lycée amiral pierre...
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Lycée Amiral Pierre BOUVET
CS 41012 – 76 Rue Joseph Hubert
97470 SAINT-BENOIT
Tél. 02.62.50.82.00 - Fax : 02 62 50 03 29
Courriel : ce. [email protected]
SOMMAIRE
Ι. PERSONNELS
Equipe de direction et d’animation Page 1Equipe enseignantes Page 2Assist. d’éducation/Assist. Pédagogiques Page 3 Personnels /d’entretien / d’accueil / de services / de labo Page 3/4
ΙΙ. ANNEE SCOLAIRE
Planning de rentrée Page 6
Fonction du professeur principalListe des professeurs principaux
Page 7Page 8
Fonction du professeur coordonnateur Page 9Calendrier des semaines A et B Page 10Cadrage pédagogique Page 11
III INFORMATIONS DIVERSES
Fonctionnement de l’établissement Page 12Gestion des élèves – Mémento des enseignants Pages 13
VI INTENDANCE
Tarifs 2014/2015 (Internat - Demi pension) Page 14Voyages scolairesSorties pédagogiquesConsignes de sécurité en cas d’accident lors d’une sortieProposition d’achat pour les sortiesProposition d’achat
Page 15Page 16Page 17Page 18Page 19
Fiches de travaux Page 20Composition de l’équipe de sécurité Page 21Plan d’évacuation de lycée A. Bouvet Page 22Document unique Page 23Inventaire des risques professionnels Page 24
V SERVICES
Centre de documentation et d’information Page 25Orientation Page 26Service Infirmerie Page 27Action sociale en faveur des personnels Page 28Fiche de signalement commission de veille éducative Page 29
I – PERSONNELS
EQUIPE DE DIRECTION ET D’ANIMATION
EQUIPES ENSEIGNANTES
ASSISTANTS D’EDUCATION ET PEDAGOGIQUE
PERSONNELS D’ENTRETIEN, D’ACCUEIL, DE SERVICES ET DE LABORATOIRE
LISTE DES PERSONNELS
EQUIPE DE DIRECTION ET D’ANIMATION
HOAREAU J Jean-Michel Proviseur 8201 0262 50.82.01
CASIER Denis Proviseur Adjoint 8202 0262 50.82.02
SOUVIRAA Bertil Agent comptable-gestionnaire 8205 0262 50.82. 05
VAITILINGOM Thierry Gestionnaire des cuisines 8206 0262 50 82 06
MOLINES Bernard Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques
8203 026250 82 03
AH SO Jacquelin Conseiller principal d’éducation 8243 0262 50 82 43
ESTEVE Stéphanie Conseillère principale d’éducation 8241 0262 50 82 41
CLOTILDE Jean-Pierre Conseiller principal d’éducation 8240 0262 50.82. 40
PAYET Jean-François Agent chef 8223 0262 50 82 23
GRONDIN Jean François Chef de production cuisine centrale 8224 0262 50 82 24
LESTE Eddie Chef cuisine satellite 8225 0262 50 82 25
UNIVERSEL Fabienne Secrétariat Proviseur 8210 0262 50 82 10
TONG-YETTE Catherine S.A.S.U. 8221 0262 50.82.21
RAMALINGOM Isabelle S.A.S.U. 8226 0262 50 82 26
FUMONDE Sheila Secrétaire Administratif 8220 0262 50.82.20
PACCA Odile Documentaliste 8254 0262 50.82 54
EMMA Lilianne Infirmière 8250 0262 50.82. 50
Assistant Social 8251 0262 50.82. 51
HOAREAU Nicolas Animateur POP 8233 0262 50 82 33
SALEM Thomas Assistant de Maintenance Informatique 0692 70 06 08
EQUIPES ENSEIGNANTES
ROY CarolineAllemand
BOILLY Daniel
Anglais
CHECKIMANIN MarinaDUBOSC GuillaumeHANSBERGER PierreJOLIOT DominiqueLEBEAU Laurent IMANGA Anne-LiseSOURIGUES Marie Laure
ANZOULLY Lindsay Créole
HAFIZOU Georges
E.P.SPICARD FrédériqueMAILLY GillesSOUPRAYENMESTRY Thierry
BUTCHLE Carole
EspagnolDE LA VILLA AsuncionGRANGE BénédicteSAUTRON Edith
BOODHNA Kévin
Hist. Géo
ESTRANGIN SimonFALZON MichèleJOLIOT SandraSIMON Anne LaureTEVANE Danièle
BLAUT Pasquine
Lettres
D'EURVEILHER PatriciaDENOLLY SylvieEL MOUKHLISS Mostafa
GOSSART Pascal
MEYER HervéMONGONDRY FrançoisePRAJET Karine
AH-SING Jean Fabrice
Maths
BARRET MartineBIOSCA FrédéricBOURGEOIS PierreIATALESE MickaelLEGROS WillyLOUTCHMIA DominiqueNAGOU ArmandNATIVEL BernardRUPAIRE Régis SullyRUSCHER Philippe
OLLIVIER Marie FrançoisePhilosophieREY Benjamin
RAMON Jean-YvesS.E.S
VERICEL Jean-Marc
BOTOMISY Jean Fabrice
S IIMAURY ChristopheCELESTIN DidierCOUTAYE ChristopheDILLENSEGER GuillaumeHUET Jean PatrickMARCEL Jean LucNAUDY FrédéricSYLVAIN EmmanuelTURPIN Julie
BIAUSQUE Maud
Sc. Physiques etchimie
DELABAERE MichelJOUSSERAND MarionMAILLOT FlorianPAGLIERO AgnesRAMANITRA AndriantiaROCHE JérômeTELLIER WilliamNOURDINE Attoumane
CAVALIE Véronique
S.V.T.JASMIN MurielLAROSE Philippe ROUVIERE Daniel
TRUAX Porter Assistant d'anglais
ASSISTANTS EDUCATION – PEDAGOGIQUE AESH- CUI VIE SCOLAIRE
NOM PRENOM FONCTION
ALAGAPIN Prisca Vie scolaire
ALLAMELE Rachel Vie scolaire
ARAYE Paméla Cordée et internat de la réussite
BAZIN Daniella AESH
BOISEDU Thomas Vie scolaire
BOYER Aurélie Internat
BOYER Emmanuelle Vie scolaire
DE LOUISE Fabien Internat
EMMA Arnaud Vie scolaire
FUMONDE Mathieu Internat
FUMONDE Aurélien Vie scolaire
FURENZULA Joelle Vie scolaire
GONTHIER Johan Vie scolaire
LARIVIERE Morgane Vie scolaire
LEFLEM-VIRGINIE Geneviève Internat
MAGUERINGO Sébastien Internat
MOUTIAMA Josian Internat
PADRE Marie-Laure Internat
RODOT-ARNONE Joséphine CDI
SACRI Loic Vie scolaire
SAFFRE Séverine CUI Vie scolaire
VELIA Edwige AESH
1.
