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4° ANOSEMANA 6
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Querido aluno, continuamos nossa jornada realizando nossas atividades em casa. Por esse motivo, é muito importante termos organização e, principalmente, pedir ajuda quando for necessário.
Para realizar todas as atividades deste roteiro, você precisa estar em um espaço silencioso e calmo de sua casa. Por essa razão, escolha, com alguém de sua família, o local que melhor atenda à sua necessidade.
Não esqueça: estamos aprendendo a aprender, e essa é uma tarefa que exige atenção, organização e compromisso.
VAMOS JUNTOS EMBARCAR EM MAIS ESTA AVENTURA!
PARA COMEÇO DE CONVERSA
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É MUITO IMPORTANTE SABER!
O que é aprender a aprender? Vamos descobrir juntos?
Para que sua aprendizagem aconteça, é necessário que você:
organize seu espaço;
separe os materiais dos quais vai precisar;
leia e releia até compreender;
busque o signi�cado de alguma palavra que parecer confusa;
troque ideias com as pessoas sobre o assunto que está estudando;
pergunte sempre!
Vamos aprender a aprender?
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QUAL É A IDEIA?Portfólio de atividades
PORTFÓLIO
Lembre-se da importância de registrar suas atividades no portfólio, pois ele será entregue à sua professora, que irá avaliar se seu trabalho �cou bom ou ótimo!
Caprichar na letra é fundamental; cuidar para que as palavras estejam escritas de forma correta também. Por isso, se houver dúvidas, pergunte a alguém ou consulte em um dicionário!
Coloque a data nas atividades, isso é muito importante.
OBSERVAÇÃO: Você pode fazer seus trabalhos imprimindo as atividades ou escrevendo em seu caderno.
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O NOME DA GENTE
POR QUE É QUE EU ME CHAMO ISSO E NÃO ME CHAMO AQUILO?POR QUE É QUE O JACARÉNÃO SE CHAMA CROCODILO?
EU NÃO GOSTODO MEU NOME,NÃO FUI EUQUEM ESCOLHEU.
EU NÃO SEIPOR QUE SE METEMCOM O NOMEQUE É SÓ MEU!
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o poema de Pedro Bandeira e depois responda às questões da página seguinte.
PARA APRENDER
O NENÊQUE VAI NASCERVAI CHAMARCOMO O PADRINHO,VAI CHAMARCOMO O VOVÔ,MAS NINGUÉMVAI PERGUNTARO QUE PENSAO COITADINHO.
FOI MEU PAI QUE DECIDIUQUE O MEU NOME FOSSE AQUELEISSO SÓ SERIA JUSTOSE EU ESCOLHESSEO NOME DELE.
QUANDO EU TIVER UM FILHO,NÃO VOU PÔR NOME NENHUM.QUANDO ELE FOR BEM GRANDE,ELE QUE PROCURE UM.
PEDRO BANDEIRA
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LÍNGUA PORTUGUESA
Nosso nome tem história. Pergunte a seu pai ou sua mãe, ou mesmo à vovó, ao vovô, à tit ia ou ao tit io qual a história de seu nome.
Veja ao lado as perguntas que �zemos para ajudá-lo a entrevistar as pessoas de sua família sobre a história de seu nome.
ATIVIDADESEntreviste sua família e responda:
Por que eu tenho esse nome?
O que inspirou você a me nomear assim?
O que signi�ca meu nome?
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CLIQUE AQUI E ACESSE O SITE
LÍNGUA PORTUGUESA
Quem escolheu seu nome?
Por que escolheram esse nome? Em qual momento? Em qual lugar?
Qual o signi�cado do seu nome? Se você não conseguiu descobrir, entre no site indicado, busque e responda:
ATIVIDADES
Responda às questões ao lado sobre o seu nome e o que você descobriu em sua entrevista!
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Produza a história de seu nome escrevendo e desenhando.
QUAL É A IDEIA? Escreva em quadrinhos a história de seu nome
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Lembre-se:
Primeiro pense nas perguntas que você vai fazer.
