manual redaccion monografias usmp. apa 6

7/29/2019 Manual Redaccion Monografias USMP. APA 6

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CMO HACER MONOGRAFAS

DE INVESTIGACIN?

Manual prctico para los estudiantes de la Facultad de CienciasAdministrativas y Recursos Humanos

ARSTIDES A. VARA HORNAInstituto de InvestigacinFacultad de CCAA y RRHH

Universidad de San Martn de Porres

Lima - Per

2012


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Cmo hacer monografas de investigacin? Arstides Vara Horna|2

Cmo citar este documento?

Vara-Horna, Arstides (2010). Cmo hacer monografas de investigacin?

Manual prctico para los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativasy Recursos Humanos. Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos

de la Universidad de San Martn de Porres. Lima Per. Segunda edicin.

Primera edicin: Junio de 2009

Segunda edicin: Junio de 2010

Dr. Arstides Vara-Horna

Instituto de InvestigacinTelf. (511) 362-0064 anexos 3211 - 3212

Email:[email protected];[email protected]:http://www.aristidesvara.net;www.usmp.edu.pe;http://www.usmp.aristidesvara.net/

Acreditados por
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.aristidesvara.net/pgnWeb/index.htmlhttp://www.aristidesvara.net/pgnWeb/index.htmlhttp://www.aristidesvara.net/pgnWeb/index.htmlhttp://www.usmp.edu.pe/http://www.usmp.edu.pe/http://www.usmp.edu.pe/http://www.usmp.aristidesvara.net/http://www.usmp.aristidesvara.net/http://www.usmp.aristidesvara.net/http://www.usmp.edu.pe/http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/index.htmlmailto:[email protected]:[email protected]


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Dedicado a todos los profesores de la

Facultad de Ciencias Administrativas yRecursos Humanos de la Universidad

de San Martn de Porres, por su

contribucin y compromiso en la

formacin profesional de nuestros

estudiantes.


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CONTENIDO

Presentacin ........................................................................................................................................................... 6

1. Sobre la monografa ........................................................................................................................................ 9

1.1. Qu es una monografa? ..................................................................................................................... 9

1.2. Cuntas partes tiene una monografa? ...................... ...................... ..................... ...................... 10

1.3. Cmo se hace una monografa? ..................... ...................... ..................... ...................... ............... 11

1.4. Qu no debo hacer en una monografa? ................................. ...................... ..................... ........ 13

2. Sobre las citas y referencias bibliogrficas .................... ...................... ...................... ..................... .... 15

2.1. Cuntos tipos de citas hay? ...................... ...................... ...................... ...................... ..................... 15

2.1.1. Cmo se hacen las citas textuales? ..................... ...................... ..................... ...................... 16

2.1.2. Cmo se hacen las citas referenciales? .................... ...................... ...................... .............. 19

2.1.3. Cmo se hacen las citas de citas? .................... ...................... ...................... ..................... .... 21

2.1.4. Y las tablas y las figuras? ...................... ..................... ...................... ...................... .................. 24

2.2. Qu son las referencias bibliogrficas? ..................... ...................... ..................... ...................... 28

2.2.1. Cmo se elaboran las referencias bibliogrficas? ..................... ..................... ............... 29

2.2.1. Cmo s que no estoy cometiendo plagio? ................... ...................... ...................... ....... 39

3. Dnde encuentro informacin? ................... ...................... ...................... ...................... ..................... .... 45

Qu informacin debo y no debo usar para mi monografa? ...................... ..................... .... 46

3.1. Usando google ........................................................................................................................................ 48

3.1.1. Cmo revisar informacin en otros idiomas?......................... ..................... ................... 59

3.2. Usando aristidesvara.com (Base de datos cientficos de acceso libre) ................... ........ 62

3.3. Usando Tesis de postgrado de acceso completo ................... ...................... ...................... ....... 74

3.4. Usando revistas cientficas de acceso completo .................... ...................... ...................... ....... 83

3.5. Usando Ebsco Host ............................................................................................................................... 87

3.6. Usando Trade Map para negocios internacionales ................................ ...................... ........... 94

3.7. Usando SUNAT-ADUANAS ...................... ...................... ...................... ...................... ..................... .... 96

3.8. Base de datos de la Unidad de Inteligencia Comercial ............................. ..................... .... 99

4. Cmo hago una lectura inteligente? ..................... ...................... ..................... ...................... ............ 101

4.1. Dnde leer? ......................................................................................................................................... 102

4.2. Cmo debo leer? ............................................................................................................................... 102


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4.3. Cmo subrayar? ................................................................................................................................ 105

4.4. Cmo hacer un esquema? ............................................................................................................. 106

4.5. Cmo hacer un resumen? ............................................................................................................. 110

5. Cmo redactar mi monografa? ................... ...................... ...................... ...................... ..................... . 112

5.1. Cules son los errores ms frecuentes al redactar mi monografa? ................... ........ 113

5.2. Qu recomendaciones son tiles para redactar la monografa? .................... ............... 115

5.3. Cmo hacer la introduccin? ................... ...................... ...................... ...................... .................. 117

5.4. Cmo hacer el contenido de la monografa? ...................... ...................... ..................... ........ 118

5.5. Cmo hacer el ndice de contenido? .................... ..................... ...................... ..................... ..... 120

5.6. Qu ttulo es el adecuado para mi monografa? ................................ ...................... ............ 125

5.7. Cmo detectar los errores de mi monografa? ..................... ...................... ..................... ..... 127


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PRESENTACIN

Cada ciclo de estudios, es comn que los profesores soliciten a sus estudiantes

que realicen una monografa sobre un tema especfico de su curso. Muchas

veces se asume que como estudiante ya conoces todos los requerimientos

tcnicos para hacer tu monografa. Sin embargo, la realidad muestra otra cosa.

Cmo estructurar mi monografa?, qu aspectos tratar?, cunta informacin

buscar?, cmo citar la informacin?, dnde buscar

informacin?, cuntas pginas debe tener?, puedo usar

grficos?, es necesario mi punto de vista?, siempredebe haber conclusiones? Son algunas de las tantas

preguntas que como estudiante te haces a la hora de

hacer tus monografas.

Como estudiante universitario realizas, en promedio, un

mnimo de 50 monografas en tu formacin profesional.

Sin embargo, ello no garantiza que hayas aprendido lo

suficiente de esos trabajos. En efecto, muchas veces, por

falta de asesora tcnica en la realizacin monogrfica,ocurren estas situaciones:

1. Como el trabajo es grupal, slo algunos trabajan y otros tipean o pagan el

tipeo. Un estudiante puede pasar toda su carrera de formacin

entregando monografas que sus compaeros han realizado.

2. No se organizan adecuadamente y mandan a hacer el trabajo. Frente al

campus universitario, hay negocios dedicados a hacer monografas.

Obviamente que esos trabajos son pobres de calidad y muchas veces son

plagio de otros trabajos.

3. Por no organizarse, a ltima hora algunos estudiantes hacen un

Frankenstein monogrfico, copiando y pegando informacin de

diversas pginas de internet. Al final presentan un bodoque sin sentido

de aparente calidad.


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Est dems decirte que todas estas son aberraciones

atentan contra tu formacin profesional, por eso losprofesores no dudarn en desalentarlas drsticamente.

Recuerda que el Cdigo de tica de nuestra Universidad

sanciona drsticamente el plagio y cualquiera de sus

modalidades, pues son conductas deshonestas que minan

la creatividad, originalidad y veracidad de nuestros

estudiantes.

Hacer una monografa es una experiencia valiosa. Una monografa es un escrito

que siempre lleva tu sello personal y, dentro de la vida universitaria, representaun importante eslabn en tu formacin profesional. Hacer una monografa es

importantsimo pues asegura diversas cosas:

Asegura que has aprendido el tema materia del curso.

Asegura que has opinado, analizado y criticado ese tema.

Asegura qu sabes buscar y encontrar informacin.

Asegura qu sabes expresar tus ideas mediante un escrito.

Asegura qu sabes trabajar y organizarte en grupo.

Asegura qu sabes respetar la propiedad intelectual (al citar las fuentes).

Asegura que ests entrenndote para hacer tu tesis de fin de carrera.

Por eso, para apoyarte en el desarrollo de esta importante tarea, el Instituto de

Investigacin de la Facultad ha diseado un manual

breve sobre cmo hacer monografas. Este es un

manual gil, sencillo y directo, y pretende darte luces

sobre cmo estructurar tu monografa, dnde buscar

informacin, cmo citar la informacin, qu erroresevitar. Adems, te ofrece una serie de herramientas

informticas tiles para citar segn APA, usar Google,

indexar el contenido, organizar tu trabajo, entre otros.

Adems, como complemento, te informamos que a partir del 2012, todas las

monografas de la Facultad son compiladas, organizadas y puestas a disposicin

de toda la comunidad acadmica. http://usmp.aristidesvara.net/es la base de

datos que contiene todas las monografas que realizas en tu carrera profesional,
http://usmp.aristidesvara.net/http://usmp.aristidesvara.net/


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y est bajo el control del Instituto de Investigacin. Todas las monografas que

realices sern recuperadas y custodiadas pblicamente mediante internet. Por

eso, haz una buena monografa, mira que todos tus profesores y compaeros

podrn revisarla y criticarla.

Adems, no te olvides que si realizas un buena monografa con calidad

intelectual, cero plagio y que obtenga mayor calificacin en tu ciclo de estudio

podrs ser acreedor a un Certificado de Originalidad al finalizar el semestre .

Por otro lado, cuando cuelgues tu monografa en el sistema antiplagio este

emitir automticamente un informe de originalidad adems de las observaciones

y correcciones que tu profesor vaya a realizar.

