manual para estudiantes y padres de familia

MANUAL

ESCUELAS DE LA COMUNIDAD DE FORT WAYNE

Manual para padres y estudiantes

Educamos a todos nuestros estudiantes con altos estándares www.fortwayneschools.org

2017-18

MANUAL

Manual 2017-18 para Estudiantes y Padres de Familia de FWCS 1

ÍNDICEIntroducción .............................................................................................................1 Mensaje de su Superintendente

Calendario escolar ............................................................................................... 2-3 Horas escolares, Días de inscripción, Calendario, Reuniones entre padres de

familia y maestros, Distribución de boletas de calificaciones, Fechas de inicio

Centro de participación familiar y comunitaria .......................................................4

Inscribir a su hijo ....................................................................................................5 Cómo inscribirse, Revise sus opciones, Si se muda

Acerca de FWCS ................................................................................................. 5-9 Programas, Servicios, Código de vestimenta

Transporte .......................................................................................................... 9-10 Elegibilidad, Recomendaciones

Comidas escolares ........................................................................................... 10-12 Costo, Política de cobro de comidas, Solicitudes de ayuda

Cierres y demoras de la escuela ...................................................................... 12-14 Mantener a los hijos en el hogar, Clima, Días de reposición, Mantenerse

informado, Corte de luz, Qué significa, Cancelaciones y demoras de autobuses individuales, Actividades deportivas y extracurriculares

Salud y seguridad ............................................................................................. 14-16 Seguro del estudiante, Vacunaciones, Programas de detección, Cuidado y

respuesta de emergencia, Medicación en la escuela, Piojos, Enfermedades de transmisión sanguínea, Seguridad, Planes operativos en edificios

Cuotas .............................................................................................................16-17 Libros de texto y materiales, Materiales educativos, Cuotas de la

Biblioteca/Centro de medios, Actividades, Política de NSF/cheques devueltos

Aspecto legal ................................................................................................... 17-19 Acuerdo legal, Acceso a Internet, Maltrato de menores, Discriminación/Acoso,

Detención de menores, Expedientes de los estudiantes, Restricciones para las licencias de conducir

Código de conducta extracurricular ................................................................ 19-20 Participantes extracurriculares/co-curriculares, Normas de conducta,

Código de vestimenta, Cumplimiento

Ayuda de traducción disponible ............................................................................21

Política de reclamos para la no discriminación de los Derechos Civiles ..............22 Procedimiento, Proceso

Escuelas FWCS por nivel ......................................................................................23

Índice ......................................................................................................................24

Mapa de ubicación de las escuelas .........................................Contraportada interna

Misión y visión ...................................................................................Contraportada

Junta Escolar de Fideicomisarios .......................................................Contraportada

Superintendente ..................................................................................Contraportada


INTRODUCCIÓNMensaje de su Superintendente

Estimados estudiantes y padres de familia de las Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne:

¡Bienvenidos al año escolar 2017-18! Me complace presentar el Manual para padres y estudiantes de las Escuelas de la comunidad de Fort Wayne de este año . Este libro contiene información que los estudiantes y padres deben saber acerca de la vida cotidiana en nuestro distrito, desde las comidas escolares y el transporte hasta nuestros programas y servicios. Esperamos que esta información sea una herramienta valiosa para usted.

Sabemos que no hay nada más importante para usted que los programas educativos de calidad en un ambiente seguro y protegido. Estamos comprometidos con ofrecer la más alta calidad en planes de estudios y aprendizaje en todos nuestros programas. También comprendemos que cada niño es diferente y cada uno de ellos tiene gran potencial. Para satisfacer las necesidades de cada niño, ofrecemos una amplia variedad de programas y servicios para cada tipo de estudiante y sus intereses especiales.

En las Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne, Nosotros somos sus Escuelas. Nuestro compromiso es trabajar en colaboración con los padres y la comunidad para preparar a nuestros estudiantes para que tengan éxito en las tareas que se propongan.

Atentamente,

Wendy Y. Robinson, Ed.D.

Superintendente

2 Manual 2017-18 para Estudiantes y Padres de Familia de FWCS Manual 2017-18 para Estudiantes y Padres de Familia de FWCS 3

Enero 2018D L M M J V S

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

CALENDARIO ESCOLAR

HORARIO ESCOLAR Escuelas primarias: de 8:20 a.m. a 2:55 p.m.

Kindergarten Bunche: de 8:10 a. m. a 2:20 p.m.Pre-Kínder Bunche: de 8:10 a.m. a 10:45 a.m.

Kindergarten Whitney Young: de 8:20 a.m. a 2:55 p.m.Pre-Kínder Whitney Young, matutino: de 8:20 a 10:55 a.m.

Pre-kínder Whitney Young, en la tarde: Pre-kínder – 12:20 - 2:55 p.m.

Pre-kínder título I, matutino: de 8:20 a 10:55 a.m.Pre-kínder título I, en la tarde: Pre-kínder de 12:20 - 2:55 p.m.

Escuela Intermedia Towles de 7:55 a.m. a 2:35 p.m.Escuelas medias: de 7:20 a.m. a 2:15 p.m.

Escuelas secundarias: de 9:05 a.m. a 4:10 p.m.Academia profesional de FWCS en Anthis:

de 9:20 a.m. s 12:05 p.m. y de 12:45 a 3:30 p.m.

FECHAS DE INSCRIPCIÓN PARA LAS ESCUELAS DE LA COMUNIDAD

DE FORT WAYNETodas las escuelas de FWCS realizarán las inscripciones

para el año escolar 2017-18 elviernes 28 de julio, de 8 a.m. a 1 p.m.

y lunes 31 de julio de mediodía a 7 p.m.

Todos los estudiantes se deben inscribir en la escuela

a la que asistirán, incluso si asistieron a la escuela el año anterior. Los estudiantes nuevos en el distrito deben registrarse en el Centro de participación familiar y comunitaria,

230 E. Douglas Ave., Fort Wayne.Para información, llame a su escuela o al 467-7250.

PRIMER SEMESTRE15 de ago. de 2017 – 21 de dic. de 2017

Primer trimestre: 15 de ago. de 2017 – 12 de oct. de 2017Segundo trimestre: 16 de oct. de 2017 – 21 de dic. de 2017

SEGUNDO SEMESTRE8 de ene. de 2018 – 31 de mayo de 2018

Tercer trimestre: 8 de ene. de 2018 – jueves, 15 de marzo de 2018Cuarto trimestre: 19 de marzo de 2018 - 31 de mayo de 2018

Fechas de reunión No hay clases Día de recuperación Estudiantes que asisten

F E C H ADESTACADA

Agosto 2017D L M M J V S

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Septiembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Febrero 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28

Abril 2018D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

Junio 2018D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

Julio 2018D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Final del período de calificaciones

Octubre 2017D L M M J V S1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Mayo 2018D L M M J V S

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Marzo 2018D L M M J V S

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

Diciembre 2017D L M M J V S

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

Noviembre 2017D L M M J V S

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30


Las clases comienzan (grados K-12) ..................................................15 de agosto de 2017

Las clases terminan ............................................................................ 31 de mayo de 2018*

Reuniones para kínder .........................................................................10 de agosto de 2017

NO HAY CLASES PARA LOS ESTUDIANTESDía del Trabajo .............................................................................................. 4 de sept. de 2017

Vacaciones de otoño ..................................................................................... 13 de oct. de 2017

Día libre para grados pre-K–12 días de reunión de otoño ........................... 3 de nov. de 2017

Día de Acción de Gracias ................................................................... 24 y 25 de nov. de 2017

Trabajo/reposición del maestro .................................................................... 22 de dic. de 2017

Vacaciones de invierno .................................................... 25 de dic. de 2017 – 5 de ene. 2018

Día de MLK Jr. ........................................................................................... 15 de ene. de 2018

Día libre para grados de pre-K–12 días de reunión de invierno ...................2 de feb. de 2018

Día de reposición de reserva .................................................................... 16 de marzo de 2018

Viernes Santo ...........................................................................................30 de marzo de 2018

Vacaciones de primavera .......................................................................2 al 6 de abril de 2018

Día de reposición de reserva ..................................................................... 11 de mayo de 2018

Día de reposición de reserva ..................................................................... 25 de mayo de 2018

Día de los Caídos ......................................................................................28 de mayo de 2018

REUNIONES ENTRE PADRES DE FAMILIA Y MAESTROSLas reuniones entre padres de familia y maestros de todos los estudiantes de pre-K–12 se llevarán a cabo dos veces durante el año escolar 2017-18. Habrá clases en la escuela todo el día el miércoles y jueves con reuniones que se llevarán a cabo el miércoles y jueves por la tarde. Las horas de la tarde se ajustarán debido al cambio en los horarios escolares. El viernes será un día libre para los estudiantes y el personal. Las reuniones entre padres de familia y maestros se llevarán a cabo el miércoles 1 de nov. y el jueves 2 de nov. de 2017. Las reuniones de invierno entre padres de familia y maestros se llevarán a cabo el miércoles 31 de enero y el jueves 1 de feb. de 2018.

ENTREGA DE BOLETAS DE CALIFICACIONES2 de nov. de 2017, o reunión; 11 de ene. de 2018, o reunión; 31 de marzo y 14 de junio de 2018

FECHAS DE INICIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA 20188 de junio: Wayne y North Side • 9 de junio: Northrop, South Side y Snider

* Podría cambiar en caso de emergencia o días de reposición debido a condiciones climáticas. En años de situaciones de clima extremo, otros días programados como de descanso se pueden utilizar como días de reposición.

CALENDARIO ESCOLAR

Las Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne están en Facebook y Twitter. Busque información sobre los sucesos de la escuela y del distrito, fotografías de eventos escolares y detalles de demoras y cancelaciones por causa del clima. Los usuarios de Twitter pueden encontrarnos al buscar FWCS. Los usuarios de Facebook pueden encontrar nuestra página al buscar Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne.


CENTRO DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR Y COMUNITARIAEl Centro de participación familiar y comunitaria de las escuelas de la comunidad de Fort Wayne, también llamada FACE, se inauguró en la primavera de 2016. El centro está ubicado en 230 East Douglas Avenue, en el corazón del centro de Fort Wayne. El FACE se creó para atender las necesidades en constante evolución de la comunidad dinámica y cambiante que

atendemos. Esencialmente, el centro mejora y apoya las necesidades de nuestros estudiantes y familias para garantizar que todos los estudiantes se eduquen con estándares altos y tengan las mismas oportunidades para triunfar.

Los servicios de apoyo a estudiantes y familias provistos en el FACE incluyen inscripción y matrícula, asistencia al desamparado, programas comunitarios, reclutamiento y retención intervención y apoyos de conducta positiva, educación

personalizada y planificación de carreras universitarias y profesionales para estudiantes de K-12. El centro también alberga una clínica de salud Parkview para estudiantes de FWCS, que ofrece exámenes de la vista, de la audición, de

plomo, y revisiones y administración de vacunas.

INFORMACIÓN DE CONTACTO230 E. Douglas Ave. Fort Wayne, IN 46802

Centro de participación familiar y comunitaria 260-467-7250 teléfono

260-467-7299 fax

Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias260-467-2120 teléfono

260-467-1974 fax

HORARIOS DE ATENCIÓNLunes a viernes 7 a.m. a 5 p.m.

D. Faye Williams-Robbins, J.D., Ed.S.Directora general de participación de estudiantes, familia y comunidad


INSCRIPCIÓN DE SU HIJO. Cómo inscribirsePara inscribir a un hijo en la escuela, el padre o tutor debe proporcionar un certificado de nacimiento, el nombre y dirección de la última escuela a la que asistió el hijo, si la hay, una identificación y dos pruebas de residencia. Se debe presentar esta información en un plazo de 30 días después de la inscripción. También debe proporcionarse el historial de vacunación del niño(a). No se puede inscribir a un niño(a) hasta que la escuela tenga este expediente o un programa oficial de las vacunas que recibió el niño(a).

