manejo reprodutivo de bovinos leiteiros relatorio final
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Manejo reprodutivo de bovinos leiteiros relatorio finalTRANSCRIPT
INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO
FACULDADE DE TECNOLOGIA CENTEC – SERTÃO CENTRAL
CURSO: TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Wendell Fellipe de Souza Alves
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO SOBRE MANEJO REPRODUTIVO
DE BOVINOS LEITEIROS
Quixeramobim – Ce
2013
Wendell Fellipe de Souza Alves
RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO SOBRE MANEJO REPRODUTIVO
DE BOVINOS LEITEIROS
Relatório de estágio Curricular
Supervisionado apresentado ao curso
Técnico em Agropecuária da Fatec Sertão
Central do Instituto CENTEC, como requisito
parcial para aprovação na disciplina de
estágio supervisionado e obtenção do grau
de Técnico em Agropecuária.
Orientadora: Prof.(a): Priscila Teixeira de
Souza
Quixeramobim – CE
2013
RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO SOBRE MANEJO REPRODUTIVO DE
BOVINOS LEITEIROS
Nome do Aluno: Wendell Fellipe de Souza Alves
Orientadora: Profª Priscila Teixeira de Souza
Priscila Teixeira de Souza
Orientadora
Prof. MSc Marta Aníbal
Coordenadora da disciplina de estágio supervisionado
Juarez Charles Carvalho
Supervisor do estágio
DEDICATÓRIA
“Dedico este trabalho a Deus, por ser meu escudo de fé e
proteção divina, por sua presença constante em minha
vida, sem que eu precise pedir, pelo auxílio nas minhas
escolhas. Sempre me confortando nas horas difíceis e
erguendo-me para desafios diários”.
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a Deus, por ser essencial em minha vida, autor de
meu destino, meu guia, socorro presente na hora da angústia.
Aos meus pais, José Alves de Lima, e Francisca Erivanda Baia de Souza por
sempre me proverem de ensinamentos para a vida. Pai te devo tanto em troca e sou
tão grato pelo exemplo que você é em minha vida. Mãe, não sei o que faria sem sua
presença confortante. Você é meu abrigo.
A todos os meus familiares, avós, tios, primos em especial a tia Idelzuite, uma
das grandes responsáveis pela concretização desse trabalho.
À minha namorada Izabele Melo, por ter vivenciado comigo passo a passo
todos os detalhes deste trabalho, por ter me dado todo o apoio que necessitava nos
momentos difíceis, todo carinho, respeito.
À professora orientadora Priscila, por ter aceitado esse desafio. Sou muito
grato por sua acolhida que mesmo de última hora não abriu mão de mim, para a
realização desse sonho, sempre compreensiva e confiante no meu potencial.
A toda AGRONOVA, de forma relevante ao meu supervisor e professor extra
classe, M.V Juarez Chaves, por todo desempenho, dedicação e ensinamentos.
A Fatec – Sertão Central, por me proporcionar esse momento tão especial em
minha vida acadêmica.
Aos meus colegas de classe, Iaky, Dáryo, Allain, Diogo, Willame, Hans,
Leonardo, Jean, Rhair, Gustavo e Socorro que tive a oportunidade de conhecer e
conviver neste período, compartilhando dúvidas e certezas, sem esquecer dos
momentos de descontrações.
Também aos colegas que desistiram do curso, aos funcionários de limpeza,
centro acadêmico, aos laboratoristas, homens do campo.
Enfim a todos que me ajudaram direta ou indiretamente para a concretização
desse projeto.
Epígrafe
Aprendi que vai demorar muito para me transformar na pessoa que quero ser, mais
nas idas e vindas da vida aprendi também que devo ter paciência, pois posso ir além
dos limites que eu próprio coloquei.
