MADELEINE LA MALICE

Musique Danse - Th tre– éâ

A Paul, tous les enfants malades et leurs familles,àpour qui le chemin de vie est tr s sinueux.è

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Pi ce musicale et chor graphique jeune publicè é

Une Made l e i n e . . .

Des arbres de vies,Une vie de malices,Des souvenirs en accord on,éDes madeleines de Proust,Une Madeleine La Malice !

Ce spectacle est une petiter colte d’instants magiques, deédouces sensations et degrandes motions li es é é àl'enfance.Il nous fait traverser lesmultiples tapes de la vie enémusique et en danse..

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Potiqu

eé

Beau

Touchant

Interactif

Doux

Synops i s

Madeleine fouille dans ses souvenirs pour construire son avenir. Elle tr buche,ése rel ve et repart sur les chemins de la vie. Elle prend conscience qu''elleècrit son histoire, qu'elle choisit elle-m me sa route.é ê

C'est un spectacle pour une danseuse et une accord oniste qui chantent etéparlent. La musique est le d clancheur, la madeleine de Proust pour que cesédeux personnages, ces Madeleines, revivent de tableaux en tableaux dessouvenirs, imaginent leur futur et invitent les spectateurs eux-aussi seàprendre au jeu.

T u t e s o u v i e n s ?

Tu te souviens ? Demain.Oui, c'est a demain !ç

Ou bien ...c' tait hier ?éC' tait quand d j ?é éà Avant ...avant ...

Ah, maintenant c'est loin !On tait l . On tait l pourtant ?é à é à

On n'existait pas, pas encore.Mais, on tait o alors ?é ù Pendant ce temps... Rien rien du tout ?Et apr s ?è Un peu, un peu, un peu plus tard...

Longtemps apr s, è

On tait l !é à

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Le son de l a Made l e i n e

Contrairement de nombreux spectacles pour enfants, cette cr ation n'està épas un conte musical. En effet, il n'y a pas UNE histoire : il y a des histoires,des histoires de vie !Ce n'est pas un concert non plus, ni un spectacle uniquement de danse.Alors ? C'est bien une pi ce musicale et dans e ! La musique est pr senteè é étout au long du spectacle, elle impulse les mouvements, fait rejaillir lessouvenirs, fait vivre ces personnages et permet au spectateur de se cr eréses propres images.

L'ensemble des musiques ont t soit cr es par Doroth eéé éé é Mattar No l, ë soitsont issues du r pertoire traditionnel :é

-Esp ranza, (le d part) é éCompositeur : PERRONE Marc, cette musique est devenue un « standard de la musique»traditionnelle. Avec son style s’inscrivant dans la tradition de la scottish et son origineitalienne, nous y avons trouv la danse et le voyage pour notre Madeleine, un point deéd parté !

-F lures, (perdue ?)êDe Doroth e Mattar No l, musique crite suite un travail d’improvisation avec laé ë é àdanseuse.

-P tillance de l'enfance, (une histoire de temps)éDe Doroth e Mattar No l, une variation rythmique et m lodique de la valse deé ë éMadeleine.

-Rythmes endiabl s, (r cr ation)é é éPour : un accord on, un corps (aux percussions corporelles) et deux escarpins. Uneérythmique tenue par l’accord on comme un ostinato, qui accueille les mouvements etéles sons de la danseuse, tout en s’envolant parfois dans une m lodie qui joue et quiéenjoue le spectateur.

-Valse ollu, (les d guisements)à éCompos e par é Alain Ollu de Douarnenez. Elle s’ajoute au r pertoire traditionnel queénous avons souhait comme base de notre spectacle. La musique traditionnelle permetéde multiples chemins, des improvisations, et donne aux mouvements tout son sens.

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Elle parle un public tr s large, elle n’a pas d’ ge, et voyage d’oreilles en oreilles quià è â àveut bien l’entendre.

-Peurs (des bruits bizarres)Musique improvis e pour un accord on et une baguette chinoise.é é

-Araklem, (la dispute)Tir du r pertoire traditionnel des Balkans, chant l’origine, ce morceau est icié é é àuniquement instrumental. Les paroles d’origine parlent d’une rencontre qui se terminepar un mariage. Nous avions ressenti musicalement et corporellement un rencontre quinous a sembl e tre une disputeé ê …

-Berceuse cosaque, (tendresse)Version fran aise originellement en russe, que nous proposons deux voix avec unç àaccompagnement tr s pur . Premier moment chant du spectacle.è é é é

-Valse Madeleine, (avant-avant),àCompos e par Doroth e Mattar é é No ll. Uë ne danse d’un avant pour un apr s dans , unè ébrin de nostalgie pour un soup on d’espoir avec une m lodie pur e.ç é é é

-Chemins de vie, (vers l'avenir !)Une chanson originale, une criture deux t tes, pens es en gestes et en sons, ené à ê émots et en danses. Notre hymne de vie, s’il n’y avait qu’une chose retenirà :« Chemins de vie . »

Ci-joint vous trouverez cinq des musiques pr sentes dans ce spectacle.é

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Savou rons l a made l e i n e

C'est un travail musical, th tral et chor graphiqueéâ équi relie au plateau une accord oniste et uneédanseuse contemporaine autour d'un d cor simpleése rapprochant du v g tal, compos de 3 arbresé é éentour s de petits papillons.é

Cette courte forme po tique et enlev e a pouré éth matique le souvenir, la m moire des petitesé échoses qui nous relient l'enfance et qui laissentàdes traces discr tes dans notre vie d'adulteèAu d tour des jeux vocaux, dans s ou musicauxé éle spectateur s'amuse s'identifier ceà àpersonnage, cette Madeleine espi gle ou cetteà èautre plus pos e..é

Le spectacle se veut galementéporteur d'un message simple : osonspartir sur les chemins de vie, osons lesrencontres, n'oublions pas cette partd'enfance qui reste en nous !

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En p r e na n t l e t emps de l a d gus ta t i o n é

L'apprentissage du temps qui passe et de la vitesse laquelle il s' coule est un longà éprocessus. Combien de fois les enfants remarquent : mais pourquoi 10 minutes envoiture c'est tr s long et 10 minutes dans le bain c'est trop court ?!èC'est vrai que cette notion si facilement mesurable n'est pas ressentie de la m meêmani re selon ce que l'on vit de plus ou moins plaisant.è

D s la toute petite enfance, les enfantsèposent des questions qui nous semblentsimples mais qui ne sont pas si faciles expliquer :àJ' tais o avant ?é ùC'est qui ton papa, ta maman ?Elle est o ta grand-m re ?ù èQuand est-ce que je serai grand ?Et toi quand tu tais petit c' taité écomment ?T' tais n au temps des dinosaures ?é é....

Adultes, nous gardons quelques tracesde ces questionnements, de cestranches de vie pass es, que nouséavons partag es avec nos proches, eténous avons davantage conscience decette notion de dur e et de finalit .é é

Ce spectacle n'apporte pas de r ponses.éIl se veut tre un d roulement nonê échronologique d'instants de vie traduitsen musique et en danse. Un momentludique vivre et partager, à à àquestionner pourquoi pas par la suite.

Un spectacle pour aider grandir.à

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Les i ng r d i e n t s nec sa i r e sé éLes personnagesMadeleine est le personnage de cettepi ce. Pourtant elles sont deux auèplateau... Madeleine c'est elle... et elle. !Avec son regard bienveillant, Madeleineobserve avec plus ou moins de reculMadeleine.Deux facettes d'une m me personne,êcomme s'il s'agissait de Madeleine mais àdeux ges diff rents. Madeleine elle saitâ écar elle a v cu, elle orchestre maintenant.éEt elle se souvient.Madeleine, c'est l'incarnation du souvenir.Elle vit pleinement l'instant pr sent, elleéjoue sous le regard amus , parfoisécomplice parfois ennuy ou enquiquin deé éMadeleine. Elle ne peut se mettre àdanser, bouger qu'au son de l'accord on.à éC'est lui qui la fait vibrer. Comme sil'accord on mettait en corps les souvenirséde Madeleine, il leur permet d' tre r v l s.ê é éé

La musiqueL'accord on tient une place deéchoix dans ce spectacle. Il est non seulement une partie dud cor mais aussi personnageéprincipal. C'est par sa musique queles souvenirs se r v lent, que leé èpass se rejoue, que le futur seémet en place.L'accord on utilis par Doroth eé é éMattar est un accord onéchromatique. C'est un instrumentqui permet de rassembler lesg n rations, il peut se doter d'uneé étouche nostalgique ou bien aucontraire faire extr mementêmoderne.