. Revise sus opcionesTodos los estudiantes tienen una escuela asignada que se basa en la ubicación de residencia de la familia, pero FWCS permite a los estudiantes asistir a cualquier escuela del distrito, con base en la disponibilidad de espacio. Las escuelas ofrecen una amplia variedad de programas para satisfacer los intereses y necesidades de los estudiantes. Los padres pueden solicitar el traslado de su hijo a una escuela fuera del área de asistencia habitual. Aquellas escuelas con más solicitantes que lugares disponibles recurren a un proceso de selección a través de la lotería pública para determinar qué estudiantes son admitidos y el resto son puestos en una lista de espera.

Para obtener una solicitud de lotería de elección de escuela 2018-49 o un folleto con un listado completo de los programas disponibles, comuníquese con Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias en el Centro FACE al 467-2120. Debe tenerse en cuenta que si un alumno es transferido fuera de su área de asistencia, no se ofrecerá el transporte en autobuses amarillos. Se seguirá ofreciendo transporte en autobús desde varias rutas establecidas a lo largo del distrito a las escuelas primarias imán (Bunche, Croninger, Irwin, Weisser Park y Young), Escuela Intermedia Towles, Escuela Intermedia Memorial Park y a los programas de estudio de secundaria si el estudiante vive fuera de la zona donde no hay transporte.

Los estudiantes que viven fuera de los límites de FWCS (Forth Wayne Community Schools) y estén interesados en inscribirse en FWCS pueden visitar nuestro sitio web en www.fortwayneschools.org para obtener información sobre cómo presentar una solicitud.

. Si se mudaEl padre o tutor deberá notificar a la escuela cualquier cambio de dirección. El padre o tutor tendrá que presentar

dos pruebas de residencia y llenar un formulario de cambio de dirección. Los estudiantes que se muden fuera del área de asistencia de la escuela o del distrito de FWCS podrán completar el año escolar en la escuela actual. Sin embargo, el padre o tutor tendrá que completar una solicitud de asignación y hacer que su hijo participe en la lotería de elección de escuela de FWCS para el siguiente año escolar. Los problemas de asistencia o conducta podrían hacer que el estudiante tenga que asistir a la escuela en su nueva área o distrito de asistencia. En esos casos no se proporcionará transporte. Para obtener mayor información, llame a los Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias en el Centro FACE al 467-2120.

ACERCA DE FWCS. ProgramasPre-kínderUn determinado número de escuelas primarias de FWCSlofrece clases de pre-K para niños de 3 y 4 años de edad. Los programas de educación especial para estudiantes que califican se ofrecen en las escuelas Brentwood, Forest Park, Haley, Harrison Hill, Holland, Northcrest, Price, Washington Center y Whitney Young junto con programas en diversos establecimientos de la comunidad. Los programas para estudiantes de 4 años están disponibles conforme a las concesiones del Título Federal I para niños que viven en las áreas de asistencia de las escuelas primarias Abbett, Adams, Bloomingdale, Brentwood, Fairfield, Forest Park, Franke Park, Harrison Hill, Indian Village, Lindley, Maplewood, Northcrest, Scott, South Wayne, Study, Washington y Waynedale. Estas escuelas albergan sus propios programas de pre-kínder. Adicionalmente, pre-Kínder está disponible para los niños que viven en las áreas de asistencia de las escuelas primarias Brentwood/Holland y Nebraska/Washington . En estas escuelas, el programa tiene su sede en la escuela en negrita pero recibe estudiantes de ambas áreas de asistencia.

Si hay más solicitantes que espacio disponible, FWCS utilizará los lineamientos de selección como los prescribe el Departamento de Educación de EE. UU., que incluye determinar las necesidades académicas de los estudiantes para admitir a los estudiantes.

También se ofrecen programas de pre-kínder como parte de los programas de las escuelas imán en los centros preescolares de Bunche y Whitney Young.


Kíndergarten de jornada completaPara poder ingresar a kindergarten en el otoño, el niño debe tener 5 años a más tardar el 1 de agosto de 2017. * El niño de 6 años que empieza la escuela por primera vez será ubicado en kindergarten. FWCS ofrece programas de jornada completa en todas las escuelas primarias. *La información relacionada con las solicitudes de exención y las fechas límite para el ingreso temprano a kindergarten está disponible en Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias en el 467-2120.

Escuelas imán Todos los estudiantes tienen una escuela asignada según la ubicación de la residencia familiar. Asimismo, FWCS ofrece seis escuelas primarias imán y dos escuelas intermedias imán. Las escuelas imán no tienen límites de asistencia; los estudiantes deben remitir una solicitud de elección de escuela de FWCS para inscribirse en esas escuelas. Los estudiantes son aceptados con base en la disponibilidad de espacio. Si una escuela tiene más solicitudes que espacio disponible, se seleccionarán los nombres en una lotería pública (con listas generadas por computadora). Una vez seleccionados, los estudiantes recibirán información sobre inscripción del director de su escuela Magnet.

Los estudiantes que no fueron seleccionados en la lotería, serán incluidos en una lista de espera. Los estudiantes aceptados en una escuela imán o en una escuela distinta a su escuela asignada pueden pasar por alto su transferencia dentro del distrito e inscribirse únicamente en su escuela del área de asistencia. Una vez aceptados, los padres no necesitan presentar nuevamente la solicitud.

Programas de estudio para escuelas secundariasFWCS ha reinventado sus escuelas secundarias para preparar mejor a los estudiantes para disfrutar de vidas exitosas. La base del rediseño de las escuelas secundarias de FWCS es un curso riguroso con experiencias de aprendizaje reales y una cultura de altas expectativas para preparar a los estudiantes para la vida después de la secundaria. Además de desarrollar una base más estricta para todos los estudiantes, cada escuela secundaria tiene un Programa de Estudio, un programa especializado que ofrece a los estudiantes una oportunidad para probar una trayectoria profesional y desarrollar habilidades que se pueden utilizar en el lugar de trabajo. Si su hijo se retira de un Programa de Estudio, se le asignará a la escuela del área de asistencia del estudiante.

Educación profesionalLa Academia profesional de FWCS en Anthis ofrece a los estudiantes de preparatoria la oportunidad de explorar distintos ámbitos profesionales y adquirir habilidades del trabajo en las áreas de la industria automotriz, tecnología de la información, educación temprana, construcción,

administración y artes culinarias, medicina, odontología, cosmetología, mecánica de aviación, seguridad pública, tecnología de la soldadura y tecnología de herramientas mecánicas. También se encuentran disponibles cursos de matemáticas, inglés y ciencias sociales. Luego de completar el 11o grado de la escuela secundaria, los estudiantes pueden utilizar las habilidades adquiridas en el trabajo en situaciones de aprendizaje colaborativo dentro de la comunidad. Los estudiantes asisten a su escuela asignada durante medio día de clases académicas y actividades extracurriculares y permanecen medio día en la Academia Profesional. La jornada matutina es de 9:20 a.m. a 12:05 p.m. y la jornada vespertina es de 12:45 a 3:30 p.m. Para obtener información, comuníquese con la oficina guía de su escuela o a la Academia Profesional en 467-1010, www.fwcscareeracademy.fwcs.k12.in.us

Educación continua y conexión con el vecindarioFWCS brinda continuas oportunidades de aprendizaje permanente a todos los residentes del condado de Allen. Los programas incluyen clases académicas, preparación HSE (equivalencia de la escuela secundaria, conocido anteriormente como GED) a hablantes no nativos (estudiantes del idioma inglés como segundo idioma, ELL), clases de tecnología, electrónica, negocios y computación, recreación y actividades juveniles y familiares. Las clases se desarrollan en el centro FWCS Bill C. Anthis, Ivy Tech, iglesias, sucursales de biblioteca y sitios FWCS a lo largo de la ciudad.

FWCS ayuda a los miembros de la comunidad que tengan 16 años de edad o más al ofrecerles programas de créditos de escuela secundaria, recuperación de créditos, programas de equivalencia y clases vocacionales para adultos. Las clases se imparten cinco días a la semana. FWCS también trabaja en sociedad con otras organizaciones comerciales y basadas en la comunidad para proveer servicios educativos y clases para empleados y residentes. Se encuentran disponibles o pueden desarrollarse cursos de alfabetización, computación y capacitación vocacional especializada. Para obtener mayor información o para inscribirse y conocer la disponibilidad de las clases llame al 467-1060 o 467-1075.

Educación especialLos estudiantes que reciben Educación Especial aprenden en un ambiente menos restrictivo. Todos los programas se llevan a cabo de acuerdo con leyes federales y estatales. Para obtener más información, comuníquese con el director de su escuela o con el Departamento de Educación Especial al 467-1110.

Estudiantes del idioma inglés (como segundo idioma) (ELL)

De conformidad con los lineamientos estatales y federales, se evalúa a todos los estudiantes que hablen un


idioma que no sea el inglés, identificados a través de la encuesta del idioma en casa, a fin de determinar su nivel de dominio del inglés. Los estudiantes que reúnan los requisitos para obtener servicios a través del programa ELL recibirán instrucción y apoyo para el desarrollo del idioma inglés en todas las escuelas de FWCS. Para obtener información, comuníquese con su escuela o con el Departamento de ELL (estudiantes de inglés como segundo idioma), llamando al 467-2105.

“Child Find”De acuerdo con la Ley de educación para personas con discapacidades (IDEA) y el Artículo 504 de la Ley de rehabilitación de 1973, FWCS debe localizar, identificar y evaluar a todos los niños con discapacidades que son demasiado pequeños para asistir a la escuela, que asisten a escuelas no públicas, o que reciben educación en casa o que no tienen hogar. El proceso de ubicación, identificación y evaluación de niños con discapacidades se conoce como Child Find. Si considera que su hijo podría tener una discapacidad, comuníquese con su escuela local, el Departamento de Educación Especial o el Departamento de Servicios de Estudiantiles.

Educación Especial .................................... (260) 467-1110Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias ...............................(260) 467-2120

Programas alternativosFWCS brinda varios programas a aquellos estudiantes que no tienen un buen desempeño en el entorno tradicional del aula. Los programas se ofrecen en los niveles de escuela primaria, intermedia y secundaria en todo el distrito y pueden encontrarse en escuelas o en ubicaciones no escolares. En la mayoría de los casos, es la misma escuela asignada la que remite a los estudiantes a los programas. Para obtener más información, consultar al director de la escuela.

• Centro para el éxito académico en Nebraska y AnthisNebraska aloja el programa alternativo del distrito para estudiantes del grado sexto a décimo. La escuela maximiza el uso de recursos comunitarios y tradicionales y métodos tradicionales y no tradicionales para apoyar las necesidades educativas, sociales y emocionales de cada estudiante durante el tiempo que están en el plantel. Dado que la ubicación en el Centro para el éxito académico es temporal, la escuela usa un sistema de niveles que los estudiantes deben completar mientras estén allí. Los estudiantes deben completar requisitos académicos, conductuales, sociales y de asistencia específicos. Este sistema proporciona un entorno de aprendizaje estructurado para que los estudiantes sean

exitosos y educa a los estudiantes que están en mayor riesgo de fracaso escolar o deserción. Debido a que los estudiantes deben completar los requisitos específicos antes de regresar a su escuela, el sistema aumenta el nivel de responsabilidad y los hace responsables de su propio crecimiento y maduración personal.

• Habilidades para la vida juvenil (Youth Life Skills)

Youth Life Skillsse creó en 1995 para atender a adultos jóvenes de 16 a 21 años que todavía no han obtenido un diploma de escuela secundaria o HSE. Está diseñado para ayudar a los estudiantes en situación de riesgo centrándose en la alfabetización y las aptitudes laborales. Youth Life Skills ofrece un enfoque no tradicional para la educación, centrándose en el estudiante como persona y captando a aquellos que se han descarrilado. El programa ofrece un enfoque integral para abordar las cuestiones relacionadas con la pobreza, posición en la que se encuentra la mayoría de los estudiantes y muchos se quedarán sin obtener la educación adecuada y la capacitación laboral necesaria para tener éxito. Muchos estudiantes vienen a Youth Life Skills como una alternativa al abandono de la escuela, para obtener créditos adicionales de la escuela secundaria, para asistir a una escuela con horarios más flexibles porque están embarazadas o criando un hijo o porque un programa tradicional de escuela secundaria no les es útil por otra razón. Los estudiantes pueden asistir a jornadas matutinas, vespertinas, nocturnas o días completos.

