maria lucia luzzardi
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Através deste é possivel conhecer a missão, a visão e os valores da Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi.TRANSCRIPT
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Escola Municipal de Educação
Especial Maria Lucia
Luzzardi
ANO 2012
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HistóriaA Escola Municipal de
Educação Especial Maria Lucia Luzzardi foi sonhada por um grupo de pais, professores e técnicos, com o objetivo de que as crianças, adolescentes e adultos autistas tivessem um lugar para serem atendidos.
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Em 1993 é criado pela AMAR - Associação de Pais e Amigos dos Autistas do Rio Grande – o Centro de Atendimento ao Autista. Em 1996, passa a ser Centro Municipal de Atendimento ao Autista Maria Lucia Luzzardi. Em 1999, o Centro passa a ser Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi.
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Atualmente, a escola funciona à rua Marechal Deodoro, 595 e 453, bairro Cidade Nova, Rio Grande/RS. Fone: (53)3232-7300 / (53)3231-4359
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DireçãoDiretora:
Laci Maria Ferrer Piccioni Rosado.
Vice-Diretora: Silvia Regina Germano
Ferreira.
Coordenadora da Equipe Técnica : Márcia Magalhães(Psicóloga)
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ComissãoA comissão de trabalho foi escolhida
através de reuniões para este fim. Primeiramente, foi colocado aos professores a importância do trabalho e que
.
precisaríamos de professores e pais para participarem desta comissão, uma vez que nossos alunos autistas não iriam fazer parte, devido à dificuldade de comunicação.
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A comissão representativa seria eleição ou indicação. Na escola, os professores colocaram-se à disposição para participarem desta comissão e vieram a somar e dividir com os demais presentes.
A comissão reuniu-se no dia 19 de abril às 18h.Participaram da reunião professores erepresentante dos pais.
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Composição da ComissãoDireção: Laci Maria Ferrer Piccioni Rosado Silvia Regina Germano Ferreira
Equipe: Marcia Magalhães (psicóloga) Erika Jensen da Silva (pedagoga Escola) Ana Paula Silveira Schmitt (pedagoga C.C.) Patricia Bielanoviez Fortes (pedagoga C.C.)
Professoras: Katy Kisner Gomes (prof. de Ed. Esp. e alfabetizadora) Lisiane Kisner Silveira Torres (prof. Sala de informática e vivência em escola regular e particular) Luciana BaptistaTeixeira (prof. de Ed. Esp. – trabalhou na Universidade de Rio Grande e em Porto Alegre com Educ.Esp.) Juliana Rosca(prof. de Ed.Esp.–atendimento individual )
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A comissão organizadora, juntamente com os professores, trabalharam no dia 23 de abril, das 18h às 21h, dividida em três grupos, os quais teriam que discutir os seguintes assuntos:
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Como fazemos?
Onde fazemos?
Para que fazemos?
Para quem fazemos?
Qual nossa responsabilidade social?
O que se faz?
Todo o trabalho foi cronometrado, com o objetivo de aproveitar bem o tempo estipulado.
Em nossa escola...
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Em nossa escola...O que se faz?
Buscamos descobrir potencialidades, desenvolver habilidades; estabelecendo vínculos afetivos e socialização, reduzindo comportamentos inadequados e condutas negativas.
Um trabalho competente com crianças especiais, utilizando um método, o qual respeita a individualidade de cada uma.
Atende-se pessoas com transtorno autista, psicose e síndromes associadas, procurando desenvolver suas habilidades nas diversas áreas do seu desenvolvimento.
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Em nossa escola...Como fazemos?
Trabalhamos com o método TEACCH e trabalhos de expressão corporal, artística e sócio-cultural.Com muito profissionalismo, responsabilidade, persistência, paciência e carinho.Fazemos um trabalho cooperativo, com professores habilitados; com competência, comprometimento, amor, respeitando cada aluno e sua família.
TEACCH – Treatment and Education of Autist and Related Communication Handicapped Children (Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits Relacionados a Comunicação)
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Em nossa escola...Onde fazemos?
Ambiente escolar, comunidade e diferentes espaços, onde aconteça integração social dos alunos.
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Em nossa escola...Para que fazemos?
