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Máster Universitario en Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización

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GUÍA DOCENTE

CURSO 2014-2015


Máster de acceso a un doctorado.


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INDICE

1 Presentación del Máster. ..................................................................... 1

2 Metodología……………………………………………………………………………………………………… 2

3 Programa Formativo ……………………………………………………………………………………….. 3

4 Líneas Generales de Investigación ......................................................... 7

5 Acceso al Máster ................................................................................. 8

6 Datos de contacto e Información adicional ……………………………………………………. 9

7 Fechas relevantes, lugar de impartición, y Precio ……….………………………………… 9

8 Procedimiento de evaluación ………………………………………………………………………..... 10

9 Sistema de Calidad del Máster ............................................................. 10

10 Acceso al Doctorado ........................................................................... 12

11 Programa de los Módulos del Máster ……………………………………………………………….14-45


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1 PRESENTACIÓN DEL MÁSTER

Desde hace varias décadas, se viene insistiendo, tanto por parte de los líderes empresariales, como desde los medios académicos, en que la obtención de innovaciones, en la gestión, en el producto y en el proceso, resulta una herramienta competitiva fundamental para todo tipo de empresas y organizaciones. Y que una forma especial de innovación, como es la internacionalización empresarial, tanto en la apertura comercial a los mercados exteriores, como en la implantación de unidades productivas en países extranjeros, resulta en muchos casos la única respuesta competitiva posible para afrontar el desafío que la globalización implica para las empresas de todos los tamaños.

En consecuencia, el fomento de la innovación en las empresas, así como el desarrollo de su internacionalización, han adquirido relevancia, no sólo desde el punto de vista empresarial, sino como fuente de progreso económico y social.

Dada, pues, esta relevancia, resulta indudable la necesidad de que la investigación en el área económico-empresarial profundice en estos temas, por otra parte claramente interrelacionados. Pero para ello resulta imprescindible contar con progresivas cohortes de investigadores especializados en los mismos, capaces de profundizar en su análisis y estudio, no sólo en el seno de instituciones académicas o de investigación, sino también desde las propias organizaciones empresariales.

Los objetivos que se plantean para este Máster de investigación se encuentran directamente vinculados a los desafíos más importantes que afrontan en la actualidad las empresas y organizaciones: la globalización, la progresiva importancia del conocimiento y los intangibles, y el incremento de la incertidumbre y riesgos que todo ello origina en los mercados.

Este Máster de Investigación se presenta como un programa interuniversitario a impartir en coordinación con los Departamentos e Institutos proponentes, enfocado a proporcionar una actualización constante en la administración y dirección de empresas y otras entidades, según las últimas tendencias en la investigación. El objetivo, por tanto, será formar investigadores capaces de diseñar modelos, métodos e instrumentos de gestión que ayuden a las empresas y otras entidades a afrontar y superar esos retos.

Más en concreto, esta Titulación pretende cumplir un doble objetivo:

1º Formar investigadores especializados en las distintas áreas de investigación en materia empresarial que culminen su formación con la Tesis Doctoral.

2º Proporcionar una sólida formación científica y metodológica para que el alumno pueda realizar investigación aplicada en el área empresarial.


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2 METODOLOGÍA

En concreto, se plantean cuatro módulos o bloques de materias, cada uno de los cuales estará integrado por diferentes cursos, seminarios y conferencias. Éstos son:

1.- Fundamentos metodólogicos. Establecerán las bases conceptuales, teóricas y metodológicas para la investigación en las distintas áreas que configuran la ciencia empresarial. Dada su relevancia y significación, se plantea que este módulo sea obligatorio para todos los alumnos.

2.- Métodos instrumentales. Estará constituido por cursos relativos a métodos, modelos e instrumentos de investigación que permitan analizar y modelizar los fenómenos empresariales: técnicas estadísticas, teoría de juegos, teoría de subconjuntos borrosos, etc. Se plantea la posibilidad de que algunas materias de este bloque sean obligatorias para ciertas líneas curriculares, dada su especial utilidad para la investigación de ciertos fenómenos empresariales.

3.- Áreas de investigación. En este bloque se diseñan distintas líneas curriculares correspondientes a cada una de las áreas de investigación en gestión empresarial. Éstas son:

-Contabilidad

-Finanzas

-Estrategia, Dirección y Organización

-Marketing e Investigación de Mercados

-Actuarial: Riesgo, Previsión y Seguro

En cada una de estas áreas de investigación se estudiarán los fenómenos referidos a los desafíos actualmente planteados a las empresas: globalización, relevancia de los intangibles, y tratamiento del riesgo y la incertidumbre.

4.- Trabajo de Fin de Máster. El TFM debe referirse a un tema de investigación innovador dentro de las líneas de investigación de este Postgrado. Es un trabajo personal y autónomo del estudiante, debiendo presentarse y defenderse de forma pública.. El TFM se desarrollará bajo la supervisión de un tutor o tutora de entre el profesorado del Master cuya función será orientar su elaboración. La realización y defensa del Trabajo de Fin de Máster será obligatorio para todos los alumnos del Postgrado.


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3 PROGRAMA FORMATIVO

DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA LECTIVA

Materias

Proyectos/Trabajos de investigación

TOTAL

48.0 c. 12.0 c. 60.0 c.

c.= créditos ECTS (European Credit Transfer System)

1crédito ECTS= UPV/EHU= 25 horas: presenciales (teóricas / prácticas) y

no presenciales (trabajo personal y otras actividades)

Número mínimo de créditos / año: 15 c.

Los cursos y materias realizados en instituciones de reconocido prestigio podrán utilizarse para amortizar créditos, siempre que hayan sido realizados durante los dos años anteriores al inicio del Máster e impartidos en su integridad por Doctores. La Comisión Académica del Máster será la encargada del reconocimiento de los créditos.


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MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014 1- FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Fundamentación Teórica de la Dirección Estratégica

Jesús Matey Andrés Araujo

OP 3.0

Fundamentos Metodológicos de la Investigación en Dirección y Economía de la Empresa

Arturo Rodríguez Jon Barrutia

Marisol Aguirre

OP 5.0

Gestión de la Innovación en Pymes Jon Barrutia Eneka Albizu María Saiz

OP 3.0

Globalización y gestión financiera Txomin Iturralde Leire San José

Sara Urionabarrenechea

OP 3.0

2- INNOVACIÓN FINANCIERA

Decisiones de inversión basadas en el análisis técnico sobre activos de renta variable

Miguel Angel Pérez Vicente Ruiz

OP 3.0

Herramientas avanzadas en la gestión de las carteras de los fondos de inversión estructuras garantizadas

Belén Vallejo Gerardo Arregui

OP 3.0

Instrumentos Financieros de los Mercados de Derivados: Opciones y Futuros

Miguel Ángel Pérez Vicente Ruiz

OP 3.0

Innovación en gestión de carteras de fondos de pensiones

Rosa Ahumada OP 3.0

3- INNOVACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL

El Control Interno como Instrumento de Gestión y de Credibilidad

Lorea Andicoechea OP 3.0

Formación de Directivos Jon Landeta Jon Barrutia

OP 3.0

Investigación de la Estrategia de Internacionalización de la empresa

Oskar Villarreal Angel María Errasti

OP 3.0

Gobierno y Control de la Empresa Familiar Arturo Rodríguez Amaia Maseda

Txomin Iturralde Blanca Arosa

OP 3.0

Planificación Estratégica de la Actividad Comercial Gloria Aparicio Pilar Zorrilla

OP 3.0


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4- INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION EN EL AREA EMPRESARIAL

Análisis de series temporales para la empresa Ignacio Díaz-Emparanza Fco. Javier Fernández

OP 3.0

Econometría avanzada: variables dependientes cualitativas y limitadas

Aurora Alonso Petr Mariel

Jesús María Orbe

OP 3.0

Lógica Borrosa para la Gestión Innovadora de la Empresa

Mariano Jiménez

OP 3.0

Modelos y técnicas de análisis multivariante para la investigación en el ámbito empresarial

Jon Charterina OP 3.0

Técnicas Cuantitativas de Optimización Aplicadas a la Empresa

José Manuel Zarzuelo Concepción Larrea

Miguel Angel Aramendía

OP 3.0

Teoría de Juegos para la estrategia empresarial Federico Valenciano Luis Mariano Ruiz

Miren Iosune Albizuri

OP 3.0

5- INNOVACION E INTERNACIONALIZACION DESDE LA INVESTIGACION EN

MARKETING Marketing Ecológico: Estrategias y Técnicas de

Investigación para un Desarrollo Sostenible Azucena Vicente Vanesa Apaolaza Patrick Hartmann

OP 3.0

Comportamiento del Consumidor y Dirección de Marca: Métodos de Investigación

Vanesa Apaolaza Patrick Hartmann Azucena Vicente

OP 3.0

Dirección de marketing para ciudades y destinos innovadores. Propuestas estratégicas y planes de acción para el comercio, ocio, organización de eventos y turismo.

Victoria Elizagarate Lucía Mediano Iñaki Periáñez Gloria Aparicio

OP 3.0

La distribución: análisis teórico y fórmulas actuales y futuras en los canales de comercialización

José María Barrutia Julián Pando

Jon Charterina

OP 3.0

Marketing en el Sector Público Regional y Local: Nuevas tendencias en la gestión de lo público para la consecución de las metas del Desarrollo Sostenible.

Carmen Etxebarria José María Barrutia

OP 3.0

Marketing Territorial: Implicaciones Políticas, sociales y Económicas en un Contexto Globalizado

Pedro Gómez Iñaki Periáñez

OP 3.0

6- INTERNACIONALIZACION FINANCIERA

Gestión de Activos-Pasivos en el Marco Internacional de Solvencia II

Amancio Betzuen Joseba Iñaki de la Peña

OP 3.0

Gestión de Riesgos financieros en el nuevo espacio europeo

Amancio Betzuen Iñaki de la Peña

OP 3.0

Perspectivas Internacionales y Análisis de la Información Financiera de las Administraciones Públicas

Gaizka Zubiaur Teodoro Caraballo

OP 3.0

Las materias se impartirán en Castellano.


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DIRECTORIO DEL PROFESORADO

PROFESOR/A DEPARTAMENTO EMAIL TELEF Marisol Aguirre Economía Financiera II [email protected] 94601.3707 Rosa Ahumada Economía Financiera II [email protected] 94601.5858 Eneka Albizu Economía Financiera II [email protected] 94601.3119 Miren Iosune Albizuri Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3607 Aurora Alonso Economía Aplicada III [email protected] 94601.3737 Lorea Andicoechea Economía Financiera I [email protected] 94601.3767 Vanesa Apaolaza Economía Financiera II [email protected] 94601.4489 Miguel Angel Aramendía Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3698 Andrés Araujo Economía Financiera II [email protected] 94601.3704 Blanca Arosa Economía Financiera I [email protected] 94601.7058 Gerardo Arregui Economía Financiera II [email protected] 94601.3714 Jon Barrutia Economía Financiera II [email protected] 94601.3715 José María Barrutia Economía Financiera II [email protected] 94601.3861 Ana Blanco Mendialdua Economía Financiera II [email protected] 94601.7021 Amancio Betzuen Economía Financiera I [email protected] 946013747/3711 Jon Charterina Economía Financiera II [email protected] 94601.7008 Teodoro Caraballo Economía Financiera I [email protected] 94601.3743 Iñaki de la Peña Economía Financiera I [email protected] 94601.3876 Ignacio Díaz-Emparanza Economía Aplicada III [email protected] 94601.3732 Victoria Elizagarate Economía Financiera II [email protected] 94301.5824 Angel María Errasti Economía Financiera II [email protected] 94301.5781 Carmen Etxebarria Economía Aplicada V [email protected] 94601.3887 Fco. Javier Fernández Economía Aplicada III [email protected] 94601.3766 Pedro Gómez Economía Financiera II [email protected] 94601.4704 Patrick Hartmann Economía Financiera II [email protected] 94501.4482 Txomin Iturralde Economía Financiera II [email protected] 94601.3811 Mariano Jiménez Economía Aplicada I [email protected] 94301.5818 Jon Landeta Economía Financiera II [email protected] 94601.3705 Concepción Larrea Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3689 Petr Mariel Economía Aplicada III [email protected] 94601.3848 Amaia Maseda Economía Financiera I [email protected] 94601.3752 Jesús Matey Economía Financiera II [email protected] 94601.3870 Lucía Mediano Economía Financiera II [email protected] 94301.5826 Jesús María Orbe Economía Aplicada III [email protected] 94601.3842 Julián Pando Economía Financiera II [email protected] 94601.3864 Miguel Angel Pérez Economía Financiera II [email protected] 94601.7018 Iñaki Periáñez Economía Financiera II [email protected] 94601.3717 Arturo Rodríguez Economía Financiera II [email protected] 94601.3601 Luis Mariano Ruiz Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3699 Vicente Ruiz Economía Financiera II [email protected] 94601.7018 María Saiz Economía Financiera II [email protected] 94601.3680 Leire San José Economía Financiera II [email protected] 94601.3808 Sara Urionabarrenechea Economía Financiera II [email protected] 94601.7013 Federico Valenciano Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3696 Belén Vallejo Economía Financiera II [email protected] 94601.3871 Azucena Vicente Economía Financiera II [email protected] 94601.3867 Oskar Villarreal Economía Financiera II [email protected] 94601.3863 José Manuel Zarzuelo Economía Aplicada IV [email protected] 94601.3621 Gaizka Zubiaur Economía Financiera I [email protected] 94601.3768


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RESPONSABLE DEL MASTER

ANA BLANCO MENDIALDUA

COMISIÓN ACADÉMICA

ANA BLANCO MENDIALDUA M. LOREA ANDICOECHEA ARONDO JON BARRUTIA GUENAGA

4 LÍNEAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN

Análisis del canal de comercialización a través de la visión de redes: Factores que intervienen en el reforzamiento de la relación de intercambios en el canal de comercialización. Análisis de Internet como medio.

