“PROFESORADO Y ROL SOCIAL”Marco Teórico

Grupo de Investigación:•Marisol Aguayo Pino•Tamara González Maldonado•Karla Pérez Monsálvez

¿CUÁL ES EL ROL SOCIAL DEL PROFESORADO SEGÚN LA

SOCIEDAD ACTUAL?

OBJETIVOS GENERALES

Conocer, describir e interpretar las necesidades de la sociedad en cuanto a el rol que el profesorado debe cumplir para satisfacerlas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer, describir e interpretar como experimenta

la población, el impacto del rol del profesor en su situación social.

Conocer, describir e interpretar las percepciones de la sociedad al respecto de los recursos que emplean los profesores para tratar de superar las necesidades sociales.

Conocer, describir e interpretar las percepciones de la sociedad frente a los distintos roles que han ejercido los profesores a lo largo sus experiencias y diferencias generacionales.

Conocer, describir e interpretar el ideal social del rol que deben ejercer los profesores.

CULTURAEDUCACION

SOCIEDAD

“ El proceso educativo se da siempre en una determinada situación social cualquiera que

ella sea o haya sido estructurada. No es posible pensar que exista el proceso

educativo sin una determinada estructura social. La educación no forma al hombre en abstracto sino en y con una estructura social

determinada” Agulla, J.

SOCIEDAD

Status

ROL

Es la posición de la persona en un grupo social

Conducta esperada por la sociedad

CULTURA

según

se divide

genera

Volver Diagrama principal

CULTURA

Conducta

Se Comparte Se transmite

Sociedad en Particular

EDUCACIONVolver

Diagrama principal

EDUCACION

Necesidades de la Sociedad

responde

Permanente cambioGenerales

Especificas

Pasaron a ser

De ser

División del

Trabajo

creándose

Profesorado

nace

Debe satisfacer

Rol Social

Por lo tanto debe cumplir un

¿Cuál es el Rol Social del Profesorado según la sociedad

Actual?

Volver Diagrama principal

METODOLOGÍA

Indagación de libros Estadísticas Encuestas cualitativas Investigación en Terreno

BIBLIOGRAFÍA

Cox C. Gysling J. “La formación del Profesorado en Chile” (1942-1987) C.I.D.E Chile (Historia de la escuela)

Chinoy, E. “Introducción a la Sociología” Ed. Paidos ,1980 , Argentina ( Ser Social)

Fitcher, D “Sociología” Ed. Herber,, 1975 , Chile (Concepto de Status y sus criterios)

Rommetveit, R: “Normas y Roles Sociales”. Ed. Paidos, Argentina , 1967 (Definición de Rol Social)

Medras, H: “Elementos de la Sociología” . Ed. L.A.I.A España ( Roles y Status Social)

Otaway, A.K.C: “ Educación y Sociedad” Ed. Kpeluza, 1985 De Azevedo, Fernando : “Sociología de la Educación” Ed. Fondo de

Cultura Económica, México- Buenos Aires ,1958

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN