etwinning.net

II. Saturs

IV. Twinspace pārvaldība

Kā sasniegt kvalitātiIV. Twinspace pārvaldība

II. Saziņa un dalība

Saturs Ievads

Kāds ir uzticams partneris?

Projektu partneru sadarbība

Skolēnu saziņa un dalība

Kad kaut kas noiet greizi...

Pirmkārt, TwinSpace ir darba vieta, kurā daudzi dalībnieki - gan skolotāji, gan skolēni - sniedz ieguldījumu, komunicējot un radot saturu. Visiem dalībniekiem vajadzētu būt uzcītīgiem no sākuma līdz beigām, ar pozitīvu, cieņpilnu un elastīgu attieksmi. Lai radītu veiksmīgu projektu, viņiem vajadzētu būt atvērtiem komunikācijai un disciplinētiem.

IEVADS

Kad skolotāji piedalās eTwinning projektā, viņi uzņemas pēc iespējas labāk sadarboties no sākuma līdz pašām beigām. Kāds ir uzticams partneris?

Komunikācija: atbildi uz ziņojumiem no citiem partneriem pēc iespējas ātrāk. Partneri sapratīs, ja dažkārt termiņu ievērošanai traucē personīgas vai profesionālas problēmas. Informē partnerus par neparedzētām izmaiņām un vienmēr atbildi viņiem dažu dienu laikā.

Grupas disciplīna: Iekļaujies noteiktajos termiņos un cieni vienošanās par TwinSpace organizēšanu un brīvību, ko devi saviem skolēniem.

Elastīgums: pieņem, ka kādai no dalības skolām var gadīties neparedzētas problēmas un pielāgojies.

KĀDS IR UZTICAMS PARTNERIS?

Projekta sākumā tā dibinātāji sniedz pieeju visiem skolotājiem, kas būs iesaistīti projektā. Skolotājiem, kas ieguldīs projektā, jābūt skolotāja - administratora statusam. Tad viņi varēs veikt visas darbības, kas nepieciešamas, lai ieguldītu projektā.

Projekta veidotāji un skolotāji - administratori var mainīt dalībnieku lomas sadaļā “dalībnieki”.

PROJEKTU PARTNERU SADARBĪBA

Skolotāji administratori ir pirmie, kas atbildīgi par saviem skolēniem. Viņiem jāsniedz skolēniem pieeja un tad jāliek ņemt dalību projektā, kā tas paredzēts pēc vienošanās starp projekta partneriem.

eTwinning projekta kvalitāte balstās uz visu pušu ieguldījumu. Ja viena klase vai grupa aiziet, tam ir ietekme uz visu projektu kopumā.

PROJEKTU PARTNERU SADARBĪBA

Visiem skolēniem - biedriem pieejams dažādu darbību klāsts, ko viņi var darīt patstāvīgi. Viņi ar pievienot materiālus, sazināties caur TwinMail, pievienot komentārus projekta žurnālā, pievienot attēlu un aprakstu savam profilam utt. Skolotāji var sniegt papildu iespējas, atverot forumu vai sniedzot tiesības rediģēt lapu.

Tā kā vienā platformā ir daudz dalībnieku, nepieciešama disciplīna.

SKOLĒNU SAZIŅA UN DALĪBA

Projekta sākumā skolotājiem vajadzētu skolēniem sniegt vadlīnijas par to, kā viņiem jāievada informācija savā profilā.

Skolēniem nevajadzētu ievietot personīgu informāciju, piemēram, e-pasta adresi, telefona numuru vai nepiemērotus fotoattēlus.

Viņu arī vajadzētu brīdināt, lai nesūta mēstules citiem dalībniekiem, kad viņi izmanto TwinMail, un nekomentē citu profilus. Tas pats attiecas uz projekta žurnālu. Dalībniekiem vienmēr vajadzētu būt pozitīviem, un jāapzinās, ka nepieciešamības gadījumā skolotāji var bloķēt lietotājus.

SKOLĒNU SAZIŅA UN DALĪBA

Visi skolēni var pievienot materiālus, piemēram, fotoattēlus, video un failus. Skolotājiem par šādu brīvību jāveido konkrēta vienošanās. Ja skolotāji ļauj skolēniem veidot personīgo portfolio ar materiāliem, viņiem vajadzētu jautāt izveidot personīgo albumu un/vai mapi.

SKOLĒNU SAZIŅA UN DALĪBA

Skolotāji var sniegt skolēniem tiesības rediģēt lapu. Skolotāji izveido lapu un dod tai nosaukumu. Pēc tam skolēni var aizpildīt to ar savu tekstu un materiāliem.

SKOLĒNU SAZIŅA UN DALĪBA

Izņēmuma gadījumā skolēni arī var iegūt administratora tiesības. Šādā gadījumā skolēni var veidot lapas, pievienot ziņas projekta žurnālā, sākt jaunu tēmu forumā utt. Ja skolēniem ir administratora tiesības, tas nozīmē, ka skolotāji viņiem pilnībā uzticas.

Administratora tiesības var piešķirt arī uz noteiktu laiku, piemēram, tikai nodarbību laikā, vai kad skolēniem tiesības piešķir pēc kārtas.

SKOLĒNU SAZIŅA UN DALĪBA

KAD KAUT KAS NOIET GREIZI...

Kad skolēni pievienojas eTwinning projektam, viņi iegūst daudz brīvības. Retos izņēmuma gadījumos kaut kas var arī noiet greizi, un daži dalībnieki var uzvesties neatbilstoši.

Gadījumā, ja skolēni redz kaut ko, ko varētu uzskatīt par iebiedēšanu tiešsaistē, viņiem vajadzētu nekavējoties saglabāt datus (izveidot ekrāndruku) un parādīt to skolotājam.

etwinning.neteTwinning Centrālā atbalsta dienesta koncepts, teksts un redakcija - 2016

Ar Creative Commons licenci