Conocimiento, Innovación Empresarial y Cultura Innovadora.

Conocimientos y finanzas: la valoración de los intangibles.

El papel de las cooperativas en un contexto económico globalizado.

Estrategia de internacionalización de la empresa: estudio de casos en multinacionales de la CAPV.

Estrategias de marketing para la revitalización y desarrollo de los sectores económicos de las ciudades en una economía global. Desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación para el fomento del atractivo de las ciudades.

Estrategias en el sector financiero: perspectivas de futuro para entidades financieras.

Evaluación de políticas de innovación y creación de empresas.

Formación de Directivos.

Innovación e internacionalización en la empresa familiar.

Innovación en el sector financiero: diseño de productos, segmentación de clientela y análisis de riesgos.

Innovación y emprendizaje.

Internacionalización financiera: análisis del efecto de la globalización en los mercados financieros.

Internacionalización y posicionamiento ecológico: estrategias de acción: estrategias de acción comercial y desarrollo de sinergias.


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5 ACCESO A LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DEL MÁSTER

Perfiles y formación previa, para superar con éxito el Máster:

Licenciado en Administración y Dirección de Empresas (Dirección General)

Licenciado en Ciencias Actuariales y Financieras

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales(Empresariales)

Licenciado en Economía Ingeniero Industrial Ingeniero de Telecomunicación Ingeniero en Informática Licenciado de la Marina Civil (Máquinas

Navales) Licenciado en Ciencias Políticas Licenciado en Derecho Licenciado en Investigación y Técnicas de

Mercado Licenciado en Sociología

Grado en Administración y Dirección de Empresas

Grado en Finanzas y Seguros Grado en Fiscalidad y Administración

Pública Grado en Marketing Grado en Gestión de Negocios Grado en Economía Grado en Ingeniería Ambiental Grado en Ingeniería en Organización

Industrial Grado en Ingeniería en Tecnología

Industrial Grado en Ingeniería Técnica de

Telecomunicación Grado en Ingeniería Marina Grado en Ciencia Política y Gestión

Pública Grado en Derecho Grado en Sociología

-Requisitos:

De acuerdo con lo reflejado en los artículos 16 y 17 del R.D. 1393/2007 (modificado por RD 861/2010, de 2 de julio), los requisitos de acceso y admisión a este Máster serán los siguientes.

1.- Para acceder a las enseñanzas oficiales del Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español, u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster, según la relación que se indica a continuación.

2.- Los títulos que facultan para la admisión al Máster de Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización son preferentemente los siguientes:

— Licenciado/a o Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas,

— Licenciado/a o Graduado/a en Economía

— Licenciado/a en Ciencias Actuariales y Financieras,

— Licenciado/a en Investigación y Técnicas de Mercado o Grado en Marketing

— Graduado/a en Finanzas y Seguros

— Graduado/a en Fiscalidad y Administración Pública,

— Graduado/a en Gestión de Negocios

Quienes se encuentren en posesión de un título de Licenciado/a, Graduado/a, Ingeniero o titulación de similar nivel, diferentes de los anteriores, o de Máster, podrán acceder asimismo a las enseñanzas de este Máster, previa comprobación por parte de la Comisión Académica del Máster y de la Comisión de Doctorado de la UPV/EHU, de la adecuación de que la formación, competencias y habilidades obtenidas en dichas


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titulaciones son similares a las de las titulaciones antes mencionadas, y adecuadas para seguir con aprovechamiento las enseñanzas del Máster. En su caso, se podrán proponer complementos de formación específicos de acuerdo con el perfil del candidato/a.

Criterios de valoración de méritos para admisión:

Expediente: Expediente Académico. Nota media de licenciatura. Calificaciones de asignaturas específicas de Economía de la Empresa (50%)

Prueba: Capacidad y madurez para llegar con éxito a resultados de investigación (25%)

Curriculum: Experiencia Investigadora. Experiencia profesional (15%) Otros: Se considerarán aquellos elementos que concurran en el candidato o la

candidata, favorables a la realización óptima de trabajos de investigación: conocimiento de idiomas, experiencia en movilidad internacional (10%)

6 DATOS DE CONTACTO E INFORMACIÓN ADICIONAL

Para temas relativos a plazos de inscripción, matrícula, tasas de matrícula, documentación a adjuntar, etc. contactar con:

Ana Alonso

Telef. 94601 7083. Email: [email protected]

Secretaría de Másteres Oficiales.

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales / U.P.V. / E.H.U.

Avda. Lehendakari Agirre, 83 / 48015 Bilbao

Secretaría del Máster

Ana Ibargurengoitia Basarrate

Tfno: 94601 3685

Fax: 946013710

E-mail: [email protected]

Para más información sobre este máster visita la página web del Máster

http://www.ehu.es/es/web/direccionempresarial/aurkezpena.

7 FECHAS RELEVANTES, LUGAR DE IMPARTICIÓN Y PRECIO

MATRÍCULA

Unidad de Estudios de Postgrado y Formación Continua. Másteres Oficiales. Preinscripción y admisión. Consultar Web UPV-EHU: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/preinscripcion_masters/es_pre_mast/preinscripcion_masters.html


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DESARROLLO DEL CURSO

De Septiembre/Octubre 2014 a Junio 2015 (Docencia, ver TFM) Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Bilbao. Lehendakari Aguirre, 83. 48015 Bilbao Universidad del País Vasco (Metro Sarriko)

TRABAJO FIN DE MASTER

Presentación de borrador del proyecto y tutor: Primera semana de Marzo 2015 Entrega del TFM: Primera semana de Julio 2015 Defensa del TFM: Mes de septiembre 2015

PRECIO DEL MÁSTER

Según normativa vigente sobre tasas para cada curso académico teniendo en cuenta el Grado de Experimentalidad: Grado de experimentalidad 4.

Consultar Web UPV-EHU: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-shmastct/es/contenidos/informacion/matricula_masters/es_matr_mas/matricula_masters.html

8 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Serán fijados por la Comisión Académica del Máster de Investigación y por los responsables de cada curso. Como norma general, en cada módulo será necesaria la asistencia a un mínimo del 75% de su duración, salvo que por causas justificadas se permita otra manera de acreditar el seguimiento.

9 SISTEMA DE CALIDAD

DESARROLLO DE LA DOCENCIA

La docencia se articula en sesiones de 2/4 horas de lunes a viernes en horario de 17 a 21 horas.

Asistencia:

Todo Ponente debe de seguir un criterio de exigencia en colaboración con el activador del Máster, que garantice el cumplimento de los objetivos docentes:

Controlar la asistencia a las clases. Mínimo 80%.

Controlar el ambiente de trabajo, de manera que la actitud de unos pocos no dificulte el trabajo de la mayoría.


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Cambios de Fecha:

Se debe respetar, con la mayor rigurosidad posible, el calendario previsto. Si por algún imponderable el Ponente no puede acudir, deberá comunicarlo tanto al Coordinador del Máster, para que realice las oportunas gestiones para solventar el problema.

EVALUACION DE LA DOCENCIA

La finalidad de estos procedimientos de metodología es establecer un sistema de seguimiento del desarrollo del Máster en Dirección Empresarial desde la innovación y la Internacionalización con el objetivo de mejora del mismo.

A lo largo del curso se solicitará la colaboración de todos para la captación de información para implementar un proceso de mejora del Máster. Se solicitará la cumplimentación de las siguientes encuestas:

1. Encuesta del Servicio de Evaluación Docente.

2. Encuesta de satisfacción del alumnado sobre diversos aspectos del Máster (2 por año). El alumnado, individualmente, valorará por medio de una encuesta la docencia desarrollada en cada módulo: tema y ponente. El objetivo de este análisis es recoger la opinión que el alumnado que permita hacer una valoración del cumplimiento de expectativas y su análisis permita detectar las mejoras oportunas a implementar.

3. Encuesta de satisfacción del profesorado sobre diversos aspectos del Máster, así como un informe sobre el desarrollo del curso.

4. Satisfacción del personal de administración y servicios asociado al Máster.


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10 ACCESO AL DOCTORADO

PRESENTACIÓN DEL DOCTORADO

Los estudios de Doctorado tienen como objetivo la formación avanzada del alumno en investigación. El Doctorado conduce a la adquisición de las competencias y habilidades relacionadas con la investigación científica de calidad. En el Doctorado se forma a los nuevos investigadores que puedan afrontar con éxito el reto que supone la frontera del conocimiento.

La nueva estructura de los estudios Universitarios en el EEES supone la reforma también de los estudios de Doctorado. Así, la UPV/EHU oferta Doctorados en todas las áreas de conocimiento, algunos de ellos con Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia. Los estudios de doctorado se estructuran a través de programas de doctorado que consiste en un conjunto de actividades conducentes a la adquisición de las competencias y habilidades, y finalizará, en todo caso, con la elaboración y defensa de una tesis doctoral que incorpore resultados originales de investigación. Una vez finalizado se obtendrá el título de Doctor.

ACCESO Y ORGANIZACIÓN

En la nueva estructura adaptada al EEES, se accede al Doctorado tras cursar un Grado y un Máster de investigación, siempre que se haya completado un mínimo de 300 créditos ECTS entre los estudios universitarios de grado y posgrado, de los que al menos 60 habrán de ser de Máster.

El doctorado carece de un periodo de formación reglado. La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de tres años, a tiempo completo, a contar desde la admisión del doctorando al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. Previa autorización de la comisión académica responsable del programa, podrán realizarse estudios de doctorado a tiempo parcial, en cuyo caso los estudios podrán tener una duración máxima de cinco años.

Los programas de doctorado incluirán aspectos organizados de formación investigadora que no requerirán su estructuración en créditos ECTS y comprenderán tanto formación transversal como específica del ámbito de cada programa, si bien en todo caso la actividad esencial del doctorando será la investigadora.

La Tesis Doctoral consiste en un trabajo original de investigación sobre una materia en cualquier campo científico propio del Programa de Doctorado realizado por el/a doctorando/a. La tesis debe capacitar al doctorando/a para el trabajo autónomo en el ámbito de la investigación. Una Tesis Doctoral debe estar planteada con objetivos, planteamientos, conclusiones del trabajo realizado y bibliografía.


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CONDICIONES DE ACCESO AL DOCTORADO

Con carácter general para la admisión del alumnado en el marco legislativo de admisión se seguirán las directrices recogidas en el R.D. 99/2011 (BOE 10.02.2011). El órgano de admisión y selección de doctorados, su funcionamiento y organización se regirán de acuerdo con la Normativa sobre Elaboración y Aprobación de los Programas Oficiales de Posgrado y la Normativa de Gestión de Doctorado de la UPV/EHU, aprobado por Consejo de Gobierno.

Los alumnos que soliciten la admisión al Doctorado deberán estar en posesión de un título de máster de posgrado de investigación de los incluidos en el programa, pudiéndose admitir títulos de másteres o equivalentes de temática afín, que hayan cursado el número de créditos requeridos por la normativa vigente, a criterio de la Comisión Académica del Programa.

La Comisión Académica del Programa podrá exigir la realización de actividades, cursos, seminarios, etc. necesarios para completar la formación previa del alumnado que no haya realizado un máster de investigación del propio Programa y quiera realizar la tesis en el mismo.

Las solicitudes deberán ir acompañadas de una carta de aceptación por parte de un director de tesis que participe en el programa y esté autorizado a dirigir tesis doctorales, según la normativa de posgrado.

NORMATIVA TRANSITORIA

La aprobación del Real Decreto 1393/2007 implica el comienzo de la extinción de los Programas de Doctorado regulados por el Real Decreto 778/1998, lo que afecta a las Pruebas de Suficiencia investigadora como a la obtención de los Diploma de Estudios Avanzados, que daban acceso al Doctorado en la normativa anterior. El proceso de adaptación concluye en 2015. Durante el periodo transitorio 2010-2015 la Dirección de Estudios de Posgrado y Doctorado de la UPV-EHU ha establecido los criterios previstos aplicables a las situaciones más habituales en que pudieran encontrarse quienes tengan interés en la pronta realización de la tesis doctoral con estudios de Doctorado anteriores a dicha reforma.