(AUTOR DESCONHECIDO)
Lista de Abreviaturas
M.V: Médico Veterinário
IEP: Intervalo entre parto
IA: Inseminação artificial
MN: Monta Natural
PVE: Período de espera voluntária
TC: Taxa de concepção
IATF: Inseminação artificial em tempo fixo
TE: Transferência de embrião
ECC: Escore de condição corporal
SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÂO................................................................................................................................ 9
2- INTRODUÇÃO .................................................................................................................................10
3- OBJETIVOS ......................................................................................................................................14
3.1- Geral ............................................................................................................................................14
3.2- Específicos ...................................................................................................................................14
4- ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ........................................................................................................15
4.1- Mês de abril ................................................................................................................................15
4.2- Mês de Maio ...............................................................................................................................16
4.3- Mês de Junho ..............................................................................................................................17
5- RESULTADOS OBTIDOS ...................................................................................................................18
6- AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO ................................................................................................................19
7- CONCLUSÃO ...................................................................................................................................20
8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................................................21
Anexos ............................................................................................................................................22
1- APRESENTAÇÂO
O estágio é um momento em que nos permite acima de tudo adquirir
mais conhecimento, aperfeiçoamento e também colocar em prática o que se foi
visto em sala de aula. É um momento de fundamental importância no processo
de formação profissional.
O estágio foi executado na Agronova junto com o M.V Dr. Juarez
Charles de Carvalho mediante assistência técnica e acompanhamento do
manejo e controle reprodutivo e produtivo em propriedades situadas em
Quixeramobim no Sertão Central cearense e nos municípios vizinhos assim
como Quixadá e Juatama.
O município de Quixeramobim onde é instalada a AGRONOVA é
localizado a 203 km da capital Fortaleza e é banhado pelo rio Quixeramobim,
sendo assim o maior afluente esquerdo do rio Banabuiú. Mas nem por isso
significa dizer que se tem água em abundância para auxiliar a pecuária.
Possui um clima tropical quente semiárido com chuvas concentradas de
fevereiro a abril. A pluviometria média é de 708 mm. Sua paisagem se
caracteriza pelos traços que marcam o sertão.
A reprodução e a consequente produção de leite dos rebanhos locais
tem sofrido grande intervenção, através de assistências técnicas por Médicos
Veterinários e Técnicos em Agropecuária, em grande parte, contribuindo para
melhorias da pecuária leiteira.
2- INTRODUÇÃO
A Bovinocultura de Leite em Quixeramobim tem uma longa tradição,
assim como a própria criação de bovinos para a produção de leite em todo o
Brasil. Essa atividade tem-se perpetuado conservando o modo de vida de
vários criadores e gerando emprego para diversas famílias no setor rural.
Infelizmente diversos problemas e prejuízo ocorrem pela não
capacitação e o não conhecimento de assistências técnicas voltadas e
direcionadas às áreas produtiva e reprodutiva dos animais por parte do
trabalhador rural que desenvolve suas atividades pecuárias seguindo as ordens
do criador, pautada em sua capacidade de compreender tais ordens. Sem
entender o porquê das coisas, evidentemente muitos erros acontecem, pois o
trabalhador não está capacitado a compreender como, por exemplo, sinais de
cio apresentados por uma fêmea em estro. Portanto, a qualificação e
compreensão do correto manejo dos animais irá proporcionar um maior índice
de reprodução e produção da propriedade.
Desde os primórdios da domesticação de todas as espécies de animais,
de forma empírica, o manejo reprodutivo constitui a essência da continuidade e
do sucesso da criação. O manejo reprodutivo é, portanto, a aplicação de
técnicas e procedimentos que possibilitem de forma direta e indireta a
reprodução eficiente dos animais, tendo por base a sua relação com a natureza
ou sua adaptação harmônica com o ambiente artificial aos quais são
submetidos por necessidades inerentes ao sistema produtivo (Bonsma, 1965;
Wathes et al., 2007)
A origem etimológica da palavra manejo vem do latim manus, que
evoluiu para o italiano maneggiare, para o português manejo e para o inglês
manage, significando, entre outras coisas, controlar e direcionar, ou seja,
manusear bem ou mal. No contexto da Medicina Veterinária e Zootecnia e
alguns cursos Técnico, aplicada aos animais, significa conduzir com tratamento
delicado, de forma a ajustar o animal aos fatores ecológicos inerentes ao local
onde se encontra, para melhor atender às necessidades de seu organismo, de
forma a assegurar sobrevivência, produtividade e capacidade de reprodução,
pelo provimento da proteção, bem estar e suficiente nutrição equilibrada.
