manifesto degli s anno accademico 2012/2013...a.a. 2012/2013 1. premessa il presente manifesto degli...

FACOLTÀ DI ARCHITETTURA MANIFESTO DEGLI STUDI (approvato nella seduta del Comitato Ordinatore del 19.04.2012)

MANIFESTODEGLISTUDI

ANNOACCADEMICO2012/2013


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MANIFESTODEGLISTUDI

A.A.2012/2013

1. PREMESSA ........................................................................................................................... 3

2. CORSIDILAUREAATTIVATI ....................................................................................................... 3

3. CALENDARIODELLELEZIONIEDEGLIACCERTAMENTIFINALI..................................................................... 4

4. PROVADIAMMISSIONE........................................................................................................... 4

5. PRE‐CORSI ........................................................................................................................... 5

6. IMMATRICOLAZIONIEISCRIZIONIALIANNOALCORSODISTUDIO ....................................................... 5

7. PIANIDISTUDIO .................................................................................................................... 5

8. MODALITÀPERL’ACCERTAMENTODELLACONOSCENZADELLALINGUAINGLESE....................................... 5

9. MODALITÀDISVOLGIMENTODEGLIESAMIDIPROFITTO.................................................................... 6

10. PASSAGGIOAICORSIDILAUREAACICLOUNICOQUINQUENNALE ....................................................... 6

11. CORSODILAUREAMAGISTRALEACICLOUNICOQUINQUENNALEINARCHITETTURA,CONFORMEALLA

DIRETTIVAEUROPEA85/384(ClasseLM/4‐DM270/04)–SedediMatera‐(numeroprogrammatonazionale). ............................................................................................... 7

12. CORSODILAUREASPECIALISTICAACICLOUNICOQUINQUENNALEININGEGNERIAEDILE–ARCHITETTURA,CONFORMEALLADIRETTIVAEUROPEA85/384(Classe4/S‐D.M.509)–SedediMatera‐(numeroprogrammatonazionale)–Corsoindisattivazioneprogressivachevienesostituitogradualmentedalcorsoquinquennale(classeLM/4)delnuovoordinamento(DM270/04). ................................................................................................................ 14


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MANIFESTODEGLISTUDI

A.A.2012/2013

1. PREMESSAIl presente Manifesto degli Studi è stato redatto nel rispetto delle leggi e delle normative vigenti edeliberatodalComitatoOrdinatoredellaFacoltàdiArchitetturaindata19.04.2012.IlManifesto riporta i curriculaoffertie i relativiobiettivi formativi, l’articolazione inanni, con i relativiinsegnamenti, il calendario didattico (lezioni e accertamenti finali), le modalità di svolgimento degliesami di profitto e della prova finale e le principali norme relative alla carriera degli studenti(immatricolazioneeiscrizione,passaggi).Il Regolamento Didattico del Corso di Studio attivato presso la Facoltà è consultabile presso l’AreaDidatticadiPresidenzaosusitowebdellaFacoltà(http://www2.unibas.it/architettura/index.html).

2. CORSIDILAUREAATTIVATISonoattiviiseguentiCorsidistudio:‐ IL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO QUINQUENNALE IN ARCHITETTURA, CONFORME ALLA DIRETTIVA

EUROPEA 85/384 ‐ SEDE DIMATERA che gradualmente sostituisce il corso della vecchia classe 4/S. ClasseLM/4aisensidelDecretoMinisteriale22ottobre2004,n.270dellelaureespecialisticheinArchitetturaeIngegneriaEdile(numeroprogrammatonazionale);‐ ILCORSODILAUREASPECIALISTICAACICLOUNICOQUINQUENNALE IN INGEGNERIAEDILE–ARCHITETTURA,CONFORME

ALLA DIRETTIVA EUROPEA 85/384 ‐Classe4/Sdelle lauree specialistiche inArchitettura e Ingegneria Edile(numeroprogrammatonazionale),chedall’annoaccademico2010/11vienegradualmentesostituitodalcorsodinuovoordinamentodellaClasseLM/4secondoilD.M.270/04.Perconsentire il regolarecompletamentodeglistudiagli studentigià iscrittinegliAA.AA.precedenti, ilcorso della vecchia classe 4/S resterà attivo fino al completamento del ciclo, pertanto per l’A.A.2012/2013vengonoattivatiiprimitreannidelcorsodinuovoordinamentoclasseLM/4conformeALLADIRETTIVAEUROPEA85/384ealDecretoMinisteriale22ottobre2004,n.270edilquartoequintoannodelcorsodellavecchiaclasse4/S.Le iscrizioni agli anni successivi al primo sono vincolate al superamento della prova di ammissioneprevistadalledisposizioniannualmenteemanatedalMinisteroinmateria.Le immatricolazioni e le iscrizioni al primo anno sono vincolate al superamento della prova diammissioneprevistadalledisposizioniannualmenteemanatedalMinisteroinmateria(inadempimentoall’art.1,co.1dellaLegge264/99).


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PARTEPRIMA

REGOLECOMUNIATUTTIICORSIDISTUDIO

3. CALENDARIODELLELEZIONIEDEGLIACCERTAMENTIFINALILadidatticainaulaegliaccertamentifinalisisvolgerannosecondoilseguentecalendario:

(*)conunainterruzionedal24.12.2012al08.01.2013(**)sonosospeselelezionianchedegliinsegnamentichesisvolgonoacavallodeiduesemestri(***)conunainterruzionedal29.03.2013al03.04.2013Nellesettimanedididatticainaulasonoanchecontenuteeventualioredadestinarealrecuperolezioni.Conriferimentoagliaccertamentifinalidovrannoessereprevistealmenoduesedutediesame.L’accertamento della lingua inglese può essere effettuato anche in periodi diversi da quelli indicati eancheinannisuccessivialprimo.

4. PROVADIAMMISSIONELe immatricolazioni e le iscrizioni al primo anno sono vincolate al superamento della prova diammissioneprevistadalledisposizioniannualmenteemanatedalMinisteroinmateria(inadempimentoall’art.1,co.1dellaLegge264/99).Indicazionidettagliatesullaprovadiammissioneesullemodalitàdipartecipazioneallastessasarannocontenuteinappositobandopubblicatosulsitowww.unibas.it.Perl’A.A.2012/2013laprovadiammissionesiterrà,salvovariazioniMinisteriali,il6settembre2012.Sulla base dei risultati del test di ammissione in relazione ai punteggiminimi indicati dalla Facoltà gliimmatricolati saranno inseriti in tre differenti fasce dimerito (Fascia A, Fascia B e Fascia C) alle qualicorrispondonodifferentiObblighiFormativiAggiuntivi(OFA).Agli studentichesostengono laprovaobbligatoriadiammissionealcorsodi laureaspecialisticaaciclounico quinquennale, l’attribuzione degli eventuali OFA avverrà sulla base del punteggio assolutoconseguito, parametrizzato rapportando a 100 l’intervallo tra i possibili punteggi minimi e massimi eponendo la soglia per la Fascia A pari al 45% dell’intervallo e la soglia per la fascia B pari al 38%dell’intervallo.SicollocheràinFasciaCchinonraggiungeràil38%delpunteggioparametrizzato.La partecipazione ai pre‐corsi, comepiù sotto specificato, può consentire il recupero totale o parzialedegliOFA.

