ma pregatesc pentru concurs! romana - clasa 3 - … pregatesc...1. scrierea corectd a cuvintelor ia...
TRANSCRIPT
o Adina Grigorer Gristina lpate-Toma
o Maria Raicur Nicoleta-Sonia lonici
(EXERCTTil APLTCATTVE $r MODETE DE SUBtECTE)
HMBA tr HTERATURA ROMANA
CLASA A III.A
Editura Ars Libri
fun{deuzgulandAz
ut,ungnad
i ut, surue
rden/dour,
?aa{toeil, ?t
Y,ruehldo
'eL{u/a?a
izdrescu,-Elena Pdtrascu
i3
CUPRINS1. Scrierea corectd a cuvintelor ia gi i-a .............4
2. Scrierea corectd a cuvintelor iau 9i i-au ................................5
3. Formularea de intrebiri si rdspunsuri ....................... .............6
4. Sunetul 9i litera. Vocale 9i consoane ...................... .................8
5. Cuv6ntul. Silaba. Despdrlirea in silabe .........10
6. Scrierea corect; a cuvintelor la gi l-a ...........j .|
8. lntonarea propozi!iilor. Semne de punctualie ...................... .......................13
9. Cuvdntul - parte de vorbire ............................14
10. Substantivul. Felul substantivelor ....................... .................15
1 1. Numdrul substantivului ....................... ..........16
17
13. Scrierea corectd a cuvintelor neam gi ne-am ..................18
14. Cuvinte cu inteles asemdndtor .................... j 9
16. Acordul adjectivului cu substantivul .....,............... ............22
lT.Pozilia adjectivului fatd de substantiv ................................24
18. Cuvinte cu sens opus .............. .......................25
19. Scrierea corectd a cuvintelor nea gi ne-a .........................26
20. Cuvinte cu aceeagi formd gi cu sens diferit............ ...........27
21. Sensuri neobignuite ale cuvinte|or....................... ...............28
22. Scrierea corectd a cuvintelor printr-o gi printr-un ................................29
23. Pronumele. Pronumele personal ,......30
27. Scrierea corectd a pronumelof ......35
28. Semnele de punctualie (:) ;i 0) ....................36
29. Scrierea corecti a cuvintelor nai 9i n-ai ............................38
31. Numdrul verbului ....,................42
32. Scrierea corectd a verbelor ...........................44
33. Scrierea corectd a cuvintelor sii 9i s6-i ..............................46
34. Organizatori grafici ...............48
35. Scrierea corectd a cuvintelor va si v-a ........50
36. Scrierea corectd a cuvintelor care conlin grupurile: ia, ie, oa, ea, ua, ui ............... ............52
37. Scrierea corectd a cuvintelor care con!in vocale duble ............. ...........54
38. Scrierea corectd a cuvintelor care contin consoane duble ............................................55
39.Scrierea corectd a cuvintelor mai gi m-ai ...........................56
40. Variante de concurs ...............58.z'?3s--lry 2006
1. Scrierea corectd a cuvintelor ia si i-a
1. Transformd propozi{iile, dupd model:
a) Ex: Tata a luat o tabletd. + Tata ia o tabletd
o El a luat bicicleta.o lonel a luat haina din cuier.o Ea a luat cartea de pe banc5.r Cornel a luat caietul din ghiozdan.
b) Ex Tata iei un telefon.-+Tata La cumpdrat Mariei un telefon.
o Bunica a spus nepotului o poveste.o lleana a dat colegei un stilou.o Mircea a trimis bunicului o felicitare.o Maria a luat mamei un cadou.
c) Ex: Alina a cdutat cerceii in sertar. + Alina i-a cdutat in sertar.
o Mama a primit invitaliiin sufragerie.o Nepotul avdzul buniciiin fotografie.o Tmpdratul a trimis feciorii la oaste.o lonel a gdsit pantofii innoroili.