PERSONNELS ATTEE ET ATRFACCUEIL
NOM PRENOM GRADE
ANTAYA Alain ATTEE
BOURDON Pascaline ATTEE
CLAIN Johny ATTEE
MALDAT Claudia ATTEE
MARIMOUTOU Anyse ATTEE
LABORATOIRE
GUILLAN Vanessa ATRF
HAMILCARO Jean Phillippe ATRF
NAZE Eddie Fabrice ATRF
ARZEUX Marie-Line ATRF
SERVICE GENERAL
AREVALO Daniel ATTEE
BENARD Joseph Eric ATTEE
BORTEL Michel ATTEE
EVARNE Annick CAE
GALMAR Christine ATTEE (Cuisine Sat)
HOAREAU M. Andrée ATTEE
LEBEAU Kerry ATTEE
MONTCHERY Vanessa ATTEE (cuisine sat)
LOUISE Johny ATTEE (agent de prévention)
MOLLY Andy ATTEE (cuisine sat)
PAYET Jean François ATTEE (agent chef)
PAUSE Henri ATTEE
POLLUX Jean Marc ATTEE
POTHIN Patrick CAE
ALLY Jean-françois CAE
TIN TIN PING CAE
DUFOUR Emile ATTEE
SERENADE Patricia ATTEE
VERY Jean Louis ATTEE (cuisine satellite)
CLAPIER Maryse ATTEE
CUISINE CENTRALE / CUISINE SATELLITE
BONIN Jean Yves ATTEE
GRONDIN Jean François ATTEE
CAZETTE André ATTEE
CORRE Alain ATTEE
FACONNIER Jacques ATTEE
IMARY-ISSARAMBE Sylvio ATTEE
JAURES Luciano ATTEE
LAQUIA Céliane ATTEE
LOUTCHMIA Pascal ATTEE
MULOT Thierry CAE
RAMSAMY Dominique ATTEE
RIVIERE Christian ATTEE
LESTE Eddy ATTEE
SINARETTY CONTRACTUEL
TEVANE Michael CAE
UTROBICIC François ATTEE
ZOE Nadège ATTEE
LINGERIEMme M'BAJOUMBE Reine Marie ATTEE
III. ANNEE SCOLAIRE
⇒ PROGRAMME D’ACCUEIL
⇒ FONCTION DU PROFESSEUR PRINCIPAL
⇒ LISTE DES PROFESSEURS PRINCIPAUX
⇒ FONCTION DU PROFESSEUR COORDONNATEUR
⇒ CALENDRIER DES SEMAINES A ET B
RENTREE 2016/2017
Mardi 16 août :
8h00 : accueil des nouveaux personnels en salle de réunion,9h30 : accueil de tous les personnels au restaurant scolaire,12h00: apéritif déjeunatoire au restaurant scolaire,13h 00 : réunion des conseils d'enseignements et de l’équipe vie scolaire,15h 30 : réunion des professeurs principaux et des CPE en C01.
Mercredi 17 août :
7h30 à 9h30 : Accueil des élèves de premières, en salles selon affichage9h30 à 11h30 : accueil des élèves de terminales, en salles selon affichage9h30 : accueil des CPGE 1 et 2 et leurs familles10h30 : Début des cours 13h30-14h30 : Khôlles pour les CPGE 1 15h00 : ouverture de l'internat pour les CPGE
Jeudi 18 août :
7h30 à 10h30 : Accueil des élèves de secondes8h30 : Accueil des étudiants de BTS13h30 : réunion des équipes d'accompagnement personnalisé15h30 : Réunion conseil pédagogique
Vendredi 19 août : 7h30 : début des cours de toutes les classes, selon l'emploi du temps9h-9h15 : exercice PPMS9h15-9h30 : exercice d'évacuation du lycée11h30 : ouverture du restaurant scolaire
Lundi 22 août :
15h00 : Ouverture de l'Internat pour tous les élèves
FONCTION DE PROFESSEUR PRINCIPAL
Le professeur principal est animateur et coordinateur de l’équipe pédagogique.Il sera épaulé dans ces fonctions par des collègues « référents » désignés en début d’année au sein de l’équipe pédagogique.
Il veille à :- l’organisation du travail des élèves.- l’équilibre des exigences dans la classe.- la bonne répartition du travail à la maison.- à ce que les jeunes reçoivent une aide personnalisée et adaptée à leurs besoins.
Il contribue à harmoniser les moyens d’évaluation.
Il rassemble auprès de l’équipe éducative toutes les informations concernant les élèves. Il assure aussi une bonne circulation de l’information entre tous lesmembres de cette équipe éducative.
Il est l’interlocuteur privilégié entre l’équipe éducative, l’administration et les familles. Cette étroite et indispensable collaboration entre toutes lescomposantes de la communauté scolaire est le garant de la cohésion de l’action éducative. « L’Heure de Vie Classe » est un moment clé de cette dimensioncollégiale.
Il met en place, avec l’accord de l’administration, les réunions qui lui semblent nécessaire à la résolution des problèmes rencontrés dans une classe ou pourétudier le cas d’un élève.
Il participe activement à l’élaboration et à la mise en place du programme d’information de l’établissement scolaire ; cette démarche trouve tout son sens lorsdes phases d’orientation et des inscriptions aux examens.
Il prend l’initiative de rencontrer individuellement les familles pour recueillir leurs avis et leurs projets et en tient informer les CPE.
Il est l’interlocuteur privilégié pour communiquer les résultats des bilans établis.