Depois escreva-as e envie-as.
Você pode enviar as perguntas pelo celular, mas antes veri�que se a pessoa está disponível.
Você pode fotografar a história de seu nome e do nome da pessoa de sua e enviar para a sua professora.
UM POUCO MAIS...Escreva a história do nome de duas pessoas de sua família.
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QUANTO APRENDIZADO HOJE, NÃO É?
AMANHÃ TEM MAIS!
AGORA É HORA DE DESCANSAR!
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ATIVIDADES
MATEMÁTICA
Observe as imagens. Escolha um polígono em cada uma e escreva a quantidade de vértices e lados que ele apresenta. Como apoio, releia seu l ivro de Matemática nas páginas 37 e 38.
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MATEMÁTICA
ATIVIDADES
MATEMÁTICA
Observe os polígonos e depois escreva o nome de cada um junto ao número de lados e vértices. Como apoio, releia seu l ivro de Matemática nas páginas 37 e 38.
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ATIVIDADES
MATEMÁTICA
Produza neste espaço sua obra de arte apenas com polígonos. Observe as imagens da página 13.
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ATIVIDADES
Desenhe na malha quadriculada um polígono com 4 lados, outro com 3 e outro com 5.
MATEMÁTICA
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HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR.
AMANHÃ TEM MAIS!
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CIÊNCIAS
A água e os seres vivos
Leia a história em quadrinhos e responda à pergunta: Como você economiza água em sua casa?
PARA APRENDER
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CIÊNCIAS
Observe a imagem e responda:
Que grave problema ela apresenta?
Quais são as consequências da ação representada na imagem para os seres vivos?
ATIVIDADES
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CIÊNCIAS
Leia a tir inha e faça uma re�exão escrita sobre suas atitudes com o meio ambiente.PARA APRENDER
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HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO,
APRENDEMOS BASTANTE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR.
AMANHÃ TEM MAIS!
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GEOGRAFIA
Identi�que nas imagens as atividades econômicas de nossa sociedade e suas características. Como apoio, leia seu l ivro nas páginas de 109 a 111.
PARA APRENDER
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GEOGRAFIA
A primeira imagem apresenta a extração do coco. Essa atividade econômica prejudica o meio ambiente? Por quê?
A segunda imagem apresenta a extração da borracha. Essa atividade econômica prejudica o meio ambiente? Por quê?
Releia seu l ivro nas páginas de 109 a 111 e depois responda às questões a seguir.
PARA APRENDER
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GEOGRAFIA
ATIVIDADES
As imagens abaixo demonstram dois t ipos de atividade econômica extrativista. A primeira imagem demonstra a extração de madeira, e a segunda imagem, a extração de minérios. Escreva nas l inhas ao lado as consequências dessas atividades econômicas para o ambiente.
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POR HOJE É SÓ!
AMANHÃ TEREMOS MAIS!
ATÉ LÁ!
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QUAL É A IDEIA?
HISTÓRIA
Observe as imagens e escreva como era o modo de vida dos indígenas no período da chegada dos portugueses ao Brasil. Como apoio, leia seu l ivro na página 154.
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UM POUCO MAIS...
HISTÓRIA
Observe as imagens da página anterior e as imagens abaixo e escreva as diferenças no modo de vida dos indígenas atualmente.
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ARTE
UM POUCO MAIS...
Faça outra carta sobre todas as atividades que você mais gostou de fazer e sobre aquelas em que você teve di�culdades. Depois, envie--nos para sabermos como podemos melhorar!
Fotografe a cartinha e mande para sua escola, que nós areceberemos e, em seguida, lhe responderemos.
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APRENDEMOS BASTANTE, NÃO É MESMO?
LEMBRE DA CARTINHA!
NÃO ESQUEÇA DE DAR MUITOS ABRAÇOS NA
SUA MAMÃE!
AGORA É HORA DE DESCANSAR.
SEMANA QUE VEM TEM MAIS!