• Programa alterno para primaria El Programa alterno para primaria es la alternativa para

los estudiantes en los grados de kínder a 5º ubicado en la Escuela primaria Shambaugh. El programa está diseñado para proporcionar apoyo a los estudiantes que luchan con déficit de comportamiento que afecta de manera negativa la oportunidad del éxito académico. El objetivo es ayudar a los estudiantes asignados al programa alterno de primaria a desarrollar destrezas que apoyarán las necesidades sociales, emocionales y de comportamiento mientras se fortalecen las destrezas académicas. Aprender a leer y hacer cálculos matemáticos son acciones positivas, al igual que aprender a ser responsables y respetuosos. Los estudiantes reciben apoyo de comportamiento y académico individual y en grupos pequeños y con el grupo completo mediante el plan de estudios de FWCS y Positive Action, el programa de educación de carácter adoptado. El personal se enfocará en los estudiantes que desarrollan una compresión de que existe una conexión entre las opciones y su bienestar personal. A medida que los estudiantes desarrollan


esta comprensión, se les facultará para impactar positivamente en la familia, escuela y comunidad.

. ServiciosCuidado de Niños en Edad Escolar de YMCAEl proveedor de cuidado de niños ampliado para el año escolar de FWC es el Programa de Cuidado de Niños de edad escolar de YMCA. De acuerdo con la misión de YMCA, se valoran las vidas de todos los niños y se trabaja para asegurar la calidad de sus experiencias en todas las oportunidades. El programa YMCA ofrece programas seguros, desafiantes y divertidos para niños hasta los 12 años, al proporcionarles formas para explorar su mundo fuera de casa y la escuela. Los establecimientos que cuentan con el programa YMCA para el Cuidado de niños en

Programas de cuidado antes de la escuela: De las 6:30 a.m. al inicio de la jornada escolarProgramas de cuidado después de la escuela: al terminar el día escolar a las 6 p.m.

Ubicación del Escuela(s)programa......................atendida(s)

Arlington ................ Arlington

Brentwood ............... Brentwood

Bunche .................... Bunche

Croninger ................ Croninger

Forest Park ............. Adams, Forest Park

Franke Park ............ Bloomingdale, Franke Park

Haley ...................... Haley

Harris ....................... Glenwood Park, Harris

Harrison Hill ........... Fairfield, Harrison Hill, South Wayne

Holland ................... Holland

Indian Village ......... Indian Village

Irwin ....................... Irwin

Lincoln ................... Lincoln

Lindley ................... Lindley

Maplewood ............ Maplewood, Waynedale

Northcrest ............... Northcrest

Price ....................... Price

Shambaugh ............. Shambaugh

St. Joe Central ......... St. Joe Central

Towles ..................... Towles

Washington ............. Washington, Study

Washington Center . Washington Center

Weisser Park ........... Abbett, Scott, Weisser Park,

Whitney Young ....... Whitney YoungPrograma de pre-Kínder: Pre-kínder matutino comienza al inicio de la jornada escolar. Pre-Kínder vespertino sale al final de la jornada escolar.

Ubicación del Escuela(s)programa......................atendida(s)

Bunche ..........................Bunche

Harrison Hill ................Abbett, Fairfield, Harrison Hill, Indian Village, Maplewood, Scott, South Wayne, Waynedale

Whitney Young .............Whitney Young

Las ubicaciones de los programas están sujetas a cambio debido a una inscripción insuficiente en alguna localidad específica.

Para obtener información sobre el programa de YMCA para el cuidado de niños, comuníquese con: YMCA Child Care Services 1117 S. Clinton; Ft. Wayne, IN 46802; teléfono: (260) 449-8464; fax: (260) 449-4776; web: www.fwymca.org.

Banco de ropa de FWCSFWCS maneja un banco de ropa para los estudiantes con necesidades. Comuníquese con el Administrador de casos o Consejero de su escuela para obtener más información. Se aceptan donaciones para el banco de ropa en 1511 Catalpa Street, Fort Wayne, Indiana 46802. Asistencia al desamparadoEl Programa de Familias en Transiciones de FWCS proporciona recursos para ayudar a eliminar las barreras que enfrentan los estudiantes sin hogar desde pre-kínder hasta el grado 12. A través de recursos como el transporte oportuno y continuo, útiles escolares, asistencia de instrucción individual y apoyo del programa para padres, nuestro programa atiende las necesidades de nuestra comunidad. Para obtener más información, comuníquese con los Servicios de Apoyo a Estudiantes y Familias en el Centro FACE al 467-2120.

Información de las organizaciones comunitariasLas Escuelas de la comunidad Fort Wayne cooperan con los grupos de la comunidad y organizaciones que patrocinan las actividades educativas/de enriquecimiento para los estudiantes y personal al distribuir materiales de forma electrónica a través de Peachjar, un servicio gratuito en línea para las escuelas. Tome en cuenta que FWCS no brinda supervisión ni transporte para estas actividades no patrocinadas por la escuela. FWCS sólo distribuye la información concerniente a actividades especiales como un servicio a las familias y a las agencias de la comunidad.


Asegúrese de verificar cómo se supervisará a su hijo(a) y coordine el transporte antes de permitirle a su niño(a) que participe en alguna de las actividades.

Permisos de trabajoLos estudiantes entre 14 y 17 años de edad deben tener permiso de trabajo a no ser que estén empleados como caddies de golf, vendedores de diarios, empleados domésticos o trabajadores rurales. Para obtener un permiso de trabajo, es preciso que el estudiante: 1) ya ha sido contratado; 2) el empleador debe completar una tarjeta Intención de empleo; y 3) el estudiante debe devolver el formulario de Intención de empleo y debe proporcionar constancia de edad.

Los estudiantes deben llevar la tarjeta de intención de empleo y constancia de edad a su escuela secundaria FWCS. Los estudiantes que no pertenezcan a FWCS deben llevar la tarjeta de intención de empleo y constancia de edad al Centro de participación familiar y comunitaria, 230 E. Douglas Ave. Cada escuela secundaria ha colocado avisos del lugar en donde se puede obtener el permiso de trabajo y el horario en que este servicio está disponible. El permiso de trabajo se procesará en la escuela secundaria del estudiante en un plazo de 24 horas. El estudiante puede recoger el permiso y llevárselo al empleador.

Las políticas referentes a los permisos de trabajo se establecerán en cada escuela secundaria y se comunicarán a los estudiantes.

. Código de vestuarioSe espera que los estudiantes y padres muestren buen criterio para asegurarse de que la vestimenta del estudiante y su apariencia sean prolijas, limpias y adecuadas para el aula. Algunas escuelas exigen el uso de uniformes. Confirme con la escuela para conocer los lineamientos. Se proporciona más información sobre los códigos de vestimenta en la sección cinco del Código de conducta.

TRANSPORTE. ElegibilidadLos estudiantes que califiquen podrán viajar en el autobús escolar sin cargo. A continuación se definen las áreas de responsabilidad de los padres y no se prestan servicios de transporte a:

• Estudiantes de escuela secundaria que viven dentro de un radio de dos millas de su escuela asignada.

• Estudiantes de escuela intermedia que viven dentro de un radio de una milla y media de su escuela asignada.

• Estudiantes de escuela primaria, grados pre-kínder hasta quinto, que viven dentro de un radio de una milla de su escuela asignada.

Estas excepciones las decide el Departamento de transporte.

Los estudiantes que se transfieran a una escuela distinta que su escuela asignada no serán elegibles para servicios de transporte. Se brindará transporte en las escuelas Magnet para estudiantes que vivan fuera de la Zona sin transporte (No Transportation Zone, NTZ) establecida. Para los programas de estudio en las preparatorias, solo los estudiantes aceptados en los programas de estudio mediante el proceso de lotería y que vivan fuera de la NTZ para la escuela a la que asistirán obtendrán transporte de autobús. Solo 25 estudiantes por año que vivan fuera de los límites escolares serán aceptados en cada programa mediante la lotería. Los estudiantes inscritos en clases de un programa de estudio que viven en el área de asistencia de la escuela en la cual se ubica el programa recibirán transporte de autobús si viven fuera de la NTZ. Los estudiantes aceptados mediante la lotería para asistir al programa general en una preparatoria pero luego eligen tomar clases en un programa de estudio no serán elegibles para el transporte. Para más información, por favor contacte al departamento de transporte de FWCS al 467-1900.

Las paradas de autobús no son permanentes y el Departamento de transporte necesita cambiarlas periódicamente. Si se realizan cambios, se informará a los padres. Se espera que los estudiantes se comporten de manera apropiada en el autobús y en las paradas. Aquellos que no sigan las normas de conducta de la escuela, las cuales se detallan en el Código de Conducta, podrían perder el privilegio de viajar en el autobús o se los podría suspender de la escuela. Para obtener información adicional llame a Transporte al 467-1900.

. RecomendacionesEn el estado de Indiana, andar en autobús se considera un privilegio. Los estudiantes que deseen disfrutar este privilegio deberán seguir determinadas normas y reglamentos para ayudar a garantizar la seguridad y la disciplina en el autobús. Los estudiantes necesitan un ambiente seguro y positivo mientras se transportan desde y hacia la escuela. La cooperación de cada estudiante es importante para mantener un ambiente seguro. Los funcionarios de la escuela, junto con los conductores, padres y el personal de transporte tienen la responsabilidad y autoridad de manejar los incidentes de disciplina que ocurren en el autobús y en las paradas del autobús. El objetivo es ayudar a los estudiantes a demostrar una conducta adecuada en el autobús y


asegurar que el viaje en el autobús sea seguro. A continuación se incluyen ejemplos de lo que se espera de los estudiantes.

Se espera que los estudiantes:

• Se presenten a la parada del autobús cinco (5) minutos antes de la llegada del autobús.

• Sean respetuosos con todas las personas y la propiedad.

• Permanezcan en sus asientos asignados según se les indique.

• Mantengan los pies y las manos adentro del vehículo.

• Eviten gritar y hablar en voz alta en el autobús.

• Mantengan las ventanas y puertas cerradas en todo momento a menos que el conductor les de autorización para abrirlas.

• Usen lenguaje apropiado.

• Sigan las instrucciones del conductor.

Se recuerda a los padres que es ilegal (un delito de clase D) que una persona no autorizada; incluyendo a los padres, aborde el autobús sin la autorización de la corporación escolar.

Recomendaciones para padres de familia acerca del transporte en autobús:

• Informe al Departamento de Transporte acerca de cualquier problema de salud que su hijo pueda tener mientras viaja en el autobús. Llame al 467-1900.

• Escriba los nombres, direcciones y números de teléfono de sus hijos más pequeños en su ropa o en sus mochilas, incluidos los contactos de emergencia.

• Tenga a sus hijos en la parada del autobús cinco minutos antes del horario de llegada del autobús.

• Recuerde a los niños que miren el tránsito antes de cruzar la calle.

• Planifique rutas seguras para que los niños caminen hacia y desde la parada del autobús.

• Haga arreglos para que el estudiante llegue a la escuela si pierde el autobús o si se le suspendió este servicio.

• No permita que los estudiantes lleven dentro del autobús: vidrio, animales vivos u objetos demasiado grandes para sostener en su regazo o para colocarlos debajo del asiento.

• Comuníquese con la escuela de su hijo(a) o con el Departamento de transporte al 467-1900, si tiene alguna inquietud respecto al viaje en autobús de su hijo(a).

No intente discutir el tema con el conductor mientras hace su recorrido.

• El uso de un teléfono celular, incluido tomar fotografías, está prohibido en el autobús.

COMIDAS ESCOLARES. COSTOSe sirven comidas nutritivas todos los días de clase como parte de los programas de nutrición infantil. Todas las comidas servidas satisfacen los estándares de nutrición establecidos por el Departamento de Agricultura de los EE.UU. Las comidas se ofrecen con los siguientes precios:

Escuela primaria, Escuela intermedia y Escuela intermedia Towles y el Centro para el éxito académico en Nebraska y Anthis: Estas escuelas continuarán en el Programa CEP (Community Eligibility Provision, Disposición de la Elegibilidad de la Comunidad). Todos los estudiantes de estas escuelas recibirán la comida sin costo. Sin embargo, deberá llenarse una solicitud para recibir asistencia con los libros de texto. Los libros de texto no están cubiertos por el Programa CEP.

