CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

Manual de Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

O presente Manual objetiva orientar os acadêmicos do Curso de História sobre

a confecção e as normas para elaboração do TCC, observando as normas técnicas

da ABNT no que se refere à apresentação gráfica, citações, referências

bibliográficas etc.

O TCC deve ser realizado a partir do projeto de pesquisa apresentado na

disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, no 6° Semestre do Curso. Sendo

assim, o aluno deve partir do tema, dos objetivos, da metodologia e outras questões

definidas no projeto de pesquisa.

ATENÇÃO: O TCC DEVE CONTER NO MÍNIMO 25 PÁGINAS E NO MÁXIMO 35

PÁGINAS DE TEXTO ESCRITO, OU SEJA, NÃO CONTAMOS AS PÁGINAS PRÉ-

TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS.

1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

1.1 CAPA

Elemento obrigatório onde constam as informações indispensáveis ao

trabalho. As informações descritas devem obedecer à seguinte ordem:

• Nome da Instituição: seguido de (Sistema de Ensino Presencial Conectado) e do

nome do curso que deve ser apresentado em letras maiúsculas, fonte Arial,

tamanho 14, espacejamento simples de entrelinhas e alinhamento centralizado;

• Nome do autor: em letras maiúsculas. Recomenda-se deixar um espaço simples

de entrelinhas entre o nome da Instituição/curso e o nome do autor. Deve ser

apresentado também em fonte Arial, tamanho 14, espacejamento simples de

entrelinhas e alinhamento centralizado;

• Título do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e

possibilitando a indexação e recuperação da informação; em maiúsculas e

negritadas, fonte Arial, tamanho 16, espacejamento simples de entrelinhas e

centralizado;

• Subtítulo (condicionado à necessidade): se houver subtítulo, deve ser precedido

de dois pontos (:), fonte Arial, tamanho 14, espacejamento simples de

entrelinhas, negrito e capitalizado (as primeiras letras das palavras principais

devem ser maiúsculas), procurando assim evidenciar a sua subordinação ao

título principal;

• Local e ano: especifica a cidade e o ano de entrega do trabalho. Devem ser

apresentados em fonte Arial, tamanho 12, entrelinhas simples, e apenas as

iniciais em maiúsculas.

1.2 FOLHA DE ROSTO

A Folha de Rosto é obrigatória e contém os elementos essenciais à

identificação do trabalho. Deve possuir todos os elementos da capa (com exceção

do nome da instituição), acrescidos dos abaixo relacionados:

• natureza do trabalho: deve informar o tipo de trabalho (trabalho de conclusão de

curso);

• objetivo do trabalho: deve informar que é apresentado para a obtenção do título

de licenciado em História.

• nome do professor orientador, do tutor eletrônico e do tutor de sala.

As informações sobre natureza e objetivo do trabalho devem ser

apresentadas com alinhamento justificado, com recuo esquerdo de 7 cm,

espacejamento simples de entrelinhas, fonte Arial e tamanho 10. Os demais

elementos devem ser centralizados na folha.

1.3. DEDICATÓRIA

Elemento opcional em que o aluno poderá dedicar o seu trabalho para

alguém.

1.4 AGRADECIMENTOS

Elemento opcional em que o aluno poderá agradecer às pessoas que o

apoiaram na realização do trabalho.

1.5. EPÍGRAFE

Elemento opcional em que o aluno poderá escrever uma frase ou parte de um

poema ou pensamento. Ressalta-se que o aluno deverá mencionar a autoria da

frase ou pensamento escolhido.

1.6. RESUMO E PALAVRAS-CHAVE

Elemento obrigatório. Em, no máximo, 250 palavras, o aluno deverá fazer um

breve resumo de seu trabalho, apresentando as questões que pretendeu responder,

bem como os objetivos de sua pesquisa.

As palavras-chave devem ser no mínimo 03 e, no máximo, 05 palavras.

Lembre-se que as palavras-chave devem identificar o trabalho do aluno.

1.7 LISTA DE ILUSTRAÇÕES (Tabelas, Quadros e Figuras quando houver)

Elemento condicionado à necessidade, que deve ser elaborado de acordo

com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome

específico, acompanhado do respectivo número da folha.

Quando houver uma grande quantidade de ilustrações distintas (superior a 05

itens), recomenda-se a elaboração de listas próprias para cada tipo de ilustração

(tabelas, quadros, lâminas, plantas, fotografias, gráficos, organogramas,

fluxogramas, esquemas, desenhos e outros).

Deve ser digitado em fonte Arial, tamanho 12, espacejamento 1,5 de

entrelinhas, alinhamento justificado e ser encabeçado pela palavra LISTA DE

ILUSTRAÇÕES, centralizada na página, com todas as letras maiúsculas e em

negrito. Quando houver a elaboração de listas próprias, substituir pelo nome da lista

específica (LISTA DE GRÁFICOS, LISTA DE FOTOGRAFIAS, LISTA DE TABELAS,

etc).

