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Marzio Barbagli (facoltà di Scienze statistiche) – Asher Colombo (facoltà di Scienze della formazione)
Jacobello Dalle Masegne, Studenti, Tomba di Giovanni da Legnano, dettaglio; 1383-86Marmo.,San Domenico, Bologna
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1. L’origine sociale e geografica degli iscritti all’università di Bologna
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Studenti universitari nei grandi atenei per 1.000 abitanti; città del centro nord con oltre 300 mila abitanti nel 2007; A.A. 1945/46 – 2005/06
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Studenti universitari nei grandi atenei per 1.000 abitanti; città del sud e isole con oltre 300 mila abitanti nel 2007; A.A. 1945/46 – 2005/06
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Studenti fuori regione sul totale degli iscritti, per genere; A.A. 1956/57 – 2005/06
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Percentuale di studenti universitari iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07 con padre laureato o con padre con licenza elementare e percentuali di laureati o di persone con licenza elementare tra gli uomini di 45/64 anni residenti in Italia, nell’Italia centro-settentrinale e in quella meridionale e insulare nel 2005/06
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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2. La scelta dell’ateneo
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Motivo principale per i quali gli studenti non residenti a Bologna hanno scelto l’Ateneo bolognese, per facoltà; studenti iscritti nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Legenda: i motivi dell’iscrizione Motivi legati all’ateneo
Per la qualità dell'istruzione universitaria Perché il corso di studi che ho scelto c'è solo a Bologna Per la fama e la tradizione dell'università Per la possibilità di accesso a forme di sovvenzione/agevolazione da
parte dell’ex-Acostud Per la presenza di efficienti strutture universitarie collaterali
Motivi legati alla città Per la possibilità di relazioni sociali e attività ricreative/culturali
extrauniversitarie Perché Bologna è una città culturalmente vivace Per la fama e l'importanza della città Per la vivibilità della città Bologna è una città in cui i giovani sono più liberi di quanto accada in
altre grandi città italiane Per la qualità dei servizi pubblici offerti dalla città
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3. Lo studio
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Percentuale di studenti che, nell’ultimo giorno feriale, hanno dedicato tempo a studiare o frequentare lezioni, per facoltà; studenti iscritti nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Psicologia, Scienze formazione emotorie
Scienze Politiche
Lettere e Filosofia
Economia Scienze statistiche
Lingue e Letterature Straniere
Ingegneria
Farmacia
Scienze MNF, Chimica industriale,Agraria
Giurisprudenza
Medicina e Chirurgia Veterinaria
-pomeriggio
-mattina
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Attività svolta la sera dopocena dell’ultimo giorno feriale precedente l’intervista dagli studenti, per facoltà; studenti iscritti nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Libri assegnati per l’ultimo esame. Come gli studenti se li sono procurati, per facoltà; studenti iscritti nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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4. Vivere a Bologna
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Studenti dell’unversità di Bologna, non residenti, ma domiciliati a Bologna per 100 residenti per quartiere e genere; studenti iscritti nell’A.A. 2006/07
Quartieri e zone di BolognaPopolazione residente
2006 (*)Femmine Maschi Femmine Maschi
Borgo Panigale 24.407 245 160 1,4 1,9Navile 63.670 2.232 2.523 8,3 6,7Porto 31.418 2.317 2.386 16,4 13,8Reno 32.473 438 349 2,3 2,5San Donato 30.796 2.466 2.465 16,9 15,2Santo Stefano 49.337 3.483 2.213 9,9 12,9San Vitale 46.567 6.929 4.513 20,7 28,0Saragozza 35.797 2.577 3.297 20,0 13,4Savena 58.502 2.106 1.779 6,6 6,7non disponibile 59 726 757Centro storico(Marconi + Galvani + Irnerio + Malpighi)
53.453 8.734 5.660 22,7 30,6
Zone periferiche 319.514 14.059 14.025 9,4 8,3
Totale Bologna 373.026 23.519 20.442 11,7 11,8
studenti universitari domiciliati (v.a.)studenti universitari domiciliati (per 100
residenti )
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M F
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5. La cultura e il tempo libero
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Indicatori dell’uso di tempo libero per gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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6. Partecipazione politica e sociale
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Indicatori di partecipazione politica per gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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Indicatori di partecipazione sociale per gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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7. L’integrazione sociale