Recuerda que si el informe de plagio posee un alto porcentaje de plagiodepender de tu profesor darte otra oportunidad para que puedas volver a

presentar tu trabajo, por eso evita plagiar y respeta las normas usando la

plantilla y siguiendo las instrucciones, tu profesor determinar la fecha mxima

para que puedas cargar tu monografa en el sistema, lo que te permitir tener

un informe detallado de porcentaje plagio y observaciones que debers

corregir.

Todo lo que hagas quedar registrado en una base de datos

y podr ser consultado y revisado por todos tus profesores

y compaeros. Por eso, deja tu huella en la Facultad,

convirtete en uno de los estudiantes con los trabajos

monogrficos ms citados y obtn el prestigio que mereces.

Si haces una buena monografa, muchos profesores usarn

tu trabajo como ejemplo, muchos estudiantes usarn tu

monografa como antecedente y si obtienes tu Certificado

de Originalidad al finalizar tu semestre, podrs utilizarlo en

tu hoja de vida demostrando tu Honestidad y prestigio profesional.

Deja huellas en la universidad, haz monografas de calidad!


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1.SOBRE LA MONOGRAFA

1.1.QU ES UNA MONOGRAFA?

Una monografa es un tratado sobre un tema especfico. Monografa viene de

mono que significa nico, y graphos que significa escrito. Entonces, la

monografa es un escrito sobre un tema nico.

Una monografa es un texto informativo y crtico donde se organizan datos

sobre un tema, despus de revisar diferentes fuentes bibliogrficas.

Si un profesor te pide que hagas una monografa sobre un tema de su curso, teest pidiendo que elabores un escrito informativo y crtico sobre ese tema, por

lo que tendrs que leer mucha bibliografa, ubicar diversas fuentes, analizar y

criticar esa informacin y luego organizar un escrito sinttico en un documento

llamado monografa.

Cuando haces una monografa, se espera que:

Delimites un tema y no tesalgas de l.

Busques, identifiques y renasinformacin adecuada sobre

ese tema

Informes por escrito y oralmentefrente un auditorio

Analices la informacincompilada y asumas una

postura crtica

Establezcas contactoscon expertos e

instituciones sobre el

tema.

Clasifiques esosmateriales informativos

de forma coherente


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Una monografa bien hecha siempre es fcil de leer, coherente, cita las fuentes

y es original.

Veamos ahora cuntas partes tienen una monografa.

1.2.CUNTAS PARTES TIENE UNA MONOGRAFA?

Independiente de qu tipo de curso o tema sea, una monografa tiene las

siguientes partes:

Caratula: En la cual se coloca el ttulo de la monografa, el nombre de los

integrantes y el curso y docente que lo dirige.

ndice: Se enlista los subttulos y se indica el nmero de pgina de cada

uno.

Introduccin: Aqu se presenta la monografa, se indica el objetivo

trazado (es decir, sobre qu trata la monografa), se presenta los

captulos correspondientes y se mencionan algunas conclusiones

obtenidas (pero de forma breve).

Cuerpo de la monografa: Se desarrolla los objetivos trazados

organizando la monografa en captulos con ttulos y subttulos. Se usa

tantos captulos como sea necesario. Hay que evitar extenderse

demasiado. Son suficientes 30 pginas, no ms.

Conclusiones: Aqu se enumeran las principales conclusiones del estudio

bibliogrfico. No deben superar las 10 conclusiones. Se breve y conciso.

Referencias: Aqu se enumeran, en orden alfabtico, todas las fuentes de

informacin (libros, revistas, pginas de internet, peridicos, entrevistas,

etc.) que te han servido para hacer tu monografa. Usa el estilo APA.


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1.3.CMO SE HACE UNA MONOGRAFA?

Hacer una monografa no es difcil, pero s laboriosa. En toda tu formacin

profesional hars como mnimo 50 monografas. En la medida que avances en

tus ciclos de formacin, tendrs ms experiencia y mayor control de calidad en

su realizacin.

Hay algunos pasos clave para hacer una monografa:

Referenciasbibliogrfica

sConclusiones

Cuerpo

Introduccin

ndice

Datos informativos de laUniversidad y del alumno

Presentacin del tema

Objetivos de la monografa

Captulos o secciones

Cartula


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1. Asignacin del tema. El profesor les asigna un tema para desarrollar. Si

tienen un tema en especial que prefieren o sienten afinidad, consulten a

su profesor la posibilidad de desarrollarlo. Siempre es mejor trabajar

sobre un tema que les interesa.

2. Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a

personas expertas en la materia. Asignado el tema, es necesario buscar

informacin inicial y consultarte a profesores expertos en el tema para

que te recomienden bibliografa especializada o una explicacin breve

sobre el tema.

3. Delimitacin del tema, determinacin del objetivo y esquema tentativo.

Si ya tienes una idea general del tema, es importante que delimites. Es

decir, qu establezcas con tu profesor qu aspectos vas a tratar en tu

monografa y que aspectos vas a obviar. Por eso, haz un esquema

tentativo de ttulos y subttulos para mostrarle a tu profesor y que te

apruebe el esquema a desarrollar; pues puede que ests omitiendo

aspectos importantes o que ests tratando temas que no tienen nada

que ver con tu monografa.

Asignacindel tema

Exploracindel tema yconsulta aexpertos

Delimitacindel tema yesquematentativo

Bsquedaminuciosa deinformacin

Planoperativo detrabajo,designacinde tareas

Redaccinde lamonografay control decalidad


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4. Bsqueda minuciosa de informacin. Delimitado tu tema, es hora de

buscar informacin especializada para desarrollar tu esquema aprobado.

Revisa el captulo 3 del manual para buscar en bases de datos

especializados.

5. Plan operativo: Es comn que las monografas se realicen en grupo. Por

eso, para facilitar el trabajo, es importante definir concretamente las

tareas que realizar cada uno, planificar el trabajo, controlar el

desarrollo, plantear las dificultades, etc. Planifica tu trabajo con tiempo.

Slo esto te permitir leer crticamente la bibliografa y presentar un

informe que muestre tu capacidad de anlisis. Sea prudente en la

asignacin de los plazos para cumplir las diferentes etapas. Considere laposibilidad de demoras o imprevistos. Te sugiero dividir el tiempo con

que cuentas de la siguiente manera: bsqueda bibliogrfica 20%, anlisis

bibliogrfico 40%, elaboracin del informe 30%, ajustes 10%.

6. Redaccin definitiva: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos,

prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc. A partir de una relectura

detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios. Tambin, se puede

consultar nuevamente a las personas idneas (profesores expertos en eltema). Revisa el Captulo 2 y Captulo 5 del manual para no cometer

errores.

1.4.QU NO DEBO HACER EN UNA MONOGRAFA?

Cuando haces una monografa, hay algunas conductas que debes evitar a toda

costa:

Nunca plagies. Copiar y pegar de internet, copiar trabajos ajenos sin citar

las fuentes, presentar como propio trabajos ajenos, todas ellas son

conducta de plagio. Evtalas porque estaras violando el Cdigo de tica de

la Universidad.

Nunca mandes hacer trabajos fuera. Esta es una conducta antiacadmica.

Las personas que venden trabajos afuera de la universidad, no las hacen, las

plagian de otros y tienen poco valor. Si el profesor descubre que mandaste

hacer el trabajo, repetirs automticamente el curso y sers enviado al


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Comit Disciplinario, donde te pueden suspender hasta por dos aos. No te

expongas.

Nunca pongas tu nombre en una monografa si no la has hecho. Trabajar

en grupo es necesario para mejorar el mundo moderno. No te haces ningn

favor pagando para que coloquen tu nombre en un trabajo que no has

hecho. De igual manera, no haces ningn favor apuntando a un compaero

que no ha trabajo en la monografa. Esas conductas son desleales y sern

sancionadas tambin.

Nunca abuses del volumen. Las monografas no vales por su tamao, sino

por su calidad pgina por pgina. Ningn profesor calificar tu monografa

con mayor nota si tiene ms pginas. Saca esa idea de tu cabeza, mientras

ms sencilla y sinttica sea la monografa, mejor, pues demuestras msesfuerzo en sintetizar informacin.

Nunca entregues una monografa sin controlar su calidad. Nunca descuides

la presentacin formal de tu monografa. Cuando tengas el borrador

completo, somtelo a crtica de tus compaeros o de otros profesores.

Revisa pgina por pgina los errores ortogrficos y de redaccin.

Preocpate por la calidad de tu trabajo. Recuerda que los detalles hacen la

diferencia.

Nunca esperes a ltima hora para hacer tu monografa. Evita a toda costala procrastinacin. Procrastinar es postergar tus obligaciones por pereza o

dejadez. Si quieres hacer una monografa de calidad,

necesitas empezar a hacerla temprano, con tiempo.

Los trabajos bien hechos requieren tiempo; por eso

tus profesores te designan la monografa con mucha

anticipacin. Si empiezas tu monografa a ltima

hora, lo ms probable es que la hagas mal, o intentes

plagiar para acelerar el proceso o, peor an, mandesa hacer el trabajo a terceros.


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2.SOBRE LAS CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

La monografa acadmica es rigurosa, y siempre exige garantas para confiar en

ella. Una de esas garantas es la publicidad de las fuentes, es decir, que la

informacin que ha servido de base para su desarrollo sea accesible para

cualquier interesado en corroborar lo que t has colocado en tu monografa.

No hay secretos aqu, todo tiene que ser pblico y abierto a los ojos crticos de

los dems. En el caso de la fundamentacin terica, se exige que las fuentes

bibliogrficas que has utilizado estn correctamente citadas y documentadas en

un apartado que se llama referencias bibliogrficas.