ISEMESTRE

ATTIVITÀ DAL AL N.SETTIMANE

didatticainaula 01.10.2012 31.01.2013 15(*)

accertamentifinali/esoneri 01.02.2013 01.03.2013 4(**)

IISEMESTRE


didatticainaula 04.03.2013 13.06.2013 15(***)

accertamentifinali 14.06.2013 02.08.2013 7

SESSIONEAUTUNNALE


accertamentifinali 26.08.2013 04.10.2013 6


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OFAFasciaA‐nessunOFA;FasciaB ‐ corrisponde l’obbligo,primadi sosteneregli esamidel II anno,diottenere l’accreditamentodell’esamediAnalisiMatematica;FasciaC ‐ corrisponde l’obbligo,primadi sosteneregli esamidel II anno,di ottenere l’accreditamentodegliesamidiAnalisiMatematicaediGeometria.Gli OFA, in quanto finalizzati ad ottimizzare la progressione della carriera degli studenti, cessano conl’iniziodelterzoannodicorso.

5. PRE‐CORSIApartiredal10 settembre2012 saranno tenuti i pre‐corsiper ledisciplinedibasedestinati a tutti gliimmatricolati.Allafrequenzadialmenol’80%delleorepreviste,calcolatesiacomplessivamentecheinognunodeipre‐corsiattivati,èassociatoilpassaggioallaFasciaOFAimmediatamentepiùaltarispettoaquellaassegnatainbaseaipunteggiconseguitineltestdiingresso.Alsuperamentodellaverificafinaledelpre‐corsoinMatematica,prescindendodalleoredifrequenza,èassociatounulteriorepassaggioallaFasciaOFAsuperiore.Ilcalendariodellelezionisaràresonotomedianteaffissioneall’AlbodellaFacoltàepubblicazionesulsito(http://www2.unibas.it/architettura/index.html).

6. IMMATRICOLAZIONIEISCRIZIONIALIANNOALCORSODISTUDIOIrequisitiperl’immatricolazionealCorsodiLaureaMagistralesonoriportatinelRegolamentoDidatticodelCorsodiStudio(http://www2.unibas.it/architettura/index.html).Per l’accesso al Corso di LaureaMagistrale è obbligatoria la partecipazione alla prova di ammissioneprevista dalle disposizioni annualmente emanate dalMinistero inmateria (in adempimento all’art. 1,co.1dellaLegge264/99).Iltermineperleimmatricolazioniperilnuovoannoaccademicoèfissatoal5ottobre2012.

7. PIANIDISTUDIOLerichiestedivariazioneodiintegrazionedelpropriopianodistudi(indicazionedellematerieascelta,inserimentotirocinio,riconoscimentoeventualicreditiacquisitiinprecedenza)devonoesserepresentateallaSegreteriaGeneraleStudentientroil23novembre2012.Lostudentepuòinserireinsegnamentiaggiuntiviperuntotalenonsuperiorea15CFUnonprevistenelpropriopianodi studio.Tali insegnamentinonverrannocomunqueconsideratiai finidellavalutazionefinale.Nel caso in cui questoManifesto preveda in un determinato anno di corso, discipline già frequentatedaglistudentiinanniprecedenti,oaventicontenuticulturalisimili,oinpartesovrapponibilitraloro,lacompetente Commissione didattica predispone opportuni correttivi al fine di evitare duplicazioni diesami.

8. MODALITÀPERL’ACCERTAMENTODELLACONOSCENZADELLALINGUAINGLESELaFacoltà,perilgradodiconoscenzadellalinguainglese,siattieneaiparametridelCommonEuropeanFramework of Reference (CEF), adottato dal Consiglio d’Europa, basato su sei livelli. Come standardminimodiconoscenzaèrichiestoillivelloA2,cuisonoriconosciuti3crediti.Per l’accertamento del livello di conoscenza A2 della lingua inglese la Facoltà si avvale del CentroLinguisticod’Ateneo(CLA).L’accertamentohaesitopositivosecondounadelleseguentimodalità:a) ilCLAconstatachelacertificazionelinguisticaesibitaèrispondenteal livellodiconoscenzarichiesto

edèstataconseguitadanonpiùditreanni;b) lostudentesuperaunaprovadiaccertamento inunadelle tresedute (autunnale, invernale,estiva)

programmatadalCLA,cherilasciaopportunacertificazione.


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Per la preparazione alla prova di accertamento nelle sedute invernale ed estiva lo studente puòfrequentarecorsiorganizzatidalCLAnelprimoenelsecondosemestre.Il CLA comunica l’esito positivo dell’accertamento e il tipo di certificazione alla Segreteria GeneraleStudenti,cheprovvedead inserirefragliesamisuperati la lingua ingleseattribuendo i relativicreditiespecificandoiltipodicertificazione.L’accertamento della conoscenza della lingua inglese (che non prevede voto) e l’acquisizione agli attidellacertificazionecostituisconocondizioninecessarieperl’ammissioneallaprovafinaledilaurea.

