matematica si explorarea mediului clasa pregatitoare sem ... si explorarea mediului clasa... · d...
TRANSCRIPT
DANIETA BERECHET ruuANn rirANEscucoNsrANTrN rirAruEscu
UAIEM$l ExPLffittEPltLUl
clase PreciHtoare
caigt De luciu
semestrul I si semestrul II
r Modolitoti de lueu diferentiote
r Pregotire oplimentond prin plonuri indrvidtnrde
": Edifia a lll-a
CUPRINS
A inceput gcoala......
FamiliaOrientare spalial5 gi localiziri in spa{iu.... 13
Locuin[a nl€o...,..................................... I 7Multimi de obiecte ...................... 17Grupare de obiecte giformare de mullimidupd anurnite criterii.. ................ 18Sortarea gi clasificarea obiectelordupd criterii variate.... ................. 19Compararea numiruluide elemente a doudmultimi .......................20
Cildtorie in Univers .............................. 21Figuri p|ane.......... ..........................21
Jara mea
Probleme 72Evaluare.... .................. 73
Fenomgng alg naturii o..........................7 4Repetdm! Adunarea cu 1, 2, 3 ......................7 4Repetdm!Sci
Medii de via[5
derea cu 1, 2, 3........................
13
2324
76
78
2527
2929303233
34
Numerele naturale 1 0-20. Comparare,ordonare 94Numerele naturale 20-31. Recunoagtere,formare..... .................. 96
Meserii ............... 98Numerele naturale 20-31 .
Citire, scriere............
Numerele naturale 20-31.Comparare, ordonare. ..............100
La Pagti 102Adunarea in concentrul 0-20, fdri trecerepeste ordin............... ..........102Scdderea in concentrul 0-20, firi trecerepeste ordin.......... ....104
Ferma bunicilor ...................106Adunarea in concentrul 0-20, cu trecerepeste ordin.......... ....1 06Scdderea in concentrul 0-20, cu trecerepeste ordin.......... ....108
Lumga insgctglof ........................o....... 1 1 0Repetim! Adunarea gi scdderea inconcentrul0-20 ....110Probleme .................1 13
Evaluare.... ................1 14
Cum ne imbricdm? 115Adunarea in concentrul 20-31, firi trecerepeste ordin.......... ....1 1 5
Sciderea in concentrul 20-31, fird trecerepeste ordin.......... ....116Adunarea in concentrul 20-31, cu trecerepeste ordin.......... ....117Scdderea in concentrul 20-31, cu trecerepeste ordin.......... ....1 1 8
Jucirii pentru copii................o............ 1 I 9Repetim!Adunarea 5i scdderea inconcentrul 20-31 .......................1 19Probleme .................121
Evaluare.... ................122
Misurim 5i compariril ....................... 1 23Lungime. Unitali non-standard ................. 1 23
Pretu ieSte ti m pu I .o.o............ ................ 127Timp. Ziua, sdptim6na, luna: denumire,ordonare ..................... ..................127
Timp. Anotimpurile: denumire,ordonare ...........:......129
E ziua noastr5..............r..........o..o......... 1 31Bani. Leul (bancnotele de 1 leu,5 lei,1 0 lei)......... ................ 1 3 1
Bani. Schimbu ri echivalente valoric......... 1 33Repetdm! Adunarea gi scSdereain concentrul 0-31, fird trecere pesteordin .....134
Litoralinsorit ..... 135
98
Coloreazi, cum doregti, tot ce cunogti.
Mq
@
+
oN
q
4\A
I Coloreazr frunza mare cu verde 5i pe cea mici cu galben.
D DeseneazS-i elevului maiinalt un ghiozdan maro, iar celui mai scund un ghiozdan albastru.
D Coloreazi cu verde-inchis briduliidin fa[a gcoliigicu verde-deschis pe ceilalli.
/\i\6/\/\4\,--]]*
I Completeazi mullimea mingilor, astfel inc6t si aibd tot atdtea elemente ca gi mullimeadreptunghiurilor.
I Mullimea copiilor care scriu are mai putine elemente decdt mullimea pitratelor.
I Mullimea triunghiurilor are mai puline elemente decSt mullimea copiitor care se joaci cumingea.
*r***
/\
/\
I Descoperi cifrete care sunt ascunse de ghiozdinele.
I Compune numere, urmirind desenele.
D Coloreazi din fiecare pereche penarul pe care este scris un numir mai mare.
D Care sunt,,vecinii" mei?
oco
oo
o.O
I Fefiecare s6rmd a numiritorii a fost selectat un numir de bile. Scrie cifrele corespunzitoare.
I Coloreazi cu galben cifrele mai micidecdt 5 5icu maro pe cele mai maridecdt 7.
Ns GD4D ,,oferS" biielilor ghiozdanele albastre, iar fetilelor pe cele ro5ii.
ffi@@ ilmc*C;ffi@ ilosuntner,r,lffi rsuntIe.suntnil
BunS! Eu sunt Andrei.Fac parte dintr-o familie numeroasi.
D Coloreazi cu ro$u bulina corespunzitoare fiecirui membru alfamiliei mele aflat in casi.
D Care dintre fralii meiline umbrela D Care dintre juciriile surioareise aflideasupra capului?
I Care dintre fralii mei se afld l6nga bunica? Marcheaz5,,X"in caseta corespunzitoare.
etD Coloreazd floricelele care se afla in fala surioarei.
/_(L)9o<'qJ.-,a\v )>o<\q.^.,
I Deseneazi in spatele bunicului un brddu!, iar in fala trei ciupercule.
D Ajut-o pe bunicd sd a5eze in partea de sus f Aceasta este una dintre fustele mamei.partea de jos o Coloreazi cu galben floricelele din partea de jos
a fustei.a raftului cdrlile surioarei, iar inminge gi o maginutd.
6
I Deseneazi ln mdna dreapti a surioarei o I Deseneazi l6ngi piciorul st6ng al frateluifloricicd rogie. meu o minge albastid. '
I Care dintre fralii mei se sprijini pe piciorul st6ng?
I Bunica vrea si culeagi merele din mirul aflat in st6nga ei. Care este acela?
?
I Care dintre bunici 5i-a agezat cartea in pozilie orizontalS?
I Care dintre pipugile surioarei este agezati in pozilie verticali?
I Continui!
I Doar unul dintre bastoanele buniculuieste in pozilie oblicd. Coloreazi-l cu maro!