ALTA DIRECCIÓNY LIDERAZGO INTELIGENTE

MAESTRÍA EN

A REDEFINIR A¿ESTAS DISPUESTO

Y EL LIDERAZGODEL FUTURO?

LA ORGANIZACIÓN

NUEVAS TENDENCIAS EN EL CAPITAL HUMANO

Fuente: 2017 Deloitte Global Human Capital Trends

Expresiones de dolor personal y profundo, de desencanto y cansancio, de líderes y directivo se vuelven más frecuentes, con los efectos que se hacen patentes en

la productividad, la motivación y la competitividad.

CONTEXTO ORGANIZACIONAL

Me sientofrustrado

y desanimado

¿Será que notengo lo que hay

que tener?

Estoy muyestresado. Todo

es Urgente

No puedocambiar las

cosas

EL LIDER INTELIGENTE … sabeGestionarse personalmenteGestionarse profesionalmenteGestionar a otrosGestionar a la Organización

Crear y ProducirCombinar y ConectarNotar y Responder

EL LIDER INTELIGENTEESTA CENTRADO EN

LO IMPORTANTE

OBJETIVO GENERALDesarrollar profesionales con competencias para la Alta Dirección y Liderazgo Inteligente consciente, para crear - producir, conectar - combinar y notar - responder el Conocimiento, para la creación

de valor en los procesos de desarrollo personal, profesional, social y organizacional en empresas pequeñas, medianas y grandes,

públicas o privadas de nuestro País.

OBJETIVO ESPECÍFICOS

Comprender y/o resignificar el cambio personal, profesional, social y organizacional como habilidad para generar valor en las organizaciones públicas y privadas.

Interiorizar y aprender sobre las dimensiones humanas fundamentales para identificar y reconocer su propio poten-cial y habilidad y los de sus colaboradores para enfrentarse al mundo de las organizaciones contemporáneas.

Diagnosticar, guiar, desarrollar y aplicar competencias de Alta Dirección y Liderazgo Inteligente para notar y adver-tir, producir y crear, y combinar y conectar el conocimiento, enfatizando la reflexión y la acción enfocada en el Ser. 

Crear entornos organizacionales que faciliten propuestas de valor desde el conocimiento y el talento de sus inte-grantes.

Apoyar la formación de recursos humanos de alto nivel que estudien, analicen y propongan alternativas para pro-mover bienestar subjetivo, autonomía, competencia, dependencia intergeneracional y reconocimiento de la habilidad de realizarse intelectual y emocionalmente. de las organizaciones que puedan ser apoyados por la investigación con un enfoque Gestalt

IMPACTO DEL LIDERAZGO INTELIGENTE

LÍDER INTELIGENTE

CONOCIMIENTO

Individual

Creary Producir

Conectary Combinar

Notar y Responder

GestiónPersonal

GestiónProfesional

Gestiónde Otros

GestiónOrganizacional

Grupal Organizacional

MODELO FORMACIÓN

Gestión de Otros

Crear - ProducirGesti

ón Personal

Gestión Profesional

Gestión O

rgan

izacio

nal

Conectar - Combinar Notar

- Resp

onderCOMPETENCIAS

Proyectos Aplicados

Aprendiza

jes de

Habilid

ades D

irecti

vas Aprendjizaje de

Habilidades

Socio-Emocionales

Auto-d

esarro

llo

APRENDIZAJESLÍDERINTELIGENTE

2 años / 4 Semestres(4 Módulos por semestre)

Duración de MóduloS7 semanas cada uno

PRIMER SEMESTRE

MATERIASCLAVEAutoconocimiento Personal y Gestión de Sí MismoEmociones en los NegociosTaller I. Autodesarrollo PersonalProyectos Aplicados 1

AC001EM001TD001PA001

SEGUNDO SEMESTREMATERIASCLAVELiderazgo Inteligente - Aprendizaje y Crecimiento Prof.Las Emociones en Manejo del Conflicto y NegociaciónTaller II. Autodesarrollo ProfesionalProyectos Aplicados 2

AC002EM002TD002PA002

TERCER SEMESTRE

MATERIASCLAVEGestión y Dirección de Equipos y Comunicación Org.Emociones y MotivaciónTaller III. Motivación y ConfianzaProyectos Aplicados 3

AC003EM003TD003PA003

CUARTO SEMESTRE

MATERIASCLAVEEstrategia, Cambio e InnovaciónEngagementTaller IV. Cambio y Experiencia EmocionalProyectos Aplicados 4

AC004EM004TD004PA004

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNGESTIÓN PERSONALGESTIÓN PROFESIONALGESTIÓN DE REDES PERSONALESGESTIÓN DE VARIABLES ORGANIZACIONALES

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DISPONIBLES

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