• Desayuno ............................................. sin ningún costo• Almuerzo ............................................. sin ningún costo• Leche adicional o leche para los

almuerzos preparados en casa ......................50 centavos• Artículos a la carta (excluye lo básico) ..... el costo varía

Escuelas Secundarias:

• Desayuno ...............................................................$1.20• Almuerzo ...............................................................$1.60• Leche adicional o leche para los

almuerzos preparados en casa ......................50 centavos• Artículos a la carta (excluye lo básico) ..... el costo varía

Hay alimentos a precio reducido disponibles para niños de hogares con un ingreso igual o ligeramente menor que el que indican las normas federales de 2017-18. Se necesita una solicitud.

• Desayuno ......................................................30 centavos• Almuerzo .....................................................40 centavos

También hay comidas gratuitas disponibles para quienes reúnan las condiciones contempladas por los lineamientos federales. Se necesita una solicitud.

Puede pagar por anticipado la cuenta de su hijo en línea para que reciba leche adicional, comidas de la escuela secundaria o ventas a la carta.


Visite www.myschoolbucks.com para obtener más información y para abrir una cuenta.

. POLÍTICA DE COBRO DE COMIDAS

Se debe recaudar dinero por todas las comidas servidas, ya sea por pago del cliente y/o reintegro federal. Las comidas de las escuelas primarias e intermedias y el Centro para el éxito académico en Nebraska y Anthis son proporcionadas a través del CEP (Programa Comunal de Elegibilidad). En las escuelas intermedias y secundarias, las compras a la carta solo están permitidas si el estudiante tiene dinero en su cuenta al momento de la compra. Existe una política de no cobro. No se permite el cobro en la escuela secundaria. Los administradores de la cafetería podrán indicar a los estudiantes que tomen dinero prestado de un amigo o que vayan a Servicios al estudiante con base en la política de la escuela.

Normas de elegibilidad por ingresosVigente del 1 de julio de 2017 al 30 de junio de 2018

Para los 48 estados colindantes de los Estados Unidos, Distrito de Columbia, Guam y territorios.

. Solicitudes de ayuda

Usted puede solicitar beneficios alimentarios o para libros de texto en cualquier momento durante el año escolar o cuando su situación le permita calificar. Las solicitudes para los beneficios alimentarios/libros de texto se aceptarán hasta el último día de clases de 2018.

Estudiantes calificados por categoría (certificados directamente)

Se enviará una carta en julio a algunos hogares que recibirán cupones para alimentos (SNAP) o Asistencia temporal para familias necesitadas (TANF) o datos combinados de Medicaid. La carta informa a la familia

Comidas a bajo precio185% de los lineamientos federales sobre pobreza

Personas en la familia Dos veces o tamaño del hogar Anual Mensual al mes Bisemanal Semanal

1 $22,311 $1,860 $930 $859 $430 2 30,044 2,504 1,252 1,156 578 3 37,777 3,149 1,575 1,453 727 4 45,510 3,793 1,897 1,751 876 5 53,243 4,437 2,219 2,048 1,024 6 60,976 5,082 2,541 2,346 1,173 7 68,709 5,726 2,863 2,643 1,322 8 76,442 6,371 3,186 2,941 1,471 Por cada miembro adicional añadir +$7,733 +645 +323 +298 +149

del niño(a) que ya fue aprobado para recibir comidas y libros de textos de manera gratuita o a precio reducido. Si recibe esta carta, no complete una solicitud para el menor cuyo nombre figura en la carta. Si tiene hijos cuyos nombres no están anotados en la carta, llame a Servicios de Nutrición al 467-2055, para obtener instrucciones adicionales.Otras personas que califican:

¿Cómo presentar la solicitud?El método preferido para las solicitudes de alimentos sin costo y a costo reducido y por libros de texto está disponible en línea en http://myfwcs.fortwayneschools.org. Hay solicitudes impresas disponibles en el Centro de participación familiar y comunitaria ubicado en 230 E. Douglas Ave., y Servicios de nutrición, ubicado en 3211 W. Ludwig Rd. Los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria deberán presentar una solicitud antes del primer día de clases o estar dispuestos a pagar sus comidas hasta que se presente y apruebe la solicitud. Únicamente una solicitud por hogar, por favor.

Solicitud temprana - Escuela secundariaFWCS necesita de 7 a 10 días para procesar las solicitudes. Para estar listo para el inicio de la escuela, el distrito deberá tener todas las solicitudes a más tardar el 30 de julio de 2017. Los estudiantes de secundaria cuyas solicitudes se reciban después del 30 de julio deberán estar dispuestos a pagar sus comidas hasta que se les notifique que se les ha aprobado la asistencia para recibir comidas. Los estudiantes de secundaria que participaron del programa de comidas el año anterior y obtuvieron almuerzo gratuito o a precio reducido, disponen de un período de gracia de 30 días para presentar su solicitud; una vez que se procese la solicitud dentro del plazo de 30 días, se actualizará el estado.

Ayuda con las solicitudesComuníquese con Servicios de Nutrición al 467-2055 o llame a su escuela si necesita ayuda para llenar la solicitud o si tiene preguntas. La oficina de Servicios de Nutrición le informará cuando se apruebe o rechace su solicitud. Mantenga su carta de notificación durante todo el año escolar. Se podría necesitar para otros programas. Toda la información que se proporciona para los beneficios alimentarios se tratará de manera confidencial.

La Ley nacional de almuerzo escolar Richard B. Russell

exige la información de esta solicitud. No es necesario que proporcione la información, pero si no lo hace, no podemos aprobar los alimentos gratuitos o a precio reducido para su hijo(a). Debe incluir los últimos cuatro dígitos del número de Seguro Social del miembro adulto


del hogar que firma la solicitud. Los últimos cuatro dígitos del número de Seguro Social no son necesarios cuando presenta la solicitud en nombre de un menor de cuidado temporal ni cuando indica el número de caso del Programa de ayuda nutricional suplementaria (SNAP), Ayuda Temporal para Familias Necesitadas (TANF), el Programa de Distribución de Alimentos en Reservas Indígenas (FDPIR) u otro identificador FDPIR de su hijo, ni cuando indica que el miembro adulto del hogar que firma la solicitud no tiene un número de Seguro Social. Utilizaremos su información para determinar si su hijo(a) reúne los requisitos para obtener alimentos gratuitos o con precio reducido, y para la administración y cumplimiento de los programas de desayuno y almuerzo. PODREMOS compartir su información de elegibilidad con programas educativos, de salud y nutrición, para ayudarlos a evaluar, financiar o determinar beneficios de sus programas, auditores para revisión de programas, y agentes del orden para ayudarlos a investigar infracciones a las normas del programa.

De acuerdo con la ley federal de derechos civiles y las reglamentaciones y políticas del Departamento de Agricultura de Estados Unidos, (USDA), el USDA, sus agencias, oficinas, empleados e instituciones que participan de o administran programas del USDA tienen prohibido discriminar por motivos de raza, color, nacionalidad, sexo, discapacidad, edad, o tomar represalias o venganza por actividades de derechos civiles en cualquier programa o actividad conducida o financiada por el USDA.Las personas con discapacidades que necesiten medios de comunicación alternativos de información de programas (por ejemplo Braille, letra grande, grabación de audio, lengua de señas estadounidense, etc.) deben comunicarse con la agencia (estatal o local) donde solicitaron los beneficios. Las personas sordas o con hipoacusia o con dificultades en el habla pueden ponerse en contacto con el USDA a través del Servicio Federal de Retransmisión al (800) 877-8339; Además, se puede disponer de información sobre programas en idiomas que no sean inglés.Para presentar una queja de discriminación de programas, complete el formulario de queja de discriminación de programas del USDA, (AD-3027) que se encuentra en línea en: http//www.ascr.usda.gov/complaint_filing_cust.html. y en cualquier oficina del USDA, o escriba una carta dirigida al USDA y en ella brinde toda la información soclitada en el formulario. Para solicitar una copia del formulario de queja, llame al (866) 632-9992. Envíe su carta o formulario completado al USDA:

Por correo postal: U.S. Department of Agriculture Office of the Assistant Secretary for Civil Rights 1400 Independence Avenue, SW Washington, D.C. 20250-9410Por fax: (202) 690-7442; oPor correo electrónico: [email protected] institución brinda oportunidades equitativas.

CIERRES Y DEMORAS DE LA ESCUELALa decisión de cerrar escuelas se toma día a día. El superintendente puede decidir cerrar escuelas debido a malas condiciones climáticas o por la seguridad de los estudiantes. En raras ocasiones, una escuela puede dejar salir a sus estudiantes antes o cerrar debido a un corte de luz, inundación u otra condición que haga imposible que los estudiantes asistan a clase. En la mayoría de casos, cuando la escuela cierra, sin embargo, es debido a malas condiciones climáticas.

. Mantener a los hijos en el hogar

Los padres tienen la primera y última responsabilidad sobre sus hijos. Los padres deben decidir por ellos mismos si el camino de su hijo hacia la escuela es seguro los días en que el clima es malo y las escuelas permanecen abiertas. En estos casos, a los estudiantes se les da una ausencia justificada; sin embargo, el padre debe informar sobre la ausencia. Se marca al niño como ausente por el día y se le permite recuperar cualquier tarea escolar. FWCS define el clima inclemente como un clima que es físicamente severo. Algunos ejemplos podrían incluir nieve o hielo que dificulta viajar, tornados, inundaciones, niebla densa (visibilidad por debajo de 164 pies/50 metros), etc.

. ClimaDebido a que las FWCS abarcan 150 millas cuadradas de zonas urbanas, suburbanas y rurales, a menudo las condiciones varían a lo largo del distrito. Es difícil evaluar las condiciones de todo el distrito con base en una sección, de manera que cuando el tiempo es malo, las autoridades escolares salen a manejar a las 4:00 a.m. para probar ellos mismos las condiciones del camino. Los funcionarios de la escuela también pueden verificar con el departamento de carreteras del condado, la Policía estatal de Indiana, el departamento de calles de la ciudad, el servicio meteorológico nacional y los distritos escolares de los alrededores para obtener información adicional. Para registrarse para recibir mensajes de texto, envíe "yes” (sí) a 67587.


. Días de recuperaciónEl estado establece un año escolar de 180 días. Los días de recuperación están programados en el calendario escolar 2017-18 para el 22 de diciembre, 16 de marzo, 11 y 25 de mayo. Cualquier día pendiente de recuperar se agregará al final del año escolar. Durante los años con situaciones de clima extremo, el día de Martin Luther King, Jr., El Día del Presidente, las vacaciones y otros días programados como días de descanso se pueden usar como días de recuperación. Si se utilizan esos días, los padres recibirán un aviso.

. Mantenerse informadoLos padres deben sintonizar la televisión o la radio para enterarse de las cancelaciones o demoras de clases. Los padres también pueden inscribirse para recibir notificaciones de www.cancellations.com o seguir a FWCS en Facebook o Twitter. La información también se publica en el sitio web de FWCS en www.fortwayneschools.org. Los avisos se publican tan pronto como sea posible, generalmente a las 5:30 a.m. En un principio, las clases se pueden retrasar una o dos horas, o retrasarse y luego cancelarse a medida que las condiciones climáticas empeoran. Los padres deben estar atentos a la radio, televisión e Internet ya que una demora puede convertirse en un cierre si las condiciones del tiempo empeoran. Haga planes para su hijo en caso de que haya mal tiempo. Las personas de habla hispana pueden llamar a la Línea directa en español de demora/Cierre de escuelas de FWCS al 467-1985. Se actualiza tan pronto como se toman las decisiones de cierre/demora relacionadas con el clima.

. Corte de luzEn caso de corte de luz, las clases continuarán en aquellas escuelas donde haya suficiente luz natural. Se notificará a los padres en caso de que las clases se den por terminadas en la escuela de su hijo debido a un corte de luz prolongado.

. Qué significaDemora de dos horasDa tiempo para que el distrito monitoree los cambios en las condiciones climáticas. Si el clima empeora, el superintendente puede decidir cerrar las escuelas ese día. Los padres deben tener un plan para sus hijos si la demora se convierte en cierre de la escuela.

• Las clases matutinas en el Centro de Educación Profesional de FWCS en Anthis se impartirán de 11:20 a.m. a 1:20 p.m.; las clases vespertinas se llevarán a cabo de la 1:50 a las 3 p.m.