9. MODALITÀDISVOLGIMENTODEGLIESAMIDIPROFITTO

Iprogrammideicorsidevonocontenerelemodalitàdisvolgimentodell’esameeindicarelapresenzadieventualiprovescritte,graficheepratiche;nelcasodi insegnamenti replicatisaràcompitodeidocentirendereilpiùpossibileomogeneelemodalitàd'esameperivaricorsidelmedesimoinsegnamento.Gliappellidevonosvolgersineiperiodiprevistidal calendariodell'annoaccademico, salvocasieccezionaliautorizzatidalPreside.Ciascuninsegnamentodovràprevedereperognisessioned’esamealmenoduesedute:traleduesedutedevonointercorrerealmenoduesettimane.Le procedure di svolgimento degli esami di profitto possono prevedere prove orali, scritte, grafiche epratiche. La valutazione deve essere complessiva, e deve essere assicurato il diritto degli studenti diconoscerelemotivazionidelgiudiziosulleprovesostenute.Leproveoralisonopubbliche.Pericorsiintegratiedilaboratorilaprovafinaled’esamesaràsostenutadifronteadunaCommissionecostituitadaidocentiufficialidituttiimoduli.I docenti partecipano congiuntamente alla valutazione complessiva del profitto dello studente e lavalutazionenonpotràesserefrazionatainvalutazioniseparatesusingoliinsegnamentiomoduli.L’elencodelleprovediesameintegrateèindicatonelManifestodegliStudi.Per poter sostenere gli esami degli anni successivi al primo, gli studenti dovranno aver soddisfatto glieventualiOFA.ProveintermedieI titolari dei corsi possono effettuare prove intermedie di valutazione; i giudizi sulle prove intermediepossonoconcorrereallaformulazionedelgiudiziofinale.Modalitàdinomina,costituzioneefunzionamentodellecommissionigiudicatricigliesamidiprofittoLanominadellecommissionigiudicatricidegliesamidiprofittospettaalPreside.LeCommissionidiesamesonocompostedaalmenoduemembri,unodeiqualièiltitolaredelcorsodiinsegnamento, che svolge le funzioni di Presidente; gli altri sono professori di ruolo o ricercatori delmedesimosettoreodisettorescientifico‐disciplinareaffineocultoridellamateria.Alla valutazionecollegiale complessivadelprofitto, a conclusionediun corso integrato,prevista comeesame unico, partecipano i docenti titolari dei moduli coordinati di insegnamento. La Commissionedeliberavalidamenteinpresenzadialmenoduemembri.

10. PASSAGGIOAICORSIDILAUREAACICLOUNICOQUINQUENNALEIlpassaggioaicorsidi laureaaciclounicoquinquennale in IngegneriaEdile‐Architettura (DM509)e inArchitettura(DM270)èvincolatoalsuperamentodellaprovadiammissioneprevistadalledisposizioniannualmenteemanatedalMinisteroinmateria(inadempimentoall’art.1,co.1dellaLegge264/99).Il passaggio è consentito, previo parere favorevole del Consiglio di Facoltà, sentita la competenteCommissionedidattica,sudomandadellostudenteindirizzataalMagnificoRettore(SegreteriaGeneraleStudenti)entroil23novembre2012.IlriconoscimentodieventualicreditimaturatispettaallacompetenteCommissionedidattica.I crediti in eccesso rispetto a quelli riconosciuti possonoessere recuperati nell’ambito dellematerie asceltaenelprosieguodeglistudi,previoparerefavorevoledellacompetenteCommissionedidattica.


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PARTESECONDA

REGOLERELATIVEAISINGOLICORDIDISTUDIO

11. CORSODILAUREAMAGISTRALEACICLOUNICOQUINQUENNALEINARCHITETTURA,CONFORMEALLADIRETTIVAEUROPEA

85/384(ClasseLM/4‐DM270/04)–SedediMatera‐(numeroprogrammatonazionale).ObiettiviformativispecificiL'obiettivoformativodelcorsoquinquennaleaciclounico,conformeallaDirettiva85/384/CEE,èquellodi creare una figura professionale che alla specifica capacità progettuale a livello architettonico eurbanisticoaccompagnilapadronanzadeglistrumentirelativiallafattibilitàcostruttivadell'operaideata,fino a poterne seguire con competenza la corretta esecuzione sotto il profilo estetico, funzionale etecnico‐economico. Si attua, pertanto, una integrazione in senso qualitativo della formazione storico‐criticaconquellascientifica,secondounaimpostazionedidatticacheconcepiscelaprogettazionecomeprocesso di sintesi, per conferire a tale figura professionale pieno titolo per operare, anche a livelloeuropeo,nelcampodellaprogettazionearchitettonicaeurbanistica.Il percorso formativo è incentrato sui laboratori progettuali (uno per anno) con prova unica di esameche, ai sensi della Direttiva 85/384/CEE, contribuiscono in maniera determinante a caratterizzare ladidatticadelpercorsoformativo.Ogni laboratorio è costituito da più materie (ssd): "composizione architettonica" come elementocostante, le altre scelte in modo tale da poter produrre ogni anno un progetto integrato che risultisemprepiùcompletoetecnicamentedefinito.Lediversecombinazionidisciplinarinellasuccessionedeilaboratori sono quindi fissate in relazione alla tipologia e al grado di complessità delle questioniaffrontate dimodo che il laboratorio progettuale di tesi al V anno possa rappresentare un'esperienzaformativaconclusiva.IlaboratoriprogettualisonoaffiancatidacorsimonodisciplinaricheriguardanoSSDritenuticaratterizzantieSSDaffinieintegrativi.Ilaureatineicorsidilaureamagistraledovranno:− conoscere approfonditamente la storia dell'architettura e dell'edilizia, gli strumenti e le forme dellarappresentazione, gli aspetti teorico‐scientifici oltre che metodologico‐operativi della matematica edellealtre scienzedibaseedesserecapacidiutilizzare tali conoscenzeper interpretareedescrivereapprofonditamente problemi dell'architettura complessi e che richiedono un approcciointerdisciplinare, riferendosi, in particolare, alle tematiche del rapporto della città e dell'architetturaconlanaturael'ambiente;

− conoscere approfonditamente gli aspetti teorico scientifici, oltre chemetodologico‐operativi, relativiagli ambiti disciplinari caratterizzanti il corso di studio seguito ed essere in grado di utilizzare taliconoscenzeperidentificare,formulareerisolvereancheinmodoinnovativoproblemidell'architetturaedellacittàcherichiedonounapprocciointerdisciplinare,orientatoallaprogettazioneediliziaeurbanacontecnicheattenteallasostenibilitàdellosviluppo;avereconoscenzenelcampodell'organizzazioneaziendale (cultura d'impresa) e dell'etica professionale, con particolare attenzione al rapportoeconomia‐ecologia(ecosviluppo‐ecosistemaurbano).

In sintesi, l'obiettivo specifico del corso di Laurea è creare una figura professionale che operi a pienotitoloanchealivelloeuropeo;chesiaingradodiprogettarenell'otticadellasostenibilitàdellosviluppo,consaperidiarchitetturaeurbanistica,conpadronanzadeglistrumentirelativiallafattibilitàcostruttivadell'opera, ideata in un processo di sintesi compiuta, sotto il profilo estetico, scientifico e tecnico‐economico.L'insiemedelleattivitàdidatticheéarticolatointreperiodi.− Ilprimociclo(primoesecondoanno)éorientatoallaformazionedibase.− Ilsecondociclo(terzoequartoanno)allaformazionescientifico‐tecnicaeprofessionale.− Ilterzociclo(quintoanno)allapreparazionedellatesidilaurea.