Supuesto 1: Haber realizado los cursos de doctorado monográficos, con anterioridad a 1987, y haber inscrito la tesis doctoral, adaptando sus estudios al RD 185/1987, podrían retomar los estudios y presentar su tesis doctoral antes del 30 de septiembre de 2015; para ello, deberían contactar con Ana Regidor, de la Unidad de Postgrado para regularizar su situación al respecto.

Supuesto 2: Idéntica situación a la anterior pero sin haber inscrito la tesis doctoral, deberían cursar un máster universitario.

Supuesto 3: Haber finalizado los cursos de doctorado (32 créditos) antes de 1999 y tener la Suficiencia Investigadora otorgada el Consejo de Departamento; si tienen la tesis inscrita, también podrían retomar sus estudios y presentar la tesis doctoral antes del 30 de septiembre de 2015.


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Supuesto 4: Idéntica situación a la anterior pero sin tener inscrita la tesis doctoral, tendrían que solicitar el acceso a un Doctorado adaptado al EEES, pudiendo entonces presentar la tesis doctoral sin la fecha limite del 30 de septiembre de 201

Supuesto 5: Haber finalizado las cursos de doctorado (32 créditos) con posterioridad a 2000 y haber superado la Prueba de Suficiencia Investigadora para la obtención de un Diploma de Estudios Avanzados (DEA); si tienen la tesis inscrita, podrían retomar los estudios para presentar la tesis doctoral antes del 30 de septiembre de 2015, y si no la tienen, tendrían que solicitar el acceso a un Doctorado adaptado al EEES, eximiéndoles entonces de la fecha límite de presentación de la tesis doctoral para el 30 de septiembre de 2015.

Supuesto 6: Haber finalizado los cursos de doctorado (32 créditos) con posterioridad a 2000 pero no haber realizado la Prueba de de Suficiencia Investigadora para la obtención del DEA; disponen de una última convocatoria para dicha Prueba en noviembre de 2010, siempre y cuando el Programa de Doctorado esté vigente (Programas impartidos en el bienio 2008/2010).

Supuesto 7: No haber cursado estudios de doctorado; se accede a la presentación de la tesis doctoral tras cursar un máster universitario.

11 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS


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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

Nº CRÉDITOS: 3 TIPO OPTATIVA

JUSTIFICACIÓN

La materia “Fundamentación teórica de la dirección estratégica” es obligatoria en el Máster Universitario en Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización. Se justifica por que quien tenga la necesidad de investigar en la dirección de empresas no puede desconocer los planteamientos teóricos que subyacen a la dirección estratégica ya que ésta se constituye en la disciplina que muestra los fundamentos de la competitividad empresarial.

La dirección estratégica es una ciencia relativamente joven que está en constante evolución y que ha ido sedimentando conocimientos de muy diversas disciplinas (teoría económica, teoría de la organización, psicología, sociología, etc.). Así, desde los paradigmas basados en la economía industrial, ha ido avanzando hacia paradigmas más directamente relacionados con el enfoque basado en los recursos. La riqueza y complejidad de contenidos y de metodologías confieren una relevancia especial a la dirección estratégica en todo programa de investigación en dirección de empresas. Por otra parte existe consenso en reconocer el papel fundamental que desempeña la dirección estratégica tanto en la innovación como en la internacionalización de la empresa.

COMPETENCIAS DE LA MATERIA

1.- Entender el carácter científico de la Dirección Estratégica investigando la relación con otras ciencias de las que deriva y/o comparten contenidos y o procesos.

2.- Comprender los programas de investigación de las Escuelas de Pensamiento más sobresalientes en Dirección Estratégica en los últimos años.

3.- Que el alumno conozca cuales son las principales metodologías de investigación en el campo de la Dirección Estratégica.

4.- Generar en el alumno la competencia para investigar en el marco referenciado.

5.- Desarrollar en el alumno los juicios analítico, sintético, crítico, convergente y divergente.

PROGRAMA DE LA MATERIA.

Tema 1 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.

Tema 2 ESCUELAS DE PENSAMIENTO EN LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.

Tema 3 PARADIGMA ESTRUCTURA-CONDUCTA-RESULTADO.

Tema 4 PARADIGMA DEL ENFOQUE BASADO EN LOS RECURSOS.

Tema 5 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.


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FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIRECCIÓN Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA


JUSTIFICACIÓN

En un Máster Universitario en Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización, con características de Máster de Investigación, resulta muy adecuada una materia que, más allá de los métodos y técnicas concretas que pueden utilizarse para la investigación en aspectos específicos de los campos de la Innovación y la Internacionalización en Dirección de Empresas, plantee el desarrollo en el alumnado del Máster de competencias más generales, relativas, por una parte, a la comprensión de las características generales de la investigación científica, y por otro al dominio de los métodos generales de aplicación al análisis económico de los fenómenos empresariales, tanto de forma global como respecto de las grandes áreas funcionales: Organización de Empresas y Dirección Estratégica, Marketing y Finanzas Empresariales.

Por tanto, esta materia se orienta al desarrollo de la comprensión, dominio y análisis crítico de los métodos y técnicas aplicables en el tratamiento de un problema de investigación concreto en el campo de la Economía de la empresa, de forma que, al finalizar el periodo de docencia, el alumno esté en condiciones de plantear en proyecto de investigación sobre un tema específico relativo a los capos de análisis objeto del Máster


1.- Conocimiento de las características generales de la ciencia y de la investigación científica

2.- Conocimiento y comprensión de las diferentes concepciones y modelos empleados para el análisis económico de la empresa

3.- Comprensión y dominio de las diferentes metodologías aplicables al análisis económico de los fenómenos empresariales, tanto de forma global como respecto a áreas funcionales específicas

4.- Capacidad crítica para reconocer el grado de idoneidad de los diferentes métodos y técnicas en el tratamiento de un problema de investigación concreto

5.- Habilidad para plantear un proyecto de investigación con objetivos, planteamientos y aplicación de métodos concretos

6.- Actitud abierta al reconocimiento de problemas de investigación económica en el campo empresarial y al análisis y resolución de los mismos


Tema 1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Tema 2 FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Tema 3 MÉTODOS Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Tema 4 ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA: FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Tema 5 EL MARKETING: FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Tema 6 LA ECONOMÍA FINANCIERA DE LA EMPRESA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA: FUNDAMENTOS Y MÉTODOS


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GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN PYMES


JUSTIFICACIÓN

La materia Gestión de la Innovación en Pymes, es obligatoria en el Máster Universitario en Dirección Empresarial: desde la Innovación a la Internacionalización, encontrando la justificación a su inclusión en la necesidad de que la persona investigadora en Dirección de Empresas y, en particular, en Gestión de la Innovación, debe conocer el marco teórico y ser capaz de aplicar distintas técnicas y herramientas específicas de investigación en este campo, siempre desde el enfoque de la contribución de la innovación a la consecución de los objetivos empresariales. Considérese que el tejido empresarial de nuestro entorno está básicamente constituido por pymes y un mejor conocimiento del fenómeno de la innovación en estas empresas favorecerá la adopción de las mejores decisiones por parte de los agentes de innovación (empresas, Administración, centros tecnológicas y de investigación aplicada, asociaciones empresariales, centros de formación, etc.) en orden a mejorar la competitividad empresarial.


1.- Conocimiento del marco teórico en el que descansa la investigación sobre gestión de la innovación

2.- Conocimiento de las metodologías empleadas en la investigación de gestión de la innovación, con especial atención al caso de las pymes


Tema 1 CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN

Tema 2 LA ORGANIZACIÓN DE LAS EMPRESAS PARA LA INNOVACIÓN

Tema 3 ESTRATEGIA EMPRESARIAL Y ESTRATEGIA TECNOLÓGICA

Tema 4 SISTEMAS REGIONALES DE INNOVACIÓN

Tema 5 INNOVACIÓN EN PYMES


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GLOBALIZACIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA


JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO PRINCIPAL: Analizar el nuevo entorno financiero en el que las empresas desarrollan su actividad

Objetivos secundarios

Analizar el fenómeno de la globalización económica.

Analizar el fenómeno de la globalización financiera y sus efectos sobre los mercados financieros.

Proponer los distintos aspectos de la gestión financiera empresarial, objeto de adaptación ante el fenómeno de la globalización financiera.

Estudiar los fundamentos de la gestión de tesorería.

Analizar las diferentes metodologías de la investigación empírica en finanzas.

Analizar el efecto de la política de dividendos en la empresa.

Identificar y valorar los problemas éticos en finanzas.


1.- Potenciar la capacidad investigadora en finanzas: desarrollar las habilidades para identificar, analizar, estudiar y dar solución a los problemas científicos en finanzas

2.- Comprender el nuevo entorno financiero que rodea a las empresas

3.- Aprender a identificar los posibles efectos derivados de fenómenos aún emergentes

4.- Desarrollar la capacidad de adaptación al nuevo entorno empresarial

5.- Comprender los fundamentos de la gestión de tesorería

6.- Aprender a identificar los efectos de una modificación de la política de dividendos sobre el valor de la empresa

7.- Aprender a identificar la metodología de investigación empírica que se ajusta al objetivo de un trabajo.

8.- Aprender a identificar y valorar los problemas éticos en las finanzas


Tema 1 LA INVESTIGACIÓN EN FINANZAS

Tema 2

PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN REVISTAS INTERNACIONALES DE FINANZAS. La publicación en revistas internacionales. / Indicadores importantes. / Características de un artículo publicable en revistas relevantes. / Selección de la revista. / Procesos de revisión. / Importancia de los congresos y las estancias en otras universidades

Tema 3 ESTUDIOS EMPÍRICOS EN FINANZAS CORPORATIVAS

Tema 4

GESTIÓN DE TESORERÍA. Gestión de Tesorería vs. Cash Management. / La Gestión de Tesorería: una cultura financiera. / Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la gestión de tesorería. / Modelo explicativo de la influencia de las TIC en la gestión de tesorería

Tema 5 ÉTICA EN LAS FINANZAS: EL CASO DEL TRADE CREDIT Y EL CASH HOLDING

Tema 6 LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA

Concepto y origen de la globalización económica / El contexto de desarrollo del proceso de globalización económica / Nivel alcanzado en la globalización económica

Tema 7

LA GLOBALIZACIÓN FINANCIERA Concepto y origen de la globalización financiera / Medición del grado de globalización financiera / Efectos positivos de la globalización financiera / Efectos negativos de la globalización

Tema 8 ADAPTACIÓN DE LA GESTIÓN FINANCIERA EMPRESARIAL A LA GLOBALIZACIÓN FINANCIERA

Adaptación de la función financiera / Adaptación de las tareas a realizar por la función financiera

Tema 9 EL RIESGO PAÍS


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DECISIONES DE INVERSIÓN BASADAS EN EL ANÁLISIS TÉCNICO SOBRE ACTIVOS DE RENTA VARIABLE


JUSTIFICACIÓN

Uno de los factores más importantes a la hora de invertir es decidir cuando y en qué instrumentos hacerlo. Para ello a lo largo del tiempo se han desarrollado diversas técnicas que sirven de ayuda en este proceso de toma de decisiones. Entre estas herramientas cabe citar el análisis fundamental y el análisis técnico.

En los últimos años se ha podido comprobar como las decisiones de inversión basadas únicamente en la utilización de magnitudes puramente económicas, han dado resultados en muchos casos mejorables. Una alternativa a este enfoque es el análisis técnico que basa sus decisiones únicamente en el análisis de las series históricas de los precios de los activos, considerando que dichos precios recogen todas las variables que afectan al valor de los mismos.

Es una materia actual y de gran interés, tanto en investigación básica como aplicada. Es un campo de investigación con proyección futura y que deja abiertas bastantes líneas de trabajo para el alumnado.


Analizar la información financiera y aplicar criterios profesionales basados en el manejo de técnicas y herramientas concretas.

Ser capaz de tomar de decisiones para gestionar y administrar los diferentes productos y activos financieros en los que puede invertir una empresa, siguiendo criterios financieros.

Instruir al alumno en la utilización de las herramientas básicas del análisis técnico de valores

Utilización de las TICS y de herramientas informáticas.


Tema 1 INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS TÉCNICO: LA EFICIENCIA EN LOS MERCADOS FINANCIEROS

Tema 2 CONCEPTO Y PRINCIPIOS DEL ANÁLISIS TÉCNICO

Tema 3 ANÁLISIS CHARTISTA

Tema 4 INDICADORES TÉCNICO BURSÁTILES

Tema 5 APLICACIONES INFORMÁTICAS


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HERRAMIENTAS AVANZADAS EN LA GESTIÓN DE LAS CARTERAS DE LOS FONDOS DE INVERSIÓN: ESTRUCTURAS GARANTIZADAS


JUSTIFICACIÓN

Los Fondos de Inversión Garantizados se pueden considerar como uno de los fenómenos más relevantes ocurridos en el Sistema Financiero Español en la década de los 90, habiéndose convertido en un producto totalmente consolidado y de gran éxito comercial. El importante desarrollo de los mercados de los productos derivados, junto con un marco legislativo más flexible, ha posibilitado la creación de innumerables estructuras que garantizan un objetivo concreto de rentabilidad. En este contexto, la continua innovación en las características de las garantías ofrecidas por los fondos garantizados ha estado dirigida, tanto a la diferenciación del producto, como a la búsqueda de alternativas que los hagan comercialmente atractivos. Sin embargo, la relativa complejidad y sofisticación de estos productos hace difícil su comprensión y, en consecuencia, el conocimiento de la rentabilidad que puede obtener y del riesgo que está asumiendo, aspecto que se ha mostrado determinante en la crisis financiera de finales del 2008.