Il examine, avec les élèves et leurs parents, les orientations possibles.
Il anime le conseil de classe. Il expose les résultats obtenus par les élèves et présente les observations sur les conseils en orientation formulés parl’équipe ; il propose des solutions aux problèmes rencontrés.
LISTE DES PROFESSEURS PRINCIPAUX 2016-2017
SECONDES PREMIERES TERMINALES
201 M. LEGROS Willy
1S SVT1
M. LAROSE Philippe
TES
M. VERICEL Jean-Marc
2 202 Mme JOLIOT Sandra
1 S SVT2
Mme CAVALIE Véronique
TL1
Mme OLLIVIER M. Franç
203M M. GOSSART Pascal 1 STI2D ITEC
Mme TURPIN Julie
TL2
M. REY Benjamin
204 M. BOODHNA Kévin
1S SI
M. HUET Jean-Patrick
TS1 SI
M. ROCHE Jérôme
5 205M M. EL MOUKHLISS Mostafa
1 L
Mme DENOLLY Sylvie
TS2 SVT
Mme JASMIN Muriel 6 206
M. LOUTCHMIA Dominique 1STI2D SIN
M. COUTAYE Christophe
TS3 SVTM. RISCHER Philippe
7 207 M. NAGOU Armand 1ES
M. RAMON Jean-Yves
T STI2D ITEC
M. SYLVAIN Georges-Emmanuel 8 208
M M. MEYER Hervé 1L/ES
M. MAILLY Gilles
T STI2D SIN
M. TELLIER William
9 209 Mme SIMON Anne-Laure
1 210
Mme FALZON Michèle
FONCTION DE PROFESSEUR COORDONNATEUR
Nommé par le Chef d’établissement pour la durée d’une année scolaire, le coordonnateur remplit diverses missions.
Il est l’animateur et le référent de sa discipline, avec l’objectif d’harmoniser l’enseignement dispensé.
Il veille au nom de ses collègues à :
L’animation de son groupe disciplinaire L’organisation des enseignements La cohérence dans le choix des manuels L’accueil et l’information des nouveaux enseignants L’harmonisation du calendrier pédagogique annuel La liquidation des crédits d’enseignement L’utilisation des crédits de la D.R.E.S.S. (délégation régionale d’équipement) La conception des sujets des devoirs communs et du B.A.C. blanc
Il est le relais et l’interlocuteur privilégié entre l’administration, le service de l’intendance et ses pairs.
Il prend l’initiative avec l’accord de l’administration de mettre en place les réunions qui lui semblent nécessaires au fonctionnement de sa discipline.
Il est sollicité pour tout ce qui touche à :
La liaison Lycée-Collège La prise en compte de nouveaux programmes éventuels L’organisation à l’interne d’un remplacement d’enseignant La vie de la discipline au niveau académique L’évolution du site internet de l’établissement
C’est un élément incontournable du dispositif pédagogique général.
M. ROCHE Jérôme Coordonnateur sciences physiques/chimieMme ROY Caroline Coordonnateur AllemandM. LEBEAU Laurent Coordonnateur AnglaisMme SAUTRON Marie Edith Coordonnateur EspagnolM. MAILLY Gilles Coordonnateur EPSMme SIMON Anne Laure Coordonnateur Histoire / géographieMme MONGONDRY Françoise Coordonnateur FrançaisM. BIOSCA Frédéric Coordonnateur MathématiquesMme OLLIVIER M. Françoise Coordonnateur PhilosophieM. ROUVIERE Daniel Jean Coordonnateur SVTM. RAMON Jean-Yves Coordonnateur SESM. HUET Jean Patrick Coordonnateur SII
REFERENTS 2016-2017
M. MEYER Hervé : Référent culture
M. TELLIER William : Référent dispositifs de réussite
M. DILLENSEGER : Référent APVSO
M. EL MOUKHLISS Mostafa : Référent cinéma et audiovisuelle
Mme PAGLIERO Agnès : Référent EREIA
M. SYLVAIN Emmanuel : Référent SITE DU LYCEE
M. MARCEL Jean-Luc : Référent EDD
M. LOUTCHMIA Dominique : Référent TICE
M. AH-SO Jacquelin : Référent sécurité routière
M. AH-SO Jacquelin : Référent décrochage scolaire
M. DELABAERE Michel Référent éclipse
IV. INFORMATIONS DIVERSES
FONCTIONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT
GESTION DES ELEVES
FONCTIONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT
L’établissement est « NON FUMEUR », nous souhaitons que chacun dans le cadre de ses responsabilitéscitoyennes s’applique à faire en sorte que la loi soit appliquée.
L’accès aux salles
Les services de gestion, par l’intermédiaire de notre collègue Alain ANTAYA, ont à charge de remettreà chaque personne la clé qui leur permettra de pénétrer dans les espaces les concernant. Si l’emprunt d’uneautre clé s’avère nécessaire, il faudra en faire la demande auprès de la loge. Pour les salles hautementspécialisées il conviendra de prendre l’attache ou d’un des proviseurs (salle audiovisuelle) ou du chef destravaux (salles informatiques).Toute clé, y compris celle des casiers personnels ou des armoires en salles, doivent aux vacances de janvier etde juillet être impérativement remises aux services de gestion.
La propreté
L’établissement étant enfin, en grande partie, rénové, nous demandons à chacun de veiller à ce que lesélèves respectent les lieux, le mobilier et le matériel mis à leur disposition. Ceci procède d’un civisme minimumsans lequel la vie en collectivité devient difficile. Vous voudrez bien de même nous signaler, pour toute salle,un état anormal que vous constateriez au début d’un cours. Vous devez impérativement, à la fin des cours,vérifier la fermeture des fenêtres ou des jalousies, faire éteindre les lumières et les climatiseurs. Il s’agit-làd’une attitude éco citoyenne,
Le personnel TOS sera sensible à vos efforts dans ce domaine.
Le matériel
Nous enregistrons trop souvent de nombreuses détériorations et disparitions de matériel audiovisuel etinformatique. Nous ne pouvons accepter de n’être que comptable de cette situation qui handicape les élèveseux-mêmes et qui grève lourdement le budget de l’établissement. La plus extrême vigilance est recommandéependant les cours et les interclasses. Il convient également d’éviter que les élèves se retrouvent en classe sans laprésence d’adultes et de ne jamais oublier de refermer les salles et les armoires à clé.
Sorties de cours
Nous insistons pour que les horaires et la durée des cours soient respectés. Nous sommes là dans lecadre strict des obligations de service. Toute sortie prématurée ne peut être qu’exceptionnelle. Il estinadmissible que pour des raisons liées aux problèmes d’embouteillages notamment, cela ne devienne lanorme.Les contraintes sont les mêmes pour tous les enseignants et il est de bon ton de tous les partager.
En cas de cours d’une durée supérieure à une heure pour des raisons pédagogiques ou à votre demande, aucuninterclasse ne peut être mis en place si ce n’est sous votre seule responsabilité et surveillance.
Consignes particulières concernant les mouvements de grève.
En cas de grève, les personnels non grévistes doivent émarger une feuille de présence au Secrétariat dont ilsdépendent. Les élèves doivent être pris en charge quel qu’en soit le nombre et ce quelle que soit la situation.En cas d’absence de leurs élèves, les non grévistes doivent impérativement se tenir à la disposition del’établissement dans le cadre de leur emploi du temps.
Devoirs communs
L’organisation des devoirs communs relève de la seule responsabilité des professeurs demandeurs sousl’autorité du Chef d’Etablissement.
En cas de nécessité absolue, ils négocieront au mieux les modalités de surveillance en accord avec les servicesde vie scolaire.
Salle des personnels, dite " salle des professeurs "
Cet espace doit demeurer l’exclusivité des personnels. Il est demandé à chacun d’en interdire l’accès auxélèves. L’habitude qui consiste à faire déposer, par des élèves, certains documents dans les casiers est àproscrire. Il s'agit-là du strict respect dû au personnel d'encadrement et d'une démarche éducative qui consisteà délimiter les droits des uns et des autres.
L’utilisation des matériels informatiques positionnés dans cette salle est strictement réservée aux seulspersonnels habilités de l’établissement.
Il est demandé à chacun de ne pas considérer comme normal de laisser, sur les tables, gobelets, traces deliquides, déchets divers qui n’ont rien à voir avec l’usage de cette salle. Pensez à vos collègues agents deservice!
Aucune personne étrangère à l’établissement (famille, amis, délégués de toute sorte, y comprissyndicaux) ne peut être admise sans l’autorisation expresse des responsables de l’établissement.Cette consigne est valable pour l’ensemble de l’établissement. Il s'agit de règles impératives auniveau de la sécurité.
Le courrier administratif Tout courrier qui concerne l’établissement doit être soumis à l’approbation de la direction. Le papier àen-tête de l’établissement ne peut être utilisé sans l’aval du chef d’établissement. Les courriers placéssous le couvert du chef d’établissement peuvent être signés, si nécessaire par les expéditeurs et ladirection. Par ailleurs le courrier personnel de tout un chacun ne doit pas transiter, sauf situationexceptionnelle par les services de l'établissement.
ENT : Cette année, l’espace numérique de travail concernera la communication interne et externe (mail académique), le relevé des absences et le cahier de texte (avec le portable prêté à chaque enseignant).
GESTION DES ÉLÈVESMémento des enseignants
I. LES ABSENCES
a) Signalement
Afin de répondre aux nouvelles directives ministérielles : « Toute absence d’élève doit être immédiatementsignalée au responsable légal (appel téléphonique dés la première heure d’absence) », [nouveaux textes sur lagestion des absences BO du 04/01/2004 N°14 encart].
Au début de chaque séance, vous devez faire l’appel pour vérifier la présence des élèves à votre cours, et utiliser l’ENT grâce au PC portable qui vous est fourni.
Vous devez regarder les relevés de la journée précédente sur la feuille d’appel et vérifier que les élèves ontrégularisé leurs absences ; si ce n’est pas le cas, renvoyez l’élève vers la Vie scolaire. Il reviendra à votre coursaprès s’être justifié.
Votre responsabilité est engagée lorsque le signalement de l’absence au service compétent n’est pas fait (encas d’accident de l’élève absent, notamment).
b)La saisie
Attention aux erreurs d’appel : bien vérifier la présence des élèves et faire attention aux homonymes. Si dansla classe, il y a un autre élève qui porte le même nom de famille ; veuillez ajouter systématiquement le prénompour différencier l’élève absent.
II. Les retards
Les élèves se présentent directement en classe, le professeur les accepte ou les refuse ; dans ce cas ils sontenvoyés en salle d’études (les billets de retard n’existent pas dans notre lycée ; si la situation est justifiée (retardbus, etc..), les CPE portent un mot dans le carnet ou font accompagner les élèves par un surveillant).
III. LE RENVOI D’ÉLÈVES
Le renvoi de cours ne peut qu’être exceptionnel (règlement intérieur : tout renvoi abusif entrainera unentretien avec la Direction).
Si vous renvoyez un élève :
- Faites-le accompagner par un délégué ou un autre élève.- Donnez-lui du travail à faire- Jetez rapidement quelques mots sur une feuille ou son carnet expliquant brièvement la situation (sinon l’élève peutraconter ce qu’il veut et la mise au point ne sera pas adéquate) avec le travail à faire.- Exigez auprès de l’accompagnateur qu’il récupère un mot attestant la prise en charge de l’élève par la Vie
scolaire.- Vous devez apporter, dès la fin de la séance, à la Vie scolaire, un rapport écrit sur le renvoi (utilisez des copies
de la fiche normalisée pour l’établissement disponible au secrétariat).En cas de récidive, afin de respecter le principe de hiérarchisation des sanctions, ces rapports seront nécessaires pourporter des sanctions plus sévères.
IV.LES PUNITIONS (COLLES, ...) ET SANCTIONS (RENVOI, ...)
a)Les retenues
Pour tout problème rencontré dans la classe, l’enseignant peut punir l’élève et informer la Vie scolaire pour ledéroulement de la retenue (ou autre).Remarque : la prise en charge par les CPE des élèves collés est un service rendu à l’intention des enseignants ; cecisignifie qu’elle ne relève pas obligatoirement des contraintes de la Vie scolaire. La collaboration du service de la viescolaire vous sera acquise dans la mesure où vous accepterez de vous conformer aux démarches ci-dessous :
Procédure
Si vous souhaitez mettre un élève en retenue :- Notez dans le carnet de liaison de l’élève le motif de la retenue et la date de réalisation (un samedi matin) etexigez qu’il aille voir le CPE référent (attesté par un tampon) à la fin du cours et demandez la signature des parents.- Laissez un délai suffisant (collez de préférence pour la semaine d’après) pour qu’il puisse faire tout cela et quevous puissiez lui préparer du travail. La sanction peut être déplacée s’il y a une urgence, avec votre accord si le délaile permet.- Présentez vous auprès de la Vie scolaire et notez le nom des élèves punis en complétant toutes les rubriques sur legrand cahier de retenue (à demander aux surveillants),- Pensez à noter le travail (ou déposer des documents) pour l’élève (immédiatement dans le grand cahier de retenueou ultérieurement avant la date de la punition).
- Vous récupérez les productions des élèves à partir du Lundi suivant dans le cahier de colle.
Déroulement des retenues : le samedi matin obligatoirement selon la planification arrêtée en début d’année (lespunis devront se présenter au surveillant de responsabilité le samedi). Les retenues se feront en salle d’études.
b)Les sanctions (exclusion,......)
Sous couvert des C.P.E, vous devez adresser votre rapport écrit à M. le Proviseur, (seul compétent à émettre dessanctions d’exclusion, à convoquer le conseil de discipline, à différencier des punitions : voir règlement intérieur) etfaire une proposition de sanction eu égard à la situation. Notez sur le carnet de l’élève les informations utiles à la Vie Scolaire. La Vie Scolaire remettra à l’accompagnateur unmot attestant la prise en charge de l’élève renvoyé.
V.LA SURVEILLANCE
a)Les devoirs
La surveillance est effectuée par les enseignants eux-mêmes. En cas d’urgence, les CPE peuvent vous aider,uniquement si les surveillants sont en nombre suffisant et si l’organisation du service le permet.
b)Les interclasses
(5 mn pour que les élèves rejoignent les cours suivants - à différencier des récréations-)Les professeurs sont responsables de ce qui se passe autour de leur classe lors des interclasses. Si la responsabilité des récréations (2 fois dans la journée 9H25-9H35 et 15H20-15H30) et la pause déjeunerincombent aux CPE et aux surveillants, il est rappelé que tous peuvent intervenir pour le respect du règlementChacun doit se sentir concerné par ce qui se passe dans et autour de sa salle de classe ; la discipline estl’affaire de tous et non de quelques personnels.
VI.SORTIE D’ÉLÈVES À 17H30
Nous vous invitons à rester vigilants sur la sortie des élèves en fin d’après-midi. Vous ne devez les libérer qu’à 17H30, lorsque la sonnerie retentit. Si vous les libérez avant, en cas d’accidentdans la cour ou ailleurs, vous êtes les seuls responsables. Mais laissez les sortir rapidement après la sonneriepour ne pas gêner les transports.
Le portail ne s’ouvrira qu’à la sonnerie.
Les professeurs d’EPS doivent garder leurs élèves jusqu'à 17H30 auprès d’eux ; ces élèves ne peuvent serendre auprès du portail qu’à l’heure indiquée ci-dessus.Précision : Les bus sont là jusqu'à 17H45 (« les bus n’attendent pas !» : argument souvent avancé par lesélèves). Vous ne devez pas les laisser sortir avant la sonnerie. Votre responsabilité est engagée en casd’accident de l’élève.
VIII.SOLIDARITÉ
Les surveillants exercent une fonction pas toujours facile ; nous invitons chacun à respecter leur travail. Evitezde les prendre à partie devant les élèves, leur autorité doit être préservée. Les CPE, chefs de service « Viescolaire », vous invitent à les contacter en cas de difficultés.
DOCUMENTS DISPONIBLES SUR LE SITE WEB
FICHE DE RAPPORT D’EXCLUSIONFICHE DE RAPPORT D’INCIDENT
SERVICE DES ENSEIGNANTS
Le Rectorat nous a rappelé l'an dernier la conduite à tenir concernant les services supplémentaires
effectuées par les enseignants du second degré hors de leur établissement.Il importe de distinguer plusieurs
situations. Les enseignants du second degré effectuent en priorité tout leur service dans le ou les établissements
dans lesquels ils sont nommés à l'année, aux bénéfices des élèves de ces établissements. Ils participent à toutes
les actions de formation continue organisée par leurs inspecteurs pédagogiques, et aux actions d'intérêt général
du ressort des autorités hiérarchiques.Après avoir satisfait l'ensemble de ces besoins et les missions y afférant,
ils peuvent demander l'autorisation à leur chef d'établissement d'effectuer des heures dans un autre établissement
d'enseignement primaire, secondaire ou supérieur public. Celles-ci sont limitées, par un accord entre le Rectorat,
l'inspection pédagogique et les chefs d'établissements à un maximum de 2h/semaine ou leur équivalent annuel.
Cas particulier : notre lycée étant membre du GRETA unique de La Réunion, les stagiaires du GRETA sont
considérés comme nos élèves pour les actions qui se dérouleraient dans notre établissement.
S'agissant d'une intervention dans le secteur privé, le fonctionnaire doit se référer et se conformer
aux articles de loi qui régissent cette activité, en demandant quand cela est requis l'autorisation de Monsieur le
recteur.
Pour l'équipe de direction,
Le proviseur
IV. INTENDANCE
⇒ TARIFS 2016/2017
⇒ SORTIES PEDAGOGIQUES
⇒ CHARTE DES VOYAGES SCOLAIRES
⇒ CONSIGNES DE SECURITE LORS D’UNE SORTIE PEDAGOGIQUE
⇒ PROPOSITION D’ACHAT POUR LES SORTIES
⇒ PROPOSITIONS D’ACHAT
⇒ FICHE DE TRAVAUX
⇒ FOURNITURES
TARIFS 2016-2017
REGIME 1er trim. 2ème trim. 3èmetrim.
Demi-pensionnaire 4 jours
Tarif par jour : 2.97 €Tarif annuel : *€
178,20 *€ 178,20 *€ 178,20*€
Demi-pensionnaire 5 jours
Tarif par jour : 2,93 €Tarif annuel : *€
222,68 *€ 222,68 *€ 222,68*€
Interne
Tarif par jour : 6,41 €Tarif annuel : *€
487,16*€ 487,16*€ 487,16*€
Interne CPGETarif par jour : 7,97 €
733,24 *€ 733,24* 733,24*€
* En attente de la décision du conseil régional concernant les tarifs du 2ème et 3ème trimestre 2016-2017
* Information susceptible de changer
POUR LES COMMENSAUX Possibilité de vous restaurer au self du lycée <=> s'adresser à l'intendance (porte 10)Les tarifs sont calculés en fonction de l’indice (voir tableau ci-dessous).
RESTAURATIONContrats aidés / assistants éducation 2,50 €
Agents territoriaux des lycées (ATTEE) 3,00 €Agents de l'Etat dont l'indice net majoré (INM) est < 466 3,18 €Agents de l'Etat dont l'indice net majoré (INM) est >466 4,45 €Agents extérieurs et hôtes de passage 7,98€
HEBERGEMENTPetit-déjeuner 2,00 €
Nuité : chambre et petit déjeuner Elèves étudiants 4,00 €
FRAISLocation d’une salle
banalisée16,00 €
Location d’une sallespécialisée
23,00 €
Achat de carte et de carnet 2,30 €
VOYAGES SCOLAIRES
CONSTITUTION DU DOSSIER
L’organisation d’un voyage de classe demande une préparation longue et rigoureuse. Il est conseillé aux enseignants de constituer très tôt un dossier.
Ce dossier devra être déposé au secrétariat de direction avant le 1er octobre pour que le premier conseil d’administration de l’année puisse prendre la décision de voter les crédits et permettre à l’administration d’accompagner l’action pendant l’année civile antérieure à la réalisation du voyage.
Les pièces constitutives du dossier.
Le projet pédagogique du voyage.
Le programme du séjour.
La liste des élèves concernés.
Le budget prévisionnel de l’action.
Une programmation réaliste des actions à mener pour financer le voyage.
Le ou les dossiers de demande de subvention auprès d’institutions diverses.( OFAJ, DDJS, LOOM, Conseil Général, Conseil Régional, ,Commune...)
LES SORTIES PEDAGOGIQUES
Au début de l’année scolaire, une réunion pourrait être organisée en vue :
De prévoir les sorties. D’envisager une participation financière de l’établissement selon la ligne budgétaire existante. De désigner un responsable de projet.
1 - L’organisation administrative
Il est demandé de suivre la procédure suivante :
Demander l’autorisation d’organiser le projet à Monsieur le Proviseur, 1 mois avant la sortie pour laFrance, 3 mois avant pour une sortie hors territoire.
Se munir du contrat d’assurance.
Signature d’une autorisation des parents en direction des accompagnateurs pour intervenir en casd’incident (formulaire à retirer au secrétariat de direction).
Autorisation de sortie du territoire pour les élèves mineurs en cas de voyage à l’étranger (formulaire àretirer au secrétariat).
Informer l’équipe pédagogique, les CPE et le service d’intendance du projet en cours et des datesretenues.
2 - L’organisation matérielle et financière
Elle suppose une réunion entre les intéressés et le service d’intendance afin de traiter des questionssuivantes :
a- la mise en œuvre du budget
Les recettes peuvent provenir :
du budget de l’établissement
de la subvention du projet d’établissement
de divers organismes en fonction de l’objet de la sortie
de la contribution des participants ou du fonds social lycéen en cas de problème personnel de l’élève.
b- la participation des familles
La somme récupérée est à remettre à l’intendance accompagnée de la liste nominative des élèves, la dateet le lieu de la sortie, le nom du responsable, le nom des élèves concernés et le montant de lacontribution.Les chèques seront libellés au nom de l’Agent Comptable du lycée Amiral Pierre Bouvet.
c - la rédaction des bons de commande (délivrés à l’intendance porte n° 2)
Les bons de commande sont des pièces obligatoires, seul le service d’intendance est habilité à lesémettre. Ils ne peuvent être établis que si les professeurs coordonnateurs ont préalablement rempli uneproposition d’achat visée par le proviseur.Tous les achats devront faire l’objet d’un bon de commande.
Ils permettent de :
Réserver le transporteur. Il est impératif de réserver les bus au moins 15 jours avant la sortie.Sont à mentionner sur la demande :
⇒ la date de la sortie⇒ la destination⇒ les horaires de départ et de retour⇒ le nombre de personnes à transporter
Organiser l’hébergement si nécessaire.
Réserver les places pour les spectacles ou autres.
Aucun bon de commande ne pourra être rédigé sans qu’un budget équilibré n’ait été déposé et validépar l’Agent Comptable.
En cas de dépense payable d’avance ou sur place (entrées, spectacles, alimentation), il conviendra dedemander un chèque avant le départ ou verra la nomination d’un régisseur d’avance.
Il sera alors indispensable de fournir une pièce justificative des dépenses en retour
d - La défection d’élèves
Le prix demandé aux participants étant calculé de manière la plus ajustée aux prévisions de dépenses, ilpeut être difficilement envisagé le remboursement en cas de défection d’un élève.Il convient donc de prévoir cette éventualité en l’intégrant dans le budget de la sortie ou en invitantquelqu’un à remplacer l’élève manquant.
e - Préparation éventuelle des repas froids
En vue d’un meilleur service, il est indispensable de respecter les dispositions suivantes : Prévoir les repas froids dans le cadre de la gestion de la sortie pédagogique avec le serviced’intendance (au moins une semaine à l’avance).
Les externes peuvent acheter un repas froid, pour cela ils doivent verser le prix du repas (fixé enConseil d’Administration) au Service d’Intendance au moment de la demande.
Conclusion : aucune démarche ferme concernant un déplacement pédagogique engageant laparticipation financière de l’établissement de quelque manière que ce soit, ne devra l’être sans quel’Agent Comptable ait validé le projet.
CONSIGNES DE SÉCURITÉ EN CAS D’ACCIDENTLORS D’UNE SORTIE PÉDAGOGIQUE
Après avoir fait l’appel, vous devez déposer impérativement un exemplaire des listes et récupérer leG.S.M. du Lycée à la Loge.