• No se sirve desayuno a los estudiantes.• Los estudiantes que asisten al pre-kínder durante la

mañana, excepto los estudiantes de Bunche, cursarán de 10:20 a.m. a 11:55 p.m. y llegarán a la escuela junto con los estudiantes de kindergarten hasta 5° grado. Los estudiantes que asisten a pre-kínder de Bunche, asistirán de 10:10 a 11:45 a.m. Los estudiantes de pre-kínder del turno vespertino que toman el autobús lo harán con una hora de retraso y todos los estudiantes de pre-kínder asistirán de 1:20 p.m. a 2:55 p.m.

Escuelas cerradasNo hay clases. No se abren las escuelas para los estudiantes.

Salida temprana de clasesHay ocasiones excepcionales en que las condiciones del tiempo empeoran durante el día y las escuelas cierran antes de la hora usual de salida.

• Los anuncios de una salida anticipada se harán antes de las 12:35 p.m. para permitir que los conductores del autobús estén listos para llevar a los estudiantes a casa. Los padres deben sintonizar la radio y los canales de televisión e Internet para informarse acerca de la salida de las clases.

• Los estudiantes de la escuela intermedia se llevan a casa primero, seguidos después de alrededor de 45 minutos por los estudiantes de la escuela primaria, seguidos estos por los estudiantes de la secundaria.

Cancelaciones y demoras de autobuses individualesEl Departamento de Transporte se reserva el derecho de suspender temporalmente las paradas de los autobuses debido a las condiciones locales. Debido a la gran cantidad de autobuses de FWCS, el distrito no anuncia las demoras o cancelaciones de autobuses individuales. Se recomienda a los padres que realicen cadenas telefónicas y transmitan la información. Además, los padres pueden visitar el sitio Web de FWCS en www.fortwayneschools.org y hacer clic en el vínculo "Estado de la escuela y el transporte" para averiguar sobre el estado de un autobús. Encontrará una lista completa por escuela de los autobuses que funcionan con 15 minutos o más de demora con respecto al horario. Necesitará saber el número de autobús en el que viaja su hijo.

Los autobuses se encuentran equipados con un radio de dos vías para lograr comunicaciones rápidas y los conductores trabajan arduamente para mantener el horario. A veces, los autobuses pueden retrasarse si el tráfico o las condiciones del tiempo interfieren o si los conductores habituales se ausentan. Ante esas circunstancias, sea paciente.

Actividades deportivas y extracurricularesEn los días en que las escuelas estén cerradas, no habrá práctica de deportes durante las horas regulares de clases. Si las condiciones mejoran, las prácticas y los juegos


pueden llegar a realizarse por la tarde en las secundarias. Los entrenadores y asesores generalmente establecen una cadena telefónica para avisarles a los estudiantes sobre los cambios en el horario. Sin embargo, las actividades vespertinas de las escuelas primaria e intermedia se cancelarán.

SALUD Y SEGURIDAD. Seguro para

estudiantesA todos los estudiantes se les brinda cobertura médica para deportes y accidentes que se produzcan durante el día escolar y en eventos y actividades deportivas patrocinadas por la escuela. Esta cobertura es gratuita para los estudiantes y es secundaria a cualquier otra cobertura médica que tenga el estudiante. Es posible que la cobertura no siempre cubra el costo total de todos los reclamos.

Los padres podrán adquirir un seguro complementario para el alumno a través de una empresa privada aprobada cada año por la Junta de Síndicos de la Escuela (Board of School Trustees). La información está disponible en el sitio web de FWCS en www.fortwayneschools.org.

. VACUNACIONESLa ley de Indiana exige que todos los niños sean vacunados contra una variedad de enfermedades graves. No se permitirá la asistencia alumnos después del primer día de clases sin la presentación de un historial completo de inmunización o una constancia escrita de que el alumno se encuentra en el proceso de ser inmunizado.

Se exige que todos los estudiantes tengan:

• 5 dosis de vacuna contra la difteria, tétanos, tos ferina (DTP o DTaP); 4 dosis son aceptables si la cuarta dosis es el día o después del cuarto cumpleaños

• 4 dosis de la vacuna de polio (OPV o IPV); 3 dosis son aceptables si la tercera dosis se administra el día del cuarto cumpleaños o después.

• 2 dosis de la vacuna contra el sarampión (MMR contra el sarampión, las paperas y la rubéola) o

• 1 dosis de vacuna contra la rubéola• 2 dosis de vacuna contra las paperas• 2 vacunas contra la hepatitis A en estudiantes desde

kínder hasta 3º grado• 3 dosis de la vacuna contra la hepatitis B• 1 o 2 contra varicela – Los estudiantes que están en

kindergarten hasta el 12° grado deben recibir dos vacunas contra la varicela. Los estudiantes en pre-Kínder requieren una inmunización contra la

varicela. Los estudiantes con antecedentes de haber tenido varicela no necesitan esta vacuna. Los estudiantes en los grados de 1 a 12 sólo tienen que presentar una nota firmada por el padre indicando que ellos han tenido la enfermedad. Esta nota debe incluir el mes y el año en que se suscitó la enfermedad. Los estudiantes de pre-kínder y kindergarten deben tener la documentación médica de la enfermedad.

Requisitos de vacunas para los grados 6 a 12Todos los estudiantes en los grados de 6 a 12 también deben tener las siguientes vacunas además de las que se enumeran anteriormente:

• 1 dosis de Tdap (refuerzo del tétano y tos ferina). Los estudiantes están exentos solo si la última vacuna contra el tétanos se ha administrado durante el último año

• 1 dosis de la vacuna meningocócica (Menactra) para la prevención de la meningitis bacteriana

• Una segunda vacuna meningocócica (Menactra) de refuerzo se requiere para los niños que están en grado 12 si la primera vacuna se administró antes de la edad de 16 años.

El Departamento de Salud del Estado de Indiana y la Academia Americana de Pediatría también recomiendan a los padres tener en cuenta los beneficios de salud de las siguientes vacunas no obligatorias:

• Vacunas anuales contra la gripe para todos los estudiantes, especialmente para aquellos con afecciones de salud crónicas.

• La infección del papiloma humano (VPH) es una de las enfermedades más comunes de transmisión sexual. Se recomienda una vacuna para todas las niñas y niños de 11 y 12 años de edad. Hay más información disponible a través de los Servicios de salud y bienestar de FWCS.

Su hijo(a) puede ser calificar para recibir vacunas gratis o a bajo costo en el departamento de salud o en un sitio Super Shot. La Clínica de vacunación del Departamento de Salud se encuentra en 4813 New Haven Ave. Llame para conocer el horario de la clínica y hacer citas al 449-7514. Para obtener información del sitio Super Shot, llame al 424-SHOT (7468). No necesita hacer cita en el sitio Super Shot. Los niños deben ser acompañados por un padre o tutor legal. Lleve el registro actual de vacunas de su hijo(a) y, si corresponde, la tarjeta de seguro de Medicaid o Hoosier Healthwise de su hijo(a).

. Programas de detecciónLas enfermeras de la escuela y los voluntarios de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) brindan un control gratuito de la vista ordenado por el estado para los estudiantes de los grados 1°, 3°, 5° y 8°. Sin embargo,


este control no detecta todas las enfermedades o defectos de la vista, y no equivale a un examen completo de la vista. Además, los voluntarios del Club de Leones ofrecen controles para la mayoría de los estudiantes de kindergarten y preescolares. Los exámenes auditivos se ofrecen en los grados 1°, 4°, 7° y 10°. Los padres de niños con problemas de audición pueden recibir orientación individual. Los padres/tutores que no quieran que su hijo participe en los programas de control deben enviar una nota escrita a la escuela cada año. En algunas escuelas se ofrece control dental y selladores sin cargo a estudiantes de grados 2-3 y 6-7. Se requiere autorización de los padres para realizar este examen. Busquen los formularios de autorización de los padres durante la inscripción.

. Atención de emergencia y respuesta

En caso de una emergencia que involucre a su hijo, es política de las Escuelas de la comunidad de Fort Wayne brindar tratamiento de primeros auxilios mientras se contacta a los padres para obtener más instrucciones. Sólo después de realizar esfuerzos razonables para encontrar a los padres llamaremos al médico, en caso de no encontrarlos y solamente en casos extremos trasladaremos a su hijo al hospital o nos pondremos en contacto con el 911. Los padres deben proporcionar los números de teléfono actuales de su domicilio y de su trabajo, así como los números en los que podamos contactarlos en caso de emergencia. Conforme a los mandatos estatales, el personal de las FWCS trabajará con las agencias de servicio público de la comunidad, la policía y los bomberos para responder a situaciones de emergencia. Se prestará atención para satisfacer las necesidades emocionales y físicas de los estudiantes y del personal en momentos de emergencia. Dirija sus preguntas a Asuntos Públicos al 467-2020.

. Medicación en la escuelaLas enfermeras de la escuela no están disponibles para despachar medicamentos en todas las escuelas en forma diaria. En caso de que la enfermera no se encuentre en el lugar, la administración de los medicamentos puede delegarse a personal capacitado no médico. Por esta razón, es sumamente importante que los padres sigan las pautas de administración de medicamentos. La ley estatal exige que tanto los medicamentos recetados como los de venta libre estén en su envase original y que los padres/tutores proporcionen instrucciones y una autorización escrita. Los formularios de autorización de medicamentos están disponibles en la dirección de cada escuela y en la página de Servicios de salud del sitio web de FWCS. Envíe solo aquellos medicamentos que se deban tomar en horario escolar. Envíe solo una provisión de medicamentos para

una semana a la vez. Los padres son responsables del transporte seguro de los medicamentos a la escuela. La ley de Indiana exige que los padres recojan en la escuela los medicamentos que no fueron utilizados, o que envíen un permiso por escrito para que el estudiante o un adulto designado mayor de 18 años se encargue de hacerlo.

. PiojosOcasionalmente existen casos de piojos de la cabeza, particularmente entre niños de edad primaria. Los padres/tutores son responsables en última instancia de asegurar de que sus hijos no tengan piojos. Los controles semanales en el hogar pueden evitar que los niños contagien los piojos a sus compañeros. En abril de 2015, la Academia americana de pediatría recomendó que la exclusión de la escuela por causa de piojos fuera un caso poco frecuente. Las enfermeras de la escuela excluirán solo a los estudiantes con casos extremos de piojos. Se otorga un día de falta justificada. Los padres deben acompañar a su hijo en su regreso a la escuela. El personal de la escuela puede brindar información de tratamiento a los padres.

. Enfermedades de transmisión sanguínea (VIH y Hepatitis B)

El personal de Servicios de salud y bienestar brinda capacitación anual a los empleados, conforme a lo exigido por la ley estatal, para el manejo de incidentes que impliquen sangre. Se han desarrollado pautas relacionadas con los procedimientos preventivos de seguridad.

. SeguridadCámaras de seguridadTodas las escuelas cuentan con cámaras de seguridad en sus campus. Esto es para garantizar la seguridad de estudiantes, personal, visitantes y nuestra propiedad. Las cámaras son monitoreadas y las grabaciones se guardan durante un cierto período, y son revisadas cuando se realiza una investigación sobre infracciones al Código de conducta y/o leyes estatales.

Además, pueden colocarse cámaras de vídeo en cualquier autobús escolar de FWCS conforme lo autorice el director del departamento de Transporte. Las cámaras sirven como apoyo para supervisar la disciplina del autobús y no reemplazan los informes disciplinarios por escrito. Las cintas se revisan en un plazo de 10 días hábiles. Si se necesita aplicar una medida disciplinaria, se seguirán los procedimientos regulares según se indica en el Código de conducta de FWCS.


La ley prohíbe la portación de armas en la escuela (incluyendo a las personas que poseen permisos válidos para portar armas para protección personal). Las únicas excepciones son los oficiales de la policía en servicio activo, empleados de la escuela con el fin de prestar seguridad y/o alguien que puede portar legalmente un arma y la porta en su vehículo.