1.8 SUMÁRIO

É a transcrição das partes que compõem o projeto, conforme aparecem no

texto, na mesma ordem e grafia. É um elemento obrigatório, cujas partes são

acompanhadas do(s) número(s) da(s) folha(s). Deve ser encabeçada pela palavra

SUMÁRIO, com todas as letras maiúsculas, negrito e centralizado. É apresentado da

seguinte forma:

• os elementos pré-textuais como: errata, dedicatória, agradecimentos, epígrafe,

resumos, listas de ilustrações, listas de tabelas entre outros, não constam no

sumário;

• não se utiliza nenhum tipo de sinal (ponto, hífen, travessão) entre os números

indicativos de seção e seus títulos, nem após os títulos;

• os indicativos das seções primárias e de suas subdivisões, bem como seus

títulos, devem aparecer no sumário da mesma forma que apareceram no texto,

com os mesmos recursos tipográficos (negrito, itálico, caixa alta, fonte e outros);

• uma linha pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à folha

correspondente; e

• no corpo do sumário, recomenda-se a utilização de espacejamento 1,5 de

entrelinhas, fonte Arial, tamanho 12 e alinhamento justificado. Um espaço em

branco deve ser deixado entre uma seção primária e outra.

2. ELEMENTOS TEXTUAIS

A partir da introdução do trabalho passamos a contar a quantidade de páginas

de texto escrito.

2.1 INTRODUÇÃO

Na Introdução deve-se apresentar o tema do TCC, onde se busca familiarizar

o leitor com o conteúdo abordado. Não é recomendado formular temas

demasiadamente amplos; pretende-se aqui objetividade.

É a parte do trabalho onde o assunto é apresentado como um todo, sem

detalhes. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor. A introdução deve:

estabelecer o assunto, definindo-o claramente, não deixando dúvidas quanto ao

campo que abrange.

Na Introdução é importante redigir um texto abordando a justificativa do

trabalho, apresentar a relevância para o aperfeiçoamento acadêmico-profissional.

Também pode apresentar algumas citações de autores confirmando a relevância do

tema e os benefícios que o mesmo trouxe para o acadêmico, para o conhecimento

histórico e para a sociedade. Observe as seguintes questões: Qual a contribuição do

trabalho? Para que serviu?

Também deve apresentar os objetivos do trabalho ou seja, as metas que

foram seguidas para comprovar as suas hipóteses. Desenvolver em parágrafos os

objetivos apresentados no projeto de pesquisa.

2.2 DESENVOLVIMENTO

O TCC poderá ser desenvolvido em dois ou três capítulos. Todos os

capítulos devem ter, obrigatoriamente, título.

No primeiro capítulo o aluno deverá apresentar primeiramente a

metodologia desenvolvida no projeto de pesquisa. Alertamos que não deverá

apenas copiar a metodologia do projeto de pesquisa mas sim desenvolver o texto

com as informações obtidas pela própria pesquisa. Em seguida, ainda no primeiro

capítulo, também deve apresentar o contexto histórico do seu tema, escrever

sobre a macro-visão, o contexto histórico em que o pesquisador demonstrou

interesse.

Neste momento o aluno deve escrever sobre a problematização do seu

trabalho, ou seja, qual é o problema de pesquisa, o problema que ele pretendeu

resolver ou contribuir para a solução. Desse modo, discorra sobre o contexto

histórico relativo ao seu tema. Apresente as principais características do período

estudado. Demonstre a importância e a relevância do seu trabalho.

Devem ser abordados os procedimentos utilizados para a obtenção do

conhecimento. As formas de abordagem das fontes históricas que foram utilizadas.

Os procedimentos utilizados para obter informações das fontes históricas. Perguntas

que foram lançadas às fontes: Do que se trata? Quem elaborou? Quando? Qual é a

relação da fonte com o contexto histórico em que ela foi produzida? Que tipos de

instrumentos poderão utilizar para organizar e retirar as informações contidas nas

fontes. Utilização de: Questionários;. Tabelas; Entrevistas (quando as fontes são

orais); Quantificação; Técnicas de fotografia; Comparação, etc.

No segundo capítulo o aluno deverá apresentar o referencial teórico utilizado

na pesquisa e que é elemento essencial e obrigatório. Trata-se do quadro teórico

que serve como embasamento dos estudos, no qual o autor deve posicionar-se

teoricamente frente ao tema, definir as principais variáveis que serão utilizadas,

assim como suas hipóteses e/ou pressupostos teóricos. Para tanto, é necessário a

busca do conhecimento acumulado sobre o assunto. É fundamental que os alunos

tenham leitura sobre os assuntos relativos ao tema que foram abordados no

trabalho. Para isso é necessário que se desenvolva uma análise sobre a bibliografia

selecionada.