2.1. CUNTOS TIPOS DE CITAS HAY?

Por eso, en la elaboracin de la fundamentacin terica es frecuente utilizar

tres tipos de citas:

Veamos cada una de ellas.

CitasTextuales

CitasReferenciales

LasCitas de Citas


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2.1.1.CMO SE HACEN LAS CITAS TEXTUALES?

Si transcribes frases enteras de un estudio se dice que

es una cita textual. Recuerda que si no citas la fuenteests cometiendo plagio. Las citas textuales son fieles

al texto original. Siguen todas las palabras, la

ortografa y la puntuacin de la fuente original, aun si

stas presentan incorrecciones.

Si alguna falta de ortografa, puntuacin o gramtica en la fuente original

pudiera confundir al lector, inserta la palabra sic entre corchetes (Ej. *sic ]),

inmediatamente despus del error de la cita. Las palabras o frases omitidas

dentro de la cita textual han de ser reemplazadas por tres puntos ().

Las citas textuales deben ser cortas. Se sabe que son textuales porque siempre

estn encerradas entre comillas y estn en letra cursiva. Cuando son textuales,

siempre deben mencionar el nmero de pgina de dnde provienen. Por

ejemplo:

Ejemplo 1:

Kouzes & Posner (1997) afirman: "No se puede encender la llama de la pasin en otras

personas sin expresar entusiasmo por la visin del grupo"(P. 45).

En este ejemplo, la cita textual proviene de la pgina 45 del informe de Kouzes y Posner

publicado en 1997.

Ejemplo 2:

Pero otros autores al parecer reflejan mejor el trmino visin con estas palabras:

Para escoger una direccin, el lder debe haber desarrollado primero una imagen

mental del futuro posible y deseable de la organizacin. Esta imagen, que hemos

Ejemplo


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llamado visin, puede ser tan vaga como un sueo o tan precisa como una meta o

como las instrucciones para cumplir una misin. (Bennis & Nanus, 1985, p. 61-62).

En este caso, la cita textual proviene de las pginas 61 y 62 del informe de Bennis y Nanus

publicado en 1985. Nota que esta cita tiene ms de 40 palabras, por eso va en prrafo aparte y

sin comillas. Cuando tengas citas de ms de 40 palabras, siempre va en prrafo aparte, sin

comillas, en cursivas y con sangra.

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Nunca olvides que la cita textual debe siempre acreditar la fuente

proporcionando el autor, el ao y nmero de pgina entre parntesis. No se

debe incluir el nombre propio de los autores ni el nombre de la obra citada. [Lainformacin completa de las citas se llama Referencias y ellas van al final de la

monografa. Para ms detalle revisa 2.2].

Veamos otros ejemplos:

Vara et al. (2003) afirman que la ciencia no es ms que un conjunto de conocimientos

obtenidos mediante el mtodo cientfico, por tanto son objetivos y rigurosos, pero eso no

significa que sean totalmente verdaderos(P.28).

En este caso, la cita textual proviene de la pgina 28 del informe de Vara et al.

Qu significa et al.?

Et al. significa que hay otros investigadores que son tambin autores del estudio. Es decir, es

una forma abreviada de decir, por ejemplo, Vara, Lescano, Roa y Toms (2003).

Ejemplo


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Siempre que encuentres et al, significa que el estudio no pertenece a un solo investigador,

sino que hay otros coautores. Para abreviar, cuando son varios autores, se menciona solo al

primero, que suele ser el principal. Los dems van como et al.

Hay otras formas de utilizar el et al. Por ejemplo: Cols. (Colaboradores), Otros (otros

coautores). Ej.: Vara et al (2003); Vara y Cols. (2003); Vara y otros (2003). Todos significan lo

mismo.

Recuerda que la primera vez que se cita una fuente de varios autores, siempre debe

mencionarse a todos los autores. Ya a partir de la segunda vez que se cite a la misma fuente,

solo se coloca el primer autor y los dems Et al., Cols., otros, etc.

Vara, Lescano, Roa y Toms (2003) encontraron diferencias significativas en la forma como las

organizaciones administran....

Por otro lado, las evidencias apoyan la idea que tales diferencias son significativas (Vara et al,

2003).

------------

Hay investigadores que estudian un tema durante mucho tiempo y realizan

publicaciones continuas. Algunos autores publican ms de un documento al

ao. En este caso, las citas deben organizarse por fechas. Observa el siguiente

ejemplo:


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(Vara, 1988a, p. 126-128).

(Vara, 1988b, p. 84).

En este caso, Vara ha publicado dos investigaciones en el mismo ao (1988), pero el primero lo

hecho en febrero (1988a) y el segundo en octubre (1988b). Si hubiera publicado ms estudios,

entonces, simplemente le agregas ms letras despus del ao (1988c, 1988d, ) en orden

alfabtico segn el ttulo.

------------------

2.1.2.CMO SE HACEN LAS CITAS REFERENCIALES?

Si te interesa algn concepto o informacin de un autor y lo resumes en tus

propias palabras; entonces ests parafraseando al autor original. Esto es

legtimo y vlido siempre y cuando indiques la fuente original.

Cuando parafraseas o haces referencia a alguna idea contenida en otro trabajo,

debes colocar el apellido del autor y el ao de publicacin. En este caso, no se

requiere proporcionar el nmero de pgina, aunque tambin puedes hacerlo.

Estas citas son conocidas tambin como referencias no literales (es decir,citando las ideas del autor pero con las propias palabras). En este caso, figurarn

en el texto entre parntesis, indicando el apellido del autor y el ao, separados

por una coma (Ej. Vara, 1998). Si incorporas el apellido del autor en la

redaccin, entonces omite el parntesis. Slo menciona el ao entre parntesis.

Ejemplo


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Cita 1: Almeor (2000) analiza los motivos para comenzar un negocio en lnea y sostiene que

hacerlo slo por imitar a la competencia no es una estrategia apropiada.

Cita 2: Si el motivo para comenzar un negocio en lneas es slo para imitar a la competencia, se

puede considerar que dicha razn no es la estrategia adecuada. (Almeor, 2000).

Explicacin:

Las dos citas referenciales dicen lo mismo, slo son dos estilos distintos de citar una idea.

Ambos son vlidos. Todo depende de tu gusto.

---------------------

En el caso de que en una misma referencia se incluyan varios libros o artculos,

cita uno a continuacin del otro, por orden cronolgico y separado por un puntoy coma.

Se ha encontrado que existen diversos motivos para comenzar un negocio en lnea (Petross,

1983; San Martn, 1993; Snchez, 1995).

Explicacin:

Los tres autores han encontrado lo mismo. Por tanto, la informacin es semejante. No vale la

pena separarlos, dado que comparten la misma idea.

-------------------

Ejemplo

Ejemplo


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Si en la referencia se incluyen varios trabajos de un mismo autor, bastar poner

el apellido y los aos de los diferentes trabajos separados por comas,

distinguiendo por letras (a, b, etc.) aquellos trabajos que haya publicado en el

mismo ao (Ej. Roa, 1985, 1986, 1987a, 1987b, 1995).

2.1.3.CMO SE HACEN LAS CITAS DE CITAS?

Algunas citas, tanto textuales como referenciales, pueden ser de segunda mano,

es decir, el autor del trabajo de investigacin hace una cita de una obra que a su

vez aparece citada en otra obra. En otras palabras, t no tienes contacto con la

fuente original sino a travs de otro autor que la cita. En este caso puedes citar

el autor y la obra original, pero siempre citando al autor que la cita y en qu

obra lo hace.

La funcin de comparar y evaluar alternativas es sumamente compleja. Incluye evaluar los

beneficios y costos, la aceptacin de los afectados por la alternativa elegida y considerar los

riesgos que conlleva. (Bass, 1983, citado en Harrison, 1987).

Explicacin:

Segn se observa, Harrison ha citado, en 1987, una idea publicada por Bass en 1983. Segn

esta cita, el estudiante no ha conseguido el estudio de Bass, sino que sabe de l a travs del

estudio de Harrison. Por tanto, en las referencias (al final de la monografa) solo se indicar a

Harrison.

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En el estilo de la APA no se utilizan los recursos de ibid., ibidem., op. cit., etc.Favor de no incluirlos. Cuando se requiera repetir la identificacin de una

fuente, volver a sealar el ao y la pgina de la obra referenciada, o solamente

la pgina en caso de que sea una nueva cita de la ltima obra mencionada.

Tampoco se aceptan las notas de pie de pgina (footnotes) para indicar la

referencia bibliogrfica; solamente se podrn utilizar para proporcionar

aclaraciones.

Ejemplo


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A continuacin te doy algunas recomendaciones bsicas para citar.

Tabla N1.

Sugerencias bsicas para citar fuentes bibliogrficas

Recuerda que:

Para citas textuales de menos de 40 palabras, usa siempre comillas y letras cursivas.

Para citas textuales de ms de 40 palabras, separa la cita en un prrafo aparte con sangra,usa cursiva, pero no comillas.

En cualquier tipo de citas siempre menciona el apellido paterno del autor o autores, ademsde ao ysin son citas textuales- el nmero de pgina de donde se extrae la cita

Para citas referenciales, no es necesario usar comillas ni letras cursivas.

No utilices ibid, ibdem, op.cit, para referirte a autores, siempre usa sus apellidos y ao depublicacin, cuantas veces sea necesario.

No utilices pie de pgina para citar a los autores, salas slo para aclarar informacin.

Todas las referencias de las citas deben estar incluidas en la seccin Referencias.

