matematica si explorarea mediului_cls1_unitati

7/23/2019 Matematica Si Explorarea Mediului_cls1_unitati

1/50

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI, MANUAL PENTRU CLASA IGrup Editorial Art, Autori: Tudora Piil, Cl!opatra Mi"il!#$u

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

SEMESTRUL I

U%itat!a d! &%'ar!:Din nou la coal Orientare spaial i localizri n spaiu Corpul omenescNr( d! or! : 10 (din care: 3 ore RECA!"#$ARE % 1 or E&A$#ARE'

Co%i%uturi

Co)p!*

t!%!#p!$i+i$!

A$ti'iti d! &%'ar!

R!#ur#! E'aluar! O#!r'aii

1 3 ) * +R!$apitular! 1,*

1,+,1,*,1*,

- e.erciii de utilizare a unordenumiri i sim/oluri matematice- e.erciii e scriere i numrare cupas indicat- e.erciii de poziionare ao/iectelor n spaiu- e.erciii de identiicare a unor

orme eometrice- e.erciii de sortare a unoro/iecte2 pe /aza unui criteriu dat- e.erciii de rezolare depro/leme cu spri4in n imainidate

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2 colulerde al clasei2 rdina coliiR!#ur#! pro$!dural!:

conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea prindescoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

6

1


2/50

E'aluar! 1,31,+,

3,1*,+,3

- e.erciii de ordonare anumerelor date2 cresctor saudescresctor

- e.erciii de alare a sumei- e.erciii de identiicare a unoriuri eometrice- e.erciii de o/serare a prilorcomponente ale ieuitoarelor- e.erciii de utilizare a /anilor- e.erciii de rezolare depro/leme cu spri4in n imainidate

R!#ur#! )at!rial!:ie de lucru-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiActiitate independent

- pro/scris

Car! !#t! lo$ul

)!u0 7n2 pe2 deasupra2dedesu/t2 l8n2 na2 n spate2st8na2 dreapta 9c5eletul omului

,1

3,1

- identiicarea poziiei pe care o

ocup dierse o/iecte n desene nraport cu alte o/iecte- recunoaterea cirelor- recunoaterea prilorcomponente ale corpului uman- relaionarea prilor componenteale sc5eletului uman cu prilecomponente ale corpului uman- identiicarea poziiei st8na-dreapta

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2

ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2 colulerde al clasei2 rdina coliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea prindescoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic

-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serarea

sistematic- pro/eorale- pro/epractice-autoealuarea- portooliul-

e.perimentul- actiitateapractic

Ora d! !du$ai!+i/i$ &ertical2 orizontal2

1,1,1

- identiicarea poziiei erticale2erticale sau o/lice- scrierea pe re

eaua caietului de

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2

- o/serareasistematic- pro/e


3/50

o/lic 9c5eletul omului

matematic- recunoaterea prilorcomponente ale sc5eletului uman

rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2 colulerde al clasei2 rdina colii

R!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea prindescoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic2e.perimentul-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

orale- pro/epractice

-autoealuarea- portooliul-e.perimentul- actiitateapractic

E#t! r!$r!ai!1 !nterior2 e.terior 9c5eletul omului

,1 - identiicarea interiorului i ae.eriorului unei iuri- 4ocuri de poziionare a unoro/iecte n interiorul sau e.teriorulaltor o/iecte precizate- poziionarea unor elemente alesc5eletului uman n interiorul saun e.teriorul unor iurieometrice

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2 colulerde al clasei2 rdina coliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea prindescoperire2 pro/lematizarea2

demonstraia2 4ocul didactic2e.perimentul-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serareasistematic- pro/eorale- pro/epractice-autoealuarea- portooliul

-e.perimentul- actiitateapractic

RECAPITULARE ,13,1

- e.erciii-4oc de poziionare ao/iectelor n spa

iu2 n raport cuR!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/l

- o/serareasistematic

3


4/50

alte o/iecte precizate- identiicarea prilorcomponente ale sc5eletului uman

pe propriul corp

manetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2 colul

erde al clasei2 rdina coliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea prindescoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic2e.perimentul-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate n

rup i independent

- pro/eorale- pro/e

practice-autoealuarea- portooliul-e.perimentul- actiitateapractic

E2ALUARE ,13,1

- e.erciii-4oc de poziionare ao/iectelor n spaiu2 n raport cualte o/iecte precizate- identiicarea prilor compenenteale sc5eletului uman pe propriulc

orp

R!#ur#! )at!rial!:ie de lucru-or)! d! or.a%i/ar! a $ol!$ti'uluiActiitate independent

- pro/ascris

)


5/50

U%itat!a d! &%'ar!:Plimbare prin ora umerele naturale de la 0 la 31 Corpul omenesc, Orane interne ma4ore (localizare'

Nr( d! or! : 1)

Co%i%uturiCo)p!*

t!%!#p!$i+i$!

