1. 1. DERECHOS DE LOS NIOS Y NIAS Derecho a la vida Derecho a un nombre y una nacionalidad Derecho a la educacin Derecho a una sana alimentacin Derecho a la salud Derecho a una familia Derecho a la libertad Derecho a la proteccin
2. 2. Derecho al buen trato Derecho a no ser discriminado . MIS DERECHOS EN EL HOGAR COMUNITARIO A ser respetados como persona sin distincin de raza, clase o credo. A recibir la orientacin suficiente y oportuna para cuidar de su salud. A iniciarse en la ciencia, en la cultura y en la vida social. A ser valorados y reconocidos sus esfuerzos y logros dentro del hogar comunitario. A recibir el material suficiente por parte de ICBF, COOPSALUDCOM Y AGENTE EDUCATIVO para alcanzar satisfactoriamente los logros y estos cumplan con los deberes del hogar comunitario. A participar en el hogar comunitario teniendo en cuenta aptitudes personales A recibir por parte de los compaeros, y agente educativo un trato respetuoso, de tal forma que el nio o nia se sienta comprometid@ a actuar de la misma manera. A ser escuchado en la justificacin de sus actos Contar con excelente y constante acompaamiento por parte de los padres en el proceso.
3. 3. DEBERES DE LOS NIOS
4. 4. DEBERES DE LOS NIOS EN EL HOGAR COMUNITARIO Asistir cumplidamente y con buena disposicin a todas las actividades ya que son complemento y motivacin en la formacin integral Asistir con buena presentacin personal y cabeza limpia. Actuar con respeto en cada uno de los momentos pedaggicos Considerar el hogar comunitario como su segundo hogar, teniendo sentido de pertenencia, contribuyendo a la conservacin de la misma Utilizar normas de respeto y cortesa al dirigirse a cualquier miembro del hogar como a mis compaeros. Ser solidarios con los compaeros. Respetar el medio que nos rodea (medio ambiente). Acatar los llamados de atencin. Ordenar nuestro material didctico en el punto correspondiente
5. 5. DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES O ACUDIENTES Ser escuchados con respeto. Al buen trato por parte del agente educativo. A recibir buena y oportuna informacin. A recibir peridicamente informe del proceso evolutivo de sus hijos. A ser elegido para conformar los comits de padres de familia. A no ser discriminados. Asistir a las escuelas de padres programadas en el hogar comunitario. Portar bien el uniforme. Llevar los nios a los controles de crecimiento y desarrollo Asistir a la entrega de los informes de los nios, sin delegar esto a otras personas. Llevar y recoger a los nios, puntualmente en el horarios establecido por el hogar comunitario, que son de 8 am, a 4 pm. Si envan a alguien ms por el nio deben de avisar. En caso de llegar tarde por el nio se llamara a la lnea 123 de infancia y adolescencia. Respetar los conductos regulares para los reclamos o sugerencias. Comunicar con anticipacin, cualquier eventualidad que se presente. Justificar ausencias con excusa mdica o carta firmada por los acudientes. No traer juguetes, ni golosinas. Firmar el cuaderno de novedades, y excusas. Presentar la documentacin requerida para el ingreso al hogar. Tales como registro civil, vacunas, crecimiento y desarrollo, examen mdico, examen odontolgico, EPS, sisben, cedula de los padres o acudiente. Cada que lleven los nios a citas de crecimiento y desarrollo llevar la fotocopia al hogar para ser actualizado en su respectiva carpeta.
6. 6. DERECHOS Y DEBERES DEL AGENTE EDUCATIVO Ser respetadas por los nios, nias, los padres y dems personas A ser escuchadas por los nios y por los padres. A ser felices. Jugar con los nios y nias. Ser cariosas con los nios y nias. Ser creativas en el trabajo que realizan con los nios. Ensear. Cuidar y proteger a los nios. Dar buen trato. Tener buen desempeo en su tarea pedaggica. Ser amigables y amables con todas las personas. Formar en valores. Dar seguridad a los nios. Tener buenas relaciones con los que estn a su alrededor Tener buena presentacin personal. Trabajar con amor. Ser tolerantes. Ser cariosas, tiernas y amorosas. Ser comprensivas receptivas y responsables. Capacitarse cada vez que se requiera.
7. 7. RESTRICCIONES DE LOS NIOS, NIAS Y PADRES DE FAMILIA Llamado de atencin a los nios, nias cuando se ha portado malo hacen algo indebido. Cuando los padres de familia no asistan a las escuelas de padres debern de traer una cartelera referente al tema. O dar la escuela de padres en el siguiente encuentro. Firmar compromisos Se pedir acompaamiento de ICBF o coopsaludcom para que realicen un llamado de atencin.
8. 8. PACTO DE AMIGOS Nuestra labor pedaggica est encaminada a formar nios felices, preparndolos para la vida como seres independientes capaces de asumir su rol en la sociedad, ya que una niez sin amor, sin canciones sin suees, sin juegos, sin libros... da como resultado una gran cantidad de hombres tristes. Formar al nio mediante el trabajo ldico-creativo, para lograr en l un desarrollo armnico de su personalidad, dentro de un proceso de formacin integral teniendo en cuenta todos los aspectos de su desarrollo. Promover y estimular en el nio una integracin social y cultural, para que-se desarrolle como un individuo capaz de obrar con seguridad, ante s mismo y ante los dems. Proporcionar al nio un aprestamiento adecuado para contribuir en su desarrollo y de este modo acentuar en el las bases slidas para el posterior ingreso a la educacin formal. Crear conciencia en el nio para la conservacin, proteccin, mejoramiento de! medio ambiente y el uso adecuado de los recursos. La formacin en el respeto hacia la vida y los dems derechos humanos, a la paz., la tolerancia y la libertad. Hacer del hogar comunitario un sitio alegre acogedor, en el cual se le brinde al nio la posibilidad de desarrollarse integralmente. Respeto por s mismo respeto por los dems espritu de servicio La delicadeza en el buen trato respeto a los derechos ajenos respeto a la libertad de los dems La solidaridad La comprensin - y la tolerancia La generosidad El buen humor La alegra La aceptacin y el reconocimiento de los propios errores La capacidad de perdonar y olvidar. Y tambin tener en cuenta levantar la mano si necesito hablar para que todos escuchemos, reconozco que a veces me equivoco y pido disculpas, usar la papelera, cuido y recojo los materiales de juego y de trabajo, cuido mis pertenencias, todos somos amigos y nos respetamos, utilizo las palabras por favor y gracias, hablo sin gritar, comparto, atiendo cuando los dems hablan, me desplazo en orden, cuidar por los nios y nias ms pequeos y respeto el plato de mis compaeros.
9. 9. IDENTIFICACION DEL PROGRAMA Instituto colombiano de bienestar familiar Coopsaludcom Municipio: la Virginia Risaralda Tiempo: completo. Hogares Comunitarios y Agentes Educativos Mirian Roci Fernndez hogar: chicolin Dioselina Snchez hogar: ternura Alexandra Ruiz Gmez hogar: las semillitas Zoila Cansimance hogar: los angelitos Diana marcela Ruiz Gmez hogar: mis pequeas travesuras Nancy Morelia Betancur hogar: chiquilines Martha Lucia Garca hogar: mi pequeo mundo Viviana Patricia Guarn hogar: manitas traviesas Mara Lourdes Duran Aguirre hogar: las travesuras