Las citas textuales cortas (no mayor a 40 palabras) van insertas dentro del prrafo u oracin yse les aaden comillas al principio y al final.

Las citas textuales largas (mayores a 40 palabras) van en un prrafo aparte, con cursivas ysangra pero sin comillas.

Siempre que cites las ideas, conceptos o resultados de algn autor (referencial), ctalo. Haz lomismo en toda la monografa.

No es necesario citar definiciones de diccionario, conocimiento de uso comn o profesionalya aceptado por todos, hechos histricos conocidos, entre otros.

Si incluyes tablas o figuras que han sido hechos por otros, siempre cita la fuente (autor, ao).

A continuacin te present, tambin, los casos ms frecuentes de citas de

autores. Tenlos en cuenta para citarlos en la monografa.


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Tabla N2.

Cmo citar ante diferentes situaciones

CasosPosibles

Primera Citacin Formato deParntesis

enPrimera Citacin

CitacionesSubsecuentes

Formato deParntesis

EnCitas Subsecuentes

Un autor Referencial: Vara (2010)Textual: (Vara, 2007,p.23)

(Vara,2010) Vara (2010) (Vara,2010)

Dos autores Referencial: Vara & Roa(2011)Textual: (Vara & Roa,2004, p.31)

(Vara & Roa,2011) Vara & Roa (2011) (Vara &Roa,2011)

Tres autores Referencial: Vara, Roa &Burgos (2009)Textual: (Vara, Roa &Burgos, 2001, p.65)

(Vara, Roa & Burgos,2009)

Vara et al. (2009) (Vara et al.,2009)

Cuatroautores Referencial: Vara, Roa,Burgos & Beccio (2012)Textual: (Vara, Pea, Roa& Burgos, 2001, p.65)

(Vara, Roa, Burgos &Beccio ,2012) Vara et al. (2012) (Vara et al.,2012)

Cinco autores Referencial: Vara, Roa,Burgos, Beccio &Rua(2011)Textual: (Vara, Pea,Reyes, Roa & Burgos,2001, p.65)

(Vara, Roa, Burgos,Beccio &Rua,2011)

Vara et al. (2011) (Vara et al.,2011)

De seis a masautores

Vara et al. (2001) (Vara et al., 2001) Vara et al. (2001) (Vara et al.,2001)

Acrnimocorporativo

Naciones Unidas(UN,2011)

(Naciones Unidas[UN],2011)

UN (2011) (UN ,2011)

Fuenteinstitucionalo corporativo

Banco del Trabajo (2010) (Banco delTrabajo,2010)

Banco del Trabajo (2010) (Banco del Trabajo,2010)

Otros casos Posibles Cmo se Cita?

Documento en imprenta (proceso de edicin) (Vara, en prensa)

No hay autor (Ej. documento de internet o artculo deperidico)

Cita el ttulo y el ao del documento:(Gestin del conocimiento, 2005)

Entrevista directa con autor (A. Vara, en comunicacin personal, 23 de enero, 2007)

Varios autores comparten la misma idea o concepto (Vara, 2005; Portillo, 2003; Madrull, 2002; Beccio, 1997)

El mismo autor afirma lo mismo en diferentes trabajos (Vara, 2001, 2004, 2008)Empieza del ms antiguo al ms moderno

El mismo autor ha publicado varios trabajos el mismo ao (Vara, 2001a, 2001b, 2001c)Agrega una letra a cada trabajo por orden alfabtico delttulo.

Autores diferentes con el mismo apellido (A. Vara, 2001) & (W. Vara, 2002)Incluye la inicial del primer nombre con un punto al final.

Apellidos e iniciales iguales (Arstides Vara,2011)(Gustavo Vara,2012)


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2.1.4.YLAS TABLAS Y LAS FIGURAS?

Las tablas y las figuras son parte importante dentro de una monografa.

Permiten esquematizar, resumir, graficar o explicitar datos. Procura siempreusar tablas o figuras en tus monografas. Ello le dar valor agregado a tu trabajo.

Hacer figuras o tablas es sencillo usando MsWord. Tienes una amplia variedad

de tipos de figuras. Lo importante aqu es cmo presentar y citar las figuras y

tablas. Vemos las reglas segn el modelo APA.

Para toda tabla o figura:

Siempre lleva nmero de identificacin, segn el orden de aparicin.

Empieza por el 1 hasta el total de figuras o tablas. La numeracin es

independiente; debe existir una numeracin para tablas y otra

numeracin para figuras.

Siempre lleva ttulo. Toda tabla o figura siempre lleva ttulo en la parte

superior de la tabla, debajo del nmero de identificacin. El titulo debe

reflejar el contenido de la tabla. En el caso de la figura, el ttulo va en la

parte inferior, al costado del nmero de identificacin (ver ejemplos).

Siempre indica fuente. En la parte inferior de la tabla o figura se indica la

fuente de la informacin, usando el estilo APA (autor, ao). Si t has

elaborado la data, entonces se pone Fuente: Elaboracin propia.

Siempre se comenta en el texto toda tabla o figura. Las tablas y figuras

no deben estar sueltas al contenido de la monografa. Una tabla o figura

nunca se explica por s sola, siempre hay que comentarla y presentarla en

el contenido de la monografa. Debe existir coherencia entre lo que se

escribe con lo que se presenta en las tablas o figuras. Usa algunos tips:

o Tal como se observa en la Tabla N

o En la Tabla N se observa que

o (Vase la Figura N para)

o Para ms detalle, vase la Figura N


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No incluir lneas verticales. las tablas que se elaboren no deben tener

lneas verticales de separacin.

Para el caso de las tablas, el formato es el siguiente:

Tabla N (indicar nmero).

Ttulo (indicar ttulo).

Aos Porcentajes Descripcin Destino

2009 20% Exportacin Chile

2010 20% Exportacin Ecuador

2011 20% Exportacin Bolivia2012 40% Importacin Venezuela

Fuente: (Indicar fuente).

Para el caso de las figuras o grficos, el formato es el siguiente:

Figura N (Indicar nmero. Ttulo (Indicar ttulo).

Fuente: (Incluir fuente).

No te olvides de utilizar este formato siempre. Una figura no solo son grficos

estadsticos, tambin pueden ser esquemas, fotografas, etc. El formato de

presentacin es el mismo.

0

2

4

6

8

10

12

a b c d e f g h

ab

c

d

e

f

g

h


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Cundo las imgenes son importadas cmo controlar el tamao dela monografa?Una monografa de 1000 pginas, con tablas y grficos no debe exceder de los 2

megabytes. Si tu monografa de 40 o 50 pginas excede de los 2Mb, entoncesnecesitas editar las imgenes que has puesto en ellas. Aqu te enseo cmo,

pero primero, algunos consejos importantes:

1. Selecciona las imgenes con cuidado. No coloques imgenes por

colocar. Las imgenes deben ser informativas, importantes para la

monografa y no solo decorativas. La regla general es evita imgenes en

lo posible, salvo que sea esencial para la monografa.

2. Evita copiar y pegar tablas como si fueran imgenes. En las fuentes

consultadas existen buenas tablas que de seguro querrs reproducir en

tu monografa. Mi consejo es que si son tablas, reprodcelas en tu

monografa hacindolas desde cero, en vez de pegarlas como imagen. Se

ver mejor, ordenado y demostrar que ests trabajando en serio.

3. Usa MsWord 2007 para disear y editar tus tablas y grficos. En esta

versin, existen importantes herramientas para disear, editar y

modificar tus tablas y figuras, as como para crear mapas conceptuales

(smartart). Estas funciones son ms limitadas en Word 2003.

Para copiar y pegar tus imgenes sin aumentar innecesariamente el tamao de

tu monografa, debes pegar la imagen con el formato .jpeg y no

directamente como .bmp. Para hacerlo, solo debes hacer clic en la opcin

Pegar>Pegado especial, del men herramientas de Inicio, de Word 2007.


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Luego, en el cuadro de dilogo emergente, seleccionas Imagen (JEPG).

Esto es lo nico que necesitas para evitar aumentar innecesariamente el

tamao de tu monografa. Recuerda que mientras ms pequea tu monografa

(en peso de Megabytes y en nmero de pginas), mejor ser.


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2.2.QU SON LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS?

La Bibliografa o Referencias es una lista alfabtica de libros y otras fuentes

consultadas durante la preparacin y escritura de tu monografa. Muestra lasfuentes que has examinado y as el lector podr revisar la informacin que

encontraste.

La lista de referencias permite identificar y

recuperar los documentos utilizados en la

monografa. En esta lista bibliogrfica solo figura

la documentacin utilizada y citada en el

documento. No se incluyen los textos que hayas

ledo pero no utilizado en la monografa.

Recuerda que siempre debe existir

correspondencia exacta entre las citas que se

encuentran en el texto y la lista de referencias o recursos utilizados para llevar a

cabo la monografa. Todas las citas en el trabajo deben aparecer en la lista de

referencias, y todas las referencias deben ser citadas en el texto. De esta

manera, cualquier persona interesada puede consultar las mismas fuentes. La

lista se ordena alfabticamente.

Las referencias bibliogrficas otorgan seriedad al trabajo, lo hace verificable y

transparente a la crtica, y permite a los lectores profundizar sobre el tema

tratado. Es conveniente no abundar en referencias poco sustanciales y s

hacerlo con aquellas que sean relevantes para el trabajo.

Todos los documentos citados en el texto deben ser incluidos en esta lista. No

se debe omitir ninguna obra utilizada y citada dentro de la monografa. Debes

cerciorarte que cada cita en el texto aparezca referida en la referenciabibliogrfica. En todos los casos debes incluir solamente los documentos que

hayas ledo o consultado. No abultes la lista de referencias con ttulos que

conoces apenas de nombre, pero que no has ledo.