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Le d coréQuoi de mieux pour unspectacle sur ce th me duètemps et du souvenir que dedresser des arbres sur leplateau. De l'arbreg n alogique l'arbre é é à àpalabre qui permet derassembler toutes lesg n rations il n'y a qu'un pas !é é

Nous avons souhait que ceséarbres bien que justesbranchus et non feuillus pourune touche de sobri t , soienté éaussi des refuges abritantdes papillons et des "nids",pour un retour aux sources,un apaisement. C'est pourquoices nids ont pris place entreles branches.. Des nids detissus pour cocooner, c liner,âqui deviennent chemins.Chemins de vie comme celaest dit dans notre chansonde fin.

Parce qu'il n'y a pas qu'uneseule route suivre, parceàque certains chemins sontsinueux alors que d'autresressemblent desàautoroutes, cette chansonfinale emm ne les enfantsèdans un m me lan joyeuxê éde chant et de dansepartag e. Alors que ces 3 tissus d roul s sur le sol nous permettent de rendre sensible leé é éfait que nous sommes ma tres des chemins que nous empruntons, que les itin raires bisî ébien que plus longs peuvent aussi tre magnifiques et que c'est toujours plus sympa deêse retrouver plusieurs sur le chemin ! C'est pour cela que nous chantons ensemble !à

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En cu i s i n e . . . .

Doroth e Mattar No l,é ë musicienne accord oniste. é Pianiste de formation, elle joue dans untrio (hautbois, basson et piano) qui lui apporte unprix de musique de chambre de la ville de Paris.Tr s rapidement rattrap e par son envie deè étransmettre, elle devient musicienne intervenanteet enseigne au conservatoire de Nanterre o elleùm ne des projets musicaux dans les quartiers.èLors de sa formation de p dagogue elle rencontreél'accord on qui devient son instrument de c uré œqu'elle emm ne partout et dans tous ses projets.èLa sonorit chaleureuse et nostalgique, leémouvement du soufflet permettant cetàinstrument d' tre vivant, le rendent accessible auxê

plus petits. Doroth e a rejoint l'aventure "Tribul'actions" en 2009 en menant des activit sé éde "musique en famille " et poursuit son chemin tribulesque pour des bals, desformations p dagogiques, et une Madeleine la Malice !é

Anne-C cile Moraillon, é danseuse, chor graphe. Elleédanse depuis toute petite. La danse classiqued'abord, comme bon nombre de petites filles quiont les yeux brillants la vue des tutus. Puis, plusàtard, elle a rencontr la danse contemporaine,éjustement loign e de la forme et dont le coeuré édu geste se trouve nich dans la sensorialit . C'esté écela qui l'int resse : la conscience apport e aué écorps pour la r alisation d'un mouvement, avec enéplus l'aspect cr atif. Mais pour elle, danser c'estéaussi danser ensemble, avec moultes possibilit s deérencontres et de liens que l'on tisse et d noueéentre artistes et spectateurs. Pour toutes cesraisons, elle travaille beaucoup avec des enfants,d s leur plus jeune ge, des familles, desè âprofessionnels de la petite enfance et de l'enfancegalement. Les projets qu'elle d veloppe sont tousé é

port s par ce th me du lien.é è

Caroline Perdrial, architecte d'int rieur et sc nographe travaille sur des projets aussi diversé éque l' v nementiel d'entreprise, la sc nographie de festival ouautre v nement grand public,é é é é él'illustration ou bien s r le spectacle vivant. Elle a su s'adapter l'ensemble desû àcontraintes pour composer un d cor simple, sobre et po tique enti rement d montable ené é è épetits l ments pour permettre un stockage et un transport ais s !éé é

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Kate Combault, soprano am ricaine, é a fait ses d buts Paris dans é à « Mesdames de laHalle » au Th tre Monfort. Apr s plusieurs r leséâ è ô d’op raé et d’op rette, Kate s’ouvre auéth tre musical, jouant dans éâ « Sunday in the Park with George » et « Into the Woods »au Th tre du Ch telet. Elle fait ses d buts la Philharmonie de Paris danséâ â é à Alice au Paysdes Merveilles, une cr ation pour l’ONDIF.é Elle continue de travailler pour le jeune publicavec notamment la tourn e de é Pinocchio de L. Petitgirard et E. Signolet. Elle prendbeaucoup de plaisir transmettre sa passion avec une p dagogie formidable permettantà é ses l ves d' tre mis en confiance pour chanter tout en apprenant les basesà éè ê

techniques.