A$ti'iti d! &%'ar! R!#ur#! E'aluar! O#!r'aii

1 3 ) * +La $ai%!tul)!di$al umerele naturalede la 0 la 31

(recunoatere2ormare2 citire2scriere' Orane internema4ore,Recunoatere

1,11,3,13,1

- citirea numerelor de la 0 la 31- reprezentarea zecii- eidenierea cirei unitilor sau azecilor dintr-un numr

- scrierea numerelor de la 0 la 31- recunoaterea oranelor interne aleomului- scrierea numerelor pe a.a numerelor- 4ocuri care necesit orientarea nta/ele i olosirea cuintelor ;r8nd icoloanai mare2 maimic2 eal (?2 @2 ' Orane internema4ore,Recunoatere

1,31,) - aduarea = e.traerea de elementedintr-o mulime de o/iecte- numrarea i scrierea numruluio/iectelor unei mulimi- citirea i scrierea relaiei de ordinedintre cardinalele a dou mulimi

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea

prin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serareasistematic- pro/eorale- pro/epractice-autoealuarea- portooliul

-e.perimentul- actiitateapractic

La +ar)a$i! 1,1 - eide

nierea cirei unitilor sau a R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2 - o/serarea

+


7/50

Comparareanumerelor naturalede la 0 la 31

Orane internema4ore, $ocalizri

1,1,33,1

zecilor dintr-un numr- compararea a dou numere naturalemai mici dec8t 1002 atunci c8nd

acestea au acelai numr de zeci = deuniti- citirea i scrierea relaiei de ordinentre cardinalele a dou mulimi- relaionarea ntre oranele interne ilocalizarea acestora olosind uneleimaini

ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2

culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'ului

actiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

sistematic- pro/eorale

- pro/epractice-autoealuarea- portooliul-e.perimentul- actiitatea

practic

La pia Ordonareanumerelor naturalede la 0 la 31 Orane internema4ore, $ocalizri

1,1,33,1

- compararea a dou numere naturalecuprinse ntre 0 i 31- identiicarea numerelor naturale iimpare dintr-un ir dat- ordonarea cresctoare =descresctoare a unor numere naturaleprin compararea acestora dou c8te

dou- recunoaterea oranelor ilocalizarea acestora

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacolii

R!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate n

- o/serareasistematic- pro/eorale- pro/epractice-

autoealuarea- portooliul-e.perimentul- actiitateapractic

B


8/50

perec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

La #ala d! #port

Rotun4ireanumerelor naturalede la 0 la 31, Orane internema4ore, $ocalizri

1,3

3,1

- poziionarea pe a. a unor numere

date- estimarea ordinului de mrime aunor rupuri de o/iecte

- rotun4irea la zeci a unui numr dat2prin aduarea sau eliminarea unuinumr de uniti

- recunoaterea i localizareaoranelor interne ma4ore

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2

ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2

demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serarea

sistematic- pro/eorale- pro/epractice-autoealuarea- portooliul-

e.perimentul- actiitateapractic

RECAPITULARE 1,11,1,33,1

- scrierea2 citirea i ormareanumerelor naturale de la 0 la 31- identiicarea numerelor pare = impare- ordonarea cresctoare =

descresctoare a numerelor naturale- identiicarea ecinilor unui numrnatural- recunoaterea i localizareaoranelor interne ma4ore

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2

culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic

- o/serareasistematic- pro/eorale

- pro/epractice-autoealuarea- portooliul-e.perimentu


9/50

-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate n

perec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

l- actiitateapractic

E2ALUARE - scrierea2 citirea i ormareanumerelor naturale de la 0 la 31- identiicarea numerelor pare = impare- ordonarea cresctoare =descresctoare a numerelor naturale- identiicarea ecinilor unui numrnatural- recunoaterea i localizarea

oranelor interne ma4ore

-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate independent

- pro/scris

U%itat!a d! &%'ar!:SPORTURI PRE-ERATE Adunarea i scderea numerelor naturale p8n la 10 Rolul oranelor ma4ore ale corpului omenesc (creierul2 inima i plm8nii'Nr( d! or! : 13

Co%i%uturiCo)p!*

t!%!#p!$i+i$!

A$ti'iti d! &%'ar! R!#ur#! E'aluar! O#(

1 3 ) * +3u$) 4a"1 Adunarea cunumerele naturale 0212 2 32 )2 * Rolul creierului

1,)1,*1,+3,1

- compunerea i descompunereanumerelor2 olosind o/iecte2 desene inumere- eectuarea de adunri i eriicareacu o/iecte- adunarea cardinalelor unor mulimi- alarea sumei a dou numere

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacolii

- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul- e.perimentul

D


10/50

- ralaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

R!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea


- actiitateapractic

3u$) +otal1 9cderea cunumerele naturale 02

12 2 32 )2 * Rolul creierului

1,)1,*1,+

3,1

- compunerea i descompunereanumerelor2 olosind o/iecte2 desene inumere

- eectuarea de scderi i eriicarea cuo/iecte- scderea cardinalelor unor mulimi- alarea dierenei a dou numere- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2

rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a

$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serareasistematic- pro/e orale

- pro/e practice- autoealuarea- portooliul- e.perimentul- actiitateapractic

3u$) t!%i# d!)a#1 ro/leme care serezol printr-o

1,+*,3,1

- alarea sumei = dierenei a dounumere- crearea unor pro/leme simple dupimaini

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2

- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice

10


11/50

operaie Rolul inimii

- ormularea i rezolarea unorpro/leme2 pornind de la o tematic =de la imaini

- identiicarea semniicaiei datelorunei pro/leme- identiicarea cuintelor caresuereaz operaii aritmetice- compunerea i rezolarea unorpro/leme2 utiliz8nd date scrise ntr-unta/el- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacolii

R!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- autoealuarea- portooliul- e.perimentul

- actiitateapractic

Tr!$ $i$li4tii1 Adunarea cunumrul natural + Rolul inimii

1,1,+*,3,1

- