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7/24/2019 M4S4 Proyectointegrador
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Ttulo. Proyecto integrador: Leer para conocer ycomprender mi mundo.
Un ensayo
Subttulo: Jos Emilio Pacheco en el Conteto de miComunidad.
!ombre del alumno Jes"s #ara $%aguirre Cisneros
&echa '()'')*+', #-dulo $
MODULO: IV
SEMANA: 4
UNIDAD III: Leer para conocer y comprender mi mundo.
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$ntroducci-n
Quin es Jos Emilio Pacheco? nacido en la ciudad de Mxico el 30 deJunio de 1939, estudi en la Univesidad !acional "utnoma de Mxico#"dem$s de %u&lica %oes'a ( %osa ( e)ece una ma*istal la&o comotaducto, ha ta&a)ado como diecto ( edito de colecciones&i&lio*$+cas ( divesas %u&licaciones ( su%lementos actuales# ii*i,al lado de Carlos Monsivis, el su%lemento de la evista Estaciones# -uesecetaio de edaccin de la .evista de la Univesidad !acional"utnoma de Mxico, dii*i la coleccin /i&lioteca del EstudianteUnivesitaio# a sido docente en divesas univesidades del mundo einvesti*ado del INAH#
as una *an ta(ectoia de xitos, nos %esenta la o&a Las batallasen el desiertoescita en 1921 de la cual es este ensa(o#
as &atallas en el desieto nos intoducen a una dimensin en la 4ue los%esona)es viven en estatos sociales di5eentes, odeados de ideales4ue van encadenando una tama 4ue nos %emite lle*a a una com%letavisin de la o&a#
a novela est$ involucada com%letamente con los acontecimientos
histicos de la %oca, lo 4ue la vuelve tan eal 4ue al momento deleela uno cee 4ue Carlos est$ sentado a tu lado na$ndote susancdotas# a naacin de la histoia es %o %ate del %esona)e%inci%al, 6alos, un chico 4ue estudia en un cole*io ceca de la colonia.oma, hi)o del %o%ietaio de una 5$&ica de )a&n en decadencia de&idoal ataso tecnol*ico en los mtodos de %oduccin ( la *ancom%etencia del mecado extan)eo, hi)o de 5amilia numeosa ( unamade %e)uiciosa7 comien8a a desci&i el %anoama 4ue se viv'a enMxico al %aece duante los aos 6incuenta7 la vida de Carlosinclu(eun es&o8o de una ciudad en5entada a %o*amas televisivos,calamidades, acontecimientos %ol'ticos, sociales ( es%ean8as de una
tans5omacin cultual 4ue en ese tiem%o se viv'a ( %ensa&a#
El %esona)e de Carlos se %eci&e como un se lleno de inocencia (vitudes 4ue son %oco a%ecia&les en la actualidad, el si*uiente5a*mento de la novela ex%esa de me)o manea lo 4ue 4uieo deci:#Lo que mas odio: la crueldad con la gente y con los animales, laviolencia, los gritos, la resunci!n, los abusos de "ermanos mayores, laaritm#tica, que "alla quienes no tienen nada ara comer mientras que
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otros se quedan con todo, encontrar dientes de a$o en el arro% o en losguisados& que oden los rboles o los destruyan& ver que tiren el an ala basura'('' El auto no solo le ha dado una conciencia al %esona)e,sino 4ue de)a %ate de s' en el, 6alos es %ues, un nio con unaconciencia +me ( sensata, lleno de sentimientos e ideales 4ue se
en5enta$n a una sociedad no lista %aa la situacin 4ue se %esentacomo nudo de la o&a#
/esarrollo y Conclusiones
6omo hemos mencionado el %esona)e %inci%al, un chico llamado 6alos4ue se enamoa de la mam$ de su me)o ami*o Maiana, ( este amo es%$cticamente im%osi&le# Un d'a 6alos se ama de valo ( decidedecile a Maiana 4ue est$ enamoado de ella, as' 4ue se esca%a de la
escuela sin %emiso %aa i a su casa ( con5es$selo, %eo la ma(o'a dela *ente 4ue lo conoce se dieon cuenta de este suceso ( lodisciminaon %o este mismo7 los %ades de 6alitos %ensaon 4ue estenecesita&a a(uda %o este acontecimiento as' 4ue lo llevaon con un%siclo*o ( un sacedote %aa 4ue tataan de a(udalo7 no solo con sus%a%$s le ta)o %o&lemas sino tam&in con su ami*o Jim 4ue de se sume)o ami*o %aso a hace su enemi*o# 6alos %o condiciones del %a'ssu %ade encont un &uen ta&a)o ( este hace 4ue su&an a un me)onivel econmico, ( de Maiana (a no se su%o nada hasta m$s adelantecuando 6alitos se enteo de 4ue ella ha&'a mueto#