En este curso pretendemos que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios que les permitan agrupar, clasificar y analizar las alternativas existentes en los mercados, con el fin de establecer las características de cada una de estas estructuras y determinar sus perfiles de rentabilidad y riesgo


1.- Conocer las características de los fondos de inversión. 2.- Comprender el proceso de gestión de carteras y la importancia de las decisiones de asignación de activos en la gestión de los fondos de inversión. 3.- Conocer los supuestos, limitaciones y soluciones de los principales modelos de gestión de carteras de activos financieros. 4.- Comprender el modelo de selección de carteras en términos relativos y conocer la importancia de disponer de una herramienta que permita estimar la cartera representativa del estilo de inversión de los fondos: benchmark. 5.- Capacidad para la aplicación práctica de los modelos de gestión de carteras en los fondos de inversión. 6.- Conocer los fundamentos de la valoración de opciones 7.- Capacidad para utilizar los modelos básicos de valoración de opciones 8.- Saber identificar los principales tipos de opciones presentes en las carteras de los fondos de inversión. 9.- Aprender a caracterizar las opciones exóticas existentes en las estructuras de los fondos de inversión garantizados. 10.- Utilizar el método de Monte Carlo para la valoración de opciones exóticas. 11.- Capacidad para diseñar estructuras garantizadas en los fondos de inversión


Tema 1 FUNDAMENTOS DE LOS FONDOS DE INVERSIÓN

Tema 2 LA GESTIÓN DE CARTERAS EN LOS FONDOS DE INVERSIÓN: DECISIONES DE ASIGNACIÓN DE ACTIVOS

Tema 3 LA ASIGNACIÓN ESTRATÉGICA DE ACTIVOS

Tema 4 LAS POSICIONES EN OPCIONES DE LOS FONDOS DE INVERSIÓN

Tema 5 VALORACIÓN DE OPCIONES SIMPLES

Tema 6 VALORACIÓN DE OPCIONES EXÓTICAS

Tema 7 ANÁLISIS Y DISEÑO DE DE LAS ESTRUCTURAS DE LOS FONDOS DE INVERSIÓN GARANTIZADOS


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INSTRUMENTOS FINANCIEROS DE LOS MERCADOS DE DERIVADOS: OPCIONES Y FUTUROS


JUSTIFICACIÓN

Los mercados financieros de instrumentos derivados han tenido un crecimiento muy importante a lo largo de los últimos años. Los instrumentos derivados son utilizados en la práctica tanto, para realizar operaciones de cobertura de riesgo como para llevar a cabo operaciones de especulación y arbitraje. .

En los últimos, la crisis financiera internacional ha puesto de manifiesto los problemas que la utilización de derivados a nivel especulativo, puede generar en los mercados financieros. No obstante, son instrumentos muy utilizados por los grandes inversores institucionales, fondos de inversión y de pensiones y la banca en general.

Es una materia actual y de gran interés, tanto en investigación básica como aplicada. Es un campo de investigación con proyección futura y que deja abiertas bastantes líneas de trabajo para el alumnado.


1.- Identificar los principales instrumentos financieros que se negocian en los mercados de derivados.

2.- Capacitar al alumnado para la toma de decisiones acerca de la estrategia óptima a seguir en la operativa con opciones y futuros financieros.

3.- Identificar como se valoran los instrumentos derivados y las distintas aplicaciones que éstos tienen dentro de los mercados financieros.


Tema 1 ORIGEN, DESARROLLO E INNOVACIÓN EN LOS MERCADOS DE DERIVADOS. Tema 2 ORGANIZACIÓN DE LOS MERCADOS DE DERIVADOS

Tema 3 INTRODUCCIÓN A LOS MERCADOS DE FUTUROS: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y ESTRATEGIAS BÁSICAS

Tema 4 VALORACIÓN DE LOS FUTUROS FINANCIEROS

Tema 5 APLICACIÓN DE LOS CONTRATOS DE FUTUROS: COBERTURA, ESPECULACIÓN Y ARBITRAJE.

Tema 6 INTRODUCCIÓN A LAS OPCIONES: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y ESTRATEGIAS BÁSICAS

Tema 7 VALORACIÓN DE OPCIONES FINANCIERAS Tema 8 FACTORES DE SENSIBILIDAD Tema 9 ESTRATEGIAS CON OPCIONES: COBERTURA, ESPECULACIÓN, ARBITRAJE, SPREADS


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INNOVACIÓN EN GESTIÓN DE CARTERAS DE FONDOS DE PENSIONES


JUSTIFICACIÓN

Analizar las estrategias de gestión de carteras de fondos de pensiones y los resultados de las mismas, así como capacitar a los alumnos para investigar en temas relacionados con el área financiera.

Durante los últimos años los Gobiernos de los países desarrollados vienen fomentando el desarrollo de los sistemas de previsión social complementarios, como es el caso de los Fondos de Pensiones. De esta forma, son cada vez más los inversores que destinan parte de sus ahorros para la cobertura de la jubilación, la invalidez, el fallecimiento o la dependencia.

La creciente competencia entre entidades financieras ha derivado en la innovación en las operaciones financieras de los Fondos de Pensiones, con el objeto de adecuar la rentabilidad y riesgo de estos productos a las necesidades del ahorrador, en un entorno de incertidumbre y elevada volatilidad. Para ello los gestores de Fondos de Pensiones utilizan instrumentos derivados de cara a poder garantizar rentabilidades o determinados niveles de riesgo. En algunas ocasiones estos instrumentos son la vía para alcanzar carteras más diversificadas, por ejemplo al invertir en subyacentes materias primas, etc.

Las Entidades Gestoras de Fondos de Pensiones demandan mayor formación del gestor tradicional en el ámbito de este tipo de patrimonios dado que, aunque la gestión de estos patrimonios conlleva aspectos comunes a la gestión de Fondos de Inversión, el horizonte temporal de las inversiones, las restricciones de liquidez y de diversificación requieren estrategias de gestión específicas. De igual forma, el análisis de la calidad en la gestión y la atribución de rendimientos de este tipo de patrimonios exigirán estadísticos específicos. En este curso planteamos la necesidad de investigar en este campo y de crear modelos de gestión de carteras específicos para los Fondos de Pensiones.

Se trata, por lo tanto, de una materia de gran actualidad y novedosa, demanda por las Gestoras de Fondos de Pensiones y Consultoras, con un gran potencial de investigación futuro.


1.- Clasificar las distintas alternativas de previsión social, a nivel nacional e internacional, para distinguir los diferentes tipos de productos de previsión social complementaria que se ofrecen al inversor.

2.- Analizar el proceso de formación de patrimonio de los fondos de pensiones personales y de empleo.

3.- Analizar en profundidad las estrategias de gestión de carteras de los fondos de pensiones personales y de empleo y la evaluación de los resultados obtenidos.

4.- Manejar adecuadamente las bases de datos de artículos científicos disponibles on line, para organizar las búsquedas de información del trabajo de investigación


Tema 1 INSTITUCIONES DE PREVISIÓN SOCIAL COMPLEMENTARIA. MODALIDADES

Tema 2 EL PROCESO DE FORMACIÓN DE CARTERAS EN LOS FONDOS DE PENSIONES: ASPECTOS COMUNES Y DIFERENCIALES CON LOS FONDOS DE INVERSIÓN

Tema 3 GESTIÓN DE CARTERAS EN ACTIVOS DE RENTA FIJA Y RENTA VARIABLES Y SU APLICACIÓN A FONDOS DE PENSIONES

Tema 4 ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA MATERIA Y CONSULTA DE BASES DE DATOS DISPONIBLES EN LA RED


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EL CONTROL INTERNO COMO INSTRUMENTO DE GESTIÓN Y DE CREDIBILIDAD


JUSTIFICACIÓN

El sistema de control interno se concibe como el conjunto de instrumentos que las organizaciones establecen para garantizarse el cumplimiento de los objetivos empresariales. Los fraudes en las corporaciones, las quiebras inesperadas de empresas importantes, la información financiera distorsionada, y la necesidad de una gestión más competitiva y dinámica para responder a nuevos riesgos y retos, han puesto de manifiesto la importancia del control interno como herramienta esencial de apoyo a la gestión, enfocada hacia el autocontrol.

Diversas organizaciones reguladoras, profesionales y empresariales han puesto interés especial en la consideración de modelos más completos de control interno que sirvan no sólo para la gestión interna de los negocios, sino también para transmitir mensajes de credibilidad y transparencia de las empresas hacia los mercados.

La profesión contable se ve implicada de manera importante en el control como gestor, preparador, evaluador o auditor. También la profesión contable es destinataria de la regulación que afecta a la transparencia de las organizaciones.

Las situaciones recientes de crisis en empresas vinculadas a sectores que se presumen suficientemente supervisados, ponen de nuevo en énfasis en la necesidad de establecer mecanismos internos y externos de responsabilidad. Los mecanismos de control interno, gobierno corporativo y la divulgación de información son los instrumentos utilizados por los reguladores.


1.- Investigación en literatura relevante relativa a control interno, gobierno corporativo, y revisión y auditoría.

2.- Analizar e interpretar información sobre los negocios: Análisis de riesgo e información.

3.- Perspectiva legal y regulatoria: comprensión de evolución de requisitos de regulación. Requisitos específicos de control e información por razón de sector.

4.- Perspectiva analítica y crítica: juzgar la información. Resolución de problemas y toma de decisiones.

5.- Comunicación de información y preparación de informes.


Tema 1 ACTUALIDAD DEL CONTROL INTERNO

Tema 2 EL CONTROL INTERNO: DEFINICIÓN, OBJETIVOS Y ELEMENTOS. ELEMENTOS DE CONTROL INTERNO EN DIFERENTES ÁREAS DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL

Tema 3 NUEVAS PERSPECTIVAS EN MATERIA DE CONTROL INTERNO: INSTRUMENTO PARA LA GESTIÓN DE RIESGO.

Tema 4 LA RELACIÓN ENTRE EL CONTROL INTERNO Y GOBIERNO CORPORATIVO

Tema 5 LA RELACIÓN ENTRE EL CONTROL INTERNO Y LA AUDITORÍA DE CUENTAS COMO INSTRUMENTOS DEL CONTROL EMPRESARIAL

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN RELACIONADAS

Control interno y gestión de riesgos desde el punto de vista del profesional contable. Control interno en el gobierno corporativo. Comité de auditoría y Auditoría interna. Control interno sobre la información financiera. Auditoría de cuentas.


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FORMACIÓN DE DIRECTIVOS


JUSTIFICACIÓN

La función directiva es clave para la competitividad empresarial, la cual es un factor ineludible en un mundo y una economía cada vez más afectada por la globalización. Desde esta perspectiva incrementar el valor directivo de una organización a través de la formación continua resulta una estrategia de alto rendimiento. Máxime en un contexto de internacionalización y de innovación permanente.

Los objetivos generales del presente curso se recogen a continuación:

1. Conocer la dinámica de la Formación Directiva desde la perspectiva de la oferta y de la demanda así como desde la estructura de mercados.

2. Conocer el comportamiento de la empresa respecto a la formación continua de sus directivos a partir del análisis en profundidad de la proclividad empresarial al respecto.

3. Aplicar ambos conocimientos a contextos de Internacionalización e Innovación.

Para conseguir estos objetivos generales, el alumno debe conocer:

1. El valor estratégico de los directivos y de la función de dirección

2. Fundamentos generales de gestión empresarial.

3. Las características distintivas del valor económico de la formación(Teorías económico-empresariales de la formación)

4. Los costes derivados de las asimetrías de información y de los comportamientos oportunistas(riesgo moral y selección adversa)

Herramientas de control de los procesos de formación directiva.


1.- Obtener capacitación autónoma por parte del alumno para la realización de investigación básica y aplicada en los ámbitos de la formación directiva. 2.- Adquisición por parte del alumno de los conocimientos específicos necesarios para la comprensión de la fenomenología relacionada con la formación directiva. 3.- Identificar el mapa concreto de la formación directiva en los diferentes ámbitos geográficos de referencia. Ello conllevaría la posibilidad de adquirir habilidades relacionadas con la gestión a tales efectos. 4.- Reforzar la capacidad de comunicación pública tanto en contextos científicos como socioeconómicos. 5.- Configurar un esquema de reflexión en torno a la problemática de referencia que sirva de guía para una actitud autónoma y crítica de afrontar la cuestión.


