manejo de la información

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Manejo de la información Fuentes de información y su tratamiento

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Conceptos básicos para el manejo de información en la redacción de informes de investigaciones

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Page 1: Manejo De La InformacióN

Manejo de la información

Fuentes de información y su tratamiento

Page 2: Manejo De La InformacióN

Objetivos

Adquirir técnicas de recolección de la información

Aprender las formas de tratamiento de las fuentes de información

Conocer los instrumentos de recolección de la información

Page 3: Manejo De La InformacióN

Tipos de fuentes de información

Hay que distinguir entre fuente y documento.

Fuente es quien genera la información. Documento es el soporte o medio en el que

se registra la información

Page 4: Manejo De La InformacióN

Clasificación de las fuentes

Las fuentes,según su originalidad pueden ser: primarias, secundarias, terciarias .

Los trabajos de investigación,los libros de texto, las enciclopedias suelen reunir los 3 tipos de fuentes

Page 5: Manejo De La InformacióN

Según su tipología:

Clasificación de las fuentes

Fuentes

testimonios

directos indirectos

tradiciones

escrita orales arqueológicas

Page 6: Manejo De La InformacióN

Búsqueda y selección de la información

Tratamiento de las fuentes:

Reunión de las fuentesCrítica de las fuentesContraste de las fuentesRespeto a las fuentes

Page 7: Manejo De La InformacióN

Búsqueda y selección de la información

Fuente A

Fuente B

Fuente C

Punto de contacto o cruce de la información entre las distintas fuentes

Información dudosa, puesto que no tiene puntos de contacto con otras fuentes

Fuente confiable es contactada por otras fuentes

Page 8: Manejo De La InformacióN

Cita de las fuentes

Citar es Cuando se mencionan

ideas, datos y descubrimientos de otro.

Hay que evitar el plagio al colocar esta información en nuestro trabajo.

Page 9: Manejo De La InformacióN

Tipos de citaLas citas

textuales

extensas

completas

resúmenes

breves

pueden ser

incompletas

breves extensas

Page 10: Manejo De La InformacióN

Tipos de cita: textual corta

Entre comillas Se inserta en el párrafo regular

vivir en armonía con nuestro entorno. “El hombre ha saqueado el planeta para obtener combustibles y materias primas y ha causado la extinción de incontables especies de animales y plantas.” 4

vivir en armonía con nuestro entorno. “El hombre ha saqueado el planeta para obtener combustibles y materias primas y ha causado la extinción de incontables especies de animales y plantas.” 4

El número indica que ésta es la 4ª cita en este trabajo

Page 11: Manejo De La InformacióN

Tipos de cita

Citas textuales:“La célula es la unidad de la vida, es decir, es el elemento más pequeño que forma un ser vivo. Algunos seres vivos, como las bacterias o los protozoos, están formados por una sola célula; son los organismos unicelulares. Otros, como las plantas y los animales, están formados por más de una célula, incluso por millones de ellas; son los organismos pluricelulares”

Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

Indica que la cita es textual

Datos del autor, texto, editorial.

Page 12: Manejo De La InformacióN

Tipos de cita: extensa

Generalmente se considera una cita extensa a la que ocupa más de cuatro líneas del escrito final.

No va entre comillas Cada línea de la cita se ubica 10 espacios

hacia la derecha Se escribe el texto idéntico al original, si éste

lleva comillas se deben dejar

Page 13: Manejo De La InformacióN

Tipos de cita: textual extensa

Apuntan a la prevención, principalmente a través de la educación de la población. Allí han comprendido que:

Amén de los debates académicos, las experiencias del “mundo real”, la importancia deeducación en el ambiente es un prerequisito parapreocuparse por el ambiente. La fuente más va –liosa y más al alcance de las escuelas (…) es el ambiente mismo 5

Esta actitud, que además de educar a la población, la induce a…

Apuntan a la prevención, principalmente a través de la educación de la población. Allí han comprendido que:

Amén de los debates académicos, las experiencias del “mundo real”, la importancia deeducación en el ambiente es un prerequisito parapreocuparse por el ambiente. La fuente más va –liosa y más al alcance de las escuelas (…) es el ambiente mismo 5

Esta actitud, que además de educar a la población, la induce a… Indica que la cita es incompleta

Indica el número de cita usada en el trabajo

Page 14: Manejo De La InformacióN

Tipos de cita: textual incompleta o abreviada

(...) Algunos seres vivos, como las bacterias o los protozoos, están formados por una sola célula; son los organismos unicelulares. Otros, como las plantas y los animales, están formados por más de una célula, (…); son los organismos pluricelulares”

Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

Indica que la cita no está completa

Page 15: Manejo De La InformacióN

“La célula es la unidad de la vida, es decir, es el elemento más pequeño que forma un ser vivo. Algunos ceres vibos (sic), como las bacterias o los protozoos, están formados por una sola célula; son los organismos unicelulares. Otros, como las plantas y los animales, están formados por más de una célula, incluso por millones de ellas; son los organismos pluricelulares”

Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

Indica que en el texto original citado hay un error

Page 16: Manejo De La InformacióN

Tipos de citas: indirectas

No va entre comillas Se inserta dentro del texto del trabajo.

Como lo estableciera el Jefe Seattle, nosotros no podemos ser dueños de la tierra 1, pero nosotros ciertamente necesitamos comenzar a cuidarla mejor.

Page 17: Manejo De La InformacióN

Las notas

Este tipo de citas entrega información adicional relacionada con el tema del trabajo de investigación, sin tener que interrumpir la secuencia lógica del texto que se está redactando.

Page 18: Manejo De La InformacióN

Las notas

De ampliación: Completan la información presentada en el

escrito, lo ven desde otro punto de vista o precisan el significado

Page 19: Manejo De La InformacióN

Las notas

De referencia: Remiten a la fuente (citas al pie de página) Remiten a otras fuentes para ampliar la

información. Remiten a otras partes del mismo trabajo.

Page 20: Manejo De La InformacióN

Bibliografia

Syllabus. CFT ST. Ministerio de Educación. Manual de

Investigación para el Estudiante.

Mineduc.Chile.Octubre del 2000