St phanie Correia,é com dienne et metteur a sc ne, se consacre en grande partie, apr sé è ède nombreuses ann es de jeu et de mise en sc ne en th tre contemporain, au jeuneé è éâpublic. Elle cr e sa propre compagnie et imagine des spectacles o marionnettes, jeux deé ùlumi res et belles histoires, issues de llivres jeunesses se r pondent. C'est ainsi que "Leè écoffret magique" d'E. Dobrinova, "Le petite roi des fleurs" d'apr s K. Pacowska ou plusèr cemment "Le petit voleur de mot" d'apr s N.Minne ont pu tre propos s aux jeunesé è ê éspectateurs.

Bruno David est illustrateur depuis plus de vingt ans. Il travaille essentiellement pourl' dition dont une grande partie en jeunesse : livre jeu, roman, contes, encyclop die...é éEn parall le, il enseigne le dessin dans les centres culturels de Rueil-Malmaison depuisèquelques ann es. é Le travail de Bruno est riche de sa philosophie de vie et de sa pratiquedes arts martiaux. Il se d tourne galement de la figuration pour entrer dans l'arté éabstrait avec ses peintures. Celles-ci explorent l'energie, la lumi re, les mati res pour seè èconstruire en paysage pictural. Tout un vocablulaire qui rejoint celui de la danse !

La Compagnie Tribul'actionsCr ee en 2008 par Anne-C cile Morailloné écette compagnie rueilloise (92) seconsacre exclusivement au jeune ettr s jeune public. Elle a pour objet deècr er du lien par le truchementéd'activit artistiques. Ses disciplines deépr dilections : la danse, la musique, leéth tre, l'art plastique. Elle aime leséâ àm langer pour tablir des correspondances, et cr er des surprises. C'est pourquoié é éTribul'actions propose diff rents spectacles ("é Elie, Ella et l'O, ou le voyage impayabled'une petite goutte d'eau", "Le Grand Bal Tradtionnel Peu Conventionnel", "La FantaisieLudique pour 2 mains, 10 doigts et 1 sourire").La compagnie a galement d velopp un panel d'activit s partager en famille telles queé é é é à"Danse en Famille", "Musique en Famille" ou les "Ateliers 4 mains"à mais aussi desformations pour accomapgner les professionnels de l'enfance et de la petite enfancedans leurs projets ducatifs et artistiques.é

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C t Techn i q u eô éCe spectale s'adresse des enfants de cycle 1 et 2..à

Dur e : 35 mi,nutesé

Cr ation con ue en r sidence l'Espace Renoir de Rueil-Malmaison (automne 2016), jou eé ç é à éle 26 novembre la biblioth que Renoir et le 1er d cembre la Maison de l'Enfance deà è é àNanterre. Les photos pr sentes dans ce dossier ont toutes t r aliis es par Carolineé éé é éEpaillard lors de la repr sentation Rueil-Malmaison.. Toutes sauf la premi re photo priseé à èen r p tition apr Doroth e Mattar No l.é é é ë

En d cembre 2016, les musiques du spectacle ont t enregistr es par Rapha lle Six,é éé é ëing nieur du son, puis mix es par Laurent Gruau., ing nieur du son, musicien.é é é

Une r sidence au Centre Culturel Edmond Rostand est pr vue du 10 au 14 avril 2017 pouré éla cr ation lumi res et la captation vid o du spectacle..é è é

C'est pourquoi la fiche technique pr sent e ci-é éjointe est sous r serve de modifications.éArnaud Prauly, r gisseur g n ral et clairagisteé é é ésera en charge de ces aspects techniques etsera en mesure de nous communiquer lafiche technique compl te ainsi que le plan deèfeux l'issue de cette semaine de travail.à

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Ap r s s ' t r e r ga l . . .è ê é é

Des ateliers peuvent tre propos s en :ê é

Danse -danser avec un tissu : de la forme au ressenti ,-inventer ses propres gestes sur l'une des chansons duspectacle,...

Musique/chant-apprendre la chanson gestes de la fin, la berceuse.,à-r aliser des bruitages inqui tants avec des objets sonoresé édu quotidien,...

Arts plastiques - critureé-cr er son arbre de souvenirs,é-r aliser des papillons en origami,é-les motions en couleurs,é...

U n d o s s i e r p d a g o g i q u e l ' a t t e n t i o n d u c o r p sé àe n s e i g n a n t e s t e n c o u r s d e r a l i s a t i o n .é

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Con tac t e r l e c hef p t i s s i e râ

t r i b u l a c t i o n s @ g m a i l . c o m

t r i b u l a c t i o n s . b l o g s p o t . f r

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