master educacion secundaria-1

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1. PSICOLOGA DEL APRENDIZAJE Jos Antonio Herrera Lara Maestro y Dr. En Psicopedagoga 2. 1: CONCEPTO Qu es el aprendizaje? 3. Qu longitud tiene la baera? Para enlosar el estudio se han usado 900 losetas de 10x10 cms. 4. S O L U C I N Operacin n 2 30x10= 300 cms Operacin n 3 300:3= 100 cms Operacin n 1 900 2 5. Brillaba, brumeando negro, el sol; agiliscosos giroscaban los limazones banerrando por las vparas lejanas; mimosos se fruncan los borogobios mientras el momio rantas murgiflaba. GALIMATAZO 6. ADQUIRIR AFLORAR EMPIRISMO RACIONALISMO Aprendizaje? 7. PROFESOR EXPERTO APRENDIZ PASIVO CONCEPCIN EMPIRISTA ? 8. CONTENIDOS LGE, 1970 PARADIGMA CONDUCTUAL OBJETIVOS OPERATIVOS 9. CONTENIDOS LOGSE, 1990 PARADIGMA CONDUCTUAL CONCEPTUALES ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES 10. CONTENIDOS LOE, 2006 CONCEPCIN SIGNIFICATIVA COMPETENCIAS 11. QU ES UNA COMPETENCIA? CONOCIMIENTOS HABILIDADES VALORES ACTITUDES 12. QU ES UNA COMPETENCIA? RELACIONAR LA TEORA Y LA PRCTICA RELACIONARVARIAS DISCIPLINAS COMBINAR RECURSOS PERSONALES Y DEL ENTORNO TRANSFERIR EL APRENDIZAJE 13. QU ES UNA COMPETENCIA? SE PUEDEN CLASIFICAR GRADO DE ESPECIFICIDAD REA EN LA QUE SE APLICAN BSICAS GENRICAS o TRASVERSALES ESPECFICAS 14. COMPETENCIAS BSICAS? Son aquellas en las que se sustentan LAREALIZACIN PERSONAL LAINCLUSINSOCIAL LA CIDADANA ACTIVA EL EMPLEO LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 15. Competencias clave para el aprendizaje permanente - un marco de referencia europeo- 1. Comunicacin en la lengua materna. 2. Comunicacin en lenguas extranjeras. 3. Competenciamatemticaycompetenciasbsicasenciencia y tecnologa. 4. Competencia digital. 5. Aprender a aprender. 6. Competencias interpersonales, interculturales y sociales, ycompetencia cvica. 7. Espritu de empresa. 8. Expresin cultural 16. Propuesta del Ministerio de educacin y Ciencia sobre Competencias bsicas

  • Competencia en comunicacin lingstica 17. Competencia matemtica 18. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el

mundo fsico. 4.Tratamiento de la informacin y competencia digital5.Competencia social y ciudadana 6.Competencia cultural y artstica 7.Competencia para aprender a aprender 8.Autonoma e iniciativa personal 19. CONOCIMIENTO PREVIO NUEVA INFORMACIN APRENDIZAJESIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISMO APRENDIZ ACTIVO 20. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONOCIMIENTO PREVIO NUEVO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PREVIO MODIFICADO + = FUNCIONALIDAD MEMORIZACIN COMPRENSIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA MEMORIZACIN COMPRENSIVA 21. SIGNIFICATIVIDAD CONOCIMIENTO PREVIO PRESENTACIN MOTIVACIN CONDICIONES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 22. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO CONSTRUCCIN PROFESOR MEDIADOR SIGNIFICATIVIDAD CTO. PREVIO PRESENTACIN MOTIVACIN 23. 2: PAPEL DE LOS ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO EN EL APRENDIZAJE Qu son los esquemas de conocimientos? Cmo actan? 24. ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO REPRESENTACIONES MENTALES SOBRE LA REALIDAD NATURALEZA HOLSTICA ORGANIZACIN SECUENCIAL CATEGRICA 25. INFLUENCIA DE LOS ESQUEMAS EN EL APRENDIZAJE PROCESOS DE SELECCIN PROCESOS DE INTERPRETACIN PROCESOS DE INTEGRACIN PROCESOS DE ABSTRACCIN 26. PROCESOS DE SELECCIN 27. PROCESOS DE ABSTRACCIN JUAN FUE GOLPEADO POR PEDRO PEDRO-GOLPEAR-JUAN 28. PROCESOS DE INTERPRETACIN MARA HABA SIDO INVITADA A LA FIESTA DE JOAQUN. SE PREGUNTABA SI LE GUSTARAUNA COMETA. 1.QU EDAD TIENE MARA? 2.LA FIESTA ERA ? 3.LA COMETA ERA ? a) 8 aos.b) 35 aos.c) 80 aos.a) de cumpleaos.b) de disfraces.c) guatequea) un regalo.b) un disfraz.c) ... 29. PROCESOS DE INTEGRACIN NIOS CUMPLEAOS REGALO FIESTA DE CUMPLEAOS ADULTOS DISFRAZ FIESTA DE DISFRACES ANCIANOS REGALO H. PENSIONISTA FIESTA DEL MES 30. TEORAS ESPONTNEAS

    • IMPLCITAS. 31. ESTABLES. 32. PREDICCIN DE EVENTOS.

