magazyn szkolnymbc.cyfrowemazowsze.pl/content/27675/index.pdfwedług mnie to jest najlepsza gra...
TRANSCRIPT
-
LUXPOLSKA 1
LUX OLSKAMagazyn Szkolny
listopad 2014nr 10
Powrót do szkoły
-
2 LUXPOLSKA
LUX OLSKAmagazyn szkolny
-
LUXPOLSKA 3
LUX OLSKAl istopad 2014 spis treści
PROJEKTY SPK LU
Patron dla naszej szkoły .............................................4
ROZMAITOŚCI
Haloween .................................................................16
Inne ...........................................................................18
WYDARZENIA
Klasa pierwsza ............................................................8
Powrót do szkoły .......................................................11
Fot.
Reda
kcja
Fot.
Gab
riela
Kaz
iuk
Napisz do nas:
Numery archiwalne:
http://issuu.com/szkolapolska.lu
Fotografia na okładce:
Gabriela Kaziuk
Zespół redakcyjny:
Julia Dziurdzia, Julia Zaglaniczny, Julien Riechert,
Stefan Capitanescu, Vicky Lorenz
opiekun: Marta Bielińska
Redakcja Luxpolska
Pasowanie na Uczniastr.8
KĄCIK KULINARNY
Ciasteczka M&M’s .................................................... 21
KĄCIK GIER
Clash of Clans ...........................................................20
LUXPOLSKA 3
CZWORONOGI
Pies ...........................................................................19
-
4 LUXPOLSKA
PROJEKTY SPK LU
Patrondla naszej szkoły
Nowy projekt - nadanie imienia szkole realizowany przez
Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP w Luksemburgu
w roku szkolnym 2014/2015 oraz 2015/2016
-
LUXPOLSKA 5
PROJEKTY SPK LU
ROK poszukiwania patrona
dla naszej szkoły
Dlaczego patron?
I n s p i r a c j a • To ż s a m o ś ć • W z o rc e • Tr a d y c j e
Przebieg projektu
ETAP I - zgłaszanie kandydatur październik 2014 – styczeń 2015
Trzy grupy robocze:• Rodzice – rada rodziców• Uczniowie – samorząd uczniowski• Nauczyciele – kierownik
ETAP II – prezentacja trzech wybranych kandydatur luty - marzec 2015ETAP III – tajne wybory – kwiecień 2015ETAP IV – utworzenie komitetu organizacyjnego i zatwierdzenie harmonogramu przygotowań – maj/czerwiec 2015ETAP V – wniosek o nadanie imienia – wrzesień 2015ETAP VI – przygotowania do ceremonii nadania imienia wrzesień 2015 /Czerwiec 2016 ETAP VII – uroczystość nadania imienia – czerwiec 2016
LUXPOLSKA 5
-
6 LUXPOLSKA
Podstawy prawne nadania szkole imienia: § 1 ust 4 ramowego statutu publicznego gimnazjum, stanowiącego załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z
dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późniejszymi zmianami).
Wybór patrona to sprawa najwyższej wagi. Nie może to być wybór przypadkowy, nieuzasadniony. Kampania musi być przeprowadzona w sposób przemyślany i kontrolowany. Przy wyborze społeczność szkolna (rodzice, uczniowie, nauczyciele) muszą kierować się rangą szkoły i rolą, jaką odgrywa w środowisku. Imię szkoły – patron powinno/powinien nawiązywać do chlubnych kart historii lub współczesności naszej ojczyzny a szczególnie Polskiej emigracji.Tylko aktywny udział i poważne podejście do sprawy wyboru patrona przez społeczność szkolną gwarantuje dumę i satysfakcję, z jaką przez lata będziemy nosili wybrane przez nas imię.
Zamierzone cele projektu:Poprzez przyjęcie imienia patrona szkoła:uzyskuje swoistą indywidualną tożsamość wyróżniającą ją spośród innych szkół,
promuje osobę patrona, jego postawę życiową i dokonania, w naturalny sposób pozyskuje do współpracy instytucje i osoby związane z patronem, wchodzi do rodziny szkół o tym samym imieniu, co może prowadzić do nawiązania wzajemnych kontaktów (np. organizacji wycieczek, wakacyjnej wymiany dzieci i młodzieży),
może oprzeć swoje działania wychowawcze na wartościach potwierdzonych życiem i działalnością patrona i ogólnie uznawanych przez społeczność, wzbogaca swoją obrzędowość związaną z patronem.