. Planes operativos en edificios

FWCS está comprometido a proporcionar un ambiente seguro a los estudiantes y al personal. En nuestras instalaciones de mantenimiento y operaciones situadas en 1517 Catalpa Street están disponibles diversos planes operativos en edificios para su revisión. Estos planes incluyen el manejo de asbestos (amianto), el manejo integrado de plagas, la política de vehículos en marcha y las políticas de la calidad del aire en lugares cerrados. Para comunicarse con el coordinador de la calidad del aire en lugares cerrados llame al 467-2075.

CUOTAS. Pago de cuotas por

libros de texto y materiales

Las facturas por el alquiler de libros de texto y el costo de los libros de trabajo y materiales se envían por correo postal a los padres y tutores a mediados de septiembre. La factura vence a los 30 días de recibida, y debe pagarse en la escuela de su hijo(a) o en línea en www.fortwayneschools.org. Las cuotas se prorratean por inscripción tardía o retiro anticipado. Otros importes que se adeuden a FWCS se pueden deducir de los reembolsos por alquiler de libros de texto.

El desayuno y el almuerzo se ofrecen sin costo a los estudiantes de la escuela primaria, intermedia y del Centro para el éxito académico en Nebraska. Se pide a los padres con estudiantes en estas escuelas que completen una solicitud si están interesados en obtener ayuda financiera para las cuotas del alquiler de textos. Los estudiantes de secundaria necesitarán completar una solicitud para obtener ayuda para comida y libros de texto. Las solicitudes de asistencia financiera están disponibles en línea en www.schoollunchapp.com o por medio del sitio web de FWCS. Se utilizará la misma solicitud si necesita asistencia para comida y libros de texto (escuela secundaria) o solo para libros de texto (estudiantes de escuela primaria, intermedia y Towles).

Las familias que no califican para recibir la ayuda financiera pueden completar un formulario de pago diferido si no pueden pagar los saldos al vencimiento.

Las cuotas morosas están sujetas a procedimientos de cobranza. Las FWCS agregarán un cargo de $15 a todo saldo pendiente que se envíe a la agencia de cobranza, incluidas las multas por libros de textos extraviados o dañados. Todos los estudiantes, incluidos los que reciben ayuda financiera, son responsables de pagar multas por libros de texto perdidos o dañados.

. CUOTAS POR MATERIALES EDUCATIVOS DE pre-Kínder a 5º

Pre-K ..................................................................... $36.85K ............................................................................ $93.551 .......................................................................... $107.702............................................................................. $93.403........................................................................... $100.854............................................................................. $91.705............................................................................. $84.15Educación especial funcional K-5 ....................... $55.00

Cuota adicional para estudiantes del idioma inglés como segundo idioma (ELL):Grados K, 2, 3, 4 y 5 ............................................ $10.75Grado 1 .................................................................. $13.25

Las cuotas para los cursos de escuela intermedia y escuela secundaria se basan en el programa individual del estudiante.

. Cuotas del Centro de medios/biblioteca

Todos los estudiantes son responsables de pagar las cuotas por libros de la biblioteca y otros materiales del centro de medios extraviados o dañados. Si no se pagan puntualmente estas cuotas, se enviará por correo postal un aviso a los padres y tutores solicitando el pago de las cuotas. Las multas se deben pagar en la escuela de su hijo.

Las cuotas morosas están sujetas a procedimientos de cobranza. La FWCS agregará un cargo de $15 a todo saldo pendiente que se envíe a la agencia de cobranza, incluyendo las multas por los libros de texto extraviados o dañados. Una vez que la factura se envía a cobranzas, el dinero no es reembolsable.


. Pagos por cuotas/actividades

Los pagos de las cuotas o las actividades extracurriculares pueden efectuarse en efectivo, con cheque o tarjeta de crédito por las tarifas de los libros de texto a través del sitio web de FWCS en www.fortwayneschools.org. Los cheques nunca se deben hacer a nombre de una persona, sino a nombre de la escuela, de una organización promotora o de PTA, según corresponda. Siempre debe obtenerse un recibo por los pagos en efectivo. En caso de tener preguntas relacionadas con la disposición de los pagos, comuníquese con el tesorero de la escuela. Las cuotas morosas están sujetas a procedimientos de cobranza.

. Cheques Devueltos/Fondos Insuficientes

FWCS le avisará al emisor de cualquier cheque rechazado y le cobrará una cuota de $15. A menos que el emisor del cheque envíe el pago rápidamente, los cheques rechazados se enviarán al Programa de restitución de cheques rechazados del fiscal del condado de Allen, en donde se evaluarán las cuotas y multas adicionales.

ASPECTO LEGAL. Acuerdo legalFWCS acepta la inscripción de los estudiantes de fuera del distrito si la solicitud se hace con suficiente tiempo de anticipación o antes de que los programas correspondientes y del año escolar estén disponibles. Los solicitantes que no viven en el distrito posiblemente no serán asignados a su primera opción de escuela. La solicitud se debe presentar en Servicios estudiantiles. Bajo determinadas circunstancias, aquellas personas que falsifiquen la residencia y no presenten una solicitud como una transferencia de fuera del distrito pueden ser objeto de expulsión.

. Acceso a InternetFWCS ofrece al personal y a los estudiantes acceso a Internet como una herramienta para mejorar el aprendizaje. Este acceso es un privilegio y no un derecho. El personal de FWCS supervisará a los estudiantes autorizados en el uso de Internet; sin embargo, los estudiantes son responsables de su buena conducta; conforme a las mismas reglas generales aplicadas como se detalla en el Código de conducta. Los padres comparten esta responsabilidad. Una copia de la Política de acceso a Internet del distrito, Política 5163 de la Junta

de Fideicomisarios de la escuela, está disponible en cada escuela.

. Artículos perdidos o robados en la escuela

FWCS no se responsabiliza de los artículos perdidos o robados en la escuela.

. Maltrato de menoresLa ley de Indiana exige que el personal denuncie, no investigue, las sospechas de abuso o negligencia al Departamento de Servicios Infantiles o a las fuerzas locales del orden público. Su incumplimiento es un delito menor.

. Discriminación/AcosoLas FWCS apoyan el principio de que todas las personas tienen derecho a igualdad de oportunidades, independientemente de su raza, religión, color, estado civil, nacionalidad, sexo, edad, discapacidad, dominio limitado del inglés o cualquier otra característica personal. A ninguna persona se le puede excluir de participar, negar beneficios ni ser objeto de discriminación ilegal sobre dicha base en ningún programa o actividad educativa, y el acoso de cualquier forma está prohibido. La conducta desagradable e indebida o indicadora de acoso prohibido puede tomar distintas formas, incluidas, entre otras, las siguientes:

A. Verbal. Las insinuaciones, comentarios, bromas, insultos, amenazas u observaciones denigrantes, ofensivos, tanto orales como escritos, concernientes al sexo, raza, nacionalidad, religión, edad, ciudadanía, discapacidad o discapacidad percibida que sean ofensivas para un alumno, para un empleado de la escuela o para otras personas relacionadas con las FWCS.

B. No verbal. La colocación de objetos, fotos o comentarios gráficos en el ambiente escolar, o los gestos insultantes o amenazadores basados en el sexo, raza, nacionalidad, religión, edad, ciudadanía, discapacidad o discapacidad percibida que sean ofensivas para los empleados, estudiantes u otras personas relacionadas con las FWCS.

C. Contacto físico. El acoso sexual prohibido también puede incluir amenazas o manoseo, contacto o intentos de contacto no deseados, incluidas caricias, pellizcos, empujones corporales o relaciones sexuales forzadas con un estudiante, empleado o cualquier otra persona relacionada con las FWCS. El acoso se puede dar entre un empleado y un estudiante, un empleado con otro, o un estudiante con otro. El acoso también puede implicar


a otras personas relacionadas con las FWCS. Un estudiante que cree que se le ha acosado debe presentar un formulario de Informe de Acoso ante el director o el director de Recursos Humanos.

La confidencialidad, tanto del demandante como del acusado, se respetará de acuerdo con las obligaciones legales de las FWCS y la necesidad de investigar los alegatos de mala conducta y tomar las medidas correctivas adecuadas. Toda persona que intencionalmente presente cargos falsos en contra de un empleado o estudiante en un intento por degradar, acosar, abusar de o avergonzar a esa otra persona será objeto de medidas disciplinarias.

. Detención de menoresSegún el Código juvenil de Indiana, cualquier agente del orden podrá detener a menores por orden judicial o si el agente tiene motivos para creer que este cometió un acto delictivo. Adicionalmente, el agente del orden, agente de libertad condicional o trabajador social de Servicios para protección de menores podrá detener a un menor en circunstancias específicas si existe causa probable para considerar que el menor es “un menor que necesita los servicios”. Las autoridades escolares pondrán en contacto a padres/tutores con el funcionario/detective pertinente o Administrador de caso de DCS si el niño ha sido detenido.

. Expedientes de los estudiantes

Al momento de la inscripción, se notifica anualmente a los padres de estudiantes mayores de 18 años de edad sobre sus derechos conforme a FERPA y a la Política de información de directorio del distrito. Tanto las escuelas como la oficina del distrito poseen los expedientes permanentes de los estudiantes. El Departamento de educación especial mantiene los expedientes de todos los estudiantes de educación especial. Todos los demás expedientes (información sobre salud personal, información familiar, informes de audiencias disciplinarias, evaluaciones profesionales o clínicas), se destruyen cinco años después de que el estudiante sale de la escuela. A los estudiantes actuales no se les cobran las copias de los expedientes. Cuando el estudiante ya no está inscrito, el costo es de $1 por copia.

CustodiaSalvo que exista alguna restricción judicial, los padres de un niño tienen acceso a todos los expedientes del niño y pueden participar en las reuniones y actividades escolares, sin importar su condición de custodia. Sin

embargo, existe una diferencia entre la custodia legal y la física. La custodia legal establece la facultad de que FWCS entregue físicamente a un niño a su padre, o a que un padre visite a su hijo durante el horario escolar. Si un padre no tiene custodia legal, debe contar con una autorización por escrito de quien tenga la custodia legal, para retirar a su hijo de la escuela o visitarlo durante el horario escolar.

. Restricciones para las licencias de conducir

La ley estatal de Indiana ordena que las autoridades escolares informen a la Oficina de vehículos motorizados (BMV) cuando un estudiante sea suspendido dos o más veces, expulsado, excluido o retirado. La ley estatal no permitirá a la BMV emitir licencias ni permisos de conducir y ordena que se invaliden si un estudiante menor de 18 años de edad:

• tiene dos suspensiones fuera de la escuela durante el año escolar;

• está ausente de forma habitual;• fue expulsado o excluido de la escuela;• se retiró de la escuela por una razón que no sean

problemas económicos y se informó el retiro antes de la graduación, de conformidad con IC 20-33-2-21.

Al estudiante se le puede otorgar un permiso o retirarle la invalidación de la licencia después de:

• cumplir 18 años de edad;• 120 días después de la suspensión, o al final del

semestre durante el cual la persona regresa a la escuela, el que sea más largo;

• que la suspensión, expulsión o exclusión se revierta después de que la persona tenga una audiencia de conformidad con IC 20-33-8-14.

La Oficina enviará por correo, a la brevedad, una notificación a la última dirección conocida de la persona en la que se detallen las limitaciones.

La Oficina revalidará la licencia o el permiso de una persona cuya licencia o permiso fue invalidado en esta sección y que haga lo siguiente:

(1) Establece a entera satisfacción del director de la escuela, donde ocurrió la acción que causó la invalidación de la licencia o el permiso de la persona que:

• se inscribió en un programa educativo de tiempo completo o medio tiempo; y

• participó en el programa educativo durante 30 días o más.


(2) Envíe a la Oficina un formulario desarrollado por la Oficina que contiene:

• la firma certificada del director de la escuela; • aviso a la Oficina de que la persona cumplió

la subdivisión (1).

CÓDIGO DE CONDUCTA EXTRACURRICULAR. Participantes

extracurriculares/cocurriculares

La participación en las actividades escolares es un privilegio que puede implicar diferentes grados de responsabilidad, reconocimiento y recompensa. Los estudiantes participantes representan a su escuela y a otros miembros del cuerpo estudiantil, y es su deber conducirse de forma positiva para sí mismos, sus familias, su escuela y su comunidad.