Existen normas de uso generalizado para citar y describir bibliografa, algunas de

ellas internacionales, como las ISBD (Descripcin Bibliogrfica Internacional

Normalizada), otras de uso especfico en una disciplina o reas disciplinarias, y

otras de uso establecido en una disciplina pero que se han hecho extensivas a


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otras, como las normas contenidas en el Manual de estilo de publicaciones de la

American Psychological Association Sixth Edition(APA).

2.2.1.CMO SE ELABORAN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS?Hay varios estilos para elaborar referencias bibliogrficas. Tenemos el estilo de

la Asociacin Psicolgica Americana (APA) el cual es muy conocido y empleado

en las ciencias sociales y empresariales. Existen tambin los modelos ISO 690,

Chicago, Vancouver (ciencias mdicas), GB7714, Turabian, MLA, entre otros.

Independiente del estilo empleado y solicitado por cada universidad, todos

hacen referencia a un criterio: Minuciosidad suficiente. Segn este criterio, la

referencia citada debe tener la informacin mnima para poder ubicarla. Lo

importante de dar las referencias bibliogrficas completas no es el formato, sino

que la informacin sea suficiente para que el lector acuda a las fuentes de

informacin originales aunque, eso s, debe haber consistencia en el formato.

Las referencias son distintas si son libros, artculos de revista, artculos de

Internet, peridicos o documentos oficiales. En este caso utilizaremos el modelo

APA. Veamos:

Tabla N3.

Formato para la presentacin de las referencias bibliogrficas

Casos Ejemplos

Libros:Apellidos del autor/editor,Inicial del nombre. (Ao depublicacin). Ttulo del Libro.Ciudad de publicacin:Editorial.

Un autor:Chiavenato, I. (2007). Administracin de Recursos Humanos. 8ed. Mxico: McGrawHill Interamericana.

Fernndez-Ballesteros, R. (1996). Evaluacin de programas.Una gua prctica en mbitos sociales, educativos y de salud.

Madrid: Pirmide.

De dos a siete autores:Vara, A.; Roa, Y. & Lescano, G. (2004). Teora de la TutoraIntegral. Lima: Impresa Editores.

Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. & Cook, S. W. (1976).Mtodos de investigacin en las relaciones sociales. Madrid:Rialp.


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De siete a mas autores:Gonzales, T. R., Tapia G. R., Snchez, A.P, Reyes, U.T., IzaguirreY. P., Prez C. N., . . . Gutirrez M. M. (2011)

Entindase que se escriben los seis primeros autores seguido detres puntos suspensivos y se escribe el ltimo autor de la lista.

Sin autor:S.A. (1991). The bluebook: a uniform system of citation.Cambridge: Harvard Law Review Association.

Autores con apellidos e iniciales iguales:Smith, P.[Juan]. (2011). Los textiles de las empresas modernas.Lima: Imprenta Editores

Smith, P.[Pedro]. (2011). La evolucin de las empresasamericanas. Ecuador: Imprenta Mximos

Autor corporativo o institucional:Fundacin Mexicana para la Calidad Total, A.C. (1988). Primerinventario mexicano: esfuerzos y procesos para la calidad total.Mxico: FUNDAMECA.

Captulos de libros:Apellidos del autor, inicial del

nombre. (Ao depublicacin). Ttulo delcaptulo citado. En: Apellidodel editor, inicial del nombredel editor. (eds.). Ttulo dellibro. Nmero de pginasdonde se ubica el captulo.Ciudad. Editorial.

Alcal, A. & Cid. B. (1999). La educacin inclusiva en el Brasil.En Garca E. & Gonzlez, R. (Eds.). La educacin moderna en

Amrica Latina, pp. 122-136. Sanganna: Buenos Aires.

Artculos en revistas:Apellidos del autor, Inicial delnombre, (Ao de

publicacin). Ttulo delartculo. Nombre de laRevista. Volumen (Nmero),Nmero de pginas donde seubica el artculo.

Vara, A. (2006). Niveles de estrs en operarios de confeccionesen Lima Metropolitana. Revista Peruana de CienciasEmpresariales, 12 (3), 23-29.

Tesis:Apellido del autor, Inicial delnombre. (Ao desustentacin). Ttulo de lainvestigacin. Tesisprofesional /de

licenciatura/maestra/doctor

Vara, A. (2008). Propuesta terica y metodolgica para evaluarla rigurosidad cientfica de las tesis doctorales en educacin.Tesis para obtener el Grado de Doctor en Educacin.Universidad de San Martn de Porres. Lima. 565 pp.


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al. Escuela o Facultad,Universidad de (Nombre deuniversidad), Ciudad.Nmero de pginas.

Internet:Apellido del autor, Inicial delNombre. (Ao). Ttulo deldocumento. Recuperado de:(direccin de Internet).

Vara, A. (2007). Estrategias para evaluar la rigurosidadcientfica en las investigaciones educativas. Recuperado dehttp://www.aristidesvara.net/articulos/inv2.htm

Peridicos:Nombre del diario o revista.(Ao). Ttulo del artculo oreportaje. Ciudad depublicacin. Fecha deedicin. Nmero de pgina

donde se ubica el reportaje.

Diario La Repblica (2005). Se lanza nuevo programa deexportacin integral de esprragos. Lima. 23 de mayo de 2005.P. 13.

Revista Somos ms (2003). Los emprendedores se apoderandel Per. Realidad empresarial de los ltimos aos. Chiclayo.

12 de agosto de 2003. Pp. 14-15.Separatas:Apellido del profesor. Inicialdel nombre. (Ao). Ttulo dela separata. Separata delcurso de (nombre del curso).Facultad o Escuela.Universidad. Ciudad. Nmerode pginas.

Vara, Arstides (2007). El proceso de la investigacin cientfica.Separata del curso Seminario de Tesis I. Instituto para laCalidad de la Educacin. Universidad de San Martn de Porres.Lima. 45 p.

Informes institucionales:Nombre completo de lainstitucin. (Ao). Ttulo deldocumento. Ciudad. Nmerode pginas.

Gobierno Regional del Callao (2003). Plan EstratgicoInstitucional del Gobierno Regional del Callao 2004-2006.Ventanilla. 88 p.

United Status General Accounting Office GAO (1998)Performance measurement and evaluation: Definitions andrelationships. Abril. GAO/GGD-98. 230 p.

Consejo Nacional de Poltica Econmica y Social - CONPES(2002). Evaluacin de impacto de programas sociales. Bogot-Colombia. Documento N 3188. 218 p.

Video:Apellido del productor.Inicial del nombre .Inicial desegundo apellido.(Productor). (Ao).Titulo delVideo [Tipo de Video].Disponible en: direccin de lapgina web

Vara. A.H.(Productor).(2011).Cmo hacer una monografa?[DVD]. Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=Znnd1BxJFB0&feature=related

Asociacin Mexicana (Productor). (2011).Entrevista alpresidente de la Asociacin Mexicana[DVD].Disponible en:http://www.acfranchise.tv/mx/video-500-63.html
http://www.aristidesvara.net/articulos/inv2.htmhttp://www.aristidesvara.net/articulos/inv2.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=Znnd1BxJFB0&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Znnd1BxJFB0&feature=relatedhttp://www.acfranchise.tv/mx/video-500-63.htmlhttp://www.acfranchise.tv/mx/video-500-63.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=Znnd1BxJFB0&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=Znnd1BxJFB0&feature=relatedhttp://www.aristidesvara.net/articulos/inv2.htm


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Las Referencias o Bibliografa comienzan en una pgina separada y siempre va al

final de la monografa. Puede tener varios nombres como Bibliografa,

Referencias u Obras consultadas, pero siempre indican lo mismo.

Veamos algunos ejemplos de referencias bibliogrficas presentados por algunos estudiantes.

Este es de Carla Saldaa Teixeira:

Referencias bibliogrficas:

1. Banda, G.; Martnez, Ma.; Riesco, M.; Prez, G (2004). La respuesta de Cortisol ante un

examen y su relacin con otros acontecimientos estresantes y con algunas caractersticas

de personalidad. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/727/72716219.pdf

acceso el 15 Octubre del 2008.

2. De los Mares, R (2008). Ropa inteligente: tejidos que cuidan tu salud. Disponible en:

http://www.aprendergratis.com/ropa-inteligente-tejidos-que-cuidan-tu-salud.html acceso

el 17 de Septiembre del 2008.

3. Gibson, J.; Ivancevich, J.; Donnelly, J. (1996). Las organizaciones, comportamiento,estructura, procesos. Mc Graw Hill: Mxico. 590p

4. MINSA 2000 Indicadores de Tasa de Crecimiento Poblacional. Disponible en:

http://www.minsa.gob.pe/estadisticas/estadisticas/Morbilidad/HSMacros.asp?00 acceso

el 19 de Octubre del 2008.

5. MINSA 2006 Indicadores de Salud. Disponible en:

http://www.minsa.gob.pe/portada/estadistica.htm acceso el 19 de Octubre del 2008.

6. Padrn Lpez, Gladys y Polanco Hernndez, Edilsia (2005). Crecimiento Psicolgico y

Motivaciones Sociales: Una aproximacin prospectiva en estudiantes universitarios.

Revista Venezolana de Ciencias Sociales. Volumen 10 N 1. Pg. 238-254.

7. Rodrguez, A. (2007). Las prendas de vestir con pantalla solar llegan a Espaa. Su uso

todava no est muy extendido, pero las compaas que desarrollan ropa fotoprotectora

creen en poco tiempo sern tan comunes con en Australia, Nueva Zelanda y EEUU.