Tema 1 EL DIRECTIVO: UN RECURSO ESTRATÉGICO Y AUTÓNOMO El directivo como recurso estratégico / El directivo como recurso autónomo / Marco teórico del carácter estratégico del directivo

Tema 2 LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA La formación directiva / La teoría del Capital Humano / Teorías Credencialistas / Teorías de la Segmentación y Mercado dual del trabajo

Tema 3 EL COMPORTAMIENTO EMPRESARIAL EN LA FORMACIÓN Problemas de selección adversa / Problemas de riesgo moral.

Tema 4 VARIABLES DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO EMPRESARIAL Expectativa de generación de Capacidad directiva / Expectativa de apropiabilidad de los resultados de la formación / Valor del recurso directivo / Esfuerzo


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INVESTIGACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA


JUSTIFICACIÓN

El Máster Universitario en Dirección Empresarial desde la Innovación y la Internacionalización, se configura como Máster de Investigación. En este sentido, la Estrategia de Internacionalización de la Empresa resulta una materia idónea por su temática y contenido y la investigación de la misma necesaria por el carácter y naturaleza del máster.

Se pretende dotar al investigador del máximo conocimiento relevante sobre la estrategia de internacionalización de la empresa en el contexto real resultante del fenómeno actual de la globalización, desde la perspectiva científica de la dirección estratégica. El investigador debe conocer el marco teórico y conceptual de la materia y ser capaz de utilizar los distintos métodos, técnicas y herramientas concretas de investigación en este campo.

La internacionalización de la empresa es, hoy en día, una estrategia de crecimiento por diversificación de mercado que debe ser considerada de un modo natural y con carácter preventivo y proactivo. El entorno global e innovador en el que se encuentran las empresas así lo justifica. Nuestras empresas y, por ende, nuestra sociedad requiere de investigadores especializados en esta materia que sean capaces con su propio juicio de aportar claridad y soluciones para la dirección internacional de la empresa.


1.- Conocer suficientemente el entorno global de la economía internacional, así como, los elementos y las causas que han configurado su estado actual.

2.- Comprender el cuerpo de conocimientos (conceptos y teorías) sobre el fenómeno de la internacionalización, desde las distintas perspectivas y enfoques existentes.

3.- Interiorizar la estructura y contenidos del modelo estratégico de internacionalización (MEI) propuesto, que recoge las posibles estrategias en los diferentes ámbitos de decisión que influyen en el proceso de internacionalización de la empresa y que, a su vez, se ven afectados por las motivaciones y los factores clave determinantes de la internacionalización.

4.- Identificar las problemáticas fundamentales, debates y las aportaciones científicas más relevantes en el campo de la innovación social y de la responsabilidad social de las empresas multinacionales, desde la perspectiva de los actuales sistemas teóricos.

5.- Comprobar empíricamente el dominio del modelo estratégico de internacionalización (MEI) propuesto para la investigación del proceso de internacionalización de la empresa a través de un estudio de caso y comprender las características, las motivaciones, los factores clave causativos de la internacionalización y el comportamiento estratégico del caso estudiado.

6.- Alcanzar un dominio del estudio de casos como metodología de investigación, por considerarse apropiada para el objetivo de este curso y Obtener la competencia metodológica y de conocimiento suficiente para ser capaz de presentar y comunicar en público el estudio de caso realizado.


Tema 1 INTRODUCCIÓN: GLOBALIZACIÓN, INTERNACIONALIZACIÓN Y COMERCIO INTERNACIONAL

Tema 2 LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA Y LA EMPRESA MULTINACIONAL: CONCEPTOS, MEDIDA E INDICADORES

Tema 3 MODELO ESTRATÉGICO DE INTERNACIONALIZACIÓN: ANÁLISIS Y OBJETIVOS

Tema 4 MODELO ESTRATÉGICO DE INTERNACIONALIZACIÓN: LAS DIEZ ESTRATEGIAS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

Tema 5 EL ESTUDIO DE CASOS COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA

Tema 6 LA INNOVACIÓN SOCIAL Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS MULTINACIONALES


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GOBIERNO Y CONTROL DE LA EMPRESA FAMILIAR


JUSTIFICACIÓN

Este curso de doctorado se orienta a la formación de alumnos en un campo de investigación emergente, el de gobierno, dirección y control de la empresa familiar, dada la notable aportación de estas empresas familiares en la generación de empleo y en la creación de riqueza, lo que las convierte en uno de los motores de la economía.

La mayoría de las empresas de pequeño y mediano tamaño, así como las empresas no cotizadas, tienen estructuras de propiedad concentradas en las que el control lo ejerce un número muy reducido de accionistas, muchos de ellos de carácter familiar. La presencia de estructuras de propiedad concentrada, deja a un lado el clásico problema de agencia entre directivos y accionistas, dando paso a un conflicto entre accionistas mayoritarios y minoritarios. Existe, por tanto, una clara diferencia en los problemas de agencia que surgen en las empresas familiares y en las no familiares. Mientras que en las segundas los problemas surgen, fundamentalmente, entre los accionistas y los directivos; en las empresas familiares el principal problema de agencia se genera entre los accionistas mayoritarios y los minoritarios.

El comportamiento de este tipo de organización, en el que las relaciones entre stakeholders se derivan de vinculaciones familiares, precia que se establezcan además de los mecanismos de control propios del ámbito de la empresa, unos mecanismos de gobierno adicionales en el ámbito de la familia, con el objetivo de solucionar los conflictos familiares y los derivados de la relación entre familia y empresa.

De este modo, el objetivo principal de la materia se centra en hacer entender al alumnado que la empresa familiar es una estructura organizativa con unas características propias, que requiere un modelo de gobierno que se adecue a su especificidad.

Los objetivos secundarios que se derivan de este principal son:

Definir el concepto de empresa familiar y mostrar sus rasgos diferenciadores. Aplicar el concepto de empresa familiar en diferentes tipos de empresa. Estudiar las distintas teorías que explican el comportamiento diferenciado de la empresa familiar. Estudiar el modelo de gobierno corporativo de la empresa familiar.


1.- Conocer el peso de la empresa familiar en la economía 2.- Conocer las características que diferencian a la empresa familiar de la no familiar 3.- Ser capaz de identificar el control familiar en distintos estructuras empresariales: de propiedad concentrada y de propiedad dispersa 4.- Comprender las relaciones de agencia en el seno de la empresa familiar 5.- Identificar los conflictos de interés entre los distintos agentes vinculados a la empresa familiar 6.- Ser capaz de comprender la influencia del altruismo en los costes de agencia 7.- Comprender el concepto de gobierno corporativo en un sentido amplio, y la razón de la existencia de Códigos de Buen Gobierno 8.- Ser capaz de trasladar el concepto de gobierno corporativo a la peculiaridad de la empresa familiar 9.- Identificar las estructuras de gobierno de la empresa familiar y de la familia empresaria, así como los mecanismos para encauzar las relaciones entre dichas estructuras


Tema 1 EMPRESA FAMILIAR: CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS Tema 2 TEORÍAS QUE SUSTENTAN LA ESPECIFICIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR


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Tema 3 RELACIONES ENTRE AGENTES EN LA EMPRESA FAMILIAR Tema 4 MECANISMOS DE GOBIERNO Y CONTROL DE LA EMPRESA FAMILIAR


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ANÁLISIS DE SERIES TEMPORALES PARA LA EMPRESA


JUSTIFICACIÓN

Por ejemplo, el historial de ventas de cada producto es una serie temporal a predecir, las predicciones de ventas se usan para optimizar el nivel de inventarios de productos. Las cantidades de bienes input se predicen para minimizar el nivel de inventario de materias primas. El nivel de producción de la empresa puede también predecirse y utilizar esta predicción como una aproximación de la demanda futura. Las actividades de los clientes también se pueden representar mediante series temporales (por ejemplo: volumen de llamadas por hora a una centralita telefónica). La predicción de la actividad de los clientes puede utilizarse para optimizar el horario de los trabajadores (Si hay demasidos telefonistas, se estará gastando el dinero en personal ocioso, si hay pocos, la satisfacción del cliente disminuirá).

Este curso proporciona una introducción a las técnicas estadísticas de predicción con datos de series temporales. En él se revisarán desde procedimientos altamente subjetivos hasta métodos con un alto grado de sofisticación matemática. Se dará una panorámiza sobre técnicas cualitativas, suavizado y descomposición de series temporales, regresión, métodos adaptativos, modelos ARMA y modelos ARCH. Se hará más énfasis sobre las aplicaciones que sobre los fundamentos técnicos y derivaciones matemáticas.


1.- Conocer y comprender los conceptos básicos del análisis de series temporales y su utilidad en la predicción económica y empresarial

2.- Ser capaces de extraer la información estadística relevante sobre una serie temporal

3.- Realizar predicciones con una serie de datos que se observa a lo largo del tiempo.

4.- Dominar uno o varios paquetes informáticos para el análisis de series temporales

5.- Interpretar y valorar los resultados del análisis empírico de series temporales

6.- Elaborar y presentar informes sobre el análisis de las series temporales


Tema 1 FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIÓN ECONÓMICA. COMPONENTES DE UNA SERIE TEMPORAL

Tema 2 ANÁLISIS CLÁSICO. MÉTODOS DE DESCOMPOSICIÓN. ALISADO Y AJUSTES FUNCIONALES.

Tema 3 MODELOS ARIMA. LA METODOLOGÍA BOX-JENKINS

Tema 4 VOLATILIDAD ESTOCÁSTICA. MODELOS ARCH.

Tema 5 MODELOS ECONOMÉTRICOS.


Análisis de series temporales (predicción) y macroeconomía.


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ECONOMETRÍA AVANZADA: VARIABLES DEPENDIENTES CUALITATIVAS Y LIMITADAS


JUSTIFICACIÓN

Este curso se propone con el objetivo de que los alumnos sean capaces al finalizar el mismo de :

1) Realizar un análisis riguroso y serio de datos microeconómicos , en concreto, de datos que tienen que ver con elecciones, simples y múltiples así como sobre muestreos que no son puramente aleatorios porque ha habido truncación o bien autoselección o ambas cosas a la vez.

2) Realizar análisis con información en dos dimensiones: unidad y tiempo, es decir análisis de datos longitudinales o de panel que presentan características específicas de análisis.

3) Realizar análisis de datos de duración: análisis de duraciones en estados concretos y cómo y de qué depende el cambio de estado.

4) Realizar aplicaciones en diferentes campos de la economía como economía laboral, marketing, economía financiera, economía del transporte, economía industrial, etc.

5) En todos estos modelos se estudiarán los métodos de estimación adecuados, la interpretación adecuada de las estimaciones, la manera de hacer inferencia tanto lineal como no lineal y también de realizar predicciones.


1.- Realizar análisis empírico de elecciones discretas simples y múltiples realizadas por unidades microeconómicas como el consumidor o la empresa. Aplicaciones a Marketing

2.- Realizar análisis de muestreos no aleatorios: truncamiento y autoselección y analizar su relación con la evaluación de políticas públicas.

3.-Realizar análisis empírico riguroso de datos de panel o longitudinales donde coexisten dos dimensiones de medida: individuo y tiempo.

4.-Realizar análisis de datos de supervivencia o datos de duración con especial énfasis en el mundo laboral o empresarial.

5.- Aprender los métodos de estimación apropiados tipo máxima verosimilitud o GMM, así como el concepto de efecto marginal y predicción.


Tema 1 PARTE I. VARIABLES DEPENDIENTE S CUALITATIVAS. MODELOS DE ELECCIÓN DISCRETA: MODELOS LOGIT Y PROBIT.

Tema 2 MODELOS DE ELECCIÓN MÚLTIPLE: MODELOS LOGIT CONDICIONALES Y MULTINOMIALES

Tema 3 PARTE II. VARIABLES DEPENDIENTE LIMITADAS. VARIABLES ALEATORIAS TRUNCADAS. REGRESIÓN TRUNCADA Y CENSURADA

Tema 4 PARTE II. MODELOS TOBIT. SELECCIÓN MUESTRAL Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Tema 5 PARTE III. ANÁLISIS DE DATOS DE CONTEO

Tema 6 ANÁLISIS DE DATOS DE PANEL. Y ANÁLISIS DE DATOS DE DURACIÓN


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LÓGICA BORROSA PARA LA GESTIÓN INNOVADORA DE LA EMPRESA


JUSTIFICACIÓN

El propósito de esta materia es proporcionar técnicas y modelos que ayuden a la toma de decisiones en la empresa, teniendo en cuenta la incertidumbre, vaguedad e imprecisión a la que está sujeta la información disponible en un mundo tan cambiante como el actual.

Las técnicas tradicionales, incluido el enfoque estocástico, a menudo no son capaces de capturar la naturaleza de los sistemas complejos especialmente cuando interviene la opinión subjetiva de los expertos.

Desde el articulo seminal de L. Zadeh en 1965, la lógica borrosa se ha manifestado como una herramienta válida para capturar el lenguaje ambiguo, el razonamiento de sentido común que la gente utiliza en la toma de decisiones de la vida cotidiana. El campo de aplicación ha sido muy variado: inteligencia artificial, soft computing, control en ingeniería, robótica, teoría de la decisión, investigación operativa, gestión de empresas, etc. Se han publicado miles de artículos y cientos de libros.

