

Première Professionnelle

Terminale Professionnelle

Bac Pro

Voie

gén

éra

le

Voie

te

ch

nolo

giq

ue

1ère G1ère T

ouadaptation

Term TTerm G

Bac Techno

Bac Général

Lycée,

CFA

2nde professionnelle

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Dans quel cas redoubler une classe de troisième ?

Des résultats en deçà de la moyenne

dans les matières essentielles du lycée

Une situation comprise, et donc une réelle motivation

Un projet d’études « classiques »

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L’apprentissage ?

une formation initiale qui permet, par l'alternancel'alternance,

de préparer un diplômediplôme et

d'acquérir une expérience professionnelleexpérience professionnelle

l'apprenti poursuit ses étudesétudes

dans un Centre Centre

de Formation de Formation d'Apprentisd'Apprentis

l'apprenti prépare un métiermétier

dans une entrepriseentreprise

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De nombreux diplômes

CAP (2 ans)

BAC PRO (3 ans)BAC PRO (2 ans)

BEP (2 ans)

BTS/ DUT(2 ans)

Ingénieur (3 ans)

Fin de troisièmeUne condition : 16 ans

Vie active

Vie active

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La voie professionnelle ?

La voie professionnelle propose un enseignement concret

en relation avec l'entreprise et ses métiers afin d'acquérir des connaissances

et des savoir-faire dans un domaine professionnel.

250 certificats d'aptitude professionnelle (CAP)

48 spécialités de baccalauréat professionnel

50 brevets d'études professionnelles (BEP)

Page 8: Lorientation après la classe de troisième…. Classe de troisième Collège Université, Classes prépas, IUT, IUP, Grandes écoles… 2nde générale et technologique

CAP

BEP Vie active

Des études courtes : 2 ou 3 ans

Bac Pro

Page 9: Lorientation après la classe de troisième…. Classe de troisième Collège Université, Classes prépas, IUT, IUP, Grandes écoles… 2nde générale et technologique

50 % d'enseignements technologiques et professionnels

4 à 8 semaines de

formation en entreprise

50 % de matières générales

Une formation

nouvelle…

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Le bassin de Compiègne

LP Mireille Grenet LP Charles de Gaulle

Lycée horticoleRibécourt

LP Arthur RimbaudRibécourt

LM Charles de BovellesNoyon

Établissements privés

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Electrotechnique et systèmes électroniques:•Electrotechnique et équipements communicants•Systèmes électroniques numériques•Technicien du froid et du conditionnement d’air•Microtechniques

Maintenance industrielle:•Maintenance des systèmes mécaniques•Microtechniques•Etudes et définition de produits industriels•Plasturgie•Environnement nucléaire

Conduite et pilotage de systèmes industriels: •Pilotage des systèmes de production automatisée•Industrie des pâtes papiers et cartons•Traitements de surface•Plasturgie

Le secteur industriel

Bac pro 3 ans

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Finition et ouvrages du bâtiment:•Aménagement et finition du bâtiment•Ouvrages du bâtiment: métallerie•Ouvrages du bâtiment: aluminium, verre et matériaux de synthèse

Métiers du bois et de l’ameublement:•Technicien de fabrication bois et matériaux associés•Technicien constructeur bois•Technicien menuisier agenceur•Technicien de scierieCAP Menuiserie

Production et conception mécaniques:•Technicien outilleur•Technicien d’usinage•Productique mécanique option décolletage•Etude et définition de produits industriels

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• Maintenance des véhicules et des matériels:• Maintenance des véhicules automobiles option

voitures particulières• MVA option véhicules industriels• MVA option motocycles• Maintenance des matériels option A: agricoles• Maintenance des matériels options B: travaux

publics et manutention• Maintenance des matériels option C: parcs et jardins

Etudes et topographie du bâtiment et des travaux publics:•Technicien géomètre topographe•Technicien d’études du bâtiment option Etudes et économie•Technicien d’études du bâtiment option Assistant en architecture

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Equipements techniques énergie:•Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques•Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques•Technicien du froid et du conditionnement d’air

Gros œuvre du bâtiment et travaux publics:•Travaux publics•Technicien du bâtiment: organisation et réalisation du gros œuvre

Conduite de procédés industriels et transformations:•Bio industries de transformation•Industries de procédés•Plasturgie

Industries graphiques:•Production graphique•Production imprimée

Logistique et transport:•Logistique•Exploitation des transports

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Métiers des services administratifs:•Secrétariat•Comptable

Métiers de la relation aux clients et aux usagers:•Commerce•Vente•services: accueil assistance conseilCAP employé de vente spécialiséCAP employé de commerce

BEP/BAC Pro Hôtellerie/restauration

Métiers de la mode et industries connexes

BEP/ BAC Pro Carrières sanitaires et sociales

Les tertiaires

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Aménagement de l’espace, travaux paysagers

Productions horticoles, option productions légumière et florale

Les BEPA

Conduite de productions agricoles

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La voie générale et technologique ?