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LA DIMENSIONE DELLE RETI SOCIALI Gli studenti dell’università di Bologna
hanno reti di relazioni ampie; Il numero di persone con cui possono
parlare di questioni importanti è in media superiore a 4; non ci sono differenze tra residenti, pendolari e fuori sede
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LE FONTI DEI LEGAMI SOCIALI
Tuttavia i fuori sede: hanno meno relazioni con i genitori dei
residenti; le compensano con più relazioni con altri studenti, in genere fuori sede
hanno meno persone importanti a Bologna rispetto ai residenti
hanno più relazioni importanti a Bologna che nel comune di residenza; chi proviene dal sud si è staccato di più dalla rete di relazione di provenienza
non sono isolati, ma sono più incastonati in reti di relazioni puramente studentesche
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Studenti che dichiarano di aver parlato di questioni importanti della propria vita nei 12 mesi precedenti l’intervista, secondo la relazione che hanno con la persona e la zona di residenza al momento dell’immatricolazione; percentuale di studenti che menziona la persona indicata tra le prima cinque con cui hanno parlato e numero medio di persone con cui hanno parlato; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
* tutti i giorni** almeno qualche volta alla settimana*** negli ultimi 12 mesi
esclusivamente
pendolariprevalentemente
da altre provincie dell’Emil
ia-
da regioni
del Centro-
da regioni
del Sud e Isole dall’
Media 4,1 4,2 4,4 4,2 4,2 4,2 3,8
Padre 27 25 15 18 18 18 19Madre 48 46 35 35 41 42 34Studente (oltre 3)* 45 43 58 60 57 57 47
N (535) (788) (259) (267) (574) (786) (64)
Residenti a
Bologna
non residenti a Bologna e pendolari
non residenti a Bologna ma che vivono stabilmente in città
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ROTTURA E CONSEGUENZE
Conseguenze:
Ai fuori sede capita di sentirsi soli più frequentemente che ai residenti;
Ai fuori sede capita di piangere più frequentemente che ai residenti
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LE RELAZIONI AFFETTIVE
La condizione di studente fuori sede comporta rotture anche sotto il profilo affettivo
Gli studenti fuori sede trovano un/a partner dopo essersi iscritti più frequentemente dei residenti
Oltre la metà dei partner dei fuori sede vive a Bologna, non al comune di provenienza
Oltre il 70% dei/lle partner dei fuori sede è fuori sede anch’esso
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8. Il consumo di alcol e di tabacco
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Indicatori di consumo di alcol per gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
* tutti i giorni** almeno qualche volta alla settimana*** negli ultimi 12 mesi
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Indicatori di consumo di alcol per le italiane (solo femmine) tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e le studentesse (solo femmine) dell’università di Bologna; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
* tutti i giorni** almeno qualche volta alla settimana*** negli ultimi 12 mesi
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Percentuale di fumatori tra gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna secondo il genere; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
Università di Bologna, 11 giugno 2008
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9. L’uso di droghe
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Indicatori di esperienza, diretta e indiretta, con la droga nell’ultimo anno (*) e nella vita (**) degli studenti dell’università di Bologna, secondo il domicilio; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
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10. Gli orientamenti di valore
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Percentuale di intervistati che non va mai in chiesa tra gli italiani tra i 19 e i 26 anni (occupati e studenti) e gli studenti dell’università di Bologna secondo il genere; studenti iscritti all’Università di Bologna nell’A.A. 2006/07
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GLI ORIENTAMENTI DI VALORE SONO DIFFORMI RISPETTO AI COETANEI
Molto difformi rispetto a quelli dei loro coetanei sono i valori degli studenti bolognesi
- sono meno praticanti dei loro coetanei; Mostrano di avere opinioni particolarmente
disponibili su molte tematiche etiche e sociali come: Il riconoscimento delle unioni tra partner dello stesso
sesso; La morale sessuale Violazioni minori amministrative (non pagare il biglietto
sui mezzi di trasporto) o penali (scaricare illegalmente materiale da internet)
La disponibilità nei confronti di questi comportamenti e gli orientamenti di valore sono fortemente influenzati dalla pratica religiosa
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