Realizamos o trabalho proposto com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dos alunos, dando suporte para as famílias e sociedade que se beneficiam deste trabalho.
Para que os alunos se sintam aceitos nos grupos sociais, tornando-os mais felizes em suas atividades diárias, promovendo suas habilidades acadêmicas, artísticas e culturais. Sendo reconhecido como cidadão dentro da sociedade, ou seja, que ele possa ter o direito de exercer sua cidadania e a sociedade o dever de respeitá-lo , perante suas limitações.
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Em nossa escola...Para quem fazemos?
O trabalho realizado na escola atinge os alunos, seus familiares, professores e comunidade.
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Em nossa escola...Qual é a nossa
responsabilidade social?
Em primeiro lugar, acreditar no que estamos fazendo, tentando inserir nosso aluno no contexto social, mostrando a todos que mesmo com limitações, ele tem seus direitos e deveres; e que a criança especial é um ser humano com possibilidades e potencialidades a serem desenvolvidas.
A responsabilidade social da escola é de permitir que esses alunos sejam aceitos socialmente, sendo reconhecidos como cidadãos e possam ser atuantes na comunidade.
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Neste momento foram apresentados os trabalhos ao grande grupo.
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No mesmo local, após um breve intervalo realizou-se a segunda etapa de nosso trabalho.
Neste momento assistimos a um vídeo sobre a trajetória de nossa escola.
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Após muitas emoções, foi lançado pela comissão:
COMO VEMOS NOSSA
ESCOLA?
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Cada professor colocou no óculos a visão que tinha de nossa escola.
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Síntese, da visão de nossa escola, colocada ao redor do óculos:
Que a escola continue crescendo, cada vez mais para atender o maior número de pessoas possível.
Que a mesma continue desenvolvendo a cidadania dos alunos e familiares.
Que seja construída uma escola adaptada à todas as necessidades de nossos alunos, para um melhor atendimento.
Equipe com profissionais da área da saúde, médicos, dentistas, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais...
Que todos os alunos, professores e familiares continuem sendo tratados com amor e respeito às suas individualidades.
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Composição da Comissão pais de alunos
Cristina Medeiros Martins - Matrícula do aluno: maio de 2005 (C.C.)
Viviane Goulart Flores - Matrícula do aluno: setembro de 2002 (Escola)
Liane Barros da Costa - Matrícula do aluno: março de 2010 (Escola) - Aluno em turno inverso, incluso em escola regular
Isabel Cristina Chivittz Machado - Matrícula do aluno: março de 2010 (Escola)
Andreia Peraza Xavier Betito - Matrícula do aluno: março de 2010 (Escola) - Turno inverso( Psicopedagoga)
Luisa Marisa Sá Brito Herrera - Matrícula do aluno: março de 2010 (Escola)
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A reunião com os Pais ocorreu no dia 09 de maio .
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Os pais acreditando no trabalho da escola, querem:
Equipe Multidisciplinar
IntegraçãoNovo Prédio
Grupo de ApoioPalestras com Especialistas
CPM Prioridade: ampliação da escola
Camisetas para identificação das Mães
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Entendemos que a MISSÃO de nossa escola é:
Proporcionar ao indivíduo porta-dor do Transtorno do Espectro Autista, aluno da Escola Municipal de Educação Especial Maria Lucia Luzzardi, a formação necessária do desenvolvimento de suas potencialidades, através de uma metodologia especializada, visando à sua integração social e autonomia.
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Entendemos que a VISÃO de nossa escola é:
Ser uma escola de referência com espaço físico adequado, para atender as necessidades específicas de cada faixa etária dos alunos portadores do espectro autista, contando com uma equipe multi-disciplinar, onde a comunidade escolar reconheça o trabalho desenvolvido na escola.
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Respeito
Responsabilidade
Compromisso
Após as discussões do grupo juntamente com a comissão de trabalho, nossos VALORES enquanto escola de qualidade, devem ser compartilhados e praticados por todos :
OrganizaçãoVisão de
grupoAcolhimento
CriticidadeEstimulação
PosturaIntegração
CompreensãoÉtica
TransformaçãoHarmonia
Amor
Dinamismo
Parceria
ProfissionalismoCooperaçãoSolidariedade
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