A partir do século XVII cresceu de forma ainda empírica, mas com
aplicação primária de princípios zootécnicos, o entendimento sobre a relação
do animal com o meio ambiente e o efeito desta relação sobre a reprodução
(Domingues, 1975). Por exemplo, no continente europeu, possivelmente em
decorrência das bem definidas estações do ano ocorreram de forma objetiva o
manejo produtivo e reprodutivo dos animais, de forma a selecionar aqueles que
melhor se adaptavam às mudanças sazonais. Um exemplo resultante foi à
seleção da vaca leiteira, precursora das raças modernas, para seu tremendo
potencial de produção de leite. Só foi possível o desenvolvimento de raças
modernas, altamente produtivas, com a implementação de medidas de manejo
reprodutivo que fizeram uso dos conhecimentos científicos progressivos da
fisiologia, da genética, da ambiência, da nutrição e da patologia, aliados a
técnicas paulatinamente desenvolvidas nos últimos séculos (Veiga, 1974; Lucy,
2007).
A demanda progressiva por carne e leite, em escala mundial, criou
também a demanda para a intensificação da produção, que pode ser
simplificada no binômio “produzir mais jovem x produzir o máximo por tempo
prolongado”. Este binômio demanda que o produtor coloque os animais em
situações extremas para a produção, muitas vezes com consequências
negativas para sua esfera reprodutiva, a última função fisiológica na escala de
prioridades para o organismo no seu processo de sobrevivência, produção e
reprodução (Thatcher et al, 2006; Whates et al, 2007).
O manejo reprodutivo é muito mais uma ideia do que uma receita, muito
mais um conjunto de princípios do que de normas (Veiga, 1974). Portanto,
destaca-se que o manejo reprodutivo, conceitualmente, busca harmonizar a
experiência do produtor com a experiência do técnico, sempre em profunda
consonância com a realidade do ambiente, com o tipo do animal e com a
disponibilidade de recursos naturais, financeiros e técnicos que possam ser
disponibilizados no processo de criação, no sentido de implementar a eficiência
reprodutiva. Assim, cada unidade produtiva, seja ela grande ou pequena, de
rebanho leiteiro ou de corte, tem seus desafios particulares nos quais não cabe
uma receita milagrosa para solucionar as demandas ou problemas reprodutivos
existentes, mas cabe, sim, a aplicação de princípios que contemplem de forma
holística a realidade daquela unidade reprodutiva (Drillic, 2006; Vanholder et al,
2006).
O manejo reprodutivo pode ser caracterizado modernamente por
diferentes abordagens e definições. No entendimento moderno, compreende-
se que o manejo reprodutivo, em essência, deve buscar a homeostase do
animal, representada no linguajar técnico pela palavra conforto. Conforto
animal é um conceito complexo, que subentende que o organismo animal
encontra na sua rotina diária o indispensável para que possa produzir e
reproduzir de forma equilibrada, como consequência de uma harmoniosa
interação entre o potencial genético do individuo, o meio ambiente e as
medidas e técnicas de manejo implementadas para estimular ou facilitar esta
interação.
Nos países de clima tropical há diversos sistemas para produção de
leite. Quixeramobim possui em seu rebanho vacas mestiças de menor
produção leiteira oriundas do cruzamento entre Bos taurus taurus (geralmente
Holandês) e Bos taurus indicus (principalmente Gir) assim como vacas Bos
taurus taurus (Holandês, Jersey e Pardo Suíço) de elevada produção leiteira.
Independente do sistema, vacas leiteiras têm problemas sérios em relação à
eficiência reprodutiva e esta constitui-se em um dos fatores que mais
influenciam o sucesso econômico do empreendimento.
Para obter um bom desempenho produtivo e reprodutivo, há a
necessidade da redução do intervalo entre partos (IEP) através da inseminação
artificial (IA) ou monta natural (MN) de vacas e consequente gestação o mais
cedo possível após o período de espera voluntária (PVE) no pós-parto. Devido
a problemas cada vez mais frequentes de detecção de cio e queda na taxa de
concepção (TC) em vacas leiteiras, o IEP tem sido cada vez mais prolongado
sendo na melhor das hipóteses entre 17 ou 18 meses.
Tem-se notado ao longo dos anos que vacas, especialmente as de
elevada produção leiteira, têm apresentado um aumento gradativo em
problemas reprodutivos, aparentemente devido a causas multifatoriais (Lucy,
2001). Para tentar contornar estes problemas, estratégias de manejo
reprodutivo devem ser adotadas, muitas vezes utilizando-se medidas mais
extremas tais como inseminação artificial em tempo fixo (IATF), sem a
necessidade de observação de cio, ou mesmo transferência de embrião (TE).
Entretanto, devido ao manejo concentrado e gastos adicionais com
medicamentos e instalações, apesar de em geral apresentarem uma melhora
na eficiência reprodutiva, apesar de se obter lucros, deve-se avaliar a condição
financeira da propriedade.
Portanto, o manejo reprodutivo não é uma receita ou uma experiência
transferível de uma unidade produtiva para outra, mas deve ser uma realidade
tornada experiência a partir do que cada unidade produtiva tem e pode
contemporaneamente oferecer na utilização de técnicas. A resultante desta
ação é que os agentes das mudanças considerariam, para o sucesso do
manejo reprodutivo, a situação presente e decidiriam sobre medidas a serem
adotadas num contexto exclusivo daquela unidade produtiva. Esses agentes
são os técnicos, o proprietário e os funcionários, cada um com sua
responsabilidade e comprometimento no seu papel para a construção de
soluções (Veiga, 1974; Oetzel, 1997; Overton, 2005).
3- OBJETIVOS
3.1- Geral
Aprimorar e fixar o conhecimento e adaptação ao ambiente de trabalho,
cumprindo de forma eficaz técnicas com a finalidade de aumentar a eficiência
reprodutiva, promovendo a elevação das taxas de concepção, prenhez e
parição de vacas leiteiras.
3.2- Específicos
Acompanhar e aprender a técnica de IA;
Acompanhar e aprender as medidas adotadas para obtenção de
bons índices reprodutivos;
Acompanhar e aprender o manejo nutricional de bovinos em
reprodução.
4- ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
4.1- Mês de abril
No respectivo mês, primeiramente foi executado durante toda a semana
a realização de exames via palpação retal, para obtenção do diagnóstico de
prenhez, permitindo um maior controle reprodutiva de todas as vacas da
Fazenda Lagoa Redonda, uma filial da Fazenda Canafistula.
Na semana seguinte se realizou uma palpação retal para avaliação da
eficiência reprodutiva e a funcionalidade dos ovários e todo o aparelho
reprodutivo nas vacas que não foram identificadas como prenhes,
administrando um hormônio na região posterior das vacas que tem como
princípio ativo PROSTAGLANDINA nós apresentando um cio em até 72 horas
irá para indução do cio para que assim possa ser inseminada.
Executou-se também uma pesagem do leite de todas a vacas durante
toda uma semana para avaliar e tentar adotar medidas que promovam o
aumento da produção.
Realizou-se também coleta de sangue para exame de brucelose, bem
como coleta de dados que se procede numa raspagem de couro um pouco
acima da ponta da patela retirando os pelos para que assim se tenha um
resultado mais preciso, daí com o cutimetro faz-se a medição da espessura,
em seguida aplica-se a tuberculina e com 72 horas faz-se uma nova medição
para que assim se tenha um diagnóstico do exame de tuberculose.
4.2- Mês de Maio
No mês de maio, juntamente com o supervisor foi feita a tabulação dos
dados para obtenção dos resultados dos exames, e logo no dia seguinte a
emissão do laudo médico dos animais examinados.
Ocorreu a observação do pré-dipping e pós-dipping, para que fosse
possível resolver o problema de mastite que estava gerando prejuízos à
fazenda. Com a observação foi possível concluir que a principal causa era na
hora do pré e pós-dipping. No dia seguinte após a conclusão das observações
deu-se início um protocolo de uso do pré e pós-dipping corretamente.
Durante duas semana realizou-se a indução do estro de todas as
novilhas e vacas que estavam vazias, utilizando-se prostaglandina,
promovendo assim uma ativação do ciclo de ovulação, resultando em
apresentação de cio pelas vacas após 48 horas.
Realizamos também uma nova pesagem do leite, por apenas três dias
consecutivos de todas as vacas e em seguida a tabulação dos resultados
obtidos.
4.3- Mês de Junho
O mês foi iniciado com uma ultrassonografia para avaliar o período
gestacional das vacas em que estavam em lactação de toda a Fazenda
Canafistula. Sendo assim tabulado logo após o resultado obtido.