La utilización de los juicios subjetivos de los expertos, a través de la lógica borrosa, produce mejores resultados que la manipulación, mediante técnicas clásicas, de datos inexactos.

La lógica borrosa se ha manifestado como un enfoque innovador para el tratamiento de un amplio rango de problemas en el campo de las finanzas, los negocios y la gestión de empresas.


1.- Desarrollar la capacidad para extraer datos relevantes para la gestión empresarial, distinguiendo aquellos cuya imprecisión o incertidumbre es naturaleza estocástica de aquellos que no obedecen a un modelo probabilístico y, por tanto, requieren un tratamiento mediante otras técnicas.

2.- Conocer los elementos básicos de la lógica borrosa tanto desde el punto de vista del cálculo como del razonamiento mediante etiquetas lingüísticas.

3.- Plantear y resolver modelos, extraídos de casos reales, cuando los datos de que se dispone son imprecisos o inciertos, no susceptibles de ser tratados mediante métodos estocásticos.

4.- Desarrollar la capacidad para tomar decisiones de manera racional basándose en el análisis honesto de los datos disponibles, teniendo en cuenta la incertidumbre, vaguedad e imprecisión que aparecen en los sistemas complejos, especialmente cuando interviene la opinión subjetiva de los expertos.


Tema 1 INTRODUCCIÓN A LOS SUBCONJUNTOS BORROSOS: ARITMÉTICA BORROSA, NÚMEROS BORROSOS, RESOLUCIÓN DE ECUACIONES BORROSAS.

Tema 2 LÓGICA BORROSA: VARIABLES LINGÜÍSTICAS, MODIFICADORES LINGÜÍSTICOS, REGLAS DE COMPOSICIÓN PARA PROPOSICIONES BORROSAS.

Tema 3 MATEMÁTICAS FINANCIERAS CON NÚMEROS BORROSOS.

Tema 4 TOMA DE DECISIONES EN AMBIENTE DE IMPRECISIÓN E INCERTIDUMBRE: ESTUDIO DE CASOS.

COMPETENCIAS PREVIAS ACONSEJADAS PARA SEGUIR EL MÓDULO

Es conveniente una formación matemática similar a la que presenta un Graduado en Administración y Dirección de Empresas y saber manejar la hoja de cálculo EXCEL.


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Nuestra materia es instrumental. Temas relacionados con la toma de decisiones en el campo de las finanzas o de la gestión, y trabajos en los que se incorpore imprecisión en la información y/o incertidumbre no probabilística en la cuantía de las magnitudes.


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MODELOS Y TÉCNICAS DE ANÁLISIS MULTIVARIANTE PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL


JUSTIFICACIÓN

Mediante la asignatura se persigue que los alumnos reciban nociones básicas de definición de variables latentes a partir de escalas de medida y del análisis de su fiabilidad y validez. Así mismo, se busca proporcionar la capacidad analítica necesaria para plantear y validar modelos de relaciones causales entre factores, definidos a partir de escalas de medida. Del mismo modo, con los contenidos impartidos en el curso, el alumno deberá también avanzar en la preparación de la investigación empírica de su tema de preferencia, y que dar pasos en el planteamiento o definición de su propio modelo causal de análisis.

En cuanto a los objetivos específicos para el curso, se pretende presentar al alumno técnicas de análisis factorial confirmatorio a través de máxima verosimilitud, y a través de mínimos cuadrados parciales. Finalmente, también se busca iniciar al alumno en el dominio de las aplicaciones informáticas, tanto para la comprobación de la fiabilidad y validez de las escalas de medida y el análisis factorial confirmatorio, como para la comprobación de modelos de relaciones causales.


1.- Capacidad para reconocer las técnicas de análisis empleadas en trabajos de investigación académica y para saber cómo interpretar dichos modelos, sus resultados y las conclusiones

2.- Que disponga de base suficiente para poder entender y criticar modelos de comportamiento económico-empresarial

3.- Disponer de los conocimientos suficientes para saber cómo plantear y contrastar modelos de comportamiento económico-empresarial

4.- Desarrollar la curiosidad hacia el reconocimiento de los fenómenos de interacción o comportamiento económico-empresarial y una actitud para su definición a través de modelos


Tema 1 NOCIONES BÁSICAS DE MEDICIÓN DE FACTORES, FIABILIDAD Y VALIDEZ DE ESCALAS

Tema 2 FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS MEDIANTE ECUACIONES ESTRUCTURALES

Tema 3 ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO

Tema 4 MODELOS DE REGRESIÓN ENTRE FACTORES LATENTES

Tema 5 PRESENTACIÓN DE EJEMPLOS Y APLICACIONES EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Tema 6 INVESTIGACIÓN DE MARKETING SOBRE INTERNET: REVISIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA Y POSIBLES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN FUTURA

COMPETENCIAS PREVIAS ACONSEJADAS PARA SEGUIR EL MÓDULO

Módulo obligatorio de Introducción a la Estadística y la Econometría


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TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE OPTIMIZACIÓN APLICADAS A LA EMPRESA


JUSTIFICACIÓN

En esta materia se trata de iniciar al alumno en algunas de las técnicas de Investigación Operativa para ayudar en la toma de decisiones de problemas de la empresa. En concreto, se plantearán y resolverán situaciones en las que hay varios objetivos a optimizar sujeto a unas restricciones dadas. Se introducirán metas y prioridades relativas y absolutas. Se enseñará el método CPM para la planificación de proyectos en el menor tiempo posible, que conlleva una buena organización con grandes reducciones de costes. Se tratará de familiarizar al alumno con la simulación para realizar análisis de riesgo en situaciones de incertidumbre. Por último, se estudiaran modelos de colas para valorar el grado de eficiencia de las empresas en sus servicios a los clientes.


1.- Modelizar y resolver situaciones en las que hay varios objetivos a optimizar sujeto a unas restricciones dadas. Se introducirán metas y prioridades relativas y absolutas.

2.- Conocer como planificar el calendario de proyectos de varias actividades en el menor tiempo posible.

3.- Comprender las dificultades de realizar análisis de riesgo en situaciones de incertidumbre y manejar las herramientas de la simulación para tomar decisiones.

4.-Analizar y sintetizar modelos de colas para valorar el grado de eficiencia de las empresas en sus servicios a los clientes.


Tema 1 PROGRAMACIÓN MULTIOBJETIVO, CON METAS Y CON PRIORIDADES

Tema 2 PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

Tema 3 SIMULACIÓN

Tema 4 TEORÍA DE COLAS

LINEAS DE INVESTIGACIÓN RELACIONADAS

Teoría de juegos e investigación operativa, en el plano teórico.


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TEORÍA DE JUEGOS PARA LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL


JUSTIFICACIÓN

El objetivo de este curso es presentar algunos modelos y resultados en el campo de la teoría de juegos y la de la elección social que pueden ser útiles en el ámbito empresarial. La toma de decisiones en diferentes contextos es un ingrediente esencial en el mundo de la empresa, por lo que el conocimiento de estos modelos puede ser útil para desenvolverse en situaciones estratégicas donde el resultado final depende de las decisiones tomadas por cada una de las partes en base a intereses contrapuestos. Es de especial interés estudiar como surge la cooperación a partir de premisas no cooperativas en mercados oligopolistas. También se presentará una breve introducción al diseño óptimo de mecanismos en contextos de reparto de costes y de subastas.


1.- Conocer los problemas básicos que entraña la toma de decisiones colectivas en situaciones en las que existe interdependencia estratégica.

2.- Introducir los principales conceptos de equilibrio en el marco de las situaciones de oligopolio. Estudiar la estabilidad de los acuerdos no vinculantes.

3.- Introducir los mecanismos básicos de reparto de costes y de diseño de subastas.


Tema 1 TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS: MECANISMOS Y DIFICULTADES.

Tema 2 TOMA DE DECISIONES EN CONTEXTOS ESTRATÉGICO. MODELOS BÁSICOS.

Tema 3 INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE EQUILIBRIOS NO COOPERATIVOS.

Tema 4 ACUERDOS DE COOPERACION SOSTENIDOS EN EL TIEMPO. LA ESTABILIDAD DE LOS OLIGOPIOS.

Tema 5 JUEGOS COOPERATIVOS. MECANISMOS DE REPARTO DE COSTES.

Tema 6 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ÓPTIMO DE SUBASTAS.


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MARKETING ECOLÓGICO: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE


JUSTIFICACIÓN

Los problemas medioambientales a los que se enfrenta la sociedad actual han dado lugar a un nuevo campo de investigación, en el que apenas si hemos dado los primeros pasos. Su importancia para el sostenimiento de una cierta calidad de vida y para garantizar la supervivencia de las generaciones futuras y, por ende, de las empresas, convierten a la protección medioambiental en un área de investigación de gran relevancia, novedad e interés en numerosas disciplinas, entre ellas el marketing.

Gobiernos e instituciones supranacionales han abordado en las últimas décadas esta problemática y entre los avances realizados encontramos una serie de normativas y regulaciones medioambientales que imponen un coste a las actividades contaminantes, con el fin de estimular el empleo de tecnologías más limpias. En este sentido, desde el punto de vista empresarial, se detecta una barrera cultural que no permite el avance deseado. Así, el endurecimiento legislativo se ha percibido desde sus orígenes como una amenaza para la competitividad empresarial. Este tipo de actitud reactiva se debe, por un lado, a la entrada en el proceso de toma de decisiones empresariales de una nueva variable “la protección ambiental”. Por otro lado, y derivado de lo anterior, a la falta de experiencia y preparación de la clase directiva para gestionar de forma estratégica los aspectos medioambientales. Y, finalmente, a la existencia de una arraigada cultura empresarial centrada en el beneficio a corto plazo.

Para cambiar este tipo de actitudes reactivas es preciso analizar cómo afecta la inclusión de la variable medio ambiente a la competitividad de las empresas y a sus planes de actuación, así como a las diferentes políticas de marketing.


1.- Definir una metodología de trabajo e investigación, básica y aplicada, que permita al alumno identificar y desarrollar líneas de investigación orientadas a la mejora de la competitividad empresarial y del medio ambiente

2. Perseguir de forma continuada la mejora en el conocimiento asumiendo un compromiso ético con el trabajo, la sociedad y el medio ambiente.

3.- Elaborar y presentar cualquier informe (escrito u oral) sobre el ámbito de estudio, bien sea a un público especializado o no especializado, con claridad y coherencia.

4.- Analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes y con capacidad crítica, para emitir juicios razonados sobre temas relevantes de índole económico, social o científico

5.- Manejar bases de datos a disposición del alumnado, para discernir la información útil en la actividad investigadora. Aprender a hacer una base de datos propia para el desarrollo de trabajos de investigación

6.- Aprender de forma autónoma y disciplinada a realizar trabajos de investigación, para que esa capacidad sea una constante en el futuro del alumnado y despierte la capacidad de aprender materias nuevas.


Tema 1 MARKETING ECOLÓGICO: CONCEPTUALIZACIÓN Tema 2 EL MEDIO AMBIENTE COMO OPORTUNIDAD ESTRATÉGICA Tema 3 COMPORTAMIENTO DE CONSUMIDOR ECOLÓGICO Tema 4 LAS CUATRO P´S EN EL MARKETING ECOLOGICO Tema 5 ATRIBUTOS DE LA MARCA ECOLÓGICA Tema 6 LEALTAD HACIA LA MARCA ECOLÓGICA


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COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR Y DIRECCIÓN DE MARCA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN


JUSTIFICACIÓN

Una planificación de marketing exitosa debe partir del conocimiento del consumidor. Existe un amplio volumen de investigación teórica y empírica que avala el desarrollo del estudio del comportamiento del consumidor dentro de la disciplina del marketing. Al mismo tiempo, en las últimas décadas, las prácticas comerciales han sufrido cambios significativos, que se desarrollan paralelamente al aumento de la complejidad del mercado. Esta complejidad ha favorecido, en el contexto de la comercialización, el desarrollo de la vertiente estratégica del marketing que tiene como una de sus funciones fundamentales el análisis y comprensión de los consumidores.

En consecuencia, comprender y caracterizar al consumidor son los ejes sobre los que se construye este curso. Desde nuestra disciplina entendemos la necesidad de llevar a cabo un análisis y entendimiento profundo del comportamiento del consumidor, desde la psicología de éste, que permita entender al alumnado cómo las reglas que gobiernan el comportamiento humano pueden aplicarse en un contexto de marketing. Así, el conocimiento del consumidor y su comportamiento resultarán de gran trascendencia para las empresas en el desarrollo e implementación de sus diferentes políticas de marketing y, en específico, en el diseño y ejecución de sus estrategias de marca.


1.- Realizar investigación básica y aplicada en el campo del comportamiento del consumidor, con una base científica y metodológica sólida.

2. Perseguir de forma continuada la mejora en el conocimiento asumiendo un compromiso ético con el trabajo, la sociedad y el medio ambiente.

3.- Elaborar y presentar cualquier informe (escrito u oral) sobre el ámbito de estudio, bien sea a un público especializado o no especializado, con claridad y coherencia.

