mapa conceptual 5, 12-12-2015
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Mapa conceptual 5 12/12/2015
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realizar Puede en
Facilitar en Resultaos
Situación problema Permite
Estrategias en Conducen
Lleva Depende Tiene
ESTRATEGIAS PARA EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
El estudiante
Abierto, libre que permita estimular
la creatividad
Ambiente
Lograr el desarrollo humano
Objetivo
El proceso
Productividad
Del “aprendizaje” de las experiencia colaborativa
Conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo
Es generador de creatividad
Formales e informales
Proceso
El individuo
Desarrollo personal
Pasos del proceso grupal
Desarrollo del grupo
Las tareas (actividades)
Colaboración grupal para una mejor solución
La experiencia y motivación
El profesor
Profesor
Tareas y subtareas
Evaluación
Recursos
La introducción
Proceso
Conclusión
La Web quest
REFERENCIASCooper, James. (1996. Winter). “Cooperative Learning and College Teaching Newsletter”.Dominguez Hills, CA, California State University, 6(2)Enerson, Diane M., R. Neill Johnson, Susannah Milner, and Kathryn M. Plank, (1997).“The Penn State Teacher II: Learning to Teach, Teaching to learn.” University Park,PA, The Pennsylvania State University,Felder, Richard M., and Rebecca Brent. (1994). “Cooperative Learning in TechnicalCourses: Procedures, Pitfalls, and Payoffs.” ERIC Document Reproduction ServiceReport ED 377038