Si par malheur, un accident survient lors d’une sortie pédagogique, il ne faut surtout pas paniquer.
Il faut :
Protéger le(s) blessé(s) éventuel(s) ainsi que le lieu de l’accident. Surtout ne pas déplacer une personneinconsciente après un choc.
Alerter les services de secours, l’établissement et en cas de nécessité la famille.
Numéros de téléphone utiles pour votre sortie :
Secours …………………………………..15Cité Scolaire …………………. …………02.62.50.82.00
Secrétariat : ……………………………….02 62 50.82.10Proviseur ………………………………...06.92.87.60.02
Secourir : Attention si vous ne savez pas avec certitude les gestes à avoir, ne faites rien.
ITINÉRAIRE DE LA SORTIE
L’itinéraire suivant doit être scrupuleusement respecté.Noter ci-dessous l’itinéraire aller puis retour en précisant bien les lieux de départ, d’arrêts éventuels, d’arrivéeavec l’horaire prévu :
TRAJET ALLER………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TRAJET RETOUR…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………......
PROPOSITION DE DEPENSEEnseignement/Projet d'établissement/Vie Scolaire
Nom et prénom (Coordonnateur de discipline) :.......................................................................
Projet sollicité : ….................................................................................................................................... …................................................................................................................................................................…................................................................................................................................................................…................................................................................................................................................................Merci de joindre un ou plusieurs devis
Désignation QuantitéPrix unitaire
TTCTotal
Total TTC :………………………………… Frais de port :……………………………… Total TTC :………………………………..
A Saint Benoît, le…………………….…Signature du demandeur :
Ouverture de crédits pour l'année en cours Solde avant cette dépense
Pour vérification des disponibilités financières Le Gestionnaire,
B. SOUVIRAA
_____________________ Le Proviseur,
JM. HOAREAU
FICHE DE TRAVAUXA envoyer par mail à : [email protected]
Nom : .................................................... Prénom : ...............................................................
Fonction : ....................................................................................................................................
Travaux demandés :..................................................................................................................
S’agit-il d’un aménagement ? Oui Non d’une réparation ? Oui Non
Descriptif de l’intervention demandée (sans omettre d’indiquer la date d’intervention souhaitée).
FICHE DE TRAVAUX
Reçue le ......................................... Effectué le ......................................
A Saint-Benoît, le ..................................................
Signature
Inventaire des risques professionnels
Etabli par : ......................................................................................................................A envoyé par mail à : [email protected]
LocalisationSituation dangereuse
A cause de quoi ?Quels sont les risques
possibles ?Dommages éventuels Quels sont les mesures de prévention
Ex : Salle B04 Présence de câble dénudé électrocution mort
VI – SERVICES
CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION
ORIENTATION
SERVICE INFIRMIERE
ACTION SOCIALE EN FAVEUR DES PERSONNELS
FICHE DE LIAISON « JEUNE EN DIFFICULTE »
MAITRE ITINERANT
LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION 2015-2016
«Il ne dépend que de toi que je sois tombe ou trésor….Ami, n’entre pas sans désir »
Valéry
Coordonnées
1. Tél : 0262 50 82 54
Courriel : [email protected]
Responsables
Le C.D.I est sous la responsabilité d’une équipe composée :• du professeur-documentaliste : PACCA Odile
• de deux assistants pédagogiques à mi-temps : Me RODOT et Mr THEVENIN, qui est également leréférent NUMERIQUE du CDI
L'équipe travaille en lien direct avec l'assistant informatique, référent des ordinateurs POP.
Horaires d’ouverture
Les horaires définitifs seront affichés à l'entrée du C.D.I., dans la salle des professeurs ainsi que sur le sitede l'établissement.
Un professeur peut occuper le CDI en l'absence du personnel, après concertation avec le professeur-documentaliste.
Organisation matérielle du CDI
Le CDI est composé
• d'un espace principal (20 places)
• d'un espace LECTURE ( 15 places),
• de deux salles de travail de groupe (5 à 6 élèves chacune)
• d'un espace ORIENTATION (16 places)
Ces divers espaces peuvent être réservés sur METICE (réservations modérées soumises à la confirmation dupersonnel du CDI)
Politique documentaire
Le CDI soutient, au sein d'une équipe, la politique documentaire de l'établissement. Chacun est invité àrejoindre les intervenants ou à leur faire des suggestions : équipe de pilotage TICE, enseignants, équipedu service VIE SCOLAIRE.
La politique documentaire place l'information au coeur des besoins et des pratiques.
Sa mise en oeuvre se décline sur 4 axes
1- la politique d'acquisition et de production de l'information ( payante ou gratuite, impriméeou éléctronique, ) .
2- la politique de mise à disposition dans les espaces matériels et virtuels (CDI, ENT, E-SIDOC, outils collaboratifs,...)
3- La politique de formation pour l'accès, l'exploitation et la production de l'information
Dans ce cadre un Parcours de Formation à la Culture Numérique a été mis en place(PFCN). Des éléments de contenu ont été identifiés mais vous êtes invités à faire connaître vos besoins,particulièrement dans le cadre de l'AP et des TPE.
Cette formation constitue une partie de l'Education aux Médias et à l'Information(EMI) et de l'Education au NUMERIQUE.
4- la politique d'accueil des élèves
Le CDI est, avec le service VIE SCOLAIRE, partie prenante de l'accueil des élèves dans leur temps libre.
Un projet commun intitulé "Devenir autonome et responsable au lycée Amiral BOUVET" sera mis enoeuvre pour répondre à la question "que proposer aux élèves quand ils n'ont pas cours, pour contribuer àleur réussite éducative et scolaire?"
Au croisement de la politique éducative et de la politique documentaire de l'établissement, despropositions ont été faites
- meilleure connaissance des lieux d'accueil (CDI, salles de permanence, MDL....) :
- valorisation du travail de groupe
- mise en place d'ateliers informatiques
- accompagnement à la recherche d'information et à la maitrise des outils documentaires
- préparation de manifestations culturelles
- accueil des éléves de l'Internat de la Réussite au CDI de 17h30 à 18h30
Précisions :
1- des heures seront consacrées, à la rentrée, à l'accueil au CDI des 10 classes de seconde et des nouveauxélèves de différents niveaux parallèlement à la viste des CPE dans les classes.