4.- Analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes y con capacidad crítica, para emitir juicios razonados sobre temas relevantes de índole económico, social o científico.

5.- Manejar bases de datos a disposición del alumnado, para discernir la información útil en la actividad investigadora. Aprender a hacer una base de datos propia para el desarrollo de trabajos de investigación.

6.- Aprender de forma autónoma y disciplinada a realizar trabajos de investigación, para que esa capacidad sea una constante en el futuro del alumnado y despierte la capacidad de aprender materias nuevas.


Tema 1 COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR: FACTORES INFLUYENTES

Tema 2 LAS EMOCIONES Y SU INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR

Tema 3 PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA: PATRONES EVOLUCIONISTAS DEL COMPORTAMIENTO

Tema 4 GESTIÓN DE LA MARCA: DETERMINACIÓN DE SUS ATRIBUTOS Y BENEFICIOS

Tema 5 LA SATISFACCIÓN Y LEALTAD DEL CONSUMIDOR HACIA LAS MARCAS

Este modulo se comentaran algunos ejemplos prácticos y se abordaran los métodos de investigación mas actuales en torno a la comprensión del comportamiento de los de consumidores y a la comunicación y gestión de marcas, incluyendo los planteamientos emergentes del neuromarketing.


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Se desarrollaran algunas de las investigaciones Ilevadas a cabo por los profesores que, a traves de distintos experimentos comerciales en el a m bi to de la publicidad, han estudiado las reacciones de los consumidores ante determinadas marcas/productos.

Se pretende así hacer reflexionar al alumno acerca de las principales variables comerciales que pueden influenciar la psicología y el comportamiento del consumidor.

LINEAS DE INGESTIGACIÓN RELACIONADAS

Investigación dentro del área de marketing con preferencias vinculadas a temas de comportamiento del consumidor, neuromarketing, comunicación y dirección de marcas, marketing medioambiental.


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DIRECCIÓN DE MARKETING PARA CIUDADES Y DESTINOS INNOVADORES. PROPUESTAS ESTRATÉGICAS Y PLANES DE ACCIÓN PARA EL COMERCIO, OCIO, ORGANIZACIÓN DE EVENTOS, Y TURISMO.


JUSTIFICACIÓN

A lo largo de la historia de la humanidad, las ciudades que han sido un referente en una determina época, han dejado paso a otras ciudades que por poseer factores de interés para los diferentes hechos que han marcado la historia, han ocupado un primer puesto en la jerarquía de las ciudades europeas. Además, es una realidad que los efectos de lo que fue la revolución del urbanismo no son suficientes para dirigir las ciudades ante los nuevos desafíos del Tercer Milenio. De tal suerte, la gestión de las ciudades se enfrenta al hecho de que las dinámicas urbanas pueden desplazarlas del interés que suscitan para los ciudadanos, los turistas, las empresas, o los inversores.

En consecuencia, es fundamental conocer los conceptos y las herramientas de marketing para ser aplicados a las ciudades con un enfoque similar al de las empresas que trabajan con una orientación al cliente. Esto implica un cambio radical en la forma de pensar y de considerar a los ciudadanos, a los inversores y a los visitantes de la ciudad, y requiere la transformación del paradigma de gestión de la ciudad tradicional, que hará emerger a la ciudad innovadora. Así mismo, es necesario desarrollar propuestas estratégicas para la revitalización del comercio, ocio, la organización de eventos y el turismo en un marco de competencia entre ciudades a nivel mundial.

Por otro lado, el desarrollo en los últimos años del mercado turístico ha hecho que la competencia, principalmente a nivel de destinos, pero también desde el punto de vista de las empresas, sea cada vez mayor. Esta situación, plantea importantes retos para la gestión de negocios y destinos turísticos, en un entorno cambiante y con un consumidor turístico con unas características y demandas muy diferentes de las que tenía en décadas pasadas. La aparición de nuevos destinos, nuevas modalidades y productos turísticos y nuevas formas de comercialización, son la respuesta del mercado a los cambios que se están produciendo en la demanda.

En esta situación, y en un entorno donde intereses públicos y privados deben aunarse en aras del bien común, es necesario conocer las particularidades de la gestión de marketing de los servicios turísticos así como los instrumentos y técnicas a utilizar para lograr destinos y empresas competitivos e innovadores. De igual forma, habrá que determinar las estrategias a seguir en materia de producto, precio, comunicación y distribución, y su aplicación tanto en empresas y destinos tradicionales como en nuevos destinos y desarrollos turísticos.


1.- Conocer las características que definen a las ciudades actuales y que configuran su atractivo, así como las particularidades de la gestión de marketing en un contexto donde confluyen distintos sectores estratégicos.

2.- Conocer las características del mercado turístico y las particularidades de la gestión de marketing en este sector.

3.- Seleccionar la información relevante a obtener para la toma de decisiones en la gestión de las ciudades y en la gestión de empresas y destinos turísticos, las principales fuentes de información a utilizar y la metodología a seguir para llevar a cabo los diferentes estudios.

4.- Analizar la información procedente de las diferentes bases de datos como sistema de apoyo a la toma de decisiones de marketing en las ciudades y en el turismo.

5.- Ser capaz de desarrollar investigaciones innovadoras, así como planificar, ejecutar y controlar las principales decisiones, tanto estratégicas como operativas, relacionadas con la gestión de marketing de ciudades y de marketing turístico, argumentándolas y presentándolas de forma razonada y coherente.

6.-Capacitar para llevar a cabo investigaciones aplicadas a las ciudades y el turismo con metodologías innovadoras que mejoren los actuales conocimientos en ambas disciplinas.


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Tema 1 LA DIRECCIÓN DE MARKETING EN LAS CIUDADES Y EL PARALELISMO ENTRE LA EMPRESA Y LA CIUDAD.

Tema 2 LA PLANIFICACIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO EN LAS CIUDADES. LA SEGMEN TACIÓN DEL MERCADO URBANO, LA CREACIÓN DE VALOR Y LA COMUNICACIÓN DEL VALOR EN LAS CIUDADES

Tema 3 LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS CIUDADES I. LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO URBANO

Tema 4

LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS CIUDADES II. EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y EL TRATAMIENTO DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO EN LAS CIUDADES, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS DE ANÁLISIS UNIVARIABLE, BIVARIABLE Y MULTIVARIABLE.

Tema 5 LA CREACIÓN DE VALOR EN CIUDADES INNOVADORAS I: LAS ESTRATEGIAS DE MARKETING Y LA DIFERENCIACIÓN DE LAS CIUDADES.

Tema 6 LA CREACIÓN DE VALOR EN CIUDADES INNOVADORAS II: EL COMERCIO, EL OCIO Y EL TURISMO URBANO.

Tema 7 LA COMUNICACIÓN DEL VALOR EN LAS CIUDADES: LA IMPORTANCIA DE LOS EVENTOS COMO COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA EN LAS CIUDADES.

Tema 8 LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO TURÍSTICO. PARTICULARIDADES DEL SECTOR TURÍSTICO.

Tema 9 MARKETING TURÍSTICO: PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y CONTROL DE ACTUACIONES ESTRATÉGICAS Y OPERATIVAS.

Tema 10 MARKETING DE DESTINOS TURÍSTICOS: INNOVACIÓN Y NUEVOS DESARROLLOS TURÍSTICOS.


Marketing de ciudades, el comercio y la ciudad y el marketing turístico.


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LA DISTRIBUCIÓN: ANÁLISIS TEÓRICO Y FÓRMULAS ACTUALES Y FUTURAS EN LOS CANALES DE COMERCIALIZACIÓN


JUSTIFICACIÓN

A través de la asignatura, buscamos aproximar al alumno a los modelos teóricos básicos desarrollados o adaptados en las disciplinas de Marketing y Organización de empresas para el estudio de las formulas de distribución y venta. Así mismo se pretende introducirle en las tendencias en el mundo de la distribución y la venta, principalmente las relativas al sector de distribución y a las fórmulas de comercio electrónico

Desde el punto de vista metodológico, consideramos importante ayudar al alumno a que se dote de la capacidad analítica necesaria para evaluar las alternativas de comercialización existentes teniendo en cuenta sus beneficios y riesgos en distintos entornos económicos y empresariales. Del mismo, modo, y ya dentro de las competencias que en general se persigue con el máster, se busca también aquí desarrollar en el alumno la capacidad de análisis y de revisión crítica de la bibliografía básica del curso en el ámbito de la investigación científica.


1.- Ser capaz de analizar las alternativas de comercialización existentes comprendiendo beneficios y riesgos en distintos entornos económicos y empresariales

2.- Ser capaz de revisar y valorar de forma crítica bibliografía básica en el ámbito de la investigación científica de la distribución comercial

3.- Ser capaz de conocer las tendencias en el mundo de la distribución y la venta, y las fórmulas de comercio electrónico


Tema 1 LA DISTRIBUCIÓN: ESTRUCTURA Y CANALES

Tema 2 LOS ACUERDOS EN EL CANAL DE DISTRIBUCIÓN

Tema 3 DISEÑO DE CANALES DE DISTRIBUCIÓN

Tema 4 APORTACIONES DE LA NUEVA ECONOMÍA INSTITUCIONAL EN EL ESTUDIO DE LOS CANALES DE COMERCIALIZACIÓN

Tema 5 ADAPTACIONES Y MEJORAS A LA NUEVA ECONOMÍA INSTITUCIONAL A LA VISIÓN DE RELACIONES

Tema 6 INVESTIGACIÓN DE MARKETING SOBRE INTERNET: REVISIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA Y POSIBLES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN FUTURA


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MARKETING EN EL SECTOR PÚBLICO REGIONAL Y LOCAL: NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIÓN DE LO PÚBLICO PARA LA CONSECUCIÓN DE LAS METAS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE.


JUSTIFICACIÓN

Una gestión excelente del sector público es clave para el progreso regional y local y para el bienestar de los ciudadanos. P. Kotler afirma que "el márketing es la mejor plataforma de planificación para un organismo público que quiere satisfacer las necesidades de los ciudadanos y proveer auténtico valor".

Esta materia se centra en las claves para mejorar el márketing público de los niveles de gobierno mas cercanos a los ciudadanos (el regional y el local) a partir de los mecanismos tradicionales de esta técnica.

La materia presenta diferentes herramientas para engendrar confianza en los ciudadanos y las empresas y para incentivar la utilización de buenas prácticas que conduzcan a la consecución de las metas del desarrollo sostenible. Se hace un especial énfasis en las redes de políticas como instrumento (idóneo y al mismo tiempo complejo) de gobernanza regional y local, en situaciones en las que los recursos y las capacidades se reparten entre los diferentes actores públicos y privados.

La materia se justifica por: (1) su relevancia, tanto en investigación básica como aplicada, (2) el grado de novedad en la conceptualización e implantación de las técnicas que se explican en el mismo, (3) la utilización de una visión multidisciplinar con un profesor de marketing y otro de economía aplicada y (4) tratarse de un campo de investigación relativamente reciente, con proyección futura y que deja abiertas importantes líneas de trabajo para el alumnado.


1.- Ser capaz de analizar las alternativas de gestión del sector público existentes, comprendiendo las ventajas e inconvenientes de las diferentes alternativas, para la consecución de los objetivos perseguidos.

2.- Ser capaz de identificar, revisar y valorar de forma crítica bibliografía básica relativa al marketing del sector público e identificar lagunas y posibles necesidades futuras de investigación.

3.- Ser capaz de identificar las tendencias en el ámbito de la gestión y marketing del sector público

4.- Ser capaz de emprender una investigación de carácter científico en el área del marketing del sector público regional y local.


Tema 1 MEJORA DE LA GESTIÓN DEL SECTOR PÚBLICO REGIONAL Y LOCAL MEDIANTE LA ORIENTACIÓN HACIA EL CIUDADANO Y LA UTILIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE MARKETING.

Tema 2 HERRAMIENTAS DE MARKETING ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN DEL SECTOR PÚBLICO REGIONAL Y LOCAL.

Tema 3 HERRAMIENTAS DE MARKETING TÁCTICO PARA LA GESTIÓN DEL SECTOR PÚBLICO REGIONAL Y LOCAL.

Tema 4 MÉTODOS PARA IMPULSAR COMPORTAMIENTOS POSITIVOS EN LA SOCIEDAD: EL MARKETING SOCIAL.

Tema 5 LAS REDES DE POLÍTICAS COMO INSTRUMENTO DE MARKETING PÚBLICO: LOS CASOS DE LA PROMOCIÓN DE LA CALIDAD Y DE LA AGENDA 21 LOCAL


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MARKETING TERRITORIAL: IMPLICACIONES POLÍTICAS, SOCIALES Y ECONÓMICAS EN UN CONTEXTO GLOBALIZADO


JUSTIFICACIÓN

En las últimas décadas, las ciudades y los territorios han adquirido un notable protagonismo como lugares en los que se concentra un creciente poder económico, político y social, y, como consecuencia de ello, se configuran como centros de investigación, desarrollo e innovación.

