los valores más significativos del sistema preventivo
TRANSCRIPT
Los valores más significativos
del Sistema Preventivopor Jean Marie Petitclerc,
SDB
Introducción
El Sistema Preventivo de Don Bosco, ¿tiene aún vigencia en la protección de una niñez y una
juventud que vivencian con dificultad su propia condición en
nuestras sociedades modernas?
La situación socio-
económica de nuestros países en los albores del siglo XXI es
muy diferente de la que se daba en Turín -
Italia- en el XIX.
“Sin embargo, ambas épocas tienen un elemento común: ambas son sociedades en
crisis”
“La intuición extraordinaria de Don Bosco ha consistido en
saber descifrar los fenómenos de violencia como síntomas de
una carencia educativa”
“Estos jóvenes, venidos del campo, se portan de forma
monstruosa en nuestros suburbios. Existe tan sólo
una solución: encerrémoslos”
“No; arremanguémonos las mangas y eduquémoslos”
“No tarden en ocuparse de los jóvenes, de lo contrario ellos no
tardarán en ocuparse de ustedes”
Hoy, como en los tiempos de Don Bosco, son tres (3) los
elementos que caracterizan a la juventud:
La pérdida de confianza en los
ejemplos delos adultos
La angustia por el futuro
Las dificultades en el proceso de
socialización
“Restablecer el rol de la autoridad mediante la elaboración de una
relación educativa basada en la confianza,
ser testimonio de esperanza para permitir
al joven proyectarse hacia el futuro, realizar
experiencias educativas de
convivencia entre jóvenes y adultos,
comprometiéndonos cabalmente en dicha
alianza”
Una pedagogía de la Confianza
“Sin confianza no hay educación;
Solamente a través de una relación de
confianza joven-educador
se puede fundar el concepto de
autoridad”
“Una educación basada en la confianza se
centra sobre una fe inquebrantable en la posibilidad de educar al niño cualquiera sean sus
dificultades”“El joven en dificultades
siempre hace progresar al
educador en su arte pedagógico”
Una pedagogía de la Esperanza
“Saber que se puede, querer que se pueda;
pintarse la cara color
ESPERANZA”
“Hace más ruido un árbol que cae, que un bosque
al crecer”
“Existen quienes no ven en ella más que una semilla; Quienes, en su presencia,
no hacen más que soñar con un árbol y Quienes ven la
relación semilla-árbol…
estos están pendientes del terreno”
“Desarrollar una práctica
que contemple al niño desde su
realidad de hoy y desde su
potencialidad como adulto en el futuro,
significa tanto darle seguridad como
responsabilizarlo”
“Cometiste un crimen, pero para
mí no eres un delincuente”
“Tengo necesidad de Ti”
“Sin la ayuda de ustedes, no podría
hacer nada”
Una Pedagogía de la Alianza“-El educador- debe ser
suficientemente cercano para no ser extraño y
suficientemente distante para no ser considerado
un igual”
“No se trata de hacer por el joven sino con el joven”
!GRACIAS!