lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · hur kan lärande och...
TRANSCRIPT
![Page 1: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/2.jpg)
Lärande från och för insats
i räddningstjänsten
med fokus på arbetsmiljö
![Page 3: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/4.jpg)
Två delar – två perspektiv Forskningsprojekt 2014-2017 – Johan M. Sanne
Erfarenheter från Räddsam F – Göran Melin, RT Jönköping
![Page 5: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/5.jpg)
Johan M. Sanne, IVL Svenska Miljöinstitutet
Forskat om
- Flygledning
- Arbete på järnvägen
- Patientsäkerhet
- Kärnkraftssäkerhet
![Page 6: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/6.jpg)
Mina utgångspunkter
Vafför gör di på dette viset?
Hur kan vi stödja dem att göra det bättre?
6
![Page 7: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/7.jpg)
Syfte
Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas
systematiskt för att stödja arbetsmiljöarbete vid
insats?
![Page 8: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/8.jpg)
Resultat
Det organisatoriska lärandets utmaningar
Brister i riskbedömning, samordning olycksplats, intresseavvägning
Systematiskt arbetsmiljöarbete och kvalitetssäkring av förmåga kan
integreras
Räddningstjänsten har många delar på plats för kunskapsstyrning
Några exempel: kvalitetssäkra händelserapporter, omvandla information till
övningar, kvalitetssäkra övning/utbildning
![Page 9: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/9.jpg)
Varför lärande?
Mindre del av arbetstiden ägnas åt insats
Riskerna kan vara stora
Olikartade insatser med olikartade risker
Tid och information till stöd för riskbedömning mycket begränsade
Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande betydelse för att forma arbetsmiljöarbetet vid insats
![Page 10: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/10.jpg)
Två viktiga frågor
1. Hur säkerställer organisationen den kunskap olika roller behöver för att kunna genomföra effektiva förbättringsåtgärder?
2. Hur styrs och utvärderas utbildnings- och övningsverksamheten för att säkerställa rätt förmåga hos enskilda och skift?
![Page 11: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/11.jpg)
Vad har vi letat efter?
![Page 12: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/12.jpg)
Lärandet idag
• Var och när sker lärande?
• Hur är olika delar av lärandet
länkade till varandra?
• Vad formar lärandet?
• Vad styr
övningsverksamheten?
Vad kan organisationen göra?
• Stödja lärande som fångar upp
relevanta arbetsmiljörisker
• Hur kan kunskap om arbetsmiljörisker
användas för utforma
- taktik/metod/koncept
- övningsverksamhet
![Page 13: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/13.jpg)
Mentometerfråga
Vilken faktor påverkar övningsverksamheten mest i din
organisation?
A. Tidigare övningsschema
B. Kommunens handlingsprogram
C. Lärande från olyckor/riskanalyser
D. Ny taktik/metod/teknik
![Page 14: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/14.jpg)
Utmaningar för organisatoriskt
lärande i räddningstjänsten
![Page 15: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/15.jpg)
Lärandet stannar inom gruppen
Verktyg som finns för dokumentation ger inte tillräckligt stöd
Insatsutvärderingar synliggörs inte, syftet oklart och återkopplingen brister
Avvikelserapporter ofta ingen utsedd mottagare inom organisationen – ingen återkoppling
Brister i anmälningen av tillbud och avvikelser
- information saknas vilket försvårar effektiva åtgärder.
![Page 16: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/16.jpg)
Att sprida lärdomar
0
1
2
3
4
5
6
Station Förbund/län Sverige Lag/skift/grupp
p
![Page 17: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/17.jpg)
Konsekvenser
![Page 18: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/18.jpg)
Riskbedömningar vid insats dokumenteras sällan
• svårt utvärdera
• varierar mycket i kvalitet
Brister i samordning av arbetsmiljöskydd med andra blåljus
Intresseavvägning mellan LSO och arbetsmiljöföreskrifter:
• i praktiken avsteg på rutinmässig grund
• brister i uppföljning
![Page 19: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/19.jpg)
Kunskapsstyrning för att stödja
det systematiska arbetsmiljöarbete
![Page 20: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/20.jpg)
Systematiskt
arbetsmiljöarbete
![Page 21: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/21.jpg)
Kunskapsstyrning: att styra lärandet för att stödja organisationens mål
![Page 22: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/22.jpg)
Fyra avgörande processer
Paketering – vilka former?
- berättelse/instruktion/övning/film/webb/
Förädling – hitta det väsentliga, kvalitetsgranskning
Spridningsmetodik – vilka behöver veta och när och vad,
och vilken paketering
Uppföljning och utvärdering
![Page 23: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/23.jpg)
Goda förutsättningar för kunskapsstyrning för
systematiskt arbetsmiljöarbete
Människor
Vilja att lära, vilja att förbättra sig, vilja göra skillnad, tid/plats för att
öva
Teknik
Teknik på väg för att sprida lägesbild, stöd för riskbedömning,
dokumentera
Processer
Finns: arbetsmiljöarbete, följa upp insats/övning, styra
övning/utbildning, definiera mål/förmåga
![Page 24: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/24.jpg)
Hur bör kunskapsstyrningen utformas
för att stödja arbetsmiljöarbetet?
Hur stöds olika roller?
Lag/SL, IL, utredare, arbetsmiljösamordnare, räddningschef,
utbildningsansvariga, skyddsombud, parterna
Former för stöd
Utbildning, rollbeskrivningar, verktyg för urval, arenor för diskussion,
it-stöd?
![Page 25: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/25.jpg)
Vilka delar stöder organisatoriskt lärande?
Lärande från insats Händelserapporter
Insatsutvärdering
Avvikelserapporter
Olycksutredning
Historieberättande
Lärande för insats
Utbildning/övning
Insatsövningar
Scenarioövningar
Omvärldsbevakning
Riskanalys
![Page 26: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/26.jpg)
Hur länkas dessa delar?
Hur kvalitetssäkras händelserapporter? Så att mottagaren får rätt information
Hur omvandlas information från insats till övning och utbildning?
Hur utvärderas utbildning och övning om den ger avsedd effekt?
![Page 27: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/27.jpg)
Kvalitetssäkra information – från intervjuer
Bristande återkoppling
Befäl som alltid avslutade sin insatsrapport med ”tror du på jultomten?”
Återkoppling ger bättre händelserapporter över tid
Personlig feedback på specifika händelser… som en dödsolycka: ”men du
har inte ens skrivit vad det var som hände”.
Granskning och sammanställning av händelserapporter
Kopplar till förebyggande? Rätt kategori olycka? Återkommande problem?
![Page 28: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/28.jpg)
Förädla och omvandla information
After Action Review
Roller och processer för systematisk kunskapsinhämtning
– mottagare
Kvalitetssäkra taktik och metod genom grupper av
specialister
Koppla taktik och metodutveckling till
förmågebeskrivning och arbetsmiljömål
![Page 29: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/29.jpg)
Kontinuerlig uppföljning
Förmågebeskrivningar som bryts ner
Definiera kunskapskrav
Insatsövningar för att testa
- gruppers/individers förmåga
- organisationens förmåga
![Page 30: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/30.jpg)
Frågor?
![Page 31: Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050411/5f87d3824644656e0a1b0b01/html5/thumbnails/31.jpg)
Tack för uppmärksamheten!
Johan M. Sanne, Tel 010-788 6659
Göran Melin, Tel 036-10 56 69