Conscientes del nuevo papel que desempeñan en un escenario global competitivo, numerosas ciudades de todo el mundo tratan de encontrar sus vías de desarrollo mediante la adopción de metodologías de gestión empresarial, creando y dotándose de factores de atracción de personas y capital con los que satisfacer las demandas y necesidades de sus diferentes públicos.


1.- Comprender el papel que desempeñan las ciudades en el entorno competitivo global, en la búsqueda de la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía y de las condiciones para la inversión empresarial

2.- Conocer el marco contextual en el que los gestores urbanos y responsables territoriales desempeñan sus tareas y las implicaciones políticas, sociales y económicas de sus decisiones y actuaciones

3.- Identificar las principales variables que afectan a la competitividad de las ciudades y conocer el ámbito decisional en el que se desenvuelven los gestores y planificadores urbanos.

4.- Diseñar y desarrollar investigaciones de tipo social y económico que tengan como objetivo establecer el diagnóstico de la ciudad y proponer posibles acciones y estrategias para mejorar su competitividad


Tema 1 LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN CIUDADES Y TERRITORIOS

Tema 2 EL MARKETING POLÍTICO EN LA GESTIÓN DE LAS CIUDADES

Tema 3 PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y GOBERNANZA PÚBLICA

Tema 4 EL TURISMO URBANO COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE LA CIUDAD

Tema 5 MARKETING DE CIUDADES Y COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL

Tema 6 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIUDADES DEL SIGLO XXI

Tema 7 EL MARKETING TERRITORIAL Y LA AGENDA 21

Tema 8 LA INVESTIGACIÓN SOCIECONÓMICA EN EL MARKETING TERRITORIAL


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GESTION DE ACTIVOS-PASIVOS EN EL MARCO INTERNACIONAL DE SOLVENCIA


JUSTIFICACIÓN

Las novedades legislativas para la industria aseguradora española (modificación del Reglamento del ROSSP y la Orden Ministerial) de febrero 2007 y las especificaciones del nuevo marco europeo son un claro antecedente de lo que serán los nuevos tiempos de la industria financiera.

La modificación reglamentaria actualiza y amplía el catálogo de activos aptos adaptándolo a la realidad del sector y a la oferta de la industria financiera; establece nuevos límites de diversificación y dispersión; exige mayor rigor en la información y valoración financiera. Se apuesta por las prácticas profesionales de control interno y control de riesgos y por la formación de los profesionales del sector financiero y de seguros; se exigen responsabilidades a administradores y directivos; nos invita a especificar con claridad y transparencia en la política de inversiones.

La orden ministerial desarrolla el cálculo del tipo de interés técnico; regula la idoneidad de derivados y estructuras; y realiza ciertos ajustes técnicos a los requisitos legales de la inmunización.

En definitiva, el legislador está apostando por la profesionalidad en la gestión y el control de los objetivos ALM.


1.- Analizar e interpretar conceptos y métodos o modelos matemáticos relativos al marco de las operaciones de Activo-Pasivo. 2.- Deducir y aplicar los modelos matemático-financieros y actuariales (aspectos técnico-instrumentales) para la toma de decisiones ALM y la correcta asignación optima de activos a productos. 3.- Resolver casos prácticos de la gestión ALM con claridad y coherencia, desarrollando un informe técnico ordenado que responda a las necesidades concretas de la legislación y el cliente.


Tema 1

I. INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE LA PROVISIÓN MATEMÁTICA EN EL NUEVO ENTORNO DEL NUEVO ROSSP. PERSPECTIVA LEGAL

Alternativas de cálculo de la provisión de seguros de vida / Nuevo Marco de Inversiones / Los nuevos retos financieros y de control interno

Tema 2

II. ACTIVOS FINANCIEROS Activos Aptos para la Cobertura de Provisión / Mercados Monetarios, de deuda pública y de renta fija privada: descripción y valoración de riesgos / Instrumentos derivados para la cobertura de riesgos de tipos de interés: futuros y opciones sobre Euribor / Derivados de riesgo de crédito / Productos estructurados

Tema 3

III. GESTIÓN DE OBJETIVOS ALM Activos financieros: clases y características / Mark-to-market (precio mercado), mark-to-model (precio justo). / Pasivos: fuentes de incertidumbre, rescates / Pasivos: valoración (best estimate), target capital, risk margin / Valoración y medición de riesgos del excedente financiero (surplus)

Tema 4 IV. GESTIÓN DE OBJETIVOS ALM

ALM estático versus ALM dinámico. Estimación de Monte Carlo? / Optimización del excedente financiero / Inmunización y Cash Flow Matching / Distintos objetivos para distintos productos: Vida (ahorro, riesgo), No Vida, Recursos Propios, Compromisos por Pensiones

Tema 5

V. CONTROL INTERNO ALM Medidas de riesgos matemáticas y probabilísticas, absolutas y relativas, agregadas y desagregadas para riesgo de mercado, crédito y póliza. / Modelos estándares vs. modelos internos de medición de riesgos / Análisis de escenarios: What if, Stress Testing, Worst Case Scenario, Valoración a escenario futuro / Contenido de una Memoria de Medios de control interno? / Formación necesaria para ser un profesional del control interno y del control de riesgos? / Cómo elaborar un Plan de Contingencia financiero

Tema 6

VI: SOLVENCIA II Y CONTROL DE RIESGOS Situación del proyecto y plazos de implementación. / Modelo de Solvencia propuesto / Calculo del capital regulatorio SCR y MCR / La gestión de riesgos en Entidades Aseguradoras.


Área actuarial, Riesgo, Previsión y seguro.


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GESTION DE RIESGOS FINANCIEROS EN EL NUEVO ESPACIO EUROPEO


JUSTIFICACIÓN

Hoy en día debido a la globalización, desarrollo tecnológico y operaciones de mercado en tiempo real, es necesario desarrollar unos conocimientos básicos sobre la cultura del riesgo financiero. Pensamos que no todos los responsables financieros, ni las personas que deben tomar decisiones se ha preparado lo necesario para liderar el proceso de gestión del riesgo. Estas personas deben ser capaces de realizar análisis, de evaluar situaciones de riesgo, de medir y controlar los mismos.

Tampoco existen profesionales suficientemente preparados para tomar decisiones en ambiente de riesgo, como sucede en los tiempos actuales en las empresas financieras y en las tesorerías de las empresas, en la economía de las instituciones.

Por estas razones, es conveniente saber adoptar eficientemente las medidas y mecanismos de inmunización al riesgo a la que se encuentran expuestas las empresas en general.


1.- Analizar la tipología de los riesgos financieros en el área empresarial y establecer las pautas para su cobertura desde la óptica de la ética y del entorno.

2.- Diseñar el análisis y desarrollar el informe financiero objeto de estudio con claridad y fácil interpretación y compresión.

3.- Sintetizar la información obtenida, analizarla y sacar evidencias para poder tomar decisiones de tipo financiero y social en el ámbito investigador.

4.- Diseñar, plantear y desarrollar trabajos de investigación sobre materias actuales relevantes y sobre nuevos productos financieros.


Tema 1

I. LA EXISTENCIA DEL RIESGO FINANCIERO Introducción / Tipos de riesgos / Los derivados y el riesgo financiero / l VAR y el riesgo financiero.

Tema 2

II. MEDIDA DEL RIESGO FINANCIERO Riesgo de mercado / Distribución del riesgo / Probabilidades de medición / dispersión del riesgo

Tema 3

III. VALOR EN RIESGO Elementos de valoración / Medidas potenciales / Comparación de métodos / Errores de medida

Tema 4

IV. RIESGO DE UNA CARTERA VAR de una cartera / Componentes del VAR / Valoración global / Análisis de componentes principales

Tema 5

V. PROYECCIÓN DE LOS RIESGOS Y ESTIMACION Variación del riesgo en el tiempo / Medias móviles / Estimación GARCH / Medidas métricas / Medidas de correlación

Tema 6 VI. METODOS DE SIMULACION VAR Aproximación Delta / Simulación histórica / Monte Carlo / Métodos empíricos


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PERSPECTIVAS INTERNACIONALES Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS


JUSTIFICACIÓN

Con la implantación de los nuevos Planes de Estudio, la Contabilidad Pública forma parte de la oferta docente e investigadora de las Universidades españolas.

El curso que se plantea pretende que el alumno adquiera una visión amplia y precisa sobre el estado de reforma actual de los sistemas de información contable de las administraciones públicas más relevantes a nivel internacional, en comparación con el sistema adoptado en España, lo cual le provoque un interés por la investigación en los subsistemas de información y gestión directamente dependientes o vinculados con el sistema contable de las Administraciones Públicas.

Las sociedades que conforman nuestro entorno, en el ámbito de la OCDE, tienen planteado el reto de redimensionar el sector público respecto al conjunto de la economía, considerando su impacto en el crecimiento y estabilidad económica, así como en la cohesión y bienestar social. Manifiestan su inquietud por la racionalización en el uso de los recursos públicos, por unos bienes y servicios de calidad, por la sostenibilidad de las actividades públicas, así como por enjuiciar el impacto de las decisiones pasadas sobre la situación financiera actual y evaluar el impacto futuro de las decisiones actuales sobre la posición y condición financiera de las entidades públicas. Esta realidad requiere una modernización en los diferentes sistemas de organización, información y gestión públicos, así como una mayor transparencia e información de todos aquellos relacionados e interesados en las entidades públicas. La base de la credibilidad de las finanzas públicas se encuentra en su transparencia lo cual, además, conferirá mayor legitimidad a las Administraciones Públicas. Además de estos propósitos, el gran desafío para el futuro más próximo es asumir el cambio cultural que implica para el Sector Público en general, y para las Administraciones Públicas en particular, la evolución desde modelos de administración a modelos de gestión.

Históricamente, en el ámbito de las Administraciones Públicas, el Presupuesto se ha erigido en el principal sistema de gestión de éstas. Basado en la hipótesis de funcionamiento de Caja ha representado una cultura garantista soportada en el principio de la desconfianza hacia el uso, administración, de los recursos financieros públicos.

A nivel internacional, diferentes países, han diseñado sus sistemas de información contable bajo el método de Devengo. Ello ha implicado una mejora muy significativa en la calidad de la información financiera y, lógicamente, una mayor transparencia en los términos anteriormente descritos.

Actualmente dichos países tratan de mejorar y consolidar dicho sistema para que el devengo se adopte como eje conceptual y de funcionamiento del sistema integral de gestión financiera pública, esto es, en los subsistemas de planificación, presupuestos, control, información y análisis. Además, se desarrollan nuevas formas organizativas que facilitan una gestión de los recursos económicos públicos y prestación de los servicios públicos en términos eficiencia y eficacia.

Destaca el proceso de reforma liderado por el Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad para el Sector Público de la IFAC en el ámbito contable. Este organismo desarrolla un conjunto coherente de normas de información financiera que contribuya de manera significativa a que cualquier Administración pública a nivel internacional suministre información financiera de mayor calidad que sea útil a las propias entidades, así como a todos aquellos interesados en la «realidad» económico-financiera y presupuestaria de las mismas. Su objetivo es incrementar la calidad y la transparencia de la información financiera de las entidades públicas de forma que se fortalezca la confianza en la gestión financiera de las Administraciones Públicas. Desde una perspectiva "paralela" a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) emitidas por el «International Accounting Standards Board (IASB)», aquél organismo emite la Normas Internacionales de Información Financiera para el Sector Público (NIIFSP) [International Public Sector Accounting Standards (IPSAS)].


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1.- Conocer los principales modelos planteados para la modernización de la información financiera del Sector Público.

2.- Identificar las condiciones presentes en los países que ya han aplicado el proceso de reforma y conocer las claves en el caso Español.

3.- Conocer la normativa contable emitida con carácter internacional (Normas Contables Internacionales para el Sector Público).

4.- Comprender las implicaciones de la aplicación de esos estándares de calidad en las Administraciones Públicas en general y en el sector público español en particular.

5.- Ser capaz de manejar las principales herramientas utilizadas en el análisis de la información financiera de las Administraciones Públicas.

6.- Comprender las características y los puntos fuertes de los subsistemas contable y presupuestario.

*Considerando que en la competencia “realizar investigación básica y aplicada en el área empresarial, con una base científica y metodológica sólida” entendemos que las entidades administrativas del sector público conforman entes los cuales son susceptibles, igualmente, de una investigación básica y aplicada con una base científica y metodológica sólida


Tema 1 PRESUPUESTO Y CONTABILIDAD PUBLICA

Tema 2 NORMALIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL. ESPECIAL REFERENCIA A LAS IPSAS EMITIDAS POR EL CONSEJO DE NORMAS CONTABLES INTERNACIONALES PARA EL SECTOR PÚBLICO (IPSASB) DE LA IFAC.

Tema 3 MODELOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL DEVENGO EN EL SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL DEL SECTOR PÚBLICO. ESPECIAL REFERENCIA A LOS PAÍSES DE LAOCDE.

Tema 4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.


Cuestiones relacionadas con subsistemas de gestión de las Administraciones Públicas a nivel nacional e internacional (presupuestos: contabilidad, control y evaluación) en el marco de la nueva gestión pública. Análisis contable.

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