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IlCorsodiLaureahal'obbligodifrequenza,chedeveesseresoddisfattoconlapartecipazioneatuttelemodalitàdiapprendimentoprevistepergliinsegnamenti.IlCorsodiLaureainArchitettura,inconformitàall'art.3delladirettivaCEE85/384,tendeadassicurare,tramite studi equilibratamente ripartiti tra gli aspetti teorici e pratici, il raggiungimento dei seguentiprincipaliobbiettividiapprendimento.− capacitàdiprogettareallascaladell'edificio,dellacittàedelpaesaggio;− conoscenzadellastoriaedelleteoriedell'architettura;− conoscenzadelleteorieedelletecnichedelrestauro;− conoscenzainmateriadiurbanisticaepianificazione;− conoscenzadeimetodidiindagineedipreparazionedelprogettodicostruzione;− conoscenzadeiproblemidiconcezionestrutturale,dicostruzioneediingegneriacivile;− conoscenzadeiproblemi fisiciedelle tecnologie,perunaprogettazionedegliedifici che tengacontodeifattoriclimatici;

− capacitàtecnicacheconsentadiprogettarecorrettamenteedificisiadalpuntodivistadellasicurezza(strutturale, impiantistica, distributiva), sia dal punto di vista del fattore costo tenendo conto deiregolamentiinmateriadicostruzione;

LaLaureamagistralesi conseguemediante l'acquisizionedi300CreditiFormativiUniversitari (CFU).Alcompimentodeglistudivieneconseguitoiltitolodi“LaureatomagistraleinArchitettura”.Ilaureatipotrannosvolgere,oltreallaliberaprofessione,funzionidielevataresponsabilità,traglialtri,inistituzioniedentipubblicieprivati(entiistituzionali,entieaziendepubblicieprivati,studiprofessionalie società di progettazione), operanti nei campi della costruzione e trasformazione delle città e delterritorio. Ilcorsopreparaallaprofessionedi:− Ingegneriedilieambientali‐(2.2.1.6.1)− Architetti‐(2.2.2.1.1)− Pianificatori,paesaggistiespecialistidelrecuperoedellaconservazionedelterritorio‐(2.2.2.1.2)


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ArticolazionedelCorsoIlcorsosostituiscegradualmente,aisensidelDM16/03/2007art1,ilcorsoquinquennale(classe4/S)delvecchioordinamento(DM509/99).Perl’A.A.2012/2013vengonoattivati,pertanto,ilprimitredeicinqueannidicorsocosìcomeriportatodiseguito.

ImmatricolatiA.A.2012/2013



Legenda:TipologiaOre:Orefrontali=lezioniteoricheoapplicativefrontali;Oretotali=frontali+esercitazioniassistite+autonomedistudio*

(*Studiopersonaleedaltreattivitàformativeditipoindividualepariadalmenoil50%delleoretotali)codiceTipologiaattivitàformativa:A=AttivitàformativadiBASE(Art.10comma1,a)B=AttivitàformativaCARATTERIZZANTE(Art.10comma1,b)

CLASSELM/4ARCHITETTURA

CorsodiLaureaMagistraleaCicloUnicoQuinquennale,conformealladirettivaEuropea85/384


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C=AttivitàformativaAFFINEOINTEGRATIVA(Art.10comma5,b)D=AttivitàformativaAUTONOMAMENTEASCELTADALLOSTUDENTE(Art.10comma5,a)E=AttivitàformativaPROVAFINALEeVERIFICACONOSCENZALINGUASTRANIERA(Art.10comma5,c)F=AttivitàformativaULTERIORICONOSCENZELINGUISTICHE,ABILITA’INFORMATICHEERELAZIONALI,TIROCINI,ETC(Art.10comma5,dede)TipologiaCorso:C.M.=CorsoMonodisciplinareC.I.=CorsoIntegrato(pluridisciplinare)L.I.=LaboratorioIntegrato(pluridisciplinare)Pergliannisuccessivisidevefarriferimentoaquantoriportatonelregolamentodelcorsodistudi. Inparticolare,per icrediticomplessiviassegnatiagliambitidisciplinari,occorreriferirsialleTabelleriportatenegliallegatiA1eA2relativamenteall’A.A.cuicisiriferisce.Unesempio(immatricolatiA.A.2010/11)dipianodistudiarticolatosuicinqueannièilseguente:

INSEGNAMENTOTOT

CFUS.S.D. Modulo C.I. o L.I. (ove presente) Ambito (*)

CFU

MODULO

ORE

Frontali

ORE

totali

Scienza delle Costruzioni 6 ICAR/08 B 6 60 150

Fisica Tecnica ambientale 9 ING-IND/11 A 9 90 225

ICAR/21 Pianificazione Territoriale e Urbanistica B 6 60 150

ICAR/18 Storia della città e del territorio A 3 30 75

ICAR/02 Pianificazione dei bacini idrografici C 6 60 150

ICAR/02 Idrologia C 3 30 75

ICAR/14 Architettura e Composizione Architettonica III B 9 108 225

M-FIL/04 Estetica C 3 36 75

ICAR/17 Rappresentazione dell'Architettura A 3 36 75

ICAR/15 Architettura del paesaggio C 3 36 75

L-ART/03 Storia dell'Arte Contemporanea C 3 36 75

Tot 54 Tot 54 582 1350

III ANNO

9Pianificazione della Città e del Territorio

9Idraulica e paesaggio

Laboratorio di FENOMENOLOGIA dell'Architettura

(SSD Car. ICAR/14)21


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ICorsid’insegnamentosonoorganizzatisecondoleseguentitipologie:a)corsimonodisciplinari,CorsiintegratipluridisciplinariI corsi ufficiali di insegnamento possono essere tenuti da un solo docente o organizzati in piùmodulicoordinatidapiùdocentichefarannopartedellacommissionediesame.L'integrazionepuòriguardaredisciplineafferentiallostessooadaltriSSD.Laloroduratapuòessereannualeosemestrale.All’iniziodell’anno idocentielaborano ilprogrammadelcorso,programmanelqualesonoprecisatigliobiettivigeneralieicontributideisingolimoduli.b)laboratoriintegrati:Trattasi di modalità didattica pluridisciplinare destinata allo svolgimento di attività teorico‐pratichecomprensivediesercitazioni,attivitàtecniche,visiteguidate,provediaccertamento,correzioni,revisionie discussioni di elaborati; essi hanno per fine la conoscenza, la cultura, la pratica e l'esercizio delprogetto.Gli studentinehanno l'obbligodi frequenza, cheèaccertatadaldocente responsabile.Ognilaboratorio è caratterizzato, oltre che dalla presenza continuativa e prevalente del settore dellaProgettazione Compositiva, da una specifica disciplina (“disciplina caratterizzante”) appartenente aisettoridisciplinaridibaseocaratterizzantiedaulterioridiscipline(“moduliintegrativi”)checoncorronoagli obiettivi didattici del laboratorio con le conoscenze del SSD di appartenenza. Il docente della“disciplina caratterizzante” ha il ruolo di coordinatore del laboratorio e con gli altri docenti elabora ilprogrammanelqualesonoprecisatigliobiettivigeneralieicontributideisingolimoduli.L'attivitàdilaboratoriosiconcludeconunaprovad’esame.Perassicurareun'idoneaassistenzadidattica,anchesecondoquantoprevistodalleraccomandazionidell’UnioneEuropea,neilaboratoridovràessereassicuratoun rapportopersonalizzato tra discenti e docente tale da consentire il controllo individualedellapraticadelprogetto;pertanto,aciascunlaboratorio,ègarantitalapresenzadiunnumerocongruoditutors.c)AttivitàdidatticheintegrativeNel quadro della programmazione didattica annuale la Commissione didattica propone al Consiglio diFacoltà l’attivazione di contratti per lo svolgimento di attività integrative. Le attività didatticheintegrativeconsistononellosvolgimentodicompiticomplementaridicaratterepratico‐applicativo.