2- les temps forts de la politique de LECTURE : mise en place de rencontres autour du livre (imprimé ouélectronique), actions autour de la BD historique avec accueil d'un scénariste-dessinateur et visites auSalon de la BD, accueil d'un écrivain sur le thème du fantastique réunionnais.
PACCA Odile, professeur-documentaliste
ORIENTATION
Le (la) Conseiller(e) d’Orientation Psychologue – C.O.P. vous aidera à faire la point, àélaborer et à préciser votre projet d’études, il vous éclairera sur les formations et les métiers.Vous pourrez, avec lui, réfléchir sur vos goûts et vos centres d’intérêts pour choisir uneformation qui vous motive.
Vous pourrez le rencontrer :
• Au Lycée, lors de ses permanences, sur rendez-vous pris au Bureau des Surveillants.
• Au Centre d’Information et d’Orientation – C.I.O. – 11, rue Amiral Bouvet à Saint-Benoît.(02.62.50.12.17)
SERVICE INFIRMERIE
Accès à l’Infirmerie
L’Infirmerie se situe au rez-de-chaussée du bâtiment I, elle est ouverte : du lundi auvendredi de 8 H 15 à 15 H 30 et de 19 H 30 à 21 H 00 ; sauf le mercredi de 8 H 00 à 12 H 00 puisde 19 H 00 à 21 H 00.
Pour les internes, une astreinte de nuit est assurée : du lundi au vendredi de 21 H 00 à7 H 00.
L’infirmerie est ouverte à tous les élèves et à tout le personnel et les soins sontgratuits. L’infirmière accueille les élèves pour quelque motif que ce soit notamment d’ordrerelationnel ou psychologique dès lors qu’il y a incidence médicale et peut les orienter, sibesoin, vers les services spécialisés.
Un élève qui se rend à l’Infirmerie pendant les heures de cours doit être accompagnéd’un camarade de classe, muni de son billet d’Infirmerie daté et signé du professeur.L’accompagnateur n’est pas forcément un délégué de classe. Il est souhaitable que cettefonction soit assurée par rotation pour ne pas léser les mêmes élèves. L’élève ressort del’Infirmerie avec son billet où sera inscrit l’heure à laquelle il quittera le service.
Lorsqu’un élève est évacué dans sa famille, l’infirmière informe la Vie Scolaire. S’il estévacué vers l’hôpital, l’infirmière avise le Chef d’Etablissement et la famille.
Lutte contre les abus
Certains élèves peuvent être tentés de se rendre à l’infirmerie pour échapper à un cours ou
une interrogation, l’infirmière n’hésitera pas à faire part de ses observations à la Vie
Scolaire qui exercera un contrôle.
ACTION SOCIALE EN FAVEUR DES PERSONNELS
Pour le Secteur EST et NORD : Réception des personnels sur rendez-vous. Tél. 0262 29 97 43
UN BUREAU DE L’ACTION SOCIALE Au Rectorat 1er étage (Tél. secrétariat 0262 48 13 09)
SERVICE SOCIAL EN FAVEUR DES ELEVES
Le service social en faveur des élèves est un service spécialisé de l’Éducation Nationale régit par lacirculaire n°91-248 du 11 septembre 1991. Il est le seul service social pouvant s’adresser directement auxadolescents. Il est placé sous l’autorité de l’Inspecteur d’Académie et sous la responsabilité de la Responsabledépartementale, Conseillère technique de L’Inspecteur d’Académie qui encadre et coordonne l’action sociale dece service.
L’Assistant de Service Social intervient sur 2 ou plusieurs établissements scolaires du second degréselon des critères de priorité définis par le Ministère. La profession est basée sur 3 principes déontologiques :
• Le secret professionnel (Loi du 08/04/46 du Code de la Famille et de l’Action Sociale de l’Article226-13 et suivants du nouveau Code Pénal).
• La confidentialité des informations reçues
• L’autonomie dans l’exercice de la profession.
LES MISSIONSElles s’inscrivent dans le cadre de la politique sociale ministérielle et académique.
Elles consistent à :
Aider l’élève à construire son projet personnel et professionnel Participer à l’intégration, à l’orientation, au suivi des élèves en difficultés et/ou handicapés. Participer à la prévention et à la protection des mineurs en danger Participer aux différentes instances de l’établissement Apporter un conseil technique social aux membres de la communauté éducative.
Les techniques d’intervention de l’Assistant de Service Social s’inscrivent tant dans les actions
individuelles que collectives.
Actions individuelles auprès des élèves, des familles : Entretiens : écoute, observation, analyse, évaluation, plan d’aide (médiation, conseil, orientation,
accompagnement, soutien, information, suivi, bilan). Le travail avec les partenaires internes et externes à l’établissement (réunions, liaisons, bilans, synthèses).
Actions collectives Information Prévention auprès des élèves, des familles, de la communauté éducative, concernant différents thèmes
ayant un retentissement social.
Tout membre de la communauté éducative peut solliciter directement l’Assistant de Service Social lorsqu’il aconnaissance d’élève en situation difficile ou solliciter sa participation pour la mise en place d’actionscollectives.Dans votre établissement l’assistant de service social est : M. DIVY Jean-Paul
Comment et où le rencontrer pour parler d’un élève ? A son bureau, situé près de l’Infirmerie – Bâtiment I : enfonction de ces jours de permanences affichés en salle des professeurs, ou en laissant un message en casd’absence (02.62.50.82.51 ou Poste : 82.51) ; en déposant la Fiche de Liaison « fiche signalement » dans son casieren Salle des Professeurs.
FICHE DE SIGNALEMENT COMMISSION DE VIE SCOLAIRE
Elève
Nom : Prénoms : Classe :
Objet du signalement
Absentéisme Comportement Difficultés Raisons médicales Raisons médicales
Situation : Indicateurs,…………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..………
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Avis du professeur principal…………………………………………………………………………………………………..............
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Fiche de signalement transmise à :
Proviseur adjoint Assistant sociale Infirmière CPE Autre
Par (nom, prénom et fonction) :Le ……/……/……
Signature