makalah - sabab jalal | .."berbagi selagi … · web viewpuji syukur saya ucapkan atas...
TRANSCRIPT
MAKALAH
AZAS PENDIDIKAN
Disusun Oleh
Muhtaroh
Muhtarudin
Muh. Hakim
Surati
S T I T MUHAMMADIYAH TEMPURREJO
Tahun Akademik 2010-2011
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan
karunia-Nya kami masih diberi kesempatan untuk menyelesaikan makalah ini. Tidak
lupa saya ucapkan kepada dosen pembimbing dan teman-teman yang telah
memberikan dukungan dalam menyelesaikan makalah ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih banyak
kekurangan. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun. Dan semoga dengan selesainya makalah ini dapat bermanfaat khususnya
bagi pembaca dan umumnya bagi teman-teman semua. Amin...
Ngawi, 02 Mei 2011
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………………. i
KATA PENGANTAR …………………………………………………. ii
DAFTAR ISI …………………………………………………. iii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………. 1
A. Latar Belakang …………………………………………………. 1
B. Tujuan …………………………………………………. 1
C. Metode Penulisan …………………………………………………. 1
BAB II PEMBAHASAN AZAS PENDIDIKAN ………………………….
A. Pengertian Munasabah Al-Qur’an …………………………. 2
B. Macam-macam Munasabah Al Qur’an …………………………. 2
C. Faedah Mempelajari Ilmu Munasabah …………………………. 3
BAB III PENUTUP …………………………………………………. 4
A. Kesimpulan …………………………………………………. 4
B. Saran …………………………………………………. 4
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………. 5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan,
sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia.
Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju
selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. Kualitas
hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang
mapan. Dengan sistem pendidikan yang mapan, memungkinkan kita berpikir
kritis, kreatif, dan produktif.
B. Tujuan
Tujuan dalam penulisan makalah ini adalah untuk menambah pengetahuan
tentang landasan dan aza-azas pendidikan yang diharapkan bermanfaat bagi kita
semua.
C. Metode Penulisan
Penulis mempergunakan metode pengkajian dan resum dari lembar fotho copy
yang diberikan oleh Ibu Dosen serta berbagai media yang tersedia. Cara-cara yang
digunakan pada penelitian ini adalah : Studi Pustaka Dalam metode ini penulis
membaca buku-buku yang berkaitan denga penulisan makalah ini.
BAB II
PEMBAHASAN
LANDASAN DAN AZAS-AZAS PENDIDIKAN
A. Landasan Pendidikan
Landasan adalah sesuatu yang dicapai sebagai dasar untuk berpijak.
Landasan-landasan pendidikan antara lain :
1. Landasan Filosofis
Filsafat berasal dari kata Yunani “Philosophia” yang terdiri dari kata
Philein (Cinta) dan shopia (Kebijaksanaan). Jadi Philosophia adalah cinta
akan kebijaksanaan. Secara sistematis ada 5 problem dalam landasan
filsafat, yaitu :
a. Problem realita
b. Problem nilai
c. Problem pengetahuan
d. Problem ketepatan akal
e. Problem metode
Dalam perkembangan, secara kronologi muncul 4 aliran filsafat yaitu
Naturalisme, Realisme, Idealisme, Pragmatisme (Soekarna, dasar-dasar
ilmu pendidikan 1994)
Aliran filsafat sebagai landasan filosofis
a) Perenialisme : Filsafat Idealisme. Dasar penyusunan konsep
pendidikannya adalah kepercayaan eksiomatis jaman kuno dan
tidak mau menerima perubahan
b) Esensialisme : Filsafat Idealisme dan Realisme (Modern).
Konsep pendidikan ini adalah nilai-nilai esensial yaitu yang
telah teruji oleh waktu.
c) Progressivisme : Filsafat Naturalisme, Realisme, dan
Pragmatisme. Konsep pendidikan ini adalah perubahan
d) Rekontruksionisme : Filsafat Naturalisme, Realisme dan
Pragmatisme. Konsep pendidikan ini adalah pembaharuan
(Rekontruksi)
Fungsi filsafat sebagai landasan filosofis pendidikan
a) Fungsi spekulatif
b) Fungsi normatife
c) Fungsi kritik
d) Fungsi teori dan praktik
2. Landasan Sosiologi
Sosiologi berasal dari kata Sosios “Masyarakat atau Sosial” dan Logos
“Ilmu”. Jadi sosiologis artinya ilmu sosial atau kemasyarakatan. Secara
essensialis sosiologis adalah ilmu yang mencoba memberikan jawaban atas
pertanyaan yang dikemukakan oleh masyarakat.