Disponible en: http://www.ayudacancer.com/foro/viewtopic.php?id=2963 acceso el 15 de

Septiembre del 2008.

8. Snchez Javier (2007). Los tejidos inteligentes y el desarrollo tecnolgico de la industria

textil. Revista Tcnica Industrial N268 pgs. 38-45

9. Segn Schachter (s/f). Determinantes situacionales de las emociones. Disponible en:

http://www.inteligencia-emocional.org/investigaciones/determinantessituacionales.htm

Ejemplo


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10.Semanario de pensamiento y reflexin sobre Bjar. (2008) Archivos de imgenes sobre

tejidos inteligentes. Disponible en: http://bejar.biz/files/images/microcapsulas PCM.jpg

acceso el 10 Noviembre del 2008.

11.Semanario de pensamiento y reflexin sobre Bjar. (2008) Archivos de imgenes sobretejidos inteligentes. Disponible en: https://reader009.{domain}/reader009/html5/0420/5ad949eed7af7/5ad10 de Noviembre del 2008.


tejidos inteligentes. Disponible en: http://bejar.biz/files/images/hilo protex ag.jpg acceso

el 10 de Noviembre del 2008.


tejidos inteligentes. Disponible en: http://bejar.biz/files/images/hilo protex ag2.jpg acceso

el 10 de Noviembre del 2008.


tejidos inteligentes. Disponible en: https://reader009.{domain}/reader009/html5/0420/5ad949eed7af7/5ad9de Noviembre del 2008.


tejidos inteligentes. Disponible en: http://bejar.biz/files/images/lifeX.jpg acceso el 10 de

Noviembre del 2008.


tejidos inteligentes. Disponible en: https://reader009.{domain}/reader009/html5/0420/5ad949eed7af7/5adNoviembre del 2008.

17.Vara, A (2007) Personalidad, definicin y teoras. Separata del curso de Psicologa.

Disponible en: www.aristidesvara.com/docencia

A continuacin te mencion algunas reglas importantes para elaborar tus

referencias bibliogrficas:


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Tabla N4.

Sugerencias para las referencias bibliogrficas

Criterios RecomendacionesUbcalas por ordenalfabtico

Las referencias deben estar ubicadas en orden alfabtico. EnMsWord existe una funcin que se llama ordenar texto, slotienes que seleccionar el texto y luego pedir que se ordene porlista alfabtica (ascendente).

No omitir ningunareferencia citada en eldocumento

En las referencias bibliogrficas deben figurar todos losdocumentos citados en la monografa, principalmente en lafundamentacin terica y planteamiento del problema. Nunca teolvides de algn documento citado, siempre revisa que todos losautores citados figuren en las referencias.

No incluir ningunareferencia no citada en eltexto

En las referencias bibliogrficas no pueden figurar documentosque no estn citados en la monografa. Revisa que todos losdocumentos incluidos en las referencias bibliogrficas estncitados en el cuerpo de la monografa.

Corregir omisiones oerrores de tipeo

Las referencias bibliogrficas deben ser precisas, nunca omitasinformacin necesaria o cometas errores en su redaccin.Siempre revisa que los apellidos y nombres de los autores seanidnticos a los originales, corrige errores y omisiones.

Word 2007 tiene instalado un script que sirve para citar automticamente la

bibliografa, bajo el formato APA.

En el men Referencias, est el comando Citas y bibliografa, en el cual

puedes escoger el estilo a utilizar, insertar citas, incluir las referencias

bibliogrficas y administrar las fuentes. Donde dice Estilo: procura que figure

APA para que todas las citas tengan ese estilo.


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Cada vez que insertes una nueva cita sea referencial, textual o cita de citas- y

quieras mencionar al autor, haz clic en insertar cita.

Aparecer un cuadro de dilogo en dnde podrs llenar la informacin

bibliogrfica de la fuente, sea un libro, un artculo de revisa, un peridico, una

separata, un archivo de internet, etc. Ingresas toda la informacin solicitada y

aceptas. Haz lo mismo por cada cita nueva que ingresas en el texto de tu

monografa.


36/129


La prxima vez que quieras citar la fuente ya ingresa en la base, slo haces clic

en Insertar cita y aparecer el nombre del autor y el ttulo del documento.

Seleccionas y nada ms. Se inserta automticamente en el texto.


37/129


Cuando hayas terminado de introducir y citar todas tus fuentes, puedes

elaborar las Referencias bibliogrficas sin mayor esfuerzo que un haciendo un

clic. Haces clic en Bibliografa


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Y se insertar automticamente en el documento, con el formato y estilo tipo

APA y en orden alfabtico. As de fcil.


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2.3.CMO S QUE NO ESTOY COMETIENDO PLAGIO?

Copiar y pegar de internet, copiar trabajos ajenos sin citar las fuentes, presentar

como propio trabajos ajenos, todas ellas son conducta de plagio. Evtalas

porque estaras violando el Cdigo de tica de la Universidad y atentando

contra tu creatividad y capacidad de pensar.

El Artculo 7.3.1 del Cdigo de tica (2008) de la USMP, dispone:

Los profesores y alumnos actan con honestidad intelectual al respetar la

autora, diseos e ideas de las fuentes de informacin, consultadas o

utilizadas para la elaboracin de trabajos de investigacin, monografas,

ayudas audiovisuales u otros. Es inaceptable el plagio, en todas sus

manifestaciones y en todos los mbitos de la institucin. (Pg.2).

En el artculo siguiente dispone: 7.3.2. Se evita

y sanciona severamente cualquier tipo de plagio

o suplantacin, en pruebas, exmenes y trabajos

similares; falsificacin, adulteracin de

documentos justificatorios de faltas a clases o

exmenes, prcticas as como para otros

trmites que requieran documentacin

sustentatoria(Pg.2).

Es probable que creas que plagiar es solo copiar

en el examen. Eso no es as, la conducta de

plagio es muy amplia y tiene varios niveles.

Cometer plagio implica a grandes rasgos- usar informacin e ideas ajenas sin

citar las fuentes, hacindolas pasar como tuyas. A continuacin te los menciono:


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PLAGIO MUYLEVE:

Se cita la fuente de informacin, pero la informacin citada est copiada y

pegada. Es decir, se cita al autor de la informacin, pero se abusa de las citas

textuales, no agregando nada de anlisis personal. Este tipo de plagio es leve, y

desmerece la calidad de tu trabajo, pues slo has hecho una recoleccin de

informacin sin mayor esfuerzo intelectual para asimilarlo e integrarlo bajo tu

perspectiva.

Para evitar este tipo de plagio:

PLAGIO LEVE:

Al igual que el anterior caso, se abusa de las citas textuales, pero ahora eltrabajo parece un armado sin sentido, tipo Frankenstein, donde las citas solo

estn colocadas unas junto a otras, y sin mucha coherencia entre ellas. En este

caso, no se ve esfuerzo siquiera de organizacin y sentido del informe; menos

de anlisis e integracin.

Siempre cita las fuentes deinformacin, no solo las queobtienes de libros orevistas, principalmente lasde internet, las deconferencias o entrevistascon especialistas. Recuerda,

siempre hay que darles elcrdito de las ideas a susautores.

Prefiere siempre las citasreferenciales y no lastextuales. Ello exigir

anlisis y sntesis de tuparte, mencionando el

autor, pero ahora

colocando la informacinprocesada ya por tus ideas ytus propias palabras.

Recuerda que lo que se citasiempre son las ideas no

necesariamente lo literal.Sea cualquier tipo de citas

que uses, siempre

menciona las fuentes.


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Para evitar este tipo de plagio, sumado a las recomendaciones anteriores:

PLAGIO MODERADO:

Se copia/pega de internet o se copia literalmente de otras fuentes (libros,

revistas, tesis, etc.) sin citar informacin. Este tipo de plagio es escandaloso,

pues no se respeta la autora original de la fuente. No se menciona de dnde se

obtuvo la informacin, y, peor an, se copia tan igual como estn en la fuente

original. No citar la fuente es una infraccin grave contra la honestidad

intelectual. Es un tipo de robo que te aseguro ser sancionado drsticamente,

pues atenta contra tu creatividad y capacidad intelectual.

Para evitar este tipo de plagio, sigue las recomendaciones dadas anteriormente.Pero, lo ms importante, si ests haciendo un trabajo en grupo, asegrate que

todos tus colegas tengan el mismo cuidado al evitar el plagio; pues recuerda: si

pones tu nombre en algn escrito, eres responsable de todo lo que est escrito

all. Cuida siempre tu nombre y prestigio, revisa con minuciosidad tus informes.

Siempre imprime tuinformacin

obtenida y usa unresaltador. Cuandola informacin est

impresa, es msfcil leerla y extraer

las ideas.

Organiza tus basestericas con unndice tentativosegn tu propio

criterio y no

basndote en otrasobras.

Busca muchasfuentes de

informacin, tencuidado de solo usarunas pocas. Mientras

menos fuentes de

informacin tengas,ms posibilidades deplagiar.

Luego de leer todo,empieza a escribir tusideas y luego las citas.Una forma fcil de sertentado a plagiar es ir

leyendo e irescribiendo, primero

lee toda tuinformacin, luego haz

tu ndice, luego escribetus ideas sintticas enellas, y luego empiezaa distribuir las citas de

apoyo.


42/129


PLAGIO GRAVE:

Se copia partes de otros trabajos y se hace pasar como propios. En este caso, ya

no solo son fragmentos pequeos de informacin, son captulos o subttulos

completos. Tanto es as, que se copia sin la mayor revisin, citando citas del

autor original y no mencionando al autor original para nada. Este tipo de plagio,

si se reitera, te garantiza jalar en el curso inmediatamente, pues ya es un acto

que evidencia dolo o intencin maliciosa.