Zasady:W wyborach bierze udział cała społeczność szkoły (uczniowie, rodzice, nauczyciele).Wszyscy realizujemy poszczególne etapy
projektu pod nazwą „Nadanie Imienia Szkole”.Terminy i sposoby realizacji poszczególnych etapów wyboru patrona ustala zespół koordynujący w porozumieniu z dyrekcją.Protokoły z realizacji projektu „Nadanie Imienia Szkole” wraz propozycją imienia dla szkoły wyłonioną drogą wyborów oraz wniosek o nadanie szkole imienia zostaną skierowane do Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie
• PROCEDURA WYBORU PATRONA •
Etap I: listopad 2014– styczeń 20151. Zgłaszanie kandydatur odbywa się w trzech
grupach roboczych: uczniowie, rodzice i nauczyciele.
2. Nad przebiegiem wyboru patrona przez rodziców czuwa Rada Rodziców. Zgłoszenia od rodziców przesyłane w formie elektronicznej muszą zawierać podanie imienia wybranej osoby, krótkiej notki biograficznej oraz uzasadnienie wyboru proponowanej kandydatury na patrona naszej szkoły. Będą one zamieszczone na
PROJEKTY SPK LU
6 LUXPOLSKA
Projekt “nadanie imienia szkole”
realizowany przez Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP w Luksemburgu
w roku szkolnym 2014/2015 oraz 2015/2016
-
LUXPOLSKA 7
PROJEKTY SPK LU
LUXPOLSKA 7
stronie szkoły i w grudniu w drodze głosowania zostanie wyłoniony wspólny kandydat na patrona jakiego rodzice przedstawiają do ostatecznego głosowania.
3. Zgłoszenia uczniów przyjmowane są i weryfikowane przez Samorząd uczniowski we współpracy z opiekunem. Tryb przedstawienia kandydatur ma charakter otwartego konkursu z nagrodami za najlepszą pracę. Regulamin konkursu ustalają wychowawcy klas. Rozstrzygnięcie konkursu to styczeń 2015. Po zakończeniu konkursu uczniowie w głosowaniu tajnym wybierają jednego wspólnego kandydata na patrona jakiego przedstawiają do ostatecznego głosowania.
4. Zgłoszenia nauczycieli rozpatruje i wspólnego kandydata wyłania Rada Pedagogiczna.
Etap II: luty-marzec 2015Każda z grup roboczych prowadzi kampanię reklamową promującą wybranego przez siebie kandydata.
Etap III: kwiecień 20151. Tajne wybory prowadzone przez komisję w
składzie: kierownik, przewodniczący Rady Rodziców, przewodniczący Samorządu Uczniowskiego.
2. O wyborze decyduje zwykła większość głosów.3. Głosy na specjalnie przygotowanych kartach do
głosowania składane są przed rozpoczęciem zajęć poszczególnych klas.
4. Komisja sporządzą protokół i ogłasza wyłonionego kandydata na stronie internetowej szkoły.
Etap IV: maj – czerwiec 2015Utworzenie komitetu organizacyjnego i zatwierdzenie harmonogramu przygotowań, który będzie realizowany w roku szkolnym 2015/2016.
Etap V: wrzesień 2015Po ogłoszeniu wyniku wyborów patrona i przygotowaniu harmonogramu przygotowań przez wyłoniony Komitet Organizacyjny, kierownik sporządzi dokument/protokół z realizacji w projektu „Nadanie imienia szkole”. Dokument ten wraz z wnioskiem o nadanie imienia zostanie przekazany do Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie . Znajdzie się w nim prezentacja sylwetki patrona lub uzasadnienie wyboru imienia opracowane przez zespół koordynujący.
Etap VI: wrzesień 2015 – czerwiec 20161. Realizacja przyjętego harmonogramu
przygotowań.2. Zapoznanie uczniów z postacią patrona
(prezentacje, konkursy, udostępnienie informacji, nawiązanie kontaktów z placówkami o tym samym imieniu)
3. Kampania promocyjna w środowisku4. Zaplanowanie i organizacyjne przygotowanie
ceremonii.
Paweł FilipKierownik SPK
-
8 LUXPOLSKA
• Jak Wam się podobał pierwszy dzień w szkole?