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d)Attivitàaliberascelta(ditipoD)Leattivitàdiquestatipologia,asceltadellostudente,possonoessereutilizzatecomeattivitàintegrateeconvergenti verso un percorso di definizione ed elaborazione della tesi di laurea all’interno delLaboratoriodisintesifinale.Pertanto,lasceltadeltipodiLaboratoriodiSintesiFinalepuòindirizzarelostudenteversolasceltaanchedelledisciplinedellatipologia"D".SupropostadellaCommissionedidattica,lafacoltàannualmenteattiva,subordinandotaleattivazionealraggiungimentodiunaclassecompostadaalmeno10studentichenehannofattorichiesta,unnumerocongruodicorsi traquelli consigliati, suddivisiper temi (sarannoattivatialmenoduetemiperanno)eutilizzabilidallostudenteperlasceltadelleattivitàditipoD.Qualoralostudenteintendaintrodurrenelproprioprogrammadistudi,ancheall’internodelLaboratoriodiSintesiFinale,disciplineditipologia"D"diversedaquelleconsigliate,potràliberamentechiederenelpropriopianodeglistudil’inserimentodidiscipline,comunquecongruenticongliobiettiviformatividelcorso di laurea, presenti nella programmazione complessiva di Ateneo compreso gli insegnamentiimpartitidalleUniversitàEuropeeconvenzionateconil"Lifelong,LearningProgramme(LLP)".Primadell’eventualeinserimentonelpianodistudiindividuale,lasceltadelleattivitàconsigliateditipoDdovrà essere comunicata dallo studente alla Commissione didattica entro il 30 Giugno dell’AnnoAccademico precedente (di regola il IV anno di corso) a quello di frequenza del Laboratorio di SintesiFinale(diregolailVannodicorso).e)TirociniGli studenti possono inoltrare alla Commissione didattica, secondo le modalità da questo stabilite,istanzaper l’inserimentodelleattivitàditirocinioformativoediorientamento(i tirocini formativisonoregolatidallalegge142pertantoglistudentiinteressatidovrannoseguirnel’iterprevisto)tralematerieascelta (tipologia "D"). L’effettivo inserimento del tirocinio tra le attività formative del piano di studi èsubordinatoallaapprovazionedapartedellaCommissionedidattica.FrequenzaInconsiderazionedeltipodiorganizzazionedidatticaprevistadalregolamentodidatticoe,inparticolare,di quanto regola l'accertamento del profitto, di norma è prevista la frequenza obbligatoria a tutte leattivitàformative(diregolail75%dellepresenzeperilaboratorieil60%pericorsimonodisiciplinarieintegrati).Per gli insegnamenti nei quali la verifica del profitto include gli accertamenti in itinere, con prove dasvolgersi durante lo svolgimento del corso, il prerequisito aggiuntivo per accedere alla valutazione èl'aversvoltoalmenoil70%delleprove.Al termine del corso/laboratorio il docente rilascia la firma di frequenza agli studenti che ne hannomaturatoildiritto.L’aver ottenuto la firma di frequenza è requisito indispensabile per sostenere il relativo esame diprofitto. In caso di mancato ottenimento della firma stessa lo studente dovrà frequentare ex novol’insegnamentoinoggetto.Ai sensi dell’art.9 del Regolamento Studenti, i docenti sono tenuti a comunicare per iscritto allecompetenti Segreterie Studenti, i nominativi degli studenti che hanno titolo a sostenere la prova divalutazione del profitto, prima dello svolgimento della stessa. In mancanza di tale espressacomunicazione,l’attestazionedifrequenzaècertificatad’ufficioatuttiglistudentiregolarmenteiscritti.Requisitiperl’accessoagliesamiDiProfittoPer poter sostenere gli esami degli anni successivi al primo, lo studente, oltre ad aver soddisfatto glieventualiOFA, dovrà aver rispettato le propedeuticità indicate nel regolamento didattico del corso distudi.EsamediLaureaMagistrale–OrdinamentoaisensidelD.M.270/04L'esame di Laureamagistrale si riferisce alla prova finale prescritta per il conseguimento del relativotitoloaccademico.Peressereammessoall'esamediLaureamagistrale,lostudentedeveavereacquisito


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tutti i crediti formativi previsti dal suoPianodi studio, trannequelli relativi all'esame finale. Inoltre, ènecessariochelostudenteabbiaadempiutoairelativiobblighiamministrativi.Entroscadenzeperiodichefissate dalla Facoltà, gli studenti sottopongono all'approvazione della Commissione didattical'assegnazionedell'argomentodellatesieilnominativodelrelatore,alloscopodiconsentire,medianteunaggiornatomonitoraggiodelletesiassegnate:a)laverificadell'equadistribuzionedell'impegnodidatticofraidocenti;b)lalunghezzadeitempidirealizzazioneel'obsolescenzaditaluneassegnazioni;c) la possibilità di dare avviso tempestivo agli studenti interessati dei bandi concernenti diversificateformediassistenzaeconomicaprevistedall'UniversitàodagliEntiperilDirittoalloStudioUniversitarioperl'elaborazionedellatesi.Latesidilaurea,dacuiemergalapadronanzadegliargomenti,lacapacitàdioperareinmodoautonomoeunbuonlivellodicomunicazione,èdidatticamenteassistitadaunlaboratorioprogettualedi300ore.Inoltreilcandidatodovràprovvederearedigereunbrevedocumentodisintesidellavorosvolto,dafarpervenire ai componenti la Commissione giudicatrice. Il lavoro di laurea può anche essere redatto inlingua inglese. In tal caso ad esso deve essere allegato un estratto in lingua italiana. La commissionegiudicatrice dell'esame di Laurea magistrale è costituita secondo quanto previsto dal RDA. Fra glielementicheconcorronoallaformulazionedelvotodi laurea, lacommissionetienecontodellaqualitàdellavoropresentatoalladiscussione,dellasuaesposizioneedelcurriculumdellostudente.LatesidilaureadeveesseredepositatapressolaSegreteriaStudentientroilterminedi20giorniprimadelladatastabilitaperlasedutadilaurea.Per ciascunannoaccademico il Consigliodi Facoltà, conappositadelibera stabilisce il calendariodellesedutediEsamidiLaureaprevedendonealmenodueperognisessione.IlcalendarioèdisponibilepressolaSegreteriaDidatticadiFacoltà.


