los romances

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  • Ppt Anto 2017

    LOS ROMANCES

  • Los cantaban los JUGLARES ante un pblico analfabeto

    que se deleitaba al escuchar estas historias de temtica

    histrica, legendaria, novelesca o amorosa.

    LOS ROMANCES

    Son poemas medievales

    que, en su mayora, narran pequeas historias

    en verso, aunque tambin los hay lricos, es decir que

    expresan sentimientos.

  • El pueblo los memorizaba y algunos de ellos se han transmitido de forma oral hasta el sigo XX. Es una poesa sencilla que ha gustado a poetas y lectores y que ha seguido siendo cultivada por los poetas, mucho ms all de la Edad Media.

  • Los Romances tienen su origen en los Cantares de Gesta que los juglares recitaban para divertir y entretener a su pblico. Estos Cantares de Gesta narraban las hazaas de un hroe, leyendas o tradiciones.

    ORIGEN DEL ROMANCE

    El ms famoso es el Cantar de Mo Cid, que relata las hazaas heroicas de Rodrigo Daz de Vivar, el Cid Campeador.

  • En el siglo XV, decae el inters por los Cantares de Gesta largos y completos. La gente slo quiere escuchar los episodios favoritos. Surgen as los Romances que siguen siendo orales y de carcter popular, annimos y variables.

  • CARACTERSTICAS

    DE UN ROMANCE

    Carcter narrativo No hay un nmero fijo de versos Los versos son octoslabos Rima asonante en los versos pares dejando

    sueltos los impares. Musicalidad, debida a la rima y al ritmo. Algunas veces hay dilogo, no siempre. Utilizan repeticiones y estribillos. Pueden tener un final impreciso.

  • RESUMIENDO

  • ROMANCE DE ROSALINDA

    http://img46.xooimage.com/files/7/c/7/unidad01_1-202a19e.swf

  • Romance del prisionero Romance de los montes de la oliva Romance de la doncella guerrera Romance de las tres cautivas Romance de Rosalinda Romance de Abenmar Romance de la loba parda

    http://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance9.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/roman11.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/roman11.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/roman11.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance5.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance6.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance2.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance3.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance3.htmhttp://www.elhuevodechocolate.com/romances/romance8.htm

  • En qu GNERO

    LITERARIO

    encajara el

    romance?

  • LRICA

    En la lrica se incluyen todas las obras en verso escritas para expresar lo que siente o lo que piensa el poeta.

    Temas: el amor, la soledad, la libertad

    El uso del verso hace que sus obras tengan una sonoridad especial.

    R E C U E R D A

  • Poema es una composicin escrita en verso. Cada una de las lneas del poema se llama verso.

    Para saber la medida de un verso,

    debemos contar las slabas siguiendo

    unas reglas.

    A veces, los versos estn agrupados formando

    estrofas.

  • MEDIDA Y RIMA DE LOS VERSOS

    Para medir un verso debemos contar su nmero de slabas. Por ejemplo:

    Luna llena, luna llena tiene 8 slabas

    Pero hemos de tener en cuenta una serie de normas o reglas.

  • MEDIDA DE LOS VERSOS

    Si la ltima palabra del verso es aguda, se

    cuenta una slaba ms. Por ejemplo:

    En el borde de la mar

    En/ el/ bor/de/ de/la /mar : 7 + 1 = 8 slabas

    Si la ltima palabra del verso es esdrjula, se

    cuenta una slaba menos. Por ejemplo:

    Si de mi corazn tmido

    Si/ de/ mi/ co/ra/zn/ t/mi/do: 9 1 = 8 slabas

  • MEDIDA DE LOS VERSOS

    Si una palabra termina en vocal y la siguiente empieza en vocal o h, se cuenta una sola slaba y se dice que hay sinalefa.

    En el mar y en el cielo se acuesta

    En /el /mar/ y en/ el/ cie/lo/ se a/cues/ta

    10 slabas

  • Actividades para medir y rimar

    Medir y rimar (Santillana)

    Mide ahora estos versos (Santillana)

    Mide los siguientes versos (Santillana)

    http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/lengua/8092/8294/8295/200601311319_DD_0_-1579357526/res/200601311316_PRE_0_-1700596769.htmlhttp://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/lengua/8092/8294/8295/200601311319_DD_0_-1579357526/act/200601311305_AC_0_-1429053288.htmlhttp://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/lengua/8092/8294/8295/200601311319_DD_0_-1579357526/act/200601311308_AC_0_-40923154.htmlhttp://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWeb/DocsUp/Recursos/43650853G/Santillana/Santillana1/lengua/8092/8294/8295/200601311319_DD_0_-1579357526/act/200601311308_AC_0_-40923154.html

  • LA RIMA

    Repeticin de sonidos en dos o ms versos a partir de la ltima vocal acentuada.

    ASONANTE

    Solo coinciden las vocales al final de verso.

    CONSONANTE

    Si coinciden las vocales y las consonantes.

    A todas las flores del huerto

    pronto les llegar el invierno

    Todas las flores de la granja

    Tienen ptalos naranja

    Si algn verso no rima con otro, se llama verso blanco o suelto o libre.

  • Practica

  • SOLUCIN

  • Rima asonante? Rima consonante?

    Sin rima?

  • Rima asonante? Rima consonante?

    Sin rima?

    ASONANTE

    ASONANTE CONSONANTE

    ASONANTE SIN RIMA

    SIN RIMA

  • ACTIVIDADES

    Rima asonante y consonante

    Forma parejas de palabras de modo que rimen.

    Actividad para diferenciar rima asonante y consonante.

    http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/05.htmhttp://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U07/05.htmhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swfhttp://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Len_cas_ud11_poesiarima/frame_prim.swf

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