Kegunaan pergaulan didalam pendidikan
1. Memungkinkan terjadinya pendidikan
2. Pergaulan merupakan sarana untuk mawas diri
3. Pergaulan dapat memberikan cita-cita
4. Pergaulan dapat memberikan pengaruh secara diam-diam
Norma-norma didalam kehidupan
1. Norma religius
2. Norma hukum
3. Norma kesusilaan atau etik
4. Norma adat
Masalah sosial yang berhubungan dengan murid
1. Keadaan sosial ekonomi
2. Lingkungan sosial
3. Harapan atau cita-cita murid yang kabur
4. Kontra sosial yang terlalu lemah
Masalah sosial yang berkenaan dengan guru
1. Penghasilan guru yang relative rendah
2. Persiapan mengajar yang kurang baik
3. Ilmu keterampilan yang sudah ketinggalan dengan kemajuan zaman
4. Disiplin guru yang kadang-kadang mengalami kemunduran
3. Landasan Kebudayaan / Kultural
a. Pengertian Kebudayaan
Cultural berasal dari kata Culture yang berarti kebudayaan. Kebudayaan
bangsa Indonesia adalah kebudayaan yang timbul sebagai buah usaha
budinya rakyat Indonesia seluruhnya.
b. Kedudukan kebudayaan di dalam pendidikan
Kedudukannya adalah sebagai dasar/landasan pendidikan.
4. Landasan Psikologis
Psikologis berasal dari kata Psyce “Jiwa” dan Logos “Ilmu”
a) Bantuan psikologi terhadap pendidikan
Kejiwaan atau kepribadian dapat ditentukan oleh
1. Faktor Keturunan (Heriditas)
2. Faktor Lingkungan
Faktor lingkungan ada bemacam-macam antara lain :
a. Lingkungan alam
b. Lingkungan sosial
c. Lingkungan rohaniah
d. Lingkungan spiritual
3. Faktor Diri (Self)
Faktor ini berasal dari dalam diri manusia itu sendiri
b) Kedudukan Psikologis Dalam Pendidikan
Antara lain :
1. Aspek-aspek perkembangan anak didik
2. Kepribadian anak didik
3. Bagaimana aspek-aspek perkembangan itu mengalami proses
perkembangan
4. Bagaimana bergaul dengan anak didik
5. Bagaimana mengarahkan, memacu, dan mengarahkan
perkembangan itu
6. Bagaimana mengidentifikasi hasil pendidikan dan pengajaran
5. Landasan Ilmiah Dan Teknologi
Menurut Aris Toteles, untuk membentuk kebijakan manusia dapat melalui
dua tingkat.
1) Kebijakan intelektual yang dapat dibina melalui pendidikan pengajaran
2) Kebijakan moral yang dapat diterima melalui pembentukan kebiasaan
B. Azas-azas Pendidikan
1. Azas Tutwuri Handayani
Artinya “Mengikuti dari belakang sambil memberikan pengaruh”
magsudnya jangan menarik-narik anak dari depan, biarkan mereka mencari
jalannya sendiri. Guru boleh ikut campur tangan apabila anak-anak salah
jalan.
2. Azas Belajar Sepanjang Hayat “Life Long Education”
Dasar pikiran pendidikan seumur hidup. Beberapa cara meninjau
pendidikan seumur hidup :
1) Tinjauan Ideologis
Semua manusia dilahirkan sama dan mempunyai hak yang sama pula
2) Tinjauan Ekonomis
a. Meningkatkan produktifitasnya
b. Memelihara dan mengembangkan sumber daya yang dimilikinya
c. Memungkinkan hidup dalam lingkungan yang sehat dan
menyenangkan
d. Mempunyai motivasi dalam mendidik
3) Tinjauan Sosiologis
4) Tinjauan Politis
5) Tinjauan Teknologis
6) Tinjauan Psikologis dan Paedagogis
Implikasi
1) Implikasi pada program-program pendidikan antar lain :
a. Pendidikan baca tulis
b. Pendidikan kejujuran
c. Pendidikan professional
d. Pendidikan kearah perubahan dan pengembangan
e. Pendidikan kewarganegaraan dan kedewasaan polotik
f. Pendidikan cultural dan pengisian waktu luang
2) Implikasi pada sasaran pendidikan
Ada 6 kategori :
1) Para petani
2) Para remaja yang putus sekolah
3) Remaja yang berketrampilan
4) Para teknisi dan golongan professional
5) Para pemimpin masyarakat
6) Para anggota masyarakat yang sudah tua
BAB III
PENUTUP
I. KESIMPULAN
Berdasarkan uraian bahasan tentang Pendidikan dapat disimpulkan
bahwa : Peranan pendidikan sangat menunjang prestasi dan daya pikir bagi
kehidupan manusia. Pendidikan yang mendukung manusia untuk menjadi
lebih intelek dan maju serta dapat mengikuti perubahan zaman yang semakin
merajalela.
II. SARAN
1. Diharapkan semua pihak dapat memahami pentingnya arti pendidikan
2. Menyadarkan masyarakat bahwa sarana dan prasana yang mendukung
serta semakin giatnya belajar akan menambah mutu bagi diri sendiri
khususnya dan bagi orang lain pada umumnya.