Foi verificado o escore de condição corporal de todas as vacas em
lactação, e de todas as novilhas para que assim possa ser realizado a
inseminação com um ECC ideal na Fazenda Canafistula e Lagoa Redonda,
realizando em seguida uma avaliação da qualidade nutricional de ambas as
fazendas.
5- RESULTADOS OBTIDOS
Os resultados obtidos foram muito significantes no que diz respeito ao
crescimento profissional. Houve grande troca de experiência e conhecimento
adquirido neste período, com vários profissionais como veterinários,
zootecnistas, agrônomos.
Foi possível colocar em prática tudo o que até então só se tinha de
conhecimento teórico e algumas aulas práticas.
Houve grande aprimoramento no tocante ao manejo do gado, tanto a
campo quanto na hora da ordenha, aprendendo a conduzir de maneira correta.
Foi possível adquirir conhecimento acerca da avaliação do escore de condição
corporal, realização de exame de brucelose e tuberculose.
Todo esse período de estágio curricular supervisionado possibilitou o
ganho e aprimoramento de conhecimento das boas práticas com bovinos
leiteiros quanto ao manejo reprodutivo e produtivo, o qual servirá de base para
uma futura carreira profissional.
6- AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
No período do estágio, realizado na AGRONOVA, tive a oportunidade de
colocar em prática todo o conhecimento que havia adquirido teoricamente em
sala de aula na Faculdade de Tecnologia CENTEC - Sertão Central no Curso
Técnico em Agropecuária.
O estágio mostrou um mundo que não era possível ser vislumbrado em
sala de aula, além de um espaço ideal a realização de práticas já conhecidas
teoricamente, que tem como finalidade a construção de novos conhecimentos.
Desde o começo o estágio foi separado em três etapas: primeiro como uma
etapa preparatória, segundo como uma vivência propriamente dita e por último
a execução das experiências.
Esse momento foi útil para mostrar a realidade da vida no campo, as
dificuldades que são enfrentadas todos os dias e os benefícios que o mesmo
proporciona. No começo foi um pouco difícil partilhar a vida no campo, que
muitas vezes não é o que parece nem o que pensamos.
Todos esses fatores fizeram com que o conhecimento ficasse cada vez
mais amplo, isso graças à atuação prática e a interação com o supervisor do
estágio e os demais profissionais do campo de estágio.
Enfim, o estágio foi muito proveitoso e enriquecedor, sendo avaliado
como excelente, pois atendeu a todas as minhas expectativas.
7- CONCLUSÃO
Ao longo do estágio concluí que tive um grande desenvolvimento em
relação às atividades rurais. Foi um período onde foram superados limites e
vários desafios.
Surge, então, uma sensação de dever cumprido. Tudo o que foi
planejado foi executado com bons resultados, tanto para mim, quanto para os
demais que participaram das atividades.
O estágio estimulou muito e desenvolveu todo o meu conhecimento,
fazendo com que eu tivesse mais experiência, seja na reprodução ou produção
de bovinos leiteiros, assistência técnica e as demais atividades exercidas.
A instituição onde o estágio foi realizado não apresentou em momento
algum, dificuldades em relação ao estágio. A instituição CENTEC - FATEC
também nunca apresentou nenhum empecilho em relação ao estágio, pelo
contrário, sempre esteve ciente de tudo que estava acontecendo e auxiliando
em qualquer que fosse a dúvida.
O acompanhamento se deu através da professora orientadora que
sempre esteve ao meu lado orientando, esclarecendo e se mostrando presente
em todos os momentos.
Foi tudo satisfatório.
8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BONSMA, J.C. Wortham lectures in animal Science. Texas A&M University
Press.
1965. 70p
DOMINGUES, O. O Zebu, sua Reprodução e Multiplicação Dirigida. 1975,
Brochura.
DRILLIC, M. An update on uterine infections in dairy cattle - Review Paper.
Slov. Vet.
Res. 43:11-5, 2006
Lucy MC. Reproductive loss in high-producing dairy cattle: where will it end? J
Dairy Sci, v.84, p.1277-1293, 2001.
OVERTON, M.W. Cost comparison of natural service sires and artificial
insemination
for dairy cattle reproductive management. Theriogenology 64:589–602, 2005.