Formulali propozilii, completdnd schemele.
o sora ^"^ I '^>\ i-a
o Bunicul
e Corina
o Vecina
impreund cu un coleg, formuleazd enunturi,jos.
ta
i-aia
i-a
Verificali-vd reciproc.
completdnd spaliile de mai
;t ha
ind schemele.
a) Eu iau ... .
El ia ... .
Ea ia ... .
b) Eu iau ... .
Ei iau ... .
Ele iau ... .
2. Scrierea corecti a cuvintelor iau si i-au
1 . Completeazd u rmdtoarele propozilii :
c) Ei i-au ... .
Ele i-au ...
?-lmpreund cu un coleg,
completeazd tabelul cu variante corecte.
Formulali, Tn grupe de c6te 3 elevi, cdte 3intrebdriin care sd introduceli scrierea corectd a cuvintelor iau si i-au.
4. Compleleazd spaliile pentru a formula enunluri.
l-au - - i-au
lau-- ----i-auEliminali variantele gregite din enunlurile de
marJos.a) Elena ia /i-a /iau /i-au un strugure din farfurie.b) lonel, Gigel si Mircea o ia /i-a /iau /i-au la fugd imediat.c) Eu nu-mi ia li-a /iau /i-au ochii de la tablou.d) Ele o ia /i-a /iau /i-au inaintea colegilor.e) Mama ia /i-a /iau /i-au spus copilului o poveste.f) Profesorul ia li-a ltau /i-au sfatuit pe elevi sd citeascd leclia.g) Bunicii ia /i-a /iau /i-au cumpdrat nepotului o carte cu poezii.
<l:a
a
a
a
5.<l:
Lrat Marieiun telefon.
utat in sertar.
astdzi teno Elevii ii admira pe actori. a
e Parinlii ii ajuta pe copii. a
r Trandafirului ii cad petalele, a
o Alinei ii plac bomboanele. a
o Buniciiii dau sfaturi nepotului. a
:azd enunturi,
-u/asN--
1.@Seimparteclasain2echipe'Eleviidinfiecareechipd vorformula intrebdri pentru fiecare variantd, apoi pe o coard deflipchart vor scrieverifica intre ele!
r Cine
oDece
o Cum
o Cdnd
oCe
scrie rdspunsuri exprimate printr-undintre intrebdrile date.
lmpreund cu un coleg,
3. Formularea de intrebdri gi rdspunsuri
singur cuv6nt, pentru fiecare
intrebiri rispunsuri- Mergi cu mine in parc?
- Ai invdtat lectia?
-Ai infeles explicafia problemei?
- Cand vii la antrenament?
- Cdnd vei merge in vacan{d?
-Aurel, unde esti?
18Un
Bilidin fiecareipe o coald defiipele se vor
.'-----------?a----------?
'?
2
icu un coleg,Entru fiecare
?
,?
'?
3.@ Alcdtuili 2 grupe. Fiecare grupd va formulac6te treiintrebdri care se referd la:
o grupa 1- anotimpul iarna;
. grupa 2 - intrebdri adresate unui coleg despre o carte preferatS.
4. Completeazd urmitoarele intrebdri :
o l-a- ------?.--- --ia-oOare, -ia-- -----?rOare, -i-a- -----?u.@ Grupafi-va in echipe de cate 4 etevi.Formulafi intrebdri care sd aibd urmdtoarele rdspunsuri. Prezentafi-lein fata clasei!
r - Primdvara.
o - Dumneaei!
o - Bineinfeles!
o - Mdine.
o - Duminicd.
?
2
o - Nimeni!
>-A 7oss--
---
4. Sunetul 9i litera. Vocale si consoane
1. Scrie cuvinte care contin:
a) Cuvinte care au prima silabd formatd din vocale:
b) Cinci litere, dintre care trei sd fie vocale:
c) Cuvinte care au trei consoane in aceeasi silaba:
d) Cinci sunete gi gapte litere:
2. Adauga c6te o consoand in fala cuvintelor de maijos, astfel incatsa oblii gase cuvinte diferite..ac:-. are:
.ea:-oai: -
3. inlocuiegte ultima vocald din cuvdnt cu cdte o consoand, pentrua obfine alte doud cuvinte, de fiecare datd.