33. ORIGEN DE LAS TEORAS ESPONTNEAS T. ESPONTNEAS PROPIAMENTE DICHAS. TEORAS INDUCIDAS. TEORASANALGICAS. ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO 34. 2: ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Cules son? Cmo actan? 35. EL CUADRADO MGICO Sera capaz de colocar los nmeros del 1 al 9 de tal forma que las sumas de las filas, las columnas y las diagonales den siempre el mismo resultado? 15 36.

  • Descomponer el n 15 en sumas de 3 sumandos sin repetir ningn nmero en la descomposicin.

15 = 1 + 2 + no vale 15 = 1 + 3 + no vale 15 = 1 + 4 + no vale 15 = 1 + 5 +9 esta s 15 = 1 + 6 +8 tambin 15 = 1 + 7 +7 no vale 15 = 1 + 8 +6 ya est 15 = 1 + 9 +5 ya est 15 = 2 + 4 + 9 15 = 2 + 5 + 8 15 = 2 + 6 + 7 15 = 2 + 7 + 6 esta no 15 = 2 + 8 + 5 tampoco 15 = 2 + 9 +4 tampoco 37.

  • Descomponer el n 15 en sumas de 3 sumandos sin repetir ningn nmero en la descomposicin.

15 = 3 + 4 + 8 15 = 3 + 5 + 7 15 = 3 + 7 + no vale 15 = 4 + 5 + 615 = 1 + 5 +915 = 1 + 6 +815 = 2 + 4 + 915 = 2 + 5 + 815 = 2 + 6 + 715 = 3 + 4 + 815 = 3 + 5 + 715 = 4 + 5 + 6 38. Cul es el dgito que se repite en ms descomposiciones ?

  • Podramos descubrir algn patrn? 39. Pares y nmeros de repeticiones. 40. Impares y nmeros de repeticiones.

1 5 3 4 6 7 8 9 2 2 veces 2 veces 2 veces 2 veces 3 veces 3 veces 4 3 veces 3 veces 41. Direcciones en las que los nmeros suman en las celdas ? 42. 5 4 2 6 8 9 1 7 3 43. Se podran realizar otras combinaciones? 6 7 2 1 5 9 8 3 4 2 9 4 7 5 3 6 1 8 8 1 6 3 5 7 4 9 2 4 9 2 3 5 7 8 1 6 2 7 6 9 5 1 4 3 8 8 3 4 1 5 9 6 7 2 6 1 8 7 5 3 2 9 4 4 3 8 9 5 1 2 7 6 44. NO DETALLAN, NI PRESCRIBEN LA ACCIN SELECCIONAR, ALMACENAR, MANIPULARINFORMACIN PROCEDIMIENTO MENTAL CONOCIMIENTO PRCTICO ESQUEMAS DE CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 45. ALGORITMO HEURSTICO

  • RECETAS.
  • AUTOMATIZADOS.
  • ESPECFICOS.
  • EFICACES.
  • FLEXIBLES.
  • MAYOR APLICACIN.
  • MENOR EFICACIA.

ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO ALGORITMO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO HEURSTICO 46. TIPOS DE ESTRATEGIAS REPASO

  • Aprendizaje Asociativo. 47. Prctica reiterada. 48. Materiales arbitrarios,

sin significado.

  • Recursos auxiliares:

tomar notas, subrayar. ELABORACIN

  • Materiales sin significado. 49. Bsqueda de un sistema de

relaciones.

  • Mnemotecnias: asociaciones

artificiales para facilitar elrecuerdo. 50. TIPOS DE ESTRATEGIAS ORGANIZACIN

  • Bsqueda de estructura u

organizacin interna en el material de aprendizaje.

  • Clasificaciones. 51. Jerarquizaciones.

METACOGNITIVAS

  • Planificar, supervisar y

evaluar la propia actividad mental.

  • Control de la actividad

cognitiva. 52. Cmo dirigir el propio aprendizaje? TAREAS DE APRENDIZAJE

  • PLANIFICACIN
  • EJECUCIN
  • EVALUACIN

PROBLEMAS DIVERSIFICACIN DE METAS SUPERVISIN DEL PROFESOR TRANSFERENCIA DEL CONTROL APRENDIZ AUTNOMO