luento 1: tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä (ääni ja diat eivät ole...
DESCRIPTION
Kurssin johdantoluentoTRANSCRIPT
http://www.flickr.com/photos/bostworld/2152048926/sizes/z/in/photostream/
JOHDANTOLUENTOTieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä, 3 op. 2012
Jari Laru, yliopisto-opettaja
Kasvatustieteiden tiedekunta,Oulun yliopisto
Wiki.oulu.fi/display/ktktvt
“Tänään koulunsaaloittava lapsi on
työelämässä vielä vuonna2074” (HS, Elokuu 2012)
Kurssin www-sivut
TA
RJ
ON
TA
Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisenaTyövälineenä (tämä kurssi)
Multimedia oppimisprojektina
Tietotyö pedagogisena haasteena (teknoille pakollinen, muille valinnainen)
Kurssin www-sivut
Wiki.oulu.fi/display/ktktvt
Kurssin toteutus 1/3
Luento 1:johdanto
Luento 2:yhteiskunta
Luento 3:teknologiat
Luento 4:Mallit ja teoriat
Luento 5:Opetuskäytön
suunnittelu
Blogi artikkeli 1: Reflektiotehtävä A (itsenäinen)
Blogi artikkeli 2: Reflektiotehtävä B (itsenäinen)
keskustelu keskustelu keskustelu keskustelu keskustelu
Wikisivu: TVT-projektin jaksosuunnitelma (yhteisöllinen työskentely)
Harjoitus 1: Lähtötaso
Harjoitus 2:Perusinfra
Harjoitus 3:Blogi
Harjoitus 4:Wiki
Harjoitus 5:Tekst. käsittely
Harjoitus 6:Taulukkolask.
Harjoitus 7:Esitysgrafiikka
Harjoitus 8:Älytaulut + dok.kamera
Harjoitus 9:Älytaulut +
dok.kamera II
Harjoitus 10:Jaksosuunnitelmat show
Blogi artikkeli 3: Harjoituksissa tehtyjen tuotosten koontisivu (itsenäinen)
Kurssin toteutus 2/3
• Muodosta 4 hengen ryhmä.
– Tämä ryhmä keskustelee luennoilla keskustelutehtävien aikana
– Tämä ryhmä tekee yhteisöllisenä ryhmätehtävänä tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävän ainerajoja ylittävän projektin jaksosuunnitelman
• Harjoitusryhmien välillä voi ”hätätapauksessa” loikkia: jos et pääse johonkin harjoitukseen, pyri menemään toisen ryhmän harjoitukseen.
Kurssin toteutus 3/3
• Valmistaudu harjoituksiin tekemälläennakkotehtävät (esim. Blogin avaaminen tai word-dokumentin muokkaaminen ohjeidenmukaisesti)
• Harjoituksissa käsitellään ennakkotehtävien tekemisen aikana esiinnousseita ongelmia ja otetaan joitakin opettajajohtoisia esimerkkejä.
• On tärkeätä että valmistaudut harjoitukseen• LISÄTIETOJA MENETELMÄSTÄ:
http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-conversation-689.php
Harjoitusten toteutus
flipped classroom –
menetelmää soveltaen
• RYHMÄ 1: Aiempi työkokemus / Aiemmat opinnot: harjoituksiin osallistuminen vapaaehtoista (korvaavuushakemus)
• RYHMÄ 2: ”Osaan jo”: hyväksiluentalähtötasotestin perusteella.
• HUOMIO! Molemmat ryhmät tekevät kaksi blogiartikkelia luentojen pohjalta ja wikitehtävän. POIKKEUS: Aiemmat soveltuvat pedag. opinnot
Hyväksiluennat ja
lähtötasotesti
• Arvioitava (0-30p) välinetaitoja mittaava testi.
• 21-30p tuloksella harjoitukset vapaaehtoisia, mutta suositeltavia
• < 21p harjoitukset pakolliset
• Testi antaa tiedon omasta taitotasosta ja ohjaa järjestettävää opetusta.
• Aikaa 45min. Kuusi tehtävää, joista viisi valittava (0-6p /tehtävä)
• Toteutetaan ensimmäisellä harjoituskerralla
LÄHTÖTASOTESTI
KYSYMYKSIÄ KURSSIN RAKENTEESEEN LIITTYEN?
“Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS,
Elokuu 2012)
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Infrastruktuuri
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_everyday_life.jpg
Text
Politiikka Oppilaat Teknologia
http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/
Mobiilit ym Web 2.0
Perint. tietoteknikka (esim. Optima)
Maksullista Ilmaista
Ilmainen sovellus A: Optima
Jakamisen paradigma,suljettujen ovien takana
Ilmainen sovellus B: yliopiston wiki
Ryhmätyöt, työtila
Ilmainen sovellus C: Wordpress blogi
Reflektointi, päiväkirja
Sovelluksia voi yhdistellä..
Mobiilit ym Web 2.0
Perint. tietoteknikka (esim. Optima)
Maksullista Ilmaista
Keskustele ryhmissä
• Muistele omia kokemuksia TVT:n käytöstä
• Yhteiskunta on tällä vuosikymmenellä digitalisoitunut ripeästi. ”Voiko koulu olla saareke” ? Miksi
• Millainen on koulu vuonna 2040? Mitä haasteita se asettaa sinulle opettajana?
“Hankin aikoinanikaikki opetusohjelmat.KAIKKI. Siis hankin ihan kaikki.
Pyrin hallitsemaan niiden käyttämisentäydellisesti. Sitten huomasin että se eiole mahdollista”(Norssi, 08, 2012)
KIITOS!
Luennot löytyvät:www.slideshare.net/laruxWiki.oulu.fi/display/ktktvt