1. szak-Dunntli Ifjak Egyeslet Magtl a Fig Az projektje 2011. A projekt az Eurpai Bizottsg Fiatalok LendletbenProgramjnak tmogatsval valsul meg.

2. Egyesletnkrl rviden

2007 ta dolgozunk egytt, 2009 ta bejegyzett trsadalmi szervezetknt

3. Kldetsnyilatkozat:Az DI Egyeslet f feladatnak tekinti a szocilis s letviteli kompetencik fejlesztst nkntes tevkenysgen keresztl, nem formlis mdszerekkel a nyugat-dunntli s a kzp-dunntli rgikban l, 10-30 v kztti kor fiatalok krben. 4. Tevkenysgnkrl ltalban

nkntes tevkenysgek szervezse : nknteseink lland vendgei a veszprmi Utca-Zene Fesztivlnak; tbbszr segtettnk a veszprmi llatkert rendezvnyein, a szkesfehrvri llatmenhelyen, vek ta visszatr vendgek vagyunk a tatabnyai VDK Bagoly Kupjn

5. Htvgi kpzsek:Csinld Magad Htvgk kvetkez alkalom: prilis 1-3. Tatabnya, tmja: projektmenedzsment 6. Kzssg-fejlesztsek:diknkormnyzatok, civil szervezetek fejlesztse. Legutbbi partnernk: veszprmi Lovassy Lszl Gimnzium DK 7. Hosszabb kpzsi projektek:Magtl a Fig: 4 hnap, 4 csoport 4 teleplsen 8. A Magtl a Fig elzmnyei

DVID(Diknkormnyzatok ltalnos iskolkban, Vidken)

9. Dudar, 2010. mrcius-jnius 10. Alapfeltevs:a vrosi iskolkkal szemben a falusi diknkormnyzatok munkjt sem ifjsgi referens, sem VDK nem tudja segteni; a pedaggusok tlterheltek; igny van arra, hogy a DK-fejlesztsbe szakrtket is bevonjanak. 11. Tapasztalat:a fiatalok lelkesek, pozitvan reagltak a mdszereinkre, komoly fejldst mutattak a projekt sorn. 12. DVID-1 13. A Magtl a Fig struktrja MAGTL A FIG(projekt vezet: Tromposch gnes) DVID - ltalnos iskols DK fejlesztse - Helysznek: Krnye, Rbapatona Programvezet: Csk RkaProgramkoordintor: Fbin Emese GLIT -Kzpiskolsok fejlesztse vrosi szinten Helyszn: Tatabnya, Gyr Programvezet: Schngrundtner Tams Programkoordintor: Csk Annamria Fiatalok-Egytt-Lthatan Programkoordintor: Perge Anita Mdszertani kziknyv 14. Glit - tematika

Alapoz foglalkozs: ismerkeds, sszerzds, alapfogalmak

15. Dikjogok, ktelezettsgek + Forrsteremts 16. Kommunikcis trning + Eurpai Uni alapok 17. Az tlet (kreativits-feleszts) 18. Projektmenedzsment 19. Mdszertan Tapasztalati tanuls mdszere A Tapasztalati tanuls egy aktv tanulsi s fejlesztsi t. A rsztvevk a tudst nem a trnertl kapjk, hanem sajt prblkozsaik feldolgozsbl jutnak j ismeretekhez magukrl, egymsrl s a vilgrl. Az gy megszerzett tuds a korbbinl eredmnyesebb szemlyes mkdshez vezet, mert nem elmletekre, hanem a rsztvevk sajt, tnyleges tapasztalataira pl. A trner azok utn vzolja fel aelmleteket, hogy arsztvevk drmapedaggiai feladatok, modellezett helyzetgyakorlatok, brainstorming sorn megteremtettk az elmlet befogadshoz szksges alapokat. 20. Miben fejldnek a rsztvevk?

A kpzs idtartama alatt a rsztvevket csoportknt kezeljk, gy az egsz folyamat is egy modell lesz, amelyben megtapasztalhatjk a csoportdinamika mkdst s megtanulhatjk irnytani azt.

21. Egyni szocilis s letviteli kompetencik: csoportmunka, emptia, nyitottsg, tolerancia, kommunikcis kszsgek, kreativits, logika 22. Legfkppen a dikok megtanuljk, hogyan valstsanak meg egy projektet, milyen eszkzkkel tehetik hatkonny a folyamatot.Projekt pedig nemcsakegy-egy iskolai rendezvny lehet, hanem pldul egy vizsgra val felkszls is. A projektben gondolkozs az let szmos terletn alkalmazhat stratgia. 23. Tmogat: Eurpai Bizottsg Fiatalok Lendletben Programja Helyi partnerek: vrosrt Egyeslet Tatabnya Vros Diknkormnyzata 24. Jelentkezs Online jelentkezsi lap: hir.fm/magtolafaig Jelentkezsi hatrid: 2011. mrcius 24. Bvebb informci: www.edi-egyesulet.tk Elrhetsgek: Schngrundtner Tams (elnk) [email_address] +36 20 / 435-7661