• Było bardzo fajnie.• Poznaliście jakiegoś nowego
kolegę?• Tak... to znaczy my się już znaliśmy
od dawna...• Podoba Wam się Elementarz?• Tak.• Jak Wam minęły wakacje?• Fajnie.
Klasa pierwszaDziennikarze magazyn
u Luxpolska
przeprowadzili mini ankietę
wśród uczniów klasy pierwszej.
Pierwszakom bardzo podoba
się nowy Elementarz, nowa pani
nauczycielka i nowe klasy. Poznali
nowych kolegów i koleżanki i
spędzili udane wakacje.
WYDARZENIA
-
LUXPOLSKA 9
PODRĘCZNIK do szkoły podstawowej 1KLASA część 1
nasz
Klasa pierwsza
WYDARZENIA
Fotografie Gabriela Kaziuk
-
10 LUXPOLSKAFot.
Gab
riela
Kaziu
k
-
LUXPOLSKA 11
20-go września odbyła się uroczystość rozpoczęcia nowego roku szkolnego w SPK i Pasowanie na Ucznia
• Jak Ci się podobał pierwszy dzień w szkole?
• Na początku byłam troszeczkę nieśmiała, ale potem przyzwyczaiłam się do dzieci i do nauczyciela.
• Jak Ci minęły wakacje?• Fajnie. Pojechałam do Polski i
wędrowałam po górach.• Co możesz powiedzieć o swojej
nauczycielce?• Pani Gabrysia jest bardzo miła i robi
fajne lekcje.• Co byś zmieniła?• Nic, jest fajnie.
• Jak Ci się podobał pierwszy dzie
ń
w szkole?
• Było świetnie!
• Co możesz powiedzieć o swojej
nauczycielce?
• Bardzo lubię Panią Gabrysię.
• Co byś zmieniła?
• Przeszkadzają mi rozrabiające n
a
korytarzu dzieci.
• Jak Ci się podobał pierwszy dzień w szkole?
• Bardzo mi się podobał, bo wtedy można odpocząć od wakacji. Niektórzy tęsknią za nauką...
• Co możesz powiedzieć o swojej nauczycielce?
• Jest bardzo miła.• Jak Ci minęły
wakacje.• Dobrze.
Autorzy mini ankiety:
Powrót do szkołyWYDARZENIA
-
12 LUXPOLSKA
Z ŻYCIA SZKOŁY
-
LUXPOLSKA 13
Z ŻYCIA SZKOŁY
Na lekcji historii...Fotografia: Julia Zaglaniczny i Julien Riechert
-
14 LUXPOLSKA
-
LUXPOLSKA 15
Z ŻYCIA SZKOŁY
Dziennikarstwowynalazek Gutenberga
-
16 LUXPOLSKA
ROZMAITOŚCI
16 LUXPOLSKA
-
LUXPOLSKA 17
Autor: Stefan Capitanescu
Czy macie już przebranie na Halloween?W Belgii, gdzie mieszkam, wieczorem 31 października na
ulicach miast pojawiają się dziwne postaci: duchy, wampiry, czarownice i inne straszydła. Ja też spotykam się z moimi kolegami, których w tym dniu trudno poznać i idziemy od drzwi do drzwi, mówiąc: « des bonbons ou la mort» (cukierek albo życie) lub « des bonbons ou la malédiction » (cukierek lub klątwa). Oczywiście wszyscy udają, że się boją, i szczodrze wsypują łakocie do naszych koszyków i kapeluszy. Zapasów starcza aż do Gwiazdki.
Tradycja ta, która przyszła do nas ze Stanów Zjednoczonych, staje się popularna również w innych krajach. Na przykład w Rumuni z tej okazji organizuje się bale maskowe, a ulubionym miejscem jest oczywiście zamek Drakuli w Transylwanii, gdzie organizatorzy zapewniają „zabójcze” przeżycia. Na podstawie legendy o Drakuli powstał zresztą niedawno film animowany, który w sam raz nadaje się na tę okazję - „Hotel Transylwania”. To jeden z moich u l u b i o n y c h filmów.
Strach ma wielkie oczy, czyli Halloween tuz, tuz...
ROZMAITOŚCI
LUXPOLSKA 17
-
18 LUXPOLSKA
Ważniak jest jedynym smerfem, kóry nosi
okulary. Jest przemądrzały, wszystko wie,
wydaje książki i jest najbardziej nielubiany,
bo jak zaczyna opowiadać, że będzie
nowa książka to wszyscy od niego
uciekają.