A redação desta parte do TCC deve ser feita com cuidado porque ela não é

uma sequência de frases em que se especificam os autores e o que eles afirmam

sobre o assunto. É um texto, logicamente ordenado, onde se deve:

• fazer referência a trabalhos anteriormente publicados, situando a evolução do

assunto;

• partir do tema mais geral para os específicos;

• se basear numa linha de raciocínio lógica e de conexão entre as idéias, evitando

tópicos “soltos” e sem relação entre si;

• mencionar o nome de todos os autores, no texto e, obrigatoriamente, nas

referências;

• é permitido o uso de citações eletrônicas, desde que apresentados o autor e a

data da consulta.

Nesta parte do TCC discorremos sobre a historiografia que cerca o tema que

foi pesquisado. Você realizará um balanço historiográfico, no qual apresentará

desde os textos mais antigos até os mais atuais, as questões debatidas pelos

autores, e de que forma eles procederam em relação ao tratamento das fontes

históricas. O balanço historiográfico leva em consideração alguns aspectos

importantes:

1. Nome do autor e a obra;

2. Idéia central da obra;

3. Estratégias utilizadas pelo autor para desenvolver suas idéias: textos em

que se baseiam teorias, levantamento de hipóteses;

4. Fontes históricas utilizadas pelo autor para obter conhecimento histórico;

5. Formas de abordagem da fonte: de que forma o autor organiza os dados

do passado, quais são suas estratégias para a obtenção de informações

sobre o passado.

ATENÇÃO: LONGAS CÓPIAS LITERAIS DE TRABALHOS DE TERCEIROS SÃO

CONSIDERADAS PLÁGIO, PODENDO O ALUNO SER SUBMETIDO ÀS

PENALIDADES VIGENTES NA LEI.

O terceiro capítulo deve ser feito necessariamente pelos alunos que

realizarem pesquisas de campo ou análise de fontes históricas.

No caso de análise de fontes históricas, precisamos considerar que o

estudo do passado é realizado através dos vestígios da atividade humana. Estes

vestígios do passado são considerados fontes históricas. As fontes podem ser:

textos escritos, imagens, objetos e depoimentos orais. O pesquisador deve

descrever as fontes históricas que foram analisadas no trabalho e levar em

consideração os seguintes critérios:

. Fonte: Indique o nome do documento histórico;

. Autoria: Indique a autoria do documento histórico;

. Data: Indique a data da produção do documento histórico;

. Local: Local em que é encontrada a fonte histórica como arquivos, arquivos

eletrônicos, arquivos pessoais, museus, museus eletrônicos, etc. No caso das fontes

orais indique o nome dos entrevistados, seu local de origem, idade, profissão, etc.

. Natureza: Indique se a fonte é de ordem escrita, oral, imagética, digital, etc.

. Tipo de fonte: Verificar se a fonte é de ordem primária ou secundária para o estudo

do contexto histórico em questão;

. Conteúdo: Faça uma descrição das informações contidas na fonte histórica.

Realizar a análise das fontes a partir do referencial teórico que foi escolhido

pelo aluno e apresentado no primeiro e segundo capítulo.

Caso o aluno opte pela pesquisa de campo também deverá analisar os

dados obtidos utilizando a teoria escolhida no primeiro e no segundo capítulo. Como

instrumentos de pesquisa podem ser utilizados questionários, entrevistas, aplicação

de atividades didáticas com os alunos em sala de aula, e outros.

3. CONCLUSÃO

Neste item deverá ser feita uma síntese do trabalho visando à colaboração do

mesmo para construção do conhecimento histórico e, se for o caso, para o ensino de

história. Aqui o aluno também poderá indicar as limitações da pesquisa, se os

objetivos foram alcançados e possíveis estudos futuros.

4. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

4.1 REFERÊNCIAS

Elemento obrigatório no TCC. É a relação das fontes utilizadas pelo autor em

ordem alfabética, incluindo as referências eletrônicas. Refere-se ao material

consultado, que foi citado no corpo do trabalho. Ou seja, todas as obras citadas no

texto devem obrigatoriamente figurar nas referências.

4.2 APÊNDICE

Elemento opcional, que consiste em textos ou documentos elaborados pelo

autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear

do trabalho. O(s) apêndice(s) é(são) identificado(s) por letras maiúsculas

consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.

4.3 ANEXO

Elemento opcional, que consiste em textos ou documentos não elaborados

pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação e ilustração, como mapas,

leis, estatutos, entre outros. O(s) anexo(s) é(são) identificado(s) por letras

maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.