Los participantes en las actividades extracurriculares y cocurriculares deberán respetar las leyes locales y estatales, las reglamentaciones estatales relacionadas, el Código de conducta, el Código de Conducta de la Escuela y el Código de Conducta extracurricular y cocurricular. Además, con la aprobación del director o la persona que él designe, cada tutor, patrocinador o asesor del cuerpo docente de una actividad extracurricular o cocurricular puede desarrollar e imponer las normas de elegibilidad con respecto a la asistencia u otros asuntos, que pueden ser además de los requisitos generales de comportamiento del Código de conducta de FWCS, del Código de conducta de una escuela en particular o este código extracurricular o cocurricular. Estas normas y reglamentaciones serán distribuidas adecuadamente y revisadas por todos los participantes en esa actividad en particular antes del comienzo de dicha actividad.

A los miembros de los programas deportivos de la escuela secundaria se les recuerda de las normas de la Asociación de Actividades de las Escuelas Secundarias (High School Activities Association, IHSAA) con respecto a la conducta de los concursantes, ya sea dentro y fuera de la escuela (Norma 8, Sección l de IHSAA), así como la elegibilidad escolástica (Norma 18, Sección l de IHSAA)

Este código se aplica a todos los estudiantes que estén relacionados con cualquier actividad patrocinada por la escuela o actividad extracurricular o cocurricular autorizadas por la escuela, que incluye a los clubes y

programas deportivos en diferentes grupos de diversos deportes, competencias académicas y grupos competitivos que son una extensión del programa curricular, como los equipos de discurso y debate, VICA, profesionales de negocios, concursantes de COE y DECA y eventos musicales de competencia, como banda de jazz. Esta lista no debe considerarse completa.

. Normas de conductaLos estudiantes que participen en actividades extracurriculares o cocurriculares deben seguir las mismas normas de conducta que rigen para todos los estudiantes y evitar aquellas áreas de conductas prohibidas para los estudiantes identificadas en el Código de Conducta FWCS, los Códigos de Conducta de la Escuela, las normas de asociación y las reglas de cada actividad. Además, cada estudiante que sea arrestado por un cargo que no sea por infracción de tránsito será suspendido de cualquier participación pendiente de investigación del arresto por parte de las autoridades civiles y escolares, y se le negará la participación tras la condena.

Se les recuerda a los participantes extracurriculares o cocurriculares que las normas que se describen en este código y que prohíben ciertos comportamientos se aplican para las actividades dentro y fuera de la escuela, y se encuentran en vigor durante todo el año, incluso fuera del período de clases. También se les recuerda a los estudiantes que la disciplina extracurricular o cocurricular más típica que se imponga implica la posesión, el uso o el consumo de sustancias controladas o sustancias que se consideran controladas, el consumo de alcohol o de productos de tabaco y el uso de productos para mejorar el rendimiento.

Si el estudiante se acerca al personal de la escuela para solicitar ayuda por un problema, el personal no lo sancionará por esta admisión. El estudiante debe presentarse antes de que lo descubran infringiendo este Código. En dichos casos, la escuela ayudará al estudiante a buscar ayuda.

. CumplimientoCualquier presunta infracción al Código de Conducta será investigada por el director o la persona que este designe. Antes de aplicar alguna sanción conforme a este Código, se realizará una reunión que incluirá al director o la persona que este designe, al estudiante y a los padres, durante la cual se llevará a cabo una sesión informal y conversación, si corresponde, para descubrir los hechos.


Si el director o la persona que este designe determina que se ha cometido una infracción y que una sanción implica o incluye la suspensión de la actividad extracurricular o cocurricular, la suspensión de las actividades extracurriculares o cocurriculares se realizará conforme a las siguientes pautas:

Primera faltaSi se ha cometido una infracción y el estudiante desea participar en una evaluación aprobada por FWCS y un tratamiento de seguimiento indicado a cargo del estudiante o con el Programa de Asistencia al Estudiante de FWCS, el estudiante será suspendido de la participación durante el 25 por ciento de la temporada o actividad deportiva. Si el estudiante decide no participar en una fase de evaluación o tratamiento, entonces la suspensión sería durante el 50 por ciento de la temporada o actividad. Si constituye el 25 por ciento de la temporada o actividad, o se comete la infracción entre las temporadas o actividades, la sanción se extenderá a la siguiente temporada o actividad en la que el estudiante participe por el porcentaje equivalente restante de dicha temporada o actividad siguiente, hasta que el total de la suspensión sea equivalente al 25 por ciento o el 50 por ciento, según corresponda.

La falta y la medida que se tome se registrarán y archivarán en la oficina del director o la persona designada por él, y se presentará además una copia al Superintendente auxiliar y al oficial en jefe de operaciones.

Segunda faltaLa sanción será la suspensión de la participación y la pérdida de elegibilidad para cualquier honor o premio relacionado con cualquier temporada o actividad de la que el estudiante sea suspendido durante un año calendario desde la fecha de la segunda falta.

La falta y la medida que se tome se registrarán y archivarán en la oficina del director o la persona designada por este, y se presentará además una copia al Superintendente auxiliar y al oficial en jefe de operaciones.

Otras infraccionesLa sanción será la suspensión de la participación en todos los deportes o actividades extracurriculares, según sea apropiado, durante el resto de las clases de escuela secundaria del estudiante.

La falta y la medida que se tome se registrarán y archivarán en la oficina del director o la persona designada por él, y se presentará además una copia al Superintendente auxiliar y al oficial en jefe de operaciones.


AYUDA DE TRADUCCIÓN DISPONIBLE

Si necesita ayuda de traducción o interpretación durante el año escolar, comuníquese con la oficina de su escuela o el departamento de Estudiantes de idioma inglés al 467-2105. La llamada será contestada en inglés.

Ukoliko Vam tijekom školske godine bude potrebna pomoć pri pismenom ili usmenom prevođenju, obratite se Vašem školskom uredu ili, telefonom, odjelu za pružanje podrške na 467-2105. Na Vaš poziv će biti odgovoreno na engleskom jeziku.

Si necesita ayuda con traducciones o interpretaciones a lo largo del curso escolar, por favor póngase en contacto con la oficina de su escuela o con el departamento de servicios de ayuda llamando al 467-2105. La llamada será contestada en inglés.


POLÍTICA DE RECLAMOS PARA LA NO DISCRIMINACIÓN DE LOS DERECHOS CIVILES

EL PROCEDIMIENTOEste procedimiento para resolución de conflictos para la no discriminación se aplica al reglamento de derechos civiles Título VI (raza, color, nacionalidad incluido dominio limitado del inglés), Título IX (sexo/género), Sección 504 de la Ley de rehabilitación de 1973 (situaciones de minusvalía) y la Ley para estadounidenses con discapacidades. Las partes interesadas incluyen funcionarios, empleados, estudiantes y patrocinadores de la corporación escolar. El procedimiento de no discriminación se aplica a actos u omisiones relacionados con derechos protegidos con base en edad, raza, color, sexo, situación de minusvalía, y nacionalidad, incluyendo destrezas limitadas en inglés.Los reglamentos de derechos civiles requieren la identificación y notificación a empleados, estudiantes y patrocinadores del(los) Coordinador(es) de Derechos Civiles de la Corporación. Los coordinadores para FWCS son los siguientes:1.El director del edificio o su persona designada fungen

como coordinador de cumplimiento para los alegatos de infracciones a nivel del edificio que afectan a estudiantes, empleados o patrocinadores del edificio.

1.El superintendente o su persona designada fungen como coordinador de cumplimiento para infracciones a nivel corporativo, tales como política o práctica.

La Política de no discriminación de FWCS es la siguiente:FWCS apoya el principio de que todas las personas tienen derecho a oportunidades de empleo equitativas independientemente de su raza, religión, color, estado civil, nacionalidad, sexo, edad, discapacidad o destrezas limitadas en inglés. A ninguna persona se le puede excluir de participar, negar beneficios ni estar sujeta a discriminación ilegal sobre dicha base en ningún programa o actividad educativa.Si usted cree que experimentó discriminación o que se le negó participación en cualquier programa o actividad, comuníquese con el director de su edificio o el jefe de su unidad, quien funge como Funcionario de Acatamiento. Él o ella tienen una copia del procedimiento de quejas para estudiantes, que explica su derecho a presentar una queja y cómo se presenta e investiga esa queja.El funcionario de acatamiento del Título IX es el director de recursos humanos, (260) 467-2135. El funcionario de acatamiento de la Ley para estadounidenses con discapacidades y del Título VI es el oficial académico en jefe, (260) 467-2005. Sus oficinas se encuentran ubicadas en 1200 S. Clinton St., Fort Wayne, IN 46802. El funcionario de acatamiento 504 es el director de Participación familiar y comunitaria, (260) 467-7250. Sus oficinas se encuentran ubicadas en 230 S. Douglas Ave., Fort Wayne, IN 46802.

EL PROCESOA. Nivel uno1.El funcionario, empleado, estudiante o patrocinador

que argumente una infracción deberá presentar la queja inicial, por escrito, ante el coordinador de cumplimiento apropiado que se describió anteriormente (nivel del edificio o nivel corporativo). La queja deberá estipular la acción u omisión específica, fecha de la misma y partes involucradas.

2.El coordinador de cumplimiento deberá iniciar la investigación de las circunstancias de la queja en un plazo de siete (7) días calendario a partir de la recepción de la queja por escrito.

3.El coordinador de cumplimiento deberá presentar una decisión en un plazo de catorce (14) días calendario a partir de la recepción de la queja por escrito. La decisión deberá entregarse al denunciante, por escrito.

4. El denunciante deberá tener siete (7) días calendario para reaccionar a la decisión antes de que esta sea definitiva. Si el denunciante está en desacuerdo con la decisión del coordinador de cumplimiento y presenta al funcionario de cumplimiento un documento escrito que así lo indique, se deberá iniciar un procedimiento de nivel dos.

B. Nivel dos1. El coordinador de cumplimiento deberá presentar al

Superintendente la declaración del desacuerdo por escrito y toda la información relacionada en un plazo de tres días calendario a partir de su recepción.

2. El Superintendente deberá revisar todos los materiales y programar una reunión en un plazo de siete días calendario a partir de la recepción de la declaración del desacuerdo por escrito y toda la información relacionada. Los participantes deberán ser: el denunciante, el coordinador de acatamiento y el superintendente. Se puede llamar a otros testigos con un aviso previo mutuo de tres (3) días calendario.

3. El Superintendente deberá tomar una decisión en un plazo de siete días calendario a partir de la reunión final de las partes. Esta decisión deberá ser definitiva.

NOTA: De mutuo acuerdo, las circunstancias de disponibilidad del calendario pueden provocar extensión de los tiempos permitidos si cualquiera de las partes hace una solicitud por escrito y ambas partes están de acuerdo. Si la supuesta infracción, interpretación o aplicación es de naturaleza corporativa tal como una norma, reglamento o política por escrito, se inicia inmediatamente el nivel dos.


ESCUELAS FWCS POR NIVELASISTENCIA: Si después de hablar con el maestro de su hijo desea más ayuda, comuníquese con los administradores en este orden: 1) el director de su escuela; 2) el superintendente auxiliar del área; 3) un funcionario de la escuela que recomiende el superintendente auxiliar; y 4) el superintendente.