Osobiście jest dyrygentem “philharmonic
smurfestra”.
ROZMAITOŚCI
WAzNIAK
Pani pyta Jasia: - Jasiu powiesz jakieś zdanie w trybie oznajmującym? - Koń ciągnie wóz. - Brawo! A teraz przekształć to zdanie tak aby było zdaniem rozkazującym. - Wio!
Julia Zaglaniczny
Julien Riechert poleca...
Najlepsze servery Minecraft:
GommeHD • HiveMc
MC Central • Funville
Mineplex • Cytooxien
18 LUXPOLSKA
JASIU
W SZKOLE
-
LUXPOLSKA 19 LUXPOLSKA 19
Istnieje dużo ras psów: bernardyn,
hasky, owczarek, …
Jack Russel to moja ulubiona rasa,
ponieważ te psy są małe, aktywne,
przyjacielske i inteligentne (nawet
jesli niektórzy myślą inaczej, to tak
rzeczywiscie jest).
Jamnik pochodzi z Niemiec. Jest bardzo
aktywny i uwielbia dzieci!
Pies to nie tylko codzienne spacery, ale
coś o wiele więcej!
Trzeba go regularnie karmić i
szczotkować.
Zwierzę to potrzebuje dużo uwagi
czlowieka, wymaga nieustannej opieki,
trzeba z nim wychodzić na spacer.
ZWIERZAKI:PIES
Niezbędne przedmioty dla hodowców psów:
CZWORONOGI
Julia Zaglaniczny
-
20 LUXPOLSKA
Autor: Stefan Capitanescu
Rodzice nie są szczęśliwi, gdy ich dzieciaki spędzają czas na grach komputerowych. Są jednak takie gry, które rozwijają w dzieciach pewne umiejętności. Takimi grami są na przykład gry strategiczne,
czyli takie, w których trzeba się wykazać umiejętnościami planowania i organizowania.Clash of Clans to gra strategiczna, w której głównym celem jest zbudowanie jak najlepszej twierdzy. Według mnie to jest najlepsza gra strategiczna, którą można darmowo zgrać
z „Play store” (dostępny dla większości tabletów).Gra ta polega na tworzeniu oddziałów, którę pozwolą nam zdobywać trofea i udoskonalać twierdzę. W tym celu mamy do dyspozycji rozmaite sprzęty: działa, wieże obronne, moździerze, bomby i pułapki. W miarę zdobywania kolejnych sprawności przechodzimy na wyższe poziomy. Gra ta polega też na tworzeniu aliansów z innymi graczami, tak zwanych klanów.
Ta gra naprawdę wciąga. Cóż, mam nadzieję, że kiedyś będziesz w moim klanie :P
Oto kilka postaci z tej gry:
Barbarzyńcy są potężnymi wojownikami, ale ich wojska nie są najlepsze.
Oddział Łuczników to moja ulubiona armia - z nimi zawsze wygrywam.
Gobliny są przebiegłe, szukają złota i eliksiru. Nie wykorzystuję ich jednak w mojej grze, gdyż nie są dobrymi strategami.
Czarodzeje są
bardzo potężni,
ale to dla
zaawansowanych
graczy.
KĄCIK GIER
-
LUXPOLSKA 21
Autor: Julia Dziurdzia
• 1 kubek brązowego cukru
• ¾ kubka białego cukru
• ¾ kostki miękkiego masła
• 1 łyżeczka cukru
• 2 jajka
• 2 ½ kubka mąki
• ¾ łyżeczki soli
• ¾ łyżeczki proszku do pieczenia
• 2 paczki m&msów
1. Nagrzej piekarnik do 190 C
2. Do dużej miski wsyp cukier (obydwa) i dodaj masło mieszaj do uzyskania puszystej masy około pięć minut.Dodaj pozostałe składniki. Weź dużą blach i wyłóż ją papierem do pieczenia.Ciasto wyłóż na papier małą łyżeczką w odległości 4cm od siebie.
3. Piecz dopóki brzegi się zrobią brązowe około 8-11 minut. Po wyjęciu wystaw na 3-4 minut przed zdjęciem z papieru.
Ciasteczka M&M’s
KĄCIK KULINARNY
-
22 LUXPOLSKA
Szkolny Punkt Konsultacyjnyprzy Ambasadzie RP
w Luksemburgu
www.szkolapolska.lu
Napisz do nas:[email protected]