Los conectores.

Clases de palabras

(II)

Unidad 3

Jaime Arias Prieto

Conectores o marcadores discursivos (I)

Jaime Arias Prieto

Adverbios

Primero, luego, después…

Palabras o grupos de palabras que sirven para enlazar las ideas de un texto y para

mostrar las relaciones lógicas que se dan entre ellas

Conjunciones

Pero, aunque, pues…

Locuciones

Sin embargo, por tanto, no obstante…

a) Conectores estructuradores

- Comentadores: Introducen comentarios o reflexiones sobre el contenido del texto. Ej. Pues bien

- Ejemplificadores: Ilustran las ideas expuestas. Ej. Por ejemplo, así…

Tipos (I)

- De orden: Presenta la información de forma ordenada. Ej. Primero, por otra parte, después…

b) Conectores argumentativos

- De adición: Añaden más información sobre un mismo tema. Ej. Además, asimismo, incluso…

- De consecuencia: Presencian la consecuencia de lo expuesto antes. Ej. Por tanto, así pues…

- De contraposición: Establecen algún tipo de oposición a una idea anterior. Ej. En cambio…

Conectores o marcadores discursivos (II)

Jaime Arias Prieto

c) Conectores reformuladores

- De explicación: Introducen una aclaración a lo expuesto anteriormente. Ej. Es decir, esto es…

- De rectificación: Corrigen o matizan algún aspecto de lo dicho antes. Ej. Mejor dicho, más bien…

Tipos (II)

- De recapitulación: Introducen la conclusión de todo lo dicho. Ej. En resumen, en conclusión…

La cohesión o unidad del texto se manifiesta también en las relaciones léxicas que hay en él. Para

ello existen diversos mecanismos léxicos siendo el principal la sustitución.

Sustitución: Uso de términos equivalentes para designar una realidad. Se realiza de varios modos:

- Sinónimos: ¡Qué sitio tan bonito! Es realmente hermoso.

- Hiperónimos (Palabras con significado más amplio): Tenía pavor. El miedo me paralizaba.

Mecanismos léxicos de cohesión

- Hipónimos: Aquel mueble era horrible. ¿Quién habría comprado esa mesa?

Monemas: Morfemas y lexemas

Jaime Arias Prieto

Unidades lingüísticas mínimas que tienen significado (a diferencia de los sonidos) y en

las que se puede dividir una palabra

Aportan el significado

gramatical (género, número,

tiempo, modo, etc.). Ej. -o -s

Aportan el significado

léxico (principal). Ej. Gat-

Monemas

Lexemas o raíz Morfemas

- Conjunto de sonidos que tienen un significado. Ej. G-A-T-O > gato

- Monemas: gat - o- División

- Sílabas: ga - toPalabra

Flexivos o desinencias

Cambian el significado de la palabra

(creando palabras distintas). Ej.

in-feliz

Derivativos o afijos

Acentuación de monosílabos

Jaime Arias Prieto

Las palabras monosílabas no se acentúan por regla general. Ej. Sol, cien, ves, pie…

Tilde diacrítica

Sin embargo, algunas

palabras monosílabas

sí se acentúan para

distinguirlas de otras

idénticas. Esto es lo

que se conoce como

tilde diacrítica.

Clases de palabras (I)

Jaime Arias Prieto

Algunas palabras pueden pertenecer a diferentes categorías gramaticales, principalmente

a las categorías de pronombres y adjetivos determinativos

1) Demostrativos

- Palabras variables que sitúan a los sustantivos en el tiempo (Aquel día) o en el espacio (ese

coche), señalando su distancia con el hablante

Masc. Fem. Neutro Masc. Fem.

Cercanía Este Esta Esto Estos Estas

Distancia media Ese Esa Eso Esos Esas

Lejanía Aquel Aquella Aquello Aquellos Aquellas

- Pronombres: Si se omite el pronombre. Ej. El coche es de este

(Los neutros siempre son pronombres porque nunca van con un sustantivo)

Determinantes

o pronombres

- Adjetivos determinativos: Si van delante de un sustantivo. Ej. Este coche

Clases de palabras (II)

2) Posesivos

- Pronombres: Cuando ya se ha nombrado al sustantivo (Van obligatoriamente con

el artículo definido, excepto con el verbo ser). Ej. Tú coche está listo; el mío, noCategoría

gramatical

- Adjetivos determinativos: Si van delante de un sustantivo. Ej. Mi coche

Palabras variables que expresan relaciones de posesión o pertenencia. Hay dos tipos:

Formas apocopadas o átonas: Tienen

variación de género y número. Ej. Mi

Formas plenas o tónicas: Tienen variación

de género, número y persona. Ej. Mío

- Adjetivos calificativos: Detrás del sustantivo o como atributos. Ej. El coche es mío