Esta novela se desaolla en la 6iudad de Mxico en la dcada de los ;0a, elinicio del Mxico modeno ( la desa%aicin del tadicional ( latans5omacin de la ciudadan'a ante este cam&io del %a's#
a histoia se desaolla en Mxico, cuando esta&an &a)o el *o&ieno deMi*uel alem$n, %o los aos ;0, en a4uel entonces la sociedad tacha&ade inmoal al*unos actos7 ( la %o&lem$tica intenacional 4ue se viv'a ena4uel entonces, se taslada&a al com%otamiento de los nios, ( m$s enel %atio de la escuela de 6alos, el cual %aece en5entase con maduesa los %o&lemas de su tiem%o7 incluso en su escuela, llena de nios condistintas nacionalidades, ( donde su %atio cental se convet'a en cam%ode con@ictos con sus com%aeos, dec'a el, ha&'a &atallas en el desieto7de&ido a las caacte'sticas 4ue ten'a el es%acio eceativo7 un es%aciode tiea coloada, cu&ieto de %olvo de te8ontle o ladillo, sin $&oles ni%lantas# aciendo una com%aacin a &atallas 4ue hasta la 5echa si*uenocuiendo# A en su conce%cin de con@ictos, 6alos no entend'a las
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*ueas del todo, %o4ue solo las asocia a eventos +cticios o de%el'culas, ( en su momento 6alos sinti 4ue las cicunstancias del %a'sanda&an &ien en a4uel entonces#
6omo %odemos lee esta novela muesta vaios sentimientos, uno deellos es la tiste8a ( %ena %o las condiciones econmicas de las%esonas de ese tiem%o ( como los %oductos extan)eos aca&an con losnacionales# Bto %udiea se la contaiedad de&ido a 4ue al*o 4ue noea tan malo la *ente se escandali8o como si 5uea lo %eo de estemundo# a o&a hecha %o Jos Emilio Pacheco 4ue data de la eta%a delcam&io de un Mxico tadicional al contem%o$neo utili8a un len*ua)esencillo 4ue %emite una 5$cil com%ensin ( %emite dale una claidadme)o a lo 4ue l nos 4uiee ex%esa#
#
a lectua de esta novela am%l'a la ima*inacin, donde el amo *enea%o&lemas si es visto desde la %es%ectiva enea, %aa a4uellos 4ue&us4uen un es&o8o de la ciudad de Mxico en el %eiodo de Mi*uel"lem$n, enconta$n en as /atallas en el desieto una ventana a unaealidad 4ue se ve olvidada ( solo ecodada %o li&os de histoia, unam&iente no enteamente %ol'tico, ni costum&ista, sino socialmentedesci%tivo, 4ue denuncia la cou%cin %ol'tica de la %oca, el inicio deun Mxico modeno ( el desvanecimiento de un %a's tadicionalista#
Jos Emilio Pacheco ha hecho uso de la len*ua escita %aa llevanos al%asado, mismo 4ue e@e)a o no enteamente as%ectos de su %esona,%eo inde%endientemente de eso e@e)a a un Mxico 4ue %aeceecoda sin sentimiento de tiste8a o de nostal*ia al*una#
=Jose Emilio Pacheco, C00D
htt%FF&i&liotecadescontexto#&lo*s%ot#mxFC00DF1CFlasG&atallasGenG
elGdesieto#html
=Jose Emilio Pacheco
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http://bibliotecadescontexto.blogspot.mx/2007/12/las-batallas-en-el-desierto.htmlhttp://bibliotecadescontexto.blogspot.mx/2007/12/las-batallas-en-el-desierto.htmlhttp://www.geekmarloz.com/2013/03/resena-las-batallas-en-el-desierto-de.htmlhttp://www.geekmarloz.com/2013/03/resena-las-batallas-en-el-desierto-de.htmlhttp://www.geekmarloz.com/2013/03/resena-las-batallas-en-el-desierto-de.htmlhttp://www.geekmarloz.com/2013/03/resena-las-batallas-en-el-desierto-de.htmlhttp://bibliotecadescontexto.blogspot.mx/2007/12/las-batallas-en-el-desierto.htmlhttp://bibliotecadescontexto.blogspot.mx/2007/12/las-batallas-en-el-desierto.html -
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htt%FFtelesecundaia#*omxFmesatecnicaF+lesFlas&atallaseneldesieto#%d5
htt%FFHHH#&io*a+as(vidas#comF&io*a+aF%F%acheco)ose#htm
http://telesecundaria.gob.mx/mesa_tecnica/files/lasbatallaseneldesierto.pdfhttp://telesecundaria.gob.mx/mesa_tecnica/files/lasbatallaseneldesierto.pdfhttp://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pacheco_jose.htmhttp://telesecundaria.gob.mx/mesa_tecnica/files/lasbatallaseneldesierto.pdfhttp://telesecundaria.gob.mx/mesa_tecnica/files/lasbatallaseneldesierto.pdfhttp://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pacheco_jose.htm