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12. CORSODILAUREASPECIALISTICAACICLOUNICOQUINQUENNALEININGEGNERIAEDILE–ARCHITETTURA,CONFORMEALLA

DIRETTIVAEUROPEA85/384(Classe4/S‐D.M.509)–SedediMatera‐(numeroprogrammatonazionale)–Corso indisattivazioneprogressivachevienesostituitogradualmentedalcorsoquinquennale (classeLM/4)delnuovoordinamento(DM270/04).ObiettiviformativispecificiIl corso di laurea in ingegneria edile‐architettura ha un ordinamento specificamente strutturato nelrispetto della direttiva 85/384/CEE concernente i diplomi, certificati ed altri titoli che danno accesso,nellaUE,alleattivitàdelsettoredell’architettura.Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di Dottore Magistrale in Ingegneria Edile‐Architettura.Il fine del corso di studio è quello di creare una figura professionale che alla specifica capacitàprogettualea livelloarchitettonicoeurbanisticoaccompagni lapadronanzadeglistrumenti relativiallafattibilità costruttiva dell’opera ideata, fino a poterne seguire con competenza la corretta esecuzionesotto il profilo estetico, funzionale e tecnico‐economico. Si attua, pertanto, una integrazione in sensoqualitativodellaformazionestorico‐criticaconquellascientifica,secondounaimpostazionedidatticacheconcepisce la progettazione come processo di sintesi, per conferire a tale figura professionale pienotitoloperoperare,anchealivelloeuropeo,nelcampodellaprogettazionearchitettonicaeurbanistica.L’obiettivoècreareunafiguraprofessionalecheoperiapienotitoloanchealivelloeuropeo;chesia ingradodiprogettarenell’otticadellasostenibilitàdellosviluppo,consaperidiarchitetturaeurbanistica,con padronanza degli strumenti relativi alla fattibilità costruttiva dell’opera, ideata in un processo disintesicompiuta,sottoilprofiloestetico,scientificoetecnico‐economico.ArticolazionedelCorsoIlcorsovienesostituitogradualmente,aisensidelDM16/03/2007art1,dalcorsoquinquennale(classeLM/4)delnuovoordinamento(DM270/04).Perl’A.A.2012/2013vengonoattivati,pertanto,ilquartoedilquintoannodelcorsocosìcomeriportatodiseguito.


IVANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFULABORATORIODICOSTRUZIONIDELL’ARCHITETTURA

CFU

TOT.CFU

ICAR/18L‐ART/03

AC

Storiadell’ArchitetturaContemporanea+Storiadell’ArteContemporanea

71,5

‐ 8,5

ICAR/14

B

ArchitetturaeComposizioneArchitettonicaIII

7,5 LaboratorioProgettualediArchitetturaeComposizioneArchitettonicaIII

2,5 10

ICAR/19 B RestauroArchitettonico 8 LaboratorioProgettualediRestauroArchitettonico

2,5 10,5

ICAR/09

B TecnicadelleCostruzioni 8 LaboratorioProgettualediTecnicadelleCostruzioni

3 11

ICAR/02 C Ecoidrologia 3,5 3,5SPS/07 C SociologiaUrbana 4 ‐ 4

LABORATORIODIRICERCAPERLATESI E Laboratorio Progettuale di Tesi

diLaurea(sceltaorientamento)

6 6

Totale 39,5 14 53,5

CLASSE4/SINGEGNERIAEDILE–ARCHITETTURA

CorsodiLaureaSpecialisticaaCicloUnicoQuinquennale,conformealladirettivaEuropea85/384


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VANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFU LABORATORIOCFU

TOT.CFU

ICAR/11

B OrganizzazionedelCantiere 7,5 LaboratorioProgettualediOrganizzazionedelCantiere

3 10,5

Materia derivante dalla sceltadell’Orientamento

8 ‐ 8


8 ‐ 8

ICAR/07 C Geotecnicaperl’Architettura 6 ‐ 6ICAR/22 B EconomiaedEstimoCivile 8 ‐ 8IUS/10 C DirittoUrbanisticoeLegislazione

OO.PP.edell’Edilizia4 ‐ 4

ICAR/02 C ProgettodiInfraStruttureperilterritorio

6 6



3 3

E Provafinale(sceltaorientamento)

6 6

Totale 47,5 12 59,5

ORIENTAMENTIDILAUREA(VANNOA.A.2012‐13)

S.S.D. INSEGNAMENTI CFU

ORIENTAMENTO1–ARCHITETTURAECITTÀ

asceltatra a)ICAR/14 ProgettazioneArchitettonica 8b) RecuperodeiPatrimoni 8 ICAR/17 Modulo1‐PatrimonideisitiUNESCO 4 ICAR/17 Modulo2‐PatrimonidelModerno 4asceltatra a) Progettoesecutivo 8 ICAR/12 Modulo1‐Tecnologia 4 ICAR/14 Modulo2‐Progettazione 4b) Tecnologiaperlaprogettazionesostenibile 8 ICAR/12 Modulo1‐Tecnologieperlaprogettazionesostenibile 4 ICAR/12 Modulo2‐LifecycleAssesmentinArchitettura 4ORIENTAMENTO2–ARCHITETTURAEDEREDITÀDELCOSTRUITOasceltatra a) RecuperodeiPatrimoni 8 ICAR/17 Modulo1‐PatrimonideisitiUNESCO 4 ICAR/17 Modulo2‐PatrimonidelModerno 4b)ICAR/14 ProgettazioneArchitettonica 8asceltatra a) RecuperoeRiabilitazione 8 ICAR/09 Modulo1‐RiabilitazioneStrutturale 4 ICAR/12 Modulo2‐ProgettiperilRecupero 4b) PatrimonieEnergia 8 ICAR/12 Modulo1‐RiqualificazioneEnergetica 4 ING‐IND/11 Modulo2‐EnergieRinnovabili 4


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ORIENTAMENTIDILAUREAASCELTA(IVANNOA.A.2012‐13‐VANNOA.A.2013‐14)