Para evitar este tipo de plagio, sumadas a todas las recomendaciones

anteriores, te sugiero que administres mejor tu tiempo, pues este tipo de

conducta es tentadora cuando no se tiene tiempo para hacer el trabajo. No escuestin de sacar informacin y marcar los ttulos que mandars tipiar, ese no

es el fin de una investigacin o monografa. Si no tienes tiempo para hacer tu

informe, mejor no lo hagas, pues tendrs 00 pero no corrers riesgo de ver

vulnerado tu prestigio como estudiante.

PLAGIO MUY GRAVE:

Se presenta un trabajo que no es propio y escopia de otro anterior o de otro estudiante o

mandado a hacer. Este tipo de plagio, el ms

grave de todos, requiere que el alumno sea

consciente de lo que est haciendo, del riesgo

que est asumiendo y del engao que intenta

producir. Est presentado como propio el trabajo

de otros compaeros con o sin el conocimiento

del otro- quiz comprado a personas

inescrupulosas, o est presentando extractos o partes de los trabajos de

compaeros de ciclos pasados. Este tipo de plagio ser sancionado con el mayor

rigor, jalando el curso de inmediato y enviando al Comit Disciplinario de la

Universidad, para la evaluacin y sancin severa del caso.

Para evitar este tipo de plagio, te recomiendo evaluar las razones por las cuales

estn en la universidad. Si en ella falsificas documentos, me pregunto qu hars

cuando salgas de ella. Por eso la severidad de la sancin, porque queremos

hacerte entender que lo que cometes es un delito que te puede llevar a prisin


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y deshacer todo tu esfuerzo por ser una mejor persona. No mandes hacer

trabajos a personas inescrupulosas, pues ellas de seguro no lo harn. Lo ms

probables es que usen otros trabajos y lo maquillen un poco para

entregrtelo, y t inocente, entregas ese trabajo sin mayor valor acadmico ni

moral.

2.3.1. YCMO SE SANCIONA EL PLAGIO?

El plagio es una infraccin muy grave al Artculo 7.3.1 del Cdigo de tica de la

Universidad de San Martn de Porres (2008). Por eso, en su Artculo 7.3.2 afirma

que Se evita y sanciona severamente cualquier tipo de plagio (Pg.2). En

general, la sancin es escalonada y ocurre dependiendo de la gravedad y

reincidencia del plagio. El procedimiento es el siguiente:

En los casos muy leves, leves y moderadas, lo usual es sancionar al

estudiante plagiador con notas muy bajas (entre 00 y 10 dependiendo de

la severidad) y advirtindole la razn, indicndole las partes plagiadas,

ubicando la fuente original, e indicando su correccin.

o En el Sistema de Autenticidad y Registro de Monografas de la

Facultad, te enviamos un informe detallado si ests cometiendo

plagio. No recibes sancin la primera vez, pero solo se te brinda

una segunda oportunidad para corregir.

En los casos graves, el plagio se sanciona con 00 en el informe plagiado y

advirtindole la primera vez que puede jalar el curso automticamente y

ser derivado al Comit Disciplinario, con posibilidad de expulsin de la

universidad.

o En el Sistema de Autenticidad y Registro de Monografas, si

reincides en el plagio en la segunda vez y no corriges las

observaciones, tu profesor recibe un informe, para que tome las

medidas de sancin.

o Si en el registro de envos de monografas tienes un alto

porcentaje de monografas plagiadas (por acumulacin y en los

casos graves), se informa al Comit Disciplinario, para que inicie

un proceso sancionar en tu contra.


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En los casos de plagio muy graves, no hay advertencia, repruebas

inmediatamente el curso y se enva directamente el informe al Comit

Disciplinario para su evaluacin y sancin.

No te expongas innecesariamente, evita el plagio a toda costa, aprendiendo

a citar y referenciar adecuadamente. La honestidad intelectual es un valor

importantsimo en tu formacin profesional, pues estimula tu creatividad y

la innovacin.


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3.DNDE ENCUENTRO INFORMACIN?1

Cuando te asignan un tema monogrfico, lo primero que

tienes que hacer es consultar obras generales como

manuales, diccionarios especializados, enciclopedias,

consultar a expertos, entre otros. Esta revisin inicial te

dar una visin global del tema. Adems, te dar una

lista de autores y fuentes ms relevantes. Pues bien, en

la elaboracin del contenido, la investigacin

bibliogrfica es ms exhaustiva.

Las fuentes para hacer tu monografa las encuentras en todos los lugares que

contienen informacin bibliogrfica: Bibliotecas de las Universidades, Biblioteca

Nacional del Per, bases de datos cientficas, internet, bibliotecas privadas,

libreras, entre otras.

La Biblioteca Nacional del Per contiene todos los libros que se publican ao

tras ao en nuestro pas. Ello es as porque existe una ley que obliga a depositarvarios ejemplares de cada publicacin hecha en el Per (Ley del Depsito Legal).

Por eso, es muy probable que encuentres bibliografa nacional actualizada en la

Biblioteca Nacional. Obtn tu carn de biblioteca que slo cuesta 8 soles y

caduca en un ao. Adems, puedes realizar una bsqueda por internet en su

catalogo virtual [http://www.bnp.gob.pe/] de todos los libros que almacena.

Siempre inicia la bsqueda bibliogrfica en la biblioteca de tu universidad. Al

terminar, inicia la bsqueda en otras bibliotecas. Las universidades pblicas

tienen das especiales para atender visitantes de otras universidades. Coordina

telefnicamente con ellos. Un directorio completo de todas las universidades

del Per lo encuentras en la seccin Links de inters del portal web

1Gran parte de este captulo est basado en el Captulo 3 de mi Manual de InvestigacinEmpresarial Aplicada. Una gua efectiva para los estudiantes de administracin, negocios

internacionales, recursos humanos y marketing.
http://www.bnp.gob.pe/http://www.bnp.gob.pe/http://www.bnp.gob.pe/http://www.bnp.gob.pe/


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aristidesvara.com [http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.html].

Tambin puedes encontrar informacin completa de las principales bibliotecas

del Per en el Portal de las Bibliotecas Peruanas

[http://bibliotecas.rcp.net.pe/bibliotecas.php].

Finalmente, usa el internet y las bases de datos cientficas para acceder a

informacin cientfica de primera mano. A continuacin te mostrar las

principales fuentes de informacin (base de datos, revistas cientficas e

investigacin de postgrado) y cmo acceder a ellas a travs de internet.

3.1.QU INFORMACIN DEBO Y NO DEBO USAR PARA MI MONOGRAFA?

Una monografa de buena calidad requiere insumos de buena calidad. Por eso,

tu monografa tendr ms valor en la medida que uses referencias de buena

calidad. Qu referencias son de buena calidad? Aqu te menciono algunos

indicadores, de mayor calidad a menor calidad:

1. Los artculos de revistas cientficas indizadas en EBSCO HOST,

PROQUEST, SSRN, Redalyc, Scielo, entre muchas otras. Los artculos

cientficos son reportes de investigacin cientfica bastante sucintos y

que antes de ser publicados- han sido revisados y filtrados por

especialistas. Estos documentos son breves, no tienen ms de 30 pginascada uno ysi te acostumbras a leerlos- te mantendrn actualizado, pues

tienen lo ltimo sobre el tema.

2. Los libros publicados por editoriales reconocidas. Todos aquellos

disponibles en las bibliotecas universitarias. Hay muchos libros por

internet que son publicados por sus propios autores o son simples pdf

que no han sido filtrados o revisados previamente, evtalos. Siempre

evala la calidad del libro que ests consultando.

3. Las tesis de investigacin. Todas aquellas disponibles en las bibliotecas

universitarias o en bases de datos de internet. Las tesis son estudios

previamente revisados, evaluados y aprobados por jurados expertos. Son

documentos confiables. Mientras mayor prestigio la universidad, ms

confiables son.
http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.htmlhttp://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.htmlhttp://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.htmlhttp://bibliotecas.rcp.net.pe/bibliotecas.phphttp://bibliotecas.rcp.net.pe/bibliotecas.phphttp://bibliotecas.rcp.net.pe/bibliotecas.phphttp://bibliotecas.rcp.net.pe/bibliotecas.phphttp://www.aristidesvara.net/pgnWeb/links/index.html


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4. Bases de datos institucionales o informes institucionales. Estudios,

reportes, informes, estadsticas de instituciones reconocidas y que avalen

la informacin.

5. Conferencias o comunicaciones personales con autoridades acadmicas

reconocidas. La informacin obtenida en separatas serias, conferencias

de especialistas, clases magistrales, conversaciones con expertos, pueden

ser usados tambin como referencias.

6. Documentos de internet, con identificacin y respaldo institucional. Hay

muchas instituciones acadmicas y polticas que realizan y publican

estudios y reportes de muy buena calidad. Lo importante es que eldocumento refiera autor y afiliacin institucional.

7. Artculos de revistas (magazines de la profesin), peridicos y noticias.

Las revistas de difusin profesional, los artculos periodsticos, las noticias

de televisin o internet de cadenas informativas son importantes fuentes

que puedes citar.

8. Videos, pelculas, documentales y reportes audiovisuales biendocumentados.

Por el contrario, debes evitar a toda costa usar informacin que no d garanta

de calidad, por cuanto no ha sido revisado en su autenticidad y tampoco ha sido

filtrado en cuanto su contenido:

Monografas.com

Rincondelvago.com

Mistareas.comTehagotuchamba.com

Gestiopolis.com

Ilustrados.com

Wikilearning.com

Cualquier otra pgina de internet que no identifique autor o cuyas

fuentes sean dudosas.


