manó muzsika
TRANSCRIPT
Eszterházy Károly FőiskolaTanárképzési és Tudástechnológiai Kar
Gólyáné Szalai Erzsébet
Pedagógiatanár MA
2011
Elektronikus médiumok és tananyagokDr. Forgó Sándor
A MANÓ muzsika multimédiás oktatóprogram értékelése
*Nyitó animáció
(* A szemelvények kattintással indulnak)
Tartalom
■ I. Az üzenet megfogalmazása■ II. A rendszerszemléletű tervezés■ III. Struktúra■ IV. Navigáció ■ V. Kommunikáció, interakció■ VI. Pedagógiai-didaktikai szempontok■ VII. Pszichológiai, ergonómiai szempontok■ VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei■ IX. Technikai kivitelezés minősége■ X. Járulékos elemek■ XI. Online frissítés■ XII. Értékelés■ XIII. Összegzés
I. Az üzenet megfogalmazása
■ Az oktatóprogram a MANÓ sorozat tagja. Az ajánlás szerint 6-10 éves gyerekeknek készítették.
■ Tartalmi, formai és stilisztikai szempontból megfelel az ajánlott korosztály életkori sajátosságainak.
■ Érthetően ad tájékoztatást és segítséget a feladatok közötti eligazodásban és a programban alkalmazott jelrendszer megértéséhez.
■ Szakmai pontosság, igényesség jellemzi.
I. Az üzenet megfogalmazása■ A CD üzenettartalma:• az éneklés, zenehallgatás megszerettetése, zenei hallás fejlesztése;• a zenei írás-olvasás tanítása, gyakoroltatása;• a hangok jellemzőinek tanítása (magasság, hangerő), tempó, ritmus
fogalomköre, tulajdonságai;• hangszerek bemutatása, felismerése, csoportosítása;• zeneszerzők életrajzának, műveinek megismertetése
II. Rendszerszemléletű tervezés
■ Az oktatóprogram az elvárt célkitűzéseknek megfelel. ■ Kezelőfelülete annyira egyszerű, hogy felnőtt segítsége nélkül is
használhatják a gyerekek. A zene világában kevésbé járatos felnőtteknek részére útmutatót tartalmaz a segítségnyújtáshoz. Feltünteti a feladatok pedagógiai célját, tartalmát, a megoldás módját, tanácsokat ad segítségnyújtáshoz.
■ Eltérő tanulási stílus mellett is használható.
■ A program lehetőséget biztosít a az azonnali visszacsatolásra, a
megszerzett tudás ellenőrzésére.
III. Struktúra■ Bejelentkező kép és hang, köszöntés A bevezető (INTRO) képe egy erdő, ahol egy ősz hajú manó köszönti
a gyerekeket (WELCOME). Mesés kerettörténetben, könnyen érthető utasításokkal ismerteti a program használatát. Példaoldalakkal illusztrálja az egyes feladattípusokat, a megoldási módokat és a feladatok értékelését.
■ Főmenü, alpontok Manók:Zeneszerzők arcképcsarnoka
Zenei kifejezések szótára
Dalok könyve
Ház: Ritmusok
Vár: Hangok
Farönk: Legjobb helyezettek
Ősz manó: Segítség
III. Struktúra■ Tananyagmodulok, csomópontok A manók kezében található könyvekre , a házra, a várra kattintva lehet
az almenükbe jutni.■ Segítségkérés az ősz manóra kattintva; kérdőjelekre kattintva a felnőtteknek szóló útmutató ■ A programból való kilépés, megszakítási lehetőségek A program bármelyik pontjáról vissza lehet lépni a bejelentkező
képhez a KIJÁRAT-ra kattintva, vagy az ajtó-ikon segítségével
* A program bemutatása
IV. Navigáció■ Navigációs elemek Az eligazodást minimális, egységes navigációs jelrendszer segíti. Az egyes témák sorrendje tetszőlegesen változtatható. Az almenük
listapontokba szedve tartalmazzák a feladatokat.■ Könnyen érthető grafikai ikonokkal segíti a feladatok
közötti eligazodást. A navigáló és tájékoztató elemek minden oldalon azonos helyen
találhatók. A már teljesített feladatokat piros színnel jelöli a program. A fán ülő manóra kattintva feladatok megismételhetők. A KIJÁRAT feliratra kattintva, vagy az ajtó ikonnal bármikor vissza lehet lépni a főmenübe.
V. Kommunikáció-interakció
■ Akció-reakció A feladatok megjelenése között kevés a várakozási
idő. ■ Megszakíthatóság Bármelyik feladatban engedi a visszalépést, kilépést,
ismétlést.
■ A társalgás fenntartása A program rövid, jól értelmezhető magyarázatokkal
kommunikál.
A feladatok megoldása folyamatos interakciót kíván a gyerekektől. A helyes megoldások ajándék gyöngyöcskéket jelentenek. Helytelen válasz esetén felajánlja az ismétlés lehetőségét .
* Helytelen megoldás* Helyes megoldás
VI. Pedagógiai-didaktikai szempontok■ A feldolgozás a tanulási céloknak megfelel Az alsó tagozatos gyerekek iskolai és otthoni önaktív tanulását
támogatja. Az ismeretek feldolgozására és rendszerezésére egyaránt alkalmas. Az ismereteket átadó és a készségfejlesztő feladatok egymást követik, tagolásuk megfelelő.
