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Manos a la obra: Nuestro poema

MANOS A LA OBRA.

Tú y yo. Superamos esta situación juntos.

Manos a la obra.

Tú y yo. Recordamos que esto no es para siempre.

Manos a la obra.

Tú y yo. Nos abrazamos y estamos unidos.

Manos a la obra.

Tú y yo. Buscamos ayuda y tenemos esperanza.

Manos a la obra.

Tú y yo. Recordamos que no es tu culpa.

Manos a la obra.

Tú y yo. Respiramos profundo y nos estiramos.

Manos a la obra.

Yo te cuidaré. Las cosas cambiarán, es verdad. Somos tú y yo.

Lean esto en voz alta. • Los padres leen las líneas que tienen la cara del adulto. • Luego, juntos, padres y niños leen las líneas que tienen las caras de adultos y niños.

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Recursos para proveedores

National Child Traumatic Stress Networkwww.nctsn.orgUna red de proveedores, cuidadores, investigadores y socios nacionales para mejorar el cuidado de niños afectados por el estrés traumático.

National Association of Social Workerswww.socialworkers.orgRealza el crecimiento profesional y el desarrollo de los trabajadores sociales.

Substance Abuse and Mental Health Services Administrationwww.samhsa.govSu misión es reducir el impacto del abuso de drogas ilegales y enfermedad mental en las comunidades.

Interagency Council on Homelessness www.usich.govCoordina la respuesta federal a la falta de vivienda y crea una asociación nacional a todo nivel gubernamental para reducir la falta de vivienda.

National Clearinghouse on Homeless Youth and Families www.rhyclearinghouse.acf.hhs.govProvee información y recursos a organizaciones que desarrollan e implementan servicios de prevención e intervención para jóvenes sin hogar y sus familias.

La Red Nacional para poner fi n a las personas sin hogar www.bassukcenter.orgOfrece herramientas basadas en evidencia y prácticas recomendadas para los proveedores, además de introducir nuevas soluciones para que los políticos y líderes hagan de la familia una prioridad.

SchoolHouse Connectionwww.schoolhouseconnection.orgDa mediación estratégica y asistencia técnica para programas de la primera infancia, escuelas, instituciones de educación superior, proveedores de servicios, familias y jóvenes.

The Institute for Children, Poverty, and Homelessnesswww.icphusa.orgRealiza investigación de políticas sobre familias sin hogar, para uso de legisladores, mediadores, académicos y proveedores de servicios.

Family Promisewww.familypromise.orgAyuda a familias sin casa y de bajos ingresos a lograr independencia sostenible proveyendo servicios de prevención, refugio y estabilización a través de afi liados locales y apoyo voluntario.

The Council of Large Public Housing Authoritieswww.clpha.orgPreserva y mejora la vivienda pública y asequible a través de mediación, investigación, análisis de políticas y educación pública.

Child Care Services Associationwww.childcareservices.orgAsegura a las familias cuidado infantil de bajo costo y alta calidad a través de la investigación, servicios y mediación.

La Red Nacional para poner fi n a la violencia domésticawww.nnedv.orgOfrece una amplia gama de iniciativas para tratar las complejas causas y consecuencias de la violencia doméstica.

Como persona que trabaja con niños o familias sin hogar, usted es como el ancla en sus vidas que les brinda orientación y esperanza donde no la hay. Pero es un trabajo difícil y usted no puede hacerlo solo. Hay recursos disponibles para cuando necesite ayuda en su trabajo. Estos recursos le proporcionan información y consejos valiosos para usar en su trabajo.

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Home Is Where the Hugs Are! Ad que mos nimod que labo. Dem. Natur? Ciaepudam, comnienes

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¡Hogar es donde están los abrazos! Los niños colorean a Lily y su mamá y usted colorea el fondo. Mientras trabajan juntos, pregunte:

• “ ¿Cómo se siente Lily en este dibujo? ¿Por qué crees que se siente así?”.

• Recuérdele a su niño que hogar no es una casa o un apartamento, es donde está el amor. Juntos pueden superar cualquier cosa.

• ¡Tomen un descanso para abrazarse!

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¡Listo! Los niños colorean a Mamá Bird y Baby Bird y usted colorea el fondo. Mientras trabajan juntos, pregunte:

• “ ¿Qué crees que están hablando Mamá Bird y Baby Bird?”.

• “ ¿Por qué crees que los pájaros están felices?”.

• “ ¿Cuándo te sentiste de esa manera? ¿Qué podríamos hacer ahora mismo para sentirnos bien?”.