Ex: ma@+ ma@ ma
o pai ---->
o Cai
->r rai -+ovai+oSOl+. fOl -+
z O8N--
ane 4. Scrie cdte trei cuvinte in care litera x sd se pronunfe:
a) gz b) cs
5. Scrie gase cuvinte formate numai din vocale.
s, astfelinc6t
oand, pentru
6@ Formati2 echipe. Fiecare echipd va inlocuiin cuvintele urmdtoare:a) Echipa 1 va inlocui consoana subliniata cu o altd consoand, pentrua ob{ine cuvinte noi:
.maG +- Oral +__o ramd + - glacial -+- -o original ---+ - sare -+- -opat +- yAnt +__
b) Echipa 2 va inlocui vocala subliniata cu o altd vocald, pentru aobfine cuvinte noi:
r alice + - duzd +- -o iluzie -> - mgcheta -+- -. are + _ prqnume +_ _
. SOc --+ _ tartd -+_ _
CAgtiga echipa care, in timp de 5 minute, reuseste sd ob{inacele mai multe cuvinte noi.
7. Formuleazd c€rte o intrebare in care sd introduci, de fiecare datd, c6teun cuvant care sd contind trei vocale si unul dintre cuvintele: i-a, i-au, s-au.
a
a
a
rz,a96\S--
.4&e
5. Guvintul. Silaba. Despdrtirea in silabe
1. Scrie cuvinte care au Tn prima silaba:
a) doud consoane; b)trei consoane;c) doud consoane si o vocald.
Tmpreund cu un coleg, scrie cuvinteformate dintr-o singurd silabd, dar care sa aibd in confinutul lor:
a)trei consoane; b) doud consoane; c) trei vocale.
3. Transformd urmdtoarele cuvinte, astfel incdt sa aibd cu o silabdmai mult.
o copil
o bdiat
r lac
a) r intunecat
o imprietenit
o geamantane
b) o innorat
o dezamdgire
o extraordinard
. cretoane
o buzunar
o stejar
o telefon
o arbore
r pdrinte
4. Precizeazd numdrul de silabe al cuvintelor de mai jos:
istef, marmurd, podea, album, galben, albastru, coleg, elevd, lalea,zambild, covri g, franzeld.
5. Formuleazd intrebdri in care sd se gdseascd, de fiecare dat5,cAte un cuvdnt format din patru silabe.
Se imparte clasa in 2 echipe. Una dintreechipe va despd(i in silabe, la capat de r6nd, cuvintele de la punctula), iar cealaltd echipd va despii(i, in silabe la capat de r6nd (toateposibilita[ile), cuvintele de la punctul b). Verificafi-vd reciproc!
-zal0s-
labe
tne;
scrie cuvinte
[inutul lor:
rocale.
i cu o silabd
)s:
elevd, lalea,
fiecare datd,
:. Una dintrede la punctul: €nd (toatenrc!
efon
30re
rinte
6. Scrierea corectd a cuvintelor la si l-a
f . inlocuieste cuvintele subliniate, folosind cuvintele lat l-a.
a) Merq spre scoald. b) Cdtre rdsdrit s-a inrosit zarea.c) Noi am alergat spre stadion. d) c6nd ai plecat cdtre gard?
e) soarele alunecd pe cer spre apus. 0 Am organizat o excursiecdtre munte?
2. Formuleazdtrei propoziliiin care sd se afle cuvdntur ra cu sens de,,cdtre" sau ,,spre".
lmpreund cu un coleg, transformd dupd
Ex: Cine il crede? -> Cine l-a crezut?
o De ce il ceartd? +o Ce mult il liuda! +o Unde il duce? -->r CAnd il premiazd? +o Ce mult il rdsfatd! +
*.@Formuleazdpropozi!iiincaresdintroducigrupurile de cuvinte: pe la, de la, pdni la, l-a gisit, l-a zirit, l-acunoscut. Verificdte Tmpreund cu colegul de bancd!
5. Comple teazdenun[urile de maijos:
=o11s-