ADMINISTRACIÓNCentro Administrativo Grile 1200 S. Clinton St. 46802 467.1000

Centro de participación familiar y comunitaria 230 E. Douglas Ave. 46802 467.7250

Centro para el éxito académico en Anthis1200 S. Barr St. 46802467.4566

Centro para el éxito académico en Nebraska1525 Boone St. 46808467.4570

Departamento de educación especial 1200 S. Clinton St. 46802 467.1110

Academia profesional de FWCS en Anthis 1200 S. Barr St. 46802

• Educación continua y de adultos 467.1029

• Educación profesional 467.1010

ESCUELAS PRIMARIASOficina del nivel de primaria 1200 S. Clinton St. 46802 467.1100 Get Nichols, superintendente auxiliar

Abbett School 4325 Smith St. 46806 467.5800

Adams School 3000 New Haven Ave. 46803 467.5850

Arlington School 8118 St. Joe Center Rd. 46835 467.6000

Bloomingdale School 1300 Orchard St. 46808 467.6700

Brentwood School 3710 Stafford Dr. 46805 467.6775

Croninger School 6700 Trier Rd. 46815 467.6050

Fairfield School 2825 Fairfield Ave. 46807 467.5900

Forest Park School 2004 Alabama Ave. 46805 467.6850

Franke Park School 828 Mildred Ave. 46808 467.6925

Glenwood Park School 4501 Vance Ave. 46815 467.6200

Haley School 2201 Maplecrest Rd. 46815 467.4510

Harris School 4501 Thorngate Dr. 46835 467.6300

Harrison Hill School 355 Cornell Circle 46807 467.7000

Holland School 7000 Red Haw Dr. 46825 467.7075

Indian Village School 3835 Wenonah Lane 46809 467.5200

Irwin School 3501 S. Anthony Blvd. 46806 467.5310

Lincoln School 1001 E. Cook Rd. 46825 467.5400

Lindley School 2201 Ardmore Ave. 46802 467.5350

Maplewood School 2200 Maplewood Rd. 46819 467.7150

Northcrest School 5301 Archwood Lane 46825 467.5450

Price School 1901 W. State Blvd. 46808 467.4950

St. Joseph Central School 6341 St. Joe Center Rd. 46835 467.6100

Scott Academy 950 E. Fairfax Ave. 46806 467.8050

Shambaugh School 5320 Rebecca Dr. 46835 467.6150

South Wayne School 810 Cottage Ave. 46807 467.8100

Study School 2414 Brooklyn Ave. 46802 467.8500

Washington School 1015 W. Washington Blvd. 46802 467.8150

Washington Center School 1936 W. Wallen Rd. 46818 467.6250

Waynedale School 7201 Elzey St. 46809 467.8820

Weisser Park School 902 Colerick St. 46806 467.8875

Centros de primera infanciaCentro Infantil Bunche 1111 Greene St. 46803 467.4790

Centro de primera infancia Young 1026 E. Pontiac St. 46803 467.8950

ESCUELAS MEDIASOficina del nivel de secundaria 1200 S. Clinton St. 46802 467.2650

Blackhawk Middle School 7200 E. State Blvd. 46815 467.4885

Jefferson Middle School 5303 Wheelock Rd. 46835 467.4825

Kekionga Middle School 2929 Engle Rd. 46809 467.6600

Lakeside Middle School 2100 Lake Ave. 46805 467.8625

Lane Middle School 4901 Vance Ave. 46815 467.4400

Memorial Park Middle School 2200 Maumee Ave. 46803 467.5300

Miami Middle School 8100 Amherst Dr. 46819 467.8560

Northwood Middle School 1201 E. Washington Center Rd. 46825 467.2930

Portage Middle School 3521 Taylor St. 46802 467.4500

Shawnee Middle School 1000 E. Cook Rd. 46825 467.6525

Escuela IntermediaTowles Intermediate School 420 E. Paulding Rd. 46816 467.4300

ESCUELAS PREPARATORIASOficina del nivel de secundaria 1200 S. Clinton St. 46802 467.2650

North Side High School 475 E. State Blvd. 46805 467.2800

Northrop High School 7001 Coldwater Rd. 46825 467.2300

Snider High School 4600 Fairlawn Pass 46815 467.4600

South Side High School 3601 S. Calhoun St. 46807 467.2600

Wayne High School 9100 Winchester Rd. 46819 467.6400Para obtener más información, visite nuestro sitio web en www.fortwayneschools.org


ÍNDICEAcerca de FWCS .................................................................................................. 5-9

Programas alternativos (Programas, acerca de FWCS) ....................................... 7-8

Solicitudes de ayuda (Comidas escolares) ...................................................... 11-12

Actividades deportivas y extracurriculares (Su significado, cierres y demoras de la escuela) ................................................................................... 13-14

Enfermedades de transmisión sanguínea (Salud y seguridad) .............................15

Junta de Síndicos de la Escuela .......................................................... contraportada

Planes operativos en edificios (Salud y seguridad)................................................16

Cancelaciones y demoras de autobuses (Su significado, cierres y demoras de la escuela) ..................................................13

Educación profesional (Programas, Acerca de FWCS6).........................................5

Centro para el éxito académico en Nebraska y Anthis ............................................7

Abuso infantil (Aspecto legal) ...............................................................................17

Child Find (Programas, Acerca de FWCS)..............................................................7

Política de reclamos para la no discriminación de los Derechos Civiles .............22

Banco de ropa (Servicios, Acerca de FWCS) ..........................................................8

Fechas de inicio (Calendario escolar) .....................................................................3

Organizaciones comunitarias, Información de (Servicios, Acerca de FWCS) .......8

Educación continua (Programas, Acerca de FWCS) ..............................................6

Costo (Comidas escolares) .....................................................................................10

Discriminación/Acoso (Aspecto legal) ..................................................................17

Código de vestimenta (Acerca de FWCS) ...............................................................9

Cuotas de materiales educativos (Cuotas) ............................................................16

Programa alternativo para primaria (Programas alternativos, Programas, Acerca de FWCS) ............................................................................ 7-8

Atención y respuesta en caso de emergencia (Salud y seguridad) .......................15

Cumplimiento (Código de conducta extracurricular) ...................................... 19-20

Estudiantes de idioma inglés (ELL) (Programas, Acerca de FWCS) .....................7

Inscribir a su hijo .....................................................................................................5

Participantes extracurriculares/cocurriculares (Código de conducta extracurricular) .......................................................................................19

Código de conducta extracurricular ................................................................ 19-20

Centro de participación familiar y comunitaria .......................................................4

Cuotas .............................................................................................................. 16-17

Comidas gratuitas/a precio reducido (Comidas escolares) ................................ 9-10

Kindergarten de día completo (Programas, Acerca de FWCS) ...............................6

Mantenerse informado (Cierres y demoras de la escuela).....................................13

Piojos (Salud y seguridad)......................................................................................15

Salud y seguridad ............................................................................................. 14-16

Programas de estudio para escuelas secundarias (Programas, Acerca de FWCS) ................................................................................6

Asistencia al desamparado (Servicios, Acerca de FWCS) ......................................8

Cómo inscribirse (Inscribir a su hijo) ......................................................................5

Si se muda (Inscribir a su hijo).................................................................................5

Vacunaciones (Salud y seguridad) ................................................................... 14-12

Lineamientos de elegibilidad por ingresos (Comidas escolares) ..........................11

Acceso a Internet (Aspecto legal) ..........................................................................17

Mantener a los niños en el hogar (Cierres y demoras de la escuela) ....................12

Aspecto legal ................................................................................................... 17-19

Acuerdo legal (Aspecto legal) ................................................................................17

Cuotas del Centro de medios/Biblioteca (Cuotas) .................................................16

Artículos perdidos o robados en la escuela (Aspecto legal) ..................................17

Escuelas imán (Programas, Acerca de FWCS) .................................................... 6-5

Días de reposición (Cierres y demoras de la escuela) ...........................................13

Comidas, escuela .............................................................................................. 10-12

Política de cobro de comidas ..................................................................................11

Medicina en las escuelas (Salud y seguridad) .......................................................15

Misión ..................................................................................................Contraportada

Reuniones entre padres de familia y maestros (Calendario escolar) .......................3

Pagos por cuotas/actividades (Cuotas) ...................................................................17

Corte de luz (Cierres y demoras de la escuela) ......................................................13

Pre-Kínder (Programas, Acerca de FWCS) .............................................................5

Programas (Acerca de FWCS) ............................................................................. 7-8

Días de inscripción (Calendario escolar) .................................................................2

Entrega de boletas de calificaciones (Calendario escolar) ......................................3

Restricciones para las licencias de conducir ..........................................................18

Fondos insuficientes/cheques devueltos (Cuotas) .................................................17

Seguridad (Salud y seguridad) ...............................................................................15

Calendario escolar ................................................................................................2, 3

Cierres y demoras de la escuela ....................................................................... 12-14

Horario escolar (Calendario escolar) .......................................................................2

Mapa de ubicación de las escuelas ........................................ Contraportada interna

Escuelas por nivel ...................................................................................................23

Programas de detección (Salud y seguridad) .........................................................14

Cámaras de seguridad (Seguridad, salud y protección) ................................... 15-16

Servicios (Acerca de FWCS) ............................................................................... 8-9

Educación especial (Programas, Acerca de FWCS) ................................................6

Normas de conducta (Código de conducta extracurricular) ..................................19

Seguro para estudiantes (Salud y seguridad) .........................................................14

Expedientes académicos (Aspecto legal) ...............................................................18

Superintendente (Introducción) .......................................................1, Contraportada

Detención de menores (Aspecto legal) ..................................................................18

Pago de cuotas por libros de texto y materiales (Cuotas) ......................................16

Ayuda de traducción disponible ............................................................................21

Transporte ........................................................................................................... 9-10

Elegibilidad para transporte (Transporte) ................................................................9

Recomendaciones para transporte (Transporte) ......................................................9

Visión ..................................................................................................Contraportada

Clima (Cierres y demoras de la escuela) ...............................................................12

Permisos de trabajo (Servicios, Acerca de FWCS) .................................................9

Cuidado de niños en edad escolar de YMCA (Servicios, Acerca de FWCS) .................................................................................8

Youth Life Skills (Habilidades para la vida juvenil) (Programas alternativos, Programas, Acerca de FWCS) .........................................7


2

1

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

7

10

8

9 ▲1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1 4

1516

17

1929

22

21

18

25

26

30

27

23

28 24

20

r2

r4

r5

LUDWIG ROAD

TAYLORr3

CAT

ALPA

r1

s

s2

s1

u1

u2

r6

ESCUELA INTERMEDIA Towles

l ESCUELAS PREPARATORIAS 1 North Side 2 Northrop 3 Snider 4 South Side 5 Wayne 6 Academia profesional en Anthis Centro para el éxito académico en Anthis

n ESCUELAS INTERMEDIAS 1 Blackhawk 2 Jefferson 3 Kekionga 4 Lakeside 5 Lane 6 Memorial Park 7 Miami 8 Northwood 9 Portage 10 Shawnee

CENTROS DE PRIMERA INFANCIA

1 Bunche 2 Young

ESCUELAS PRIMARIAS 1 Abbett 2 Adams 3 Arlington 4 Bloomingdale 5 Brentwood/Buschor 6 Croninger 7 Fairfield 8 Forest Park 9 Franke Park 10 Glenwood Park 11 Haley 12 Harris 13 Harrison Hill 14 Holland 15 Indian Village 16 Irwin 17 Lincoln 18 Lindley 19 Maplewood 20 Northcrest 21 Price 22 St. Joseph Central 23 Scott 24 Shambaugh 25 South Wayne 26 Study 27 Washington 28 Washington Center 29 Waynedale 30 Weisser Park

u OTRAS ESCUELAS Y PROGRAMAS 1 Centro para el éxito académico en Nebraska 2 Natatorio

r ADMINISTRACIÓN/OPERACIONES 1 Centro administrativo Grile 2 Servicios de nutrición

FWCS

3 Instalaciones/Servicios de impresión/ Servicios de comunicación/ 4 Transporte norte

5 Transporte sur6 Centro de compromiso familiar y comunitario

Mantenimiento y operaciones/Almacén

Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne

Centro Administrativo Grile1200 S. Clinton Street • Fort Wayne, IN 46802

PrincipiosLas Escuelas de la Comunidad Fort Wayne brindan educación a

todos los estudiantes de acuerdo con altos estándares permitiéndoles convertirse en ciudadanos productivos y responsables.

VisiónLas Escuelas de la Comunidad Fort Wayne serán el sistema escolar de

preferencia y fuente de orgullo de la comunidad.

Miembros de la Junta de Síndicos de la Escuela de FWCS

Julie Hollingsworth, presidente; Steve Corona, vice presidente

Anne Duff, secretaria; Glenna Jehl, Jordan Lebamoff, Maria Norman, Tom Smith

Superintendente de FWCSDr. Wendy Robinson

Las Escuelas de la Comunidad de Fort Wayne están en Facebook y Twitter. Encuentre información sobre los eventos de la escuela y del distrito, fotografías de eventos escolares, y detalles de demoras y cancelaciones por causa del clima.

CONECTARSE CON LAS UBICACIONES DE LAS

ESCUELAS

manual para estudiantes y padres de familia

Documents