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La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo infantil en México
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Campaña de donación de libros de texto
de la escuela primaria y secundaria del Estado de Morelos, 1880-1970
Los libros nos enseñan a leer y queremos saber como lo hicimos en Morelos
… dona un libro viejoSi en tu casa, escuela o trabajo
conservan alguno,
dónalo o préstalo.
¡Queremos rescatar su valor!
Av. Universidad # 1001
Colonia Chamilpa
62209, Cuernavaca, Morelos
teléfono (01 777) 3 29 70 50
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Lección 30 “papá tenía razón decía Luís- al huir de las tabernas como de la peste. Este hombre vicioso debería estar mejor arreando a sus animalespara reunirse lo más pronto posible con las personas de su familia”
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Estudiar la problematización
pedagógica del cuerpo y la
emergencia de un saber
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los discursos, saberes y prácticas sobre el cuerpo difundidos en Europa y Norteamérica durante los siglos XIX y XX, a través de la clase de educación física
La práctica de estos
conocimientos en México
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modelo europeo(suizo-francés-alemán)
•periodo – 1889-1920•Influencia de congresos internacionales / nacionales•programas en escuelas urbanas•libros de texto para el maestro/alumno: Peter Ling, Kumlien y Emile André , Manuel Velázquez
modelo norteamericano(desarrollo del deporte)
•periodo – 1921-1940•Influencia 1ª Guerra Mundial•Creación SEP (1921): programas en escuelas rurales (Misiones Culturales)proyectos deportivos /olimpiadas •deporte= sentido patriótico. creación del PNR•libros para el maestro: manuales YMCA
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modelo europeo(suizo-francés-alemán)
*periodo – 1889-1920
*influencia de congresos
internacionales / nacionales
*programa educativo orientado a
las escuelas urbanas
*libros de texto para el
maestro/alumno de
Per Henrik Ling, Kumlien y Emile
André , Manuel Velázquez
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Enseñanza elemental Enseñanza elementalEstado de México**
Enseñanza superiorEstado de México***
moral práctica e instrucción cívica moral práctica moralDerecho usualInstrucción cívica
lengua nacional(Lectura y escritura)
idioma Patriolectura y escritura
idioma patrio
aritmética aritmética
nociones de ciencias físicas ynaturales(Lecciones de cosas)
nociones de ciencias físicas ynaturales
ciencias físicasciencias naturales
nociones prácticas de geometría geometría
nociones de geografía e historiapatria
nociones de geografía ehistoria patria
geografíahistoria
dibujo primeros ejercicios de dibujo dibujo
canto canto al unísono canto
gimnasia y ejercicio militares para niños
instrucción militar para niños
gimnasia y ejercicios militares para
jóvenes
labores manuales para las niñas
autogimnasia para ñiñas
labores propias de su sexo
aprendizaje del corte, la costura y la confección de
trajes
Elementos de Higiene, Economía y Medicina
Doméstica
Currículo escolar de la enseñanza elemental y superior 1889-1920
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año escolar 1904 19101er año Movimientos libres, marchas y juegos
gimnásticos para niñosJuegos al aire libre (pelota, carreras, saltos,luchas con cable, marchas) para niñas
2º año El mismo del año anteriorejercicios con bastón - niñas
Juegos sencillos, variados, imitativos, deesfuerzo muscular poco intenso, de cortaduración y de emotividad muy limitada - niños
Marchas rítmicas y evoluciones acompañadas demúsica - niñas
3er año *Ejercicios militares* Marcha, flancos, media vuelta, aumentar ydisminuir el fondo, terciar y presentar armasEl mismo del año anteriorejercicios con mazas /palanquetas - niñas
4o año Ejercicios militares para niños
Clase alternadaGimnasia/labores de mano - niñas
Juegos variados, complicados y de esfuerzosmusculares intensosEjercicios de gimnasia sueca graduados y deefectos correctivos, que tiendan alensanchamiento de la caja torácica y a larectificación de curvaturas de la columnavertebral, a la fijación de los omoplatos, alfortalecimiento de las paredes abdominales y avigorizar las extremidades inferiores
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modelo norteamericano(desarrollo del deporte)
•periodo – 1921-1940
•influencia YMCA en escuelas
rurales
(Misiones Culturales)
•deporte =sentido patriótico
creación del PNR
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Niños (hasta la pubertad) Niños (púberes) Jóvenes
Corregir la mala postura Conseguir y mantener la buenapostura
Corregir y mantener la buenapostura
Ejercer el sistema muscular conmoderación.
Aumentar la respiración ycirculación
Es la edad en que el muchachose cansa fácilmente, y esnecesario darle trabajomoderado con frecuentesdescansos
Aumentar el poder muscular Desarrollar el grado máximo depoder orgánico y muscular
conseguir la coordinaciónmuscular
suplir las deficiencias de lacoordinación muscular
aumentar el vigor del corazón yde los pulmones
solucionar la educacióndeficiente o defectuosa en lasépocas anteriores
aprender a respetar losderechos de los demás
conseguir la obediencia a la leydel grupo
enseñar la cooperación dentrodel grupo
identificar el interés personalcon el del grupo
hacer sentir la importanciafundamental de la justicia
dar oportunidad de formar partede un team o grupo que luchapor un fin común, paradesarrollar el espíritu decooperación
Programa YMCA 1921
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a) formación de leaders sociales
b) práctica del juego que desarrolla la
habilidad del trabajo en conjunto
El ejercicio se convierte en una práctica
altamente social, centrada en el grupo,
la dirección inteligente y la acción
coordinada del líder (el maestro)
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Misionero
profesor de
educación física
profesor de
industrias
profesor de música
Enfermera y médico
Profesor (líder
social)
Comunidad rural
• niños
• mujeres
• hombres
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