THATCHER, W.W., BILBY T.R.; BARTOLOME, J.A. et al. Strategies for
improving
fertility in: The modern dairy cow. Theriogenology 65:30–44, 2006.
VEIGA, J.S. Alguns aspectos da exploração do gado leiteiro. Rev. Criadores
8:24-54, 1975.
WATHES D.C.; FENWICK M.; CHENG Z. ET AL. Influence of negative energy
balance on cyclicity and fertility in the high producing dairy cow. Theriogenology
68:232-241, 2007.
Anexos
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Nome do estagiário: Wendell Fellipe de Souza Alves
Nome da instituição concedente: AGRONOVA
Área de desenvolvimento: Pecuária.
Departamento / Setor: Reprodução, produção e assistência técnica
Supervisor: M.V Dr. Juarez Charles de Carvalho
Cargo do supervisor: Médico Veterinário
Mês: Abril Ano: 2013
Total de horas no mês: 132 horas
Total de horas acumuladas: 132 horas
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Após o expediente, o estagiário deverá registrar os trabalhos executados.
Datas __/__/____
Horas de trabalho
TAREFAS
EXECUTADAS
OBSERVAÇÕES
(dificuldades
encontradas no estágio
ao longo do curso)
01/04 ao 05/04
30 horas
Realização de exames,
para diagnóstico de
prenhes na fazenda
Lagoa Redonda
08/04 ao 12/04
30 horas
Realização de palpação
retal, para avaliação da
eficiência reprodutiva na
fazenda Lagoa Redonda
15/04 ao 19/04
30 horas
Pesagem do leite
semanal para obtenção
da média produtiva.
22/04 ao 26/04
30 horas
Coleta e realização de
exame de Brucelose e
Tuberculose
29/04 a 30/04
12 horas
Coleta e realização de
exame de brucelose e
tuberculose
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Nome do estagiário: Wendell Fellipe de Souza Alves
Nome da instituição concedente: AGRONOVA
Área de desenvolvimento: Pecuária.
Departamento / Setor: Reprodução, produção e assistência técnica
Supervisor: M.V Dr. Juarez Charles de Carvalho
Cargo do supervisor: Médico Veterinário
Mês: Maio Ano: 2013
Total de horas no mês: 126 horas
Total de horas acumuladas: 258 horas
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Após o expediente, o estagiário deverá registrar os trabalhos executados.
Datas
__/__/____
Horas de trabalho
TAREFAS
EXECUTADAS
OBSERVAÇÕES
(dificuldades
encontradas no estágio
ao longo do curso)
02/05
06 horas
Tabulação dos
resultados dos exames
03/05
06 horas
Emissão do laudo
médico de acordo com
resultados
06/05 ao 08/05
18 horas
Observação do pré-dip e
pós-dip
09/05 ao 10/05
12 horas
Início do protocolo para
controle e prevenção da
mastite
13/05 ao 17/05
30 horas
Indução de cio nas
novilhas vazias
20/05 ao 24/05
30 horas
Indução de cio nas
vacas vazias
27/05 ao 29/05
18 horas
Pesagem do leite para
obtenção da média diária
31/05
06 horas
Tabulação dos
resultados da pesagem
do leite
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Nome do estagiário: Wendell Fellipe de Souza Alves
Nome da instituição concedente: AGRONOVA
Área de desenvolvimento: Pecuária.
Departamento / Setor: Reprodução, produção e assistência técnica
Supervisor: M.V Dr. Juarez Charles de Carvalho
Cargo do supervisor: Médico Veterinário
Mês: Junho Ano:
2013
Total de horas no mês: 42 horas
Total de horas acumuladas: 300 horas
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO
Após o expediente, o estagiário deverá registrar os trabalhos executados.
Datas __/__/____
Horas de trabalho
TAREFAS
EXECUTADAS
OBSERVAÇÕES
(dificuldades
encontradas no estágio
ao longo do curso)
03/06 ao 04/06
12 horas
Ultrassonografia para
avaliar o mês gestacional
05/06
06 horas
Tabulação dos
resultados obtidos
perante a
ultrassonografia
06/06
06 horas
Avaliação dos ECG
07/06
06 horas
Avaliação da qualidade
nutricional
10/06
06 horas
Avaliação do ECG
11/06
06 horas
Avaliação da qualidade
nutricional