Etre à l’aise dans les matières générales

et/ou technologiques

Avoir un projet d’études longues

Aimer le travail scolaire

Une classe commune, la seconde, pour déterminer ses choix

Un cycle terminal différencié pour préparer le Baccalauréat

3 conditions

Page 19: Lorientation après la classe de troisième…. Classe de troisième Collège Université, Classes prépas, IUT, IUP, Grandes écoles… 2nde générale et technologique

Des enseignements communs à tous les élèves

Français 4 heures + ½ H

Histoire géographie 3 heures + ½ H

Langue vivante 1 2 heures + 1 H

Mathématiques 3 heures + 1 H

3,5 heuresPhysique chimie

SVT 2 heures

ECJS 0,5 heures

2 heuresEPS

2 heuresAide individualisée

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2 enseignements de

détermination au choix

ses aptitudes

ses compétences

Langue vivante 2 (LV2)  2 heures 30

Langue vivante 3 (LV3) 2 heures 30

Latin 3 heures

Grec 3 heures

Arts 3 heures

Sciences économiques et sociales (SES)

2 heures 30

Informatique de gestion et de communication (IGC) 

3 heures

Initiation aux sciences de l’ingénieur (ISI)

3 heures

Informatique et systèmes de production (ISP) 

3 heures

Mesures physiques et informatique (MPI)

3 heures

Physique et chimie de laboratoire (PCL)

3 heures

Biologie de laboratoire et paramédicale (BLP)

3 heures

Sciences médico-sociales (SMS) 3 heures

Éducation physique et sportive (EPS)

5 heures

Écologie-agronomie-territoire-citoyenneté (EATC) (1) 4 heures 30

Création design 5 heures

Culture design 3 heures

TESTER

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Enseignement de détermination : SES

L’enseignement des Sciences économiques et sociales en classe de secondea pour objectif majeur d’élargir la culture des lycéens, de les mettre en mesure de mieux comprendre la société et l’économie dans lesquelles ils vivent. Le programme privilégie l’étude de la société française contemporaine.

4 grands thèmes sont abordés  :

-La famille, une institution en évolution-L’emploi, une question de société-La production, un espace de relations économiques et sociales.-La consommation, une activité économique, sociale et culturelle

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Enseignement de détermination : MPI

L’enseignement dispensé dans cette option (Mesures Physiques et Informatique) est un enseignement de sciences expérimentales favorisant l’apprentissage de l’autonomie et de l’initiative. Il est organisé autour d’un tronc commun :

  - mise en œuvre d’expériences permettant l’utilisation d’appareil de mesures et de capteurs.  - Approche de la physique analogique et numérique.  - Informatique (aucune connaissance théorique sur l’ordinateur et ses périphériques n’est nécessaire)  - Culture scientifique et technique.

Et d’une partie thématique laissée à l’initiative de l’enseignant en fonction de l’intérêt des élèves.

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Enseignement de détermination : IGC

Cet enseignement d’Informatique de Gestion et de Communication prolonge et approfondit les apprentissages du collège, tout particulièrement dans l’usage de l’informatique. Il s’agit d’informatique de gestion, combinant les techniques de traitement de l’information, du multimédia, et des réseaux :

•Acquisition et transmission d’informations, •Mémorisation et traitement d’informations, •Présentation et diffusion d’informations

trois angles sont abordés :•L’organisation et ses acteurs •L’activité et la performance •Les échanges et le marché

Cet enseignement repose sur une démarche pédagogique novatrice d’organisation en terme de projets. Chaque thème de projet s’appuie sur une situation réelle ou tirée du réel.

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Enseignement de détermination : ISI

L’enseignement d’Initiation aux Sciences de l’Ingénieur se caractérise par l’approche des méthodes d’analyse et de conception assistées par ordinateur des systèmes techniques, associées à l’application concrète des savoirs scientifiques.