ATTIVITA’DELIVANNORELATIVEAGLIORIENTAMENTIASCELTA

ORIENTAMENTO1–ARCHITETTURAECITTÀ(6CFU) (Progettazioneecologicaesostenibilitàambientaleperl'architettura4CFU‐ProgettazioneeCittà2CFU)ORIENTAMENTO2–ARCHITETTURAEDEREDITÀDELCOSTRUITO(6CFU) (ProgettazioneneiPatrimoniantichiemoderniedeisitiUnesco4CFU‐ArchitetturaedEredità2CFU)ORIENTAMENTO3–PIANIFICAZIONETERRITORIALEEPAESAGGISTICA(6CFU) (PianificazioneeProgettazioneUrbanistica3CFU‐Città,Territori,Paesaggi3CFU)

Un esempio (immatricolati A.A. 2008/09) del piano di studi ufficiale articolato sui cinque anni è ilseguente:

IANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFULABORATORIODIGENEALOGIA

DELL’ARCHITETTURACFU

TOT.CFU

INSEGNAMENTISEMESTRALIMAT/05 A AnalisiMatematicaI 6 ‐ 6MAT/05 A AnalisiMatematicaII 6 ‐ 6MAT/03 A Geometria 6 ‐ 6FIS/01 A FisicaGenerale 6 ‐ 6

INSEGNAMENTIANNUALIICAR/17 A Disegnodell’Architettura

8,5

LaboratorioProgettualediDisegnodell’Architettura

2,5 11

ICAR/18M‐FIL/04

AC

Storiadell’Architettura+Estetica

71,5

LaboratorioProgettualediStoriadell’Architettura

3 11,5

ICAR/21 B Urbanistica

8 LaboratorioProgettualediUrbanistica

2,5 10,5

ICAR/14 F Teoriaetecnicadellaprogettazionearchitettonica

3 LaboratorioprogettualediTeoriaetecnicadellaprogettazionearchitettonica

3 6

F LinguaInglese 3 3 Totale 55 11 66

IIANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFULaboratoriodi

Rappresentazionedell’architettura

CFU tot.CFU

INSEGNAMENTISEMESTRALIGEO/05 F Materialinaturalidacostruzione 3 ‐ 3BIO/07 C EcologiaUrbana 6 ‐ 6

INSEGNAMENTIANNUALIICAR/17

A

DisegnoeRilievodell’Architettura

6,5

LaboratorioCAD 2,5 9

ICAR/14

B

ArchitetturaeComposizioneArchitettonicaI

8

LaboratorioProgettualediArchitetturaeComposizione

ArchitettonicaI

2,5 10,5

ICAR/12

B

Tecnologiadell’architetturaI

8

LaboratorioProgettualediTecnologiadell’architetturaI

2,5 10,5

FIS/01 A Fisicaapplicataall’Architettura 6 LaboratorioProgettualediFisicaApplicataall’Architettura

1 7

ICAR/09 F PrincipidiStaticaediDinamicadelleStrutture

3 LaboratorioProgettualediPrincipidiStaticaediDinamica

delleStrutture

3 6

D Materiaasceltadellostudente 9 ‐ 9 Totale 49,5 11,5 61


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IIIANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFULABORATORIODIFENOMENOLOGIA

DELL’ARCHITETTURACFU

TOT.CFU

ICAR/20

B

TecnicaePianificazioneUrbanistica

8 LaboratorioProgettualediTecnicaePianificazioneUrbanistica

2,5 10,5

ICAR/08 B ScienzadelleCostruzioniperEdili

8 ‐ 8

ICAR/14

B ArchitetturaeComposizioneArchitettonicaII

8 LaboratorioProgettualediArchitetturaeComposizioneArchitettonicaII

2,5 10,5

ING‐IND/11 B FisicaTecnica 7,5 7,5ICAR/12

B Tecnologiadell’architetturaII 7,5 LaboratorioProgettualedi

Tecnologiadell’architetturaII2,5 10

ING‐IND/22 C TecnologiadeiMateriali 7,5 ‐ 7,5 D Materiaasceltadellostudente 6 ‐ 6

Totale 52,5 7,5 60

IVANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFULABORATORIODICOSTRUZIONIDELL’ARCHITETTURA

CFU

TOT.CFU

ICAR/18L‐ART/03

AC

Storiadell’ArchitetturaContemporanea+Storiadell’ArteContemporanea

71,5

‐ 8,5

ICAR/14

B

ArchitetturaeComposizioneArchitettonicaIII

7,5 LaboratorioProgettualediArchitetturaeComposizioneArchitettonicaIII

2,5 10

ICAR/19 B RestauroArchitettonico 8 LaboratorioProgettualediRestauroArchitettonico

2,5 10,5

ICAR/09

B TecnicadelleCostruzioni 8 LaboratorioProgettualediTecnicadelleCostruzioni

3 11

ICAR/02 C Ecoidrologia 3,5 3,5SPS/07 C SociologiaUrbana 4 ‐ 4



6 6

Totale 39,5 14 53,5


18

VANNO

S.S.D. A.F. INSEGNAMENTO CFU LABORATORIOCFU

TOT.CFU

ICAR/11

B OrganizzazionedelCantiere 7,5 LaboratorioProgettualediOrganizzazionedelCantiere

3 10,5


8 ‐ 8


8 ‐ 8

ICAR/07 C Geotecnicaperl’Architettura 6 ‐ 6ICAR/22 B EconomiaedEstimoCivile 8 ‐ 8IUS/10 C DirittoUrbanisticoeLegislazione

OO.PP.edell’Edilizia4 ‐ 4

ICAR/02 C ProgettodiInfraStruttureperilterritorio

6 6



3 3

E Provafinale(sceltaorientamento)

6 6

Totale 47,5 12 59,5

ORIENTAMENTIDILAUREA(VANNOA.A.2012‐13)

S.S.D. INSEGNAMENTI CFU

ORIENTAMENTO1–ARCHITETTURAECITTÀ

asceltatra a)ICAR/14 ProgettazioneArchitettonica 8b) RecuperodeiPatrimoni 8 ICAR/17 Modulo1‐PatrimonideisitiUNESCO 4 ICAR/17 Modulo2‐PatrimonidelModerno 4asceltatra a) Progettoesecutivo 8 ICAR/12 Modulo1‐Tecnologia 4 ICAR/14 Modulo2‐Progettazione 4b) Tecnologiaperlaprogettazionesostenibile 8 ICAR/12 Modulo1‐Tecnologieperlaprogettazionesostenibile 4 ICAR/12 Modulo2‐LifecycleAssesmentinArchitettura 4ORIENTAMENTO2–ARCHITETTURAEDEREDITÀDELCOSTRUITOasceltatra a) RecuperodeiPatrimoni 8 ICAR/17 Modulo1‐PatrimonideisitiUNESCO 4 ICAR/17 Modulo2‐PatrimonidelModerno 4b)ICAR/14 ProgettazioneArchitettonica 8asceltatra a) RecuperoeRiabilitazione 8 ICAR/09 Modulo1‐RiabilitazioneStrutturale 4 ICAR/12 Modulo2‐ProgettiperilRecupero 4b) PatrimonieEnergia 8 ICAR/12 Modulo1‐RiqualificazioneEnergetica 4 ING‐IND/11 Modulo2‐EnergieRinnovabili 4


