“Los olvidados”

Indice de actividades

IntroducciónWebQuestDespués de la película: Actividad 1Después de la película: Actividad 2Los niños de las calles hoy en día: una comparaciónActividad de escribir

Introducción

En unos días, vas a hacer el papel de un chamaco, un niño de las calles de México. Pero primero, hay que entender estos niños.

El propósito de este Web Quest es que entiendas mejor estos niños por descubrir lo siguiente:

•las razones para la huida de la casa

•los tipos diferentes de chamacos

•las cosas diferentes de que sufran estos niños

índice

WebQuest

• ¿Qué son chamacos?

• Los chamacos de Caracol

• Más sobre los chamacos

• Las causas de los chamacos

• Los sufrimientos de los chamacos

Haz clic en cada uno de lo siguiente. Sigue las direcciones del internet de cada página y busca las respuestas a las preguntas. Escribe sus respuestas en otra hoja de papel en frases completas.

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1.Esta página describe tres tipos de niños de las calles de México. En tus propias palabras, ¿qué son los tres tipos y como se describen?

2.Según esta página, ¿cuándo empezó este problema y por qué?

¿Qué son chamacos?

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Encuentra “El Caracol Slideshow”. Míralo y contesta lo que sigue.

1.¿Cómo se describen los niños en esta página?

2.Según uno de los niños, ¿por qué se usan las drogas los niños?

3.¿Cuál es la esperanza de vida de uno de estos niños?

4.Según Enrique, ¿qué piensan los niños de la vida en general, y qué es lo más importante para él?

Los chamacos de Caracol

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1.En la página 41, bajo la sección “Why do children take to the streets?”, ¿cuáles son los dos motivos principales para que se huyan los niños de las casas?

2.¿Qué porcentaje de la población de los olvidados es de chicos? ¿Por qué?

Más sobre los chamacos

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1.¿Por qué están en las calles? Esta página dice que hay básicamente 4 áreas de causas. Escribe en inglés las 4 categorías y por lo menos 3 específicos de cada categoría.

Las causas de los chamacos

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1.¿Cuáles son las cosas de que sufran los chamacos? Escríbelas en inglés.

¡Felicidades! Terminaste con el Web Quest y ya es la hora de ver la película.

Los sufrimientos de los chamacos

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Después de la película: Actividad 1

Grupo1: Pedro

Grupo 2: Jaibo

Grupo 3: Ojitos

Grupo 4: Julián

Cada grupo va a describir uno de estos personajes de la película:

Refiere a las direcciones de internet y tus notas del WebQuest para discutir las preguntas de la siguiente página. Después de discutirlas, escribe las descripciones en una hoja de papel. Cada estudiante necesita una copia.

Al índice A las preguntas

Actividad 1 (cont.)

1) Según la primera

página, ¿qué tipo de

chamaco es este

personaje?

3) Siguiendo la quinta página,

¿de cuáles cosas

sufría este niño?

2) Siguiendo

las listas de la cuarta página, ¿cuáles

fueron las causas de

su deseo de huir de la

casa?

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Después de la película: Actividad 2

¿Qué son unas semejanzas entre

los cuatro personajes? ¿Cuáles tienen lo más en

común?

¿Qué son las

diferencias entre ellos?

Al llegar al grupo:

• Cada estudiante presenta la descripción de su personaje al grupo; los otros toman notas.

• Todo el grupo junto discuta las preguntas debajo y las escribe en una hoja de papel.

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Los niños de las calles hoy en día

Juan es un niño de las calles de Colombia. Escucha la canción sobre su vida por el músico colombiano, Juánes. Si no entiendes las palabras subrayadas, haz clic y recibirás ayuda.

♫♪♫ La historia de Juan ♫♪

Haz clic en el título

Una foto de unos chamacos de la Ciudad de México en 2003, durante un programa

en que una iglesia les sirvieron tortas.

Presta atención al

uso del pretérito.

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Actividad de escribir¡Esta es la última actividad!

Proceso:

Sigue esta página: “La vida de…”

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Escribe la historia

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