A travers différents types de produits dans les domaines du sport, de la domotique, de l’audiovisuel, des moyens de transport, des jeux… les élèves pourront s’initier aux matières scientifiques : ils vont manipuler un système technique ou un automatisme, identifier et analyser son fonctionnement, le faire fonctionner et utiliser les technologies informatiques.

Les activités pratiques occupent les 2/3 du temps.

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Enseignement de détermination : ISP

L’enseignement ISP (Informatique et Systèmes de production) contribue à la découverte élargie de la technologie dans tous ses aspects: conception et production. Les élèves apprennent le fonctionnement d’un système de production  assisté par ordinateur et les différentes étapes de réalisation d’un produit, de sa conception au contrôle qualité, en passant par la fabrication.

Ils réalisent eux-mêmes un produit en respectant certaines contraintes (coût, délai, qualité) et en utilisant tous les moyens techniques et informatiques nécessaires.

Environ 80% de la formation est consacré aux activités de réalisation. 

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Enseignement de détermination : PCL

• Cette option (Physique et chimie des laboratoires) est axée uniquement sur les TP et favorise l’acquisition d’une bonne démarche scientifique.

• Les élèves sont répartis en petits groupes ce qui facilitel'efficacité et le suivi individuel

• A partir d'un problème, l'élève réalise des expériences, observe et analyse les résultats.

• Il apprendra à maîtriser les techniques de laboratoire ( préparation de solutions, mesure de pH,...), à utiliser le matériel de physique et de chimie.

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Enseignement de détermination : BLP

Cette option (Biologie de laboratoire et paramédicale) a pour but de familiariser les élèves avec les problématiques de la biologie de laboratoire actuelle en s’appuyant sur une approche pratique.

Les élèves réalisent des expériences (exemple : observation des bactéries du yaourt) qui sont à la base de l’acquisition de savoir faire techniques. Ces expériences permettent également d’acquérir de solides connaissances et de développer la démarche expérimentale.

Les petits effectifs en travaux pratiques permettent un travail efficace.Les élèves qui réussissent le mieux sont ceux qui ont su développer leur goût pour l’expérimentation, leur sens de l’organisation et de la méthode.

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Enseignement de détermination : SMS

Cette option (Sciences médico-sociales) s’adresse aux élèves intéressés par le secteur paramédical et social.Elle s’articule autour de :

•Connaissance de la biologie humaine dans son fonctionnement et ses dysfonctionnements.

• Connaissance des institutions du secteur sanitaire et social : approche psycho socio juridique de catégories de populations.

•Maîtrise d’une terminologie médicale et sociale

•Maîtrise de l’outil informatique et de techniques de secrétariat

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Quels enseignements de détermination choisir ?

L (littéraire)

ES (économique & social)

S (scientifique)

STI (industriel)

STG (tertiaire)

ST2S (médico-social)

STL (laboratoire)

STAE (aménagement environnement)

STPA (agroalimentaire)

LV2 + LV3 ou LV2 + langue ancienne ou LV2 + arts…

SES+ LV2 ou SES + IGC (+ LV2 facultative)

LV2 + MPI ou LV2 + ISI ou LV2 + SES

ISI + ISP ou ISI + MPI ou ISI + LV2

IGC + LV2 ou SES + IGC (+ LV2 facultative)

SMS + BLP ou SMS + LV2…

PCL + MPI ou PCL + LV2 (ou BLP)

EATC + LV2

EATC + LV2

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L.V. 2 (2,5 heures)

Latin (3 heures)

Grec ancien (3 heures)

L.V. 3 (2,5 heures)

EPS (3 heures)

Musique / Arts plastiques (3 heures)

Théâtre expression – dramatique (3 heures)

Des options facultatives possibles…

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Quelles options dans quels lycées ?

Pierre D’AILLY Mireille GRENET

Jean CALVIN

BLPSMS

LV2 (A, Al, E)LV3 (I)LatinSESIGCMPIISIISPBLPPCL

LV2 (A, Al, E, I)

LV3 (E, I, P, J)Latin/Grec

SESIGCMPI

SE (A et AL)Options :

Arts plastiquesHist des Arts

Musique

Ch de GAULLE

LV2 (A, Al, E, I)LV3 (E,I,C)Latin/Grec

SESIGCMPI

SE (A)

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http://eduscol.education.fr/D0056/r_voieg.htm

http://eduscol.education.fr/D0056/r_voietechno.htm

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