M a p a C o n c e p t u a l

 

“El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo,

relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema".

D i a g r a m a j e r á r q u i c o

El diagrama jerárquico, como su nombre lo indica, muéstralas relaciones de supra ordinación y subordinación entre las ideas de un campo determinado. Los datos de un mapa conceptual pueden transferirse a un diagrama jerárquico: el tema principal, se coloca en el extremo superior; en el segundo nivel se ubican los subtemas o detalles de apoyo (que se encontraban en los rectángulos); en un tercer nivel, van los " detalles que apoyan los subtemas y así sucesivamente.

C a d e n a d e s e c u e n c i a s

La cadena de secuencias es un instrumento útil para representar cualquier serie de eventos

que ocurre en orden cronológico o para mostrar las fases de un proceso.

E l m a p a d e l c a r á c t e rSe puede utilizar este instrumento para analizar el carácter de una persona o personaje.

Para elaborarlo, se identifican los rasgos del carácter del personaje y, luego, se apoya este

análisis con uno más hechos o eventos específicos en la vida de la persona.

L a r u e d a d e a t r i b u t o s

Este instrumento provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita

a profundizar en las características de un objeto determinado.

L a m e s a d e l a i d e a p r i n c i p a l

Sirve para mostrar la relación entre una idea principal y los detalles que la apoyan.

Para construirla, se escribe la idea principal en la "superficie" de la mesa y los detalles

en las "patas".

MAPAS DE IDEA

Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes no lineales de ideas.

Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y analizar problemas.

Esquema Es una síntesis lógica y gráfica , que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias.Se lee de izquierda a derecha.

Mapa conceptual

Revela la forma en que se relacionan los conceptos entre si. Va de lo general a lo particular y se lee de arriba hacia abajo. Los conectores les dan sentido a la lectura.

Línea de tiempo

Gobernantes chilenos de los últimos 30 años.

Constelación de palabras

Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionados, ya sea por razones semáticas, genéricas, valoricas , etc.

Cuadro anticipatorio Útil para ir siguiendo una lectura o contenido , y va organizando la destreza llamada inferencia.

Diagrama de Venn

Refleja los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos.Los elementos comunes se colocan en la unión de ambos circulos.

Secuencia de hechos

Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que suceden cronológicamente.

Circulo problema/solución o causa /efecto

Permite ver un problema y sus múltiples soluciones o un hecho que desencadena múltiples causas.

Templo del saber

Sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo.se puede usar el piso o escalinatas para anotar los concepto.

El peineIncorpora un concepto de todas sus variantes .Ej: en el mango se pone el tema y en cada diente del peine una variante.

Cancha de tenisAnaliza el género dramático. En el sector A se anota al protagonista , en el B al antagonista.En A1 y A2 características , relaciones , aliados , etc.Del p. y en B1 y B2 , lo mismo que en A.Los puntos o elementos comunes , se pueden anotar en C y D.

TELARAÑAS

Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus sub categorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se ubica en el centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Y de los Mapas de Ideas en que sus relaciones sí son jerárquicas.

Generalmente se utilizan para generar lluvias de ideas, organizar información y analizar contenidos de un tema o de una historia.

DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO

El Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador; también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan a la línea principal formando un ángulo de aproximadamente 70º (espinas principales). Estas últimas poseen a su vez dos o tres líneas inclinadas (espinas), y así sucesivamente (espinas menores), según sea necesario de acuerdo a la complejidad de la información que se va a tratar.

 

LÍNEAS DE TIEMPO

Esta herramienta del conjunto de Organizadores Gráficos (OG) permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

ORGANIGRAMAS

Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una empresa o de una tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una estructura o de un tema.

DIAGRAMAS DE FLUJO

Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamente bien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso. Esta última se refiere a la posibilidad de facilitar la representación de cantidades considerables de información en un formato gráfico sencillo.

Adicionalmente, los diagramas de flujo facilitan a otras personas la comprensión de la secuencia lógica de la solución planteada y sirven como elemento de documentación en la solución de problemas o en la representación de los pasos de un proceso.

 

 

DIAGRAMAS DE VENN

Este es un tipo de Organizador Gráfico (OG) que permite entender las relaciones entre conjuntos.:

Un Diagrama de Venn de tres

Conjuntos tiene 7 áreas diferenciadas. En el siguiente ejemplo se comparan tres conjuntos: aves, seres vivos que nadan y seres vivos que vuelan; el diagrama permite visualizar fácilmente los elementos de cada conjunto que comparten propiedades.

“El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema".

Mapa mental

En el centro se coloca el problema y en los alrededores las actitudes del modelo a analizar, y al final se coloca las soluciones dadas.

Red de Aptitudes

Analiza los cambios y los hechos que se dan al problema para un mejor entendimiento este se basa en las diferentes categorías estudiadas.

Raíz de análisis

Analiza los hechos, soluciona el proceso de enseñanza para captar mejor la idea que se da al tema estudiado.

Facultad de Ciencias Humanas y de la

Educación

“Educación Básica”

Organizadores Gráficos

Nombre: Víctor Villacis

Curso: Primero Básica “B”

2010 - 2011