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Evita usar documentos de estos sitios porque cualquier persona puede subir

trabajos all y muchos de ellos por no decir casi todos- tienen informacin

errnea, plagiada e imprecisa. Si usas informacin de estas pginas web, tu

profesor te calificar con menos nota, pues demostrars que no sabes

discriminar entre buenas fuentes de informacin de las malas. Usa buenos

insumos, usa informacin acadmica de calidad y tus monografas siempre

sern de calidad.

3.2. USANDO GOOGLE

Cuando usas Internet para buscar informacin, lo primero que encuentras es un

buscador genrico como google *http://www.google.com.pe/].

Google es un poderoso buscador, pero lamentablemente es muy comercial y

est lleno de informacin poco til para tu monografa. Por ejemplo, realiza una

bsqueda sobre el tema marketing mix. Si introduces los trminos en elbuscador, encontrars 61 millones 100 mil documentos. Esta cantidad de

documentos es demasiado, considerando que ms del 90% de informacin debe

ser comercial.

Escribe aqu el tema que buscas y haz clic en buscar
http://www.google.com.pe/http://www.google.com.pe/http://www.google.com.pe/http://www.google.com.pe/


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Originalmente, internet fue hecho para que los investigadores pudieran

intercambiar informacin con rapidez. Sin embargo, debido a la globalizacin

econmica, internet es hoy ms comercial que acadmico. La informacin

acadmica es como un pequeo cardumen de peces en medio del ocano de

propaganda y publicidad.

Para evitar el tedio de buscar en pginas web irrelevantes, te recomiendo

algunas estrategias.

Usa solo palabras clave: No uses conectores o artculos (Ej. y, o, de, el, la en). Si

buscas informacin sobre la evolucin del marketing mix, lo peor que puedes

hacer es escribir en el buscador la evolucin del marketing mix. Psimo. Lo

que debes hacer es escribir simplemente evolucin marketing mixo historia

marketing mixo tendencias marketing mix. Elimina los conectores, artculos

y dems palabras innecesarias. Trabaja slo con trminos clave. Usa slo tus

variables.


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Escribe correctamente las palabras clave: No dejes de usar tildes y cuida

siempre la ortografa.

Usa sinnimos de los trminos clave: Por ejemplo, el trmino marketing mixpuede ser conocido tambin como marketing mixto, mezcla de

mercadotecnia, mix of marketing, mixed marketing, mercadotecnia

mixta, mezcla de marketing, marchandisage mix, etc.

Usa comillas ( ) para delimitar la bsqueda cuando utilices trminos

compuestos: Para el ejemplo anterior (marketing mix), utilizando las comillas

hemos reducido los cinco millones 61 millones 100 mil pginas a 9 millones 440

mil pginas solamente, a menos del 5% del total.


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Empieza la bsqueda de lo general a lo especfico. Juega con la cantidad de

trminos clave. Prueba todas las opciones posibles, no te rindas a la primera.

Cambia el orden de las palabras clave. Usa diferentes trminos.

Usa otro idioma para buscar: Internet tiene muchsima informacin de primera

mano en ingls, portugus, francs, alemn, italiano, entre otros. Despus de

buscar en tu idioma natal, busca en otros. Te sorprender de la cantidad de

informacin existente. A modo de ejemplo usa mixed marketing para buscar

informacin en ingls. Encontrars 174 millnes de documentos disponibles.


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Usa la opcin de bsqueda en ttulos o cuerpo del documento para delimitar

la bsqueda: Busca en el ttulo del documento. Para delimitar la bsqueda a

una parte especfica del documento, utiliza el comando allintitle: antes de las

palabras clave. Observa que con esta tcnica hemos reducido a slo 381,000

pginas cuyo ttulo contiene las palabras marketing mix.

Delimita el formato del documento: El archivo ms comn en Internet es el

*.html (hipertexto). Sin embargo, es posible encontrar documentos en Word

(*.doc, *.rtf), Power point (*.ppt), Excel (*.xls) y documentos adobe reader

(*.pdf). Para delimitar la bsqueda a un tipo especfico de archivo, utiliza el

comando filetype: despus de las palabras clave.


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Observa para el caso de documentos de Word o de powerpoint:


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Usa la opcin de bsqueda avanzada para delimitar la bsqueda: Todos estos

comandos, y ms, estn disponibles en la versin bsqueda avanzada de

google. Con estos comandos, puedes especificar la bsqueda, segn el idioma,

el tipo (formato) de archivo, la antigedad, la presencia en alguna parte del

documento y la precisin de las palabras clave. Practica con cada una de ellas.

Prctica bastante hasta que aprendas.


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Usa Google Acadmico: Google tiene un motor de bsqueda avanzada parabsquedas de material acadmico. La direccin web es

[http://scholar.google.com.pe/].
http://scholar.google.com.pe/http://scholar.google.com.pe/http://scholar.google.com.pe/http://scholar.google.com.pe/


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Google Acadmico te permite buscar bibliografa especializada de una manera

sencilla. Desde un solo sitio podrs realizar bsquedas en un gran nmero

disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas,

tesis, libros, resmenes y artculos de fuentes como editoriales acadmicas,

sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares, universidadesy otras organizaciones acadmicas. Google Acadmico te ayuda a encontrar el

material ms relevante dentro del mundo de la investigacin acadmica.

Cada resultado de Google Acadmico representa un conjunto de trabajos

acadmicos. Cada conjunto puede incluir un artculo relacionado o ms, o

incluso mltiples versiones de un mismo artculo de investigacin. Cada

resultado de bsqueda contiene informacin bibliogrfica como el ttulo,

nombres de los autores y publicacin original. Un conjunto de datos

bibliogrficos se asocia a la totalidad de artculos relacionados.

Google acadmico es muy til. Observa la estructura tpica del resultado

Utilicemos el ejemplo del Marketing Mix. En este caso se ha encontrado 236 mil

documentos acadmicos sobre el marketing mix. Definitivamente un nmero

ms reducido en cantidad comparado con los casi 6 millones de documentos

de google normal- pero ampliado en calidad.


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Los resultados de Google acadmico tienen muchas utilidades y caractersticas

particulares:

1.Ttulo Haciendo clic puedes acceder al resumen del artculo o, cuando sea

posible, al artculo entero.

2.Citado por Identifica otros documentos que citan este artculo.

3.Artculos relacionados busca documentacin similar a los artculos

incluidos en este grupo.

4.Vnculos de biblioteca (en lnea) localiza una versin electrnica del trabajo

a travs de los recursos de la biblioteca a la que ests afiliado. estos vnculos

aparecen automticamente si ests en el campus. Vnculos de biblioteca (sin

conexin a internet) localiza las bibliotecas que tienen una copia fsica del

trabajo.

5.Grupo de encuentra otros artculos incluidos en este grupo de trabajos

acadmicos, posiblemente preliminares, a los que podras acceder. ejemplos

de estos artculos son los previos a la impresin, resmenes, documentos de

conferencias u otras adaptaciones.


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6.Bsqueda por autor busca informacin sobre esta investigacin segn los

autores ms conocidos.

Hay varias estrategias de bsqueda en Google Acadmico. En la siguiente tablate resumo las ms usadas.

Tabla N5.

Sugerencias de bsqueda en google acadmico

Estrategias Sugerencias

Busca por autor Especifica el nombre del autor entre comillas: "P Kotler". Paraincrementar el nmero de resultados, usa iniciales en lugar delnombre completo.

Si obtienes demasiados resultados, puedes usar el operador"autor:" para buscar un autor en concreto. As, por ejemplo,puedes introducir [autor: kotler], [autor:"d kotler"], o [autor:"Phillip e kotler"].

Prueba con la bsqueda avanzada. Para ms informacin,consulta las sugerencias para la bsqueda avanzada de Googleacadmico.

Busca por ttulo Escribe el ttulo del documento entre comillas: "historiamarketing mix" Google acadmico buscar documentos con ese

ttulo, as como otros documentos en los que se mencione dichottulo, de manera automtica.

Usa la opcin de artculosrecientes

En cualquier pgina de resultados, haz clic en el vnculo a manoderecha denominado artculos recientes para que aparezcaninvestigaciones recientes sobre temas relacionados con tubsqueda. Estos resultados se ordenan segn factoresadicionales que podran ayudarte a encontrar investigaciones deltima hora ms rpidamente.

Busca por publicaciones Con la bsqueda avanzada, puedes introducir palabras clave queaparezcan tanto en el artculo como en el nombre de lapublicacin. Para ms informacin, consulta las sugerencias para

la bsqueda avanzada.Busca artculosrelacionados

Para cada resultado de una bsqueda en Google acadmico,aparecen automticamente los artculos que guardan msrelacin. Se mostrar una lista de estos artculos si haces clic enel vnculo artculos relacionados que vers junto a muchos delos resultados.

Recuerda: Al principio se te har muy difcil encontrar buena informacin, pero

a medida que vayas conociendo tu tema monogrfico, aprenders nuevos

trminos y autores, que sern nuevas pistas para encontrar ms informacin. La


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regla en internet es: mientras ms conoces, ms encuentras. Ten paciencia y

busca con diligencia. Nunca dejes de buscar.

A continuacin, repasa las reglas bsicas para buscar informacin utilizandoGoogle.

Tabla N6.

Reglas bsicas para buscar informacin en Google

Usa estas estrategias de bsqueda

Usa solo palabras clave. No uses conectores ni artculos.

Escribe correctamente las palabras clave.

Usa comillas (

manual redaccion monografias usmp. apa 6

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