■ Érdeklődés folyamatos fenntartása A feladatok sokszínűsége, újszerű feldolgozása, a program mesés
környezete, a zenei szemelvények minősége mind motiválóan hatnak, fenntartják a gyerekek figyelmét.
■ Ösztönzőleg hat a tanulásra Több érzékszervre hat (látás, hallás). A dalok könyve című fejezet
lehetőséget ad rövid gyermekdalok megtanulására. A megtanult dalocskákról hangfelvétel készíthető és visszajátszható.
VII. Pszichológiai, ergonómiai szempontok
■ T (Teach) Megtanítja a tananyagot.■ A (Asses) Felméri a megtanultakat.■ R (Respond) A tudásszintnek megfelelően
irányítja a gyerekeket.■ A program a zenei ismeretek tanítását az életkori
sajátosságoknak megfelelően végzi, követve a fokozatosság elvét. Figyelembe veszi és gyakoroltatja a fejlesztendő alapkészségeket.
■ Egyszerű kezelési szabályok.■ Támogatja az önálló munkát.■ Lehetővé teszi a saját ütemben való tanulást.■ A gyerekek figyelemkoncentrációja folyamatosan
magas. ■ A visszajelzések a gyerekek támaszigényét
kielégítik.
VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei
■ 1. szöveges részek Hang és kép támogatja egymást.
A zeneszerzők arcképcsarnokában vizuálisan megjelenik a zeneszerző rövid életrajza, a fülecskére kattintva pedig meghallgatható a bővebb életrajz.
A zenei kifejezések szótárában, a hangok és a ritmusok menüben egyszerűségre törekedve, egy könyv lapjain tüneti fel a feladatokat. Az egérkurzor szövegre irányítása kiemeli a kiválasztott szöveget, így a gyerekek könnyen megjelölhetik a nekik tetsző feladatot.
* Vivaldi életrajza
* Négy évszak
VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei
■ 2. A program nem használ adatbázist.■ 3. Képek Ízléses, jól komponált, a gyerekek érzelemvilágához közel álló képek
jellemzik a programot. Kép és tartalom szoros kapcsolatban vannak egymással. Az egyes menük képi világa különbözik egymástól, ezzel is segíti a program a köztük való tájékozódást.
A vizuális elemek folyamatosan ébren tartják a gyerekek érdeklődését.
VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei
■ 4. Ikonok
A Dalok könyve menüben könnyen értelmezhető, a jelentésre utaló ikonok találhatók: ismétlés, szünet, hangfelvétel, hangfelvétel lejátszása
* Gyermekdal
VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei
■ 5. A program nem tartalmaz 3D-s ábrázolást.■ 6. Animáció
Alkalmazására a a program indításakor, valamint a főmenübe való visszatéréskor kerül sor. Az animáció dinamikája kiegyensúlyozott.
■ 7. Az aktív felületek
Következetesen vannak elhelyezve, mindig láthatóak a képernyőn.
VIII. Multimédia komponensek vizuális és auditív elemei
■ 8. Auditív információk A tájékoztatókhoz, a bemutatókhoz és a
feladatokhoz fűzött magyarázó szöveg rövid, jól tagolt, könnyen érthető. Az ismertetőket gyerek és felnőtt narrátorok tolmácsolják.
A mindennapi életben előforduló zörejek és az állathangok valósághűek.
A komolyzenei szemelvények és a hangszeres bemutatók igazi zenei élményt nyújtanak.
Az éneklésre szánt gyerekdalokat gyerekek szólaltatják meg.
* Magyarázat
* Madárcsicsergés
IX.Technikai kivitelezés minősége
■ A program installálása és működtetése egyszerű és biztonságos. A telepítés áttekinthető és logikus. A programba a felhasználó nevének beírásával lehet belépni.
■ A feladatok kijelölését, megoldását az egér bal gombja segítségével, néhány feladatnál a bal gomb lenyomva tartásával a beillesztéseket lehet elvégezni (pl. kottázás).
■ A már megoldott feladatokat a program tárolja, később visszatérve tovább lehet folytatni azokat.
■ A feladatok megjelenési formája kellemes, esztétikus. A kisegítő lehetőségek (segítség a feladatokhoz, nyomtatás, ismétlés, tájékoztatás, hangfelvétel készítése) egyszerűen elérhetőek és használhatóak.
X. Járulékos elemek
■ A borító hátsó oldalán ■ szerepel a program minimális és optimális gépigénye,■ telepítéssel és frissítéssel kapcsolatos információk,■ ajánlás, rövid tartalomjegyzék,■ a korosztály meghatározása,■ a kiadó elérhetősége
XI. Online frissítés http://www.profi-media.com/index.php
XII. Értékelés
Belső Külső
Erősség: -hanganyag színvonala Lehetőség: -animáció
-strukturáltság -lemezborító
Gyengeség: -a zenei szakszavak Veszélyek: -
hiányossága
XIII.Összegzés■ Kreatív módon egyesíti az oktatás tartalmi részét a számítógép adta
lehetőségekkel.■ Lehetőséget biztosít az önálló gyakorlásra.■ Tartalmát szakmai pontosság jellemzi.■ Egyszerűen kezelhető.■ Igényes zenei szemelvények és látványos képi világ együttese
* Elköszönés