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Latesidilaureaèdidatticamenteassistitadaunlaboratorioprogettualedi300ore.L’organizzazione didattica dei laboratori progettuali di tesi di laurea prevede inoltre che per i singoliorientamenti, possano essere frequentati e sostenuti esami, oltre i due previsti dalla sceltadell’orientamento,consigliatidaidocentiresponsabilideilaboratori,chedovrannoessererichiestidaglistudenticomeesamifuoripiano.Al 4° anno gli studenti dovrannooptare tra unodegli orientamenti di laureaproposti e frequentare ilLaboratorio di Tesi, la cui frequenza non potrà essere inferiore all’80% delle ore prestabilite. Inconsiderazionedellepropedeuticitàdialcuniinsegnamenti,comeprevisteneidiversiindirizzi,siconsigliadicontattareiresponsabilideilaboratoridilaureasindal3°anno.Perlepropedeuticitàsirimandaallesegnalazionideivariinsegnamenti(sivedanoleschedeinsegnamenti,presentisulsitodifacoltà,redatteinottemperanzaairequisitiditrasparenza–attuazioneart.2delD.M.544/07).FrequenzaComeriportatonelRegolamentoDidattico,gliobblighidi frequenzaalleattivitàdidatticheprevisteneipiani di studio sono soddisfatti d’ufficio al termine del periodo didattico nel quale le stesse sonocollocate.La frequenza ai laboratori didattico progettuali, previsti nel corso di laurea specialistica a ciclo unicoquinquennale in Ingegneria Edile‐Architettura, è obbligatoria e dovrà essere attestata per ogni allievoentroil31ottobrediciascunannoaccademico;l’attestatoesentadaldoverfrequentarenuovamenteillaboratorio,qualora l’allievoabbiasvoltoconprofitto leelaborazioniminimestabilitedalCommissionedidatticaosiritengachesiaingradodiespletarleentroseimesidallascadenzaufficialedeilaboratori.Lafrequenzanonpotràessereinferioreall’80%delleoreprestabiliteinorario.Ai sensi dell’art.9 del Regolamento Studenti, i docenti sono tenuti a comunicare per iscritto allecompetenti Segreterie Studenti, i nominativi degli studenti che hanno titolo a sostenere la prova divalutazione del profitto, prima dello svolgimento della stessa. In mancanza di tale espressacomunicazione,l’attestazionedifrequenzaècertificatad’ufficioatuttiglistudentiregolarmenteiscritti.Requisitiperl’accessoagliesamiDiProfittoPerpotersosteneregliesamidegliannisuccessivialprimo,lostudentedovràaverconseguitoalmeno36creditiper il secondoannoe84creditiper il terzoanno;156creditiper l’iscrizionee la frequenzadelLaboratorio di Laurea del IV anno, 216 per l’iscrizione e la frequenza del Laboratorio di Laurea del Vanno, a tali crediti concorrono anche lematerie a scelta e la lingua inglese. Si precisa, inoltre, che èpresentelapropedeuticitàfrailLaboratoriodiLaureadelIVedelVanno.MaterieasceltaGlistudentipossonoinserire,qualimaterieascelta:Gliinsegnamentiimpartitineidiversicorsidistudiodell’UniversitàdellaBasilicata;GliinsegnamentiimpartitidalleUniversitàEuropeeconvenzionateconil"Lifelong,LearningProgramme(LLP)";Itirociniformativiediorientamento.Altreattivitàriconosciuteidoneedaicompetentiorganididattici.Le materie a scelta non necessariamente devono essere oggetto di valutazione (non devono, in altritermini,necessariamenteprevedereunvotofinale). Inassenzadivalutazione(voto)essenonverrannoconsiderateaifinidellavalutazionefinale. TirociniGli studenti possono inoltrare alla Commissione didattica, secondo le modalità da questo stabilite,istanzaper l’inserimentodelleattivitàditirocinioformativoediorientamentotra lematerieascelta(itirocini formativi sonoregolatidalla legge142pertantogli studenti interessatidovrannoseguirne l’iterprevisto).L’effettivoinserimentodeltirociniotraleattivitàformativedelpianodistudièsubordinatoallaapprovazionedapartedellaCommissionedidattica.


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EsamediLaureaSpecialistica–OrdinamentoaisensidelD.M.509/99Peressereammessoasostenerel’esamedilaurealostudentedeveaveresostenutoconesitopositivogliesami previsti dal proprio piano di studi e partecipato regolarmente ai laboratori progettuali e aglieventualistagesotirocini.Gliesitidell’attivitàsvoltadallostudentedovrannoaccertatiattraversoesamidiprofittochecomplessivamentedovrannoessere29.Per conseguire la Laurea lo studente deve complessivamente avere acquisito 300 crediti, di cui 15associati al Laboratorio di Tesi e alla Prova Finale, per accedere alla quale è necessario aver superatoalmeno20giorniprima,tuttiglialtriesamieverifichediprofittoprevistidalpianodistudi.La tesi di laurea riguarda temi inerenti la progettazione architettonica e/o urbanistica ed èdidatticamente assistita da un laboratorio progettuale di 300 ore; la tesi di laurea consisterà in unadiscussionesuitemisopradescrittiedacuiemergalapadronanzadegliargomenti,lacapacitàdioperarein modo autonomo e buon livello nella capacità di comunicazione. L’attività è supervisionata da unrelatore. La tesi di laurea specialistica deve essere depositata presso la Segreteria Studenti entro ilterminedi20giorniprimadelladatastabilitaperlasedutadilaureaspecialistica.Latesipuòessereredattainlinguainglese,intalcasodeveesserecorredatadiunasintesicontenenteilfrontespizioel’indiceinlinguaitaliana.Ladiscussionedovràsvolgersiinlinguaitaliana.IlPresideproponelaCommissionedialmeno7membri,sceltitraprofessoriericercatoridellaFacoltà,eindicaqualetraiprofessoriordinaridellaCommissionesvolgelefunzionidiPresidente.Per ciascun anno accademico il Consiglio del Comitato Ordinatore, con apposita delibera stabilisce ilcalendariodellesedutediEsamidiLaureaprevedendonealmenodueperognisessione.IlcalendarioèdisponibilepressolaSegreteriaDidatticadiFacoltà.

manifesto degli s anno accademico 2012/2013...a.a. 2012/2013 1. premessa il presente manifesto degli...

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