Ler é um prazer!Ler é um prazer!

Maratona de HistóriasMaratona de Histórias

SALA DE LEITURA SALA DE LEITURA NICOLAUZINHONICOLAUZINHO

Contadores de histórias indo para área externa da escola, após selecionarem os livros que seriam lidos para os ouvintes.

Os maiores contando histórias Os maiores contando histórias para os menores...para os menores...

Emocionante ver a seriedade e a receptividade que cada dupla formava.

Lindo ver como eles levaram a Lindo ver como eles levaram a sério esta atividade...sério esta atividade...

Todos os alunos participaram Todos os alunos participaram com muita alegria. O gramado com muita alegria. O gramado parecia um jardim florido de parecia um jardim florido de

leitores...leitores...

DEPOIMENTOS DOS ALUNOS DEPOIMENTOS DOS ALUNOS APÓS A ATIVIDADE:APÓS A ATIVIDADE:

• “ Achei muito legal! Quero contar histórias de novo” (Eduarda)

• “ Muito bom, eu fiz uma nova amizade contando a história” (Douglas)

•“ Eu adorei, foi muito bom, quando terminei de contar a história ela pediu para eu contar outra.” (Ianca)

•“ Eu falava assim: Quer ouvir mais uma? E ele respondia sim!

Então ia no baú e pegava mais uma história para contar.” (Gabriel)

• Eu gostei muito e quero toda semana contar histórias para os pequenininhos. É muito legal eu me senti importante. (Pablo)

• Foi muito legal! Quero mais! (Ana Júlia)

Este não foi o fim de um projeto, mas o começo de Este não foi o fim de um projeto, mas o começo de uma prática que a partir desta atividade a escola uma prática que a partir desta atividade a escola

assume.assume.

““Deleitar-se com a leitura é trocar horas Deleitar-se com a leitura é trocar horas aborrecidas por horas de prazer”aborrecidas por horas de prazer”

Charles de Secondat MontesquieuCharles de Secondat Montesquieu