Jaime Arias Prieto

- Palabras variables que indican una cantidad. Ej. Tres coches o Varios coches

3) Cuantificadores: Numerales e Indefinidos

- Indefinidos: Indican cantidad o existencia de forma imprecisa. Pueden ser de tres tipos:

Tipos

- Numerales: Indican el nº o el orden de forma precisa. Son ordinales o cardinales

- Existenciales: Indican la existencia o inexistencia de personas o cosas: Alguien, nadie

- De indistinción o de elección libre: Se refieren a cualquier elemento indeterminado de

la oración. Ej.: cualquier, cualesquiera, cualquiera

- Evaluativos: Realizan una estimación sobre la cantidad: Mucho, poco, bastante

- Pronombres: Cuando equivalen a un sustantivo: Dame algo.

Categoría gramatical de los cuantificadores

- Determinantes: Cuando se anteponen a un sustantivo: Muchas horas

- Adverbios: Cuando complementan al verbo, adjetivo o a otro adverbio: Habla poco

- Adjetivos: Cuando se posponen a un sustantivo: Página cuarenta

Clases de palabras (III)

Jaime Arias Prieto

Jaime Arias Prieto

- Hacen referencia a una palabra anterior (antecedente) y, además, funcionan como enlaces o

nexos. Ej.

Hoy he conocido a Rafa, que es el hermano de Pilar

4) Relativos

- Adverbios: Hacen las funciones del relativo y además aportan significados de lugar,

tiempo, modo o cantidad (donde, cuando, como, cuanto, etc.).

Iremos al restaurante donde nos conocimos

Me gusta la manera como sonríes

Tipos

- Pronombres: Se refieren a un sustantivo anterior, llamado antecedente, sobre el que

aportan información (que, quien, artículo + cual o que, preposición + que o quien …).

No he visto la película que comentas

Hoy me encontré a ese chico de quien me hablaste

- Determinantes: Se anteponen al nombre de lo poseído, con el que concuerdan en

género y número (cuyo, cuya, cuyos, cuyas).

Llamaréis a los clientes cuyo apellido conocemos

Clases de palabras (IV)

Jaime Arias Prieto

- Son palabras que introducen una pregunta y una exclamación respectivamente:

¿Quién es él? / ¡Qué tarde es!

5) Interrogativos y exclamativos

- Adverbios: Preguntan o introducen una exclamación acerca de un lugar, un tiempo, un

modo o una cantidad (dónde, cuándo, cómo, cuanto…). Ej.

¡Cómo te has puesto! / ¿Dónde has viajado?

Tipos

- Pronombres: Preguntan o expresan emoción o sorpresa sobre algo, alguien, una acción

o un suceso (qué, quién, cuál, cuáles…). Se utilizan cuando el nombre está omitido. Ej.

¡Cómo te has puesto! / ¿Quién tiene unas tijeras?

Clases de palabras (V)

- Adjetivos determinativos: Preguntan o expresan emoción o sorpresa sobre un

sustantivo, al que acompañan. Ej.

¡Qué noticia más buena! / ¿Qué médico te atendió?

Jaime Arias Prieto

- Definición: Un narrador cuenta unos hechos de ficción protagonizados por unos personajes

- Relaciona las distintas partes de la trama- Narrador: Se encarga de organizar

los elementos del texto narrativo

- Sitúa los hechos en un marco espacio-temporal

1) Género narrativo

Son las grandes categorías o clases en que se pueden agrupar las obras literarias en función

de sus características formales o temáticas (contenido). Se distinguen 3 grandes géneros:

- Dota de voz a los personajes a través de los diálogos

- Describe lugares y personajes

- Novela: Narración extensa y más compleja- Tipos

- Cuento: Relato de breve extensión

Géneros literarios (I)

- Características: Se escriben en verso (poemas), destaca su ritmo y musicalidad, que se

consigue con un lenguaje expresivo, conseguido con la métrica y los recursos estilísticos, etc.

2) Género poético o lírico

- Se narran unos hechos generalmente heroicos- Obras en verso en las que

- El autor expresa sus emociones o sentimientos

Géneros literarios (II)

Jaime Arias Prieto

3) Género dramático o teatral

- Obras en las que se representan las acciones y diálogos de los personajes (sin narrador)

- Tipos

- Características- Acotaciones: Indicaciones que el autor incluye en las obras

- Representación: Están concebidas para su representarse en un escenario

- Género menor o teatro breve: Obras de menor duración generalmente de carácter

cómico como los entremeses, los sainetes, etc.

- Género mayor - Tragedia: Obra elevada con final trágico

- Comedia: Obra teatral con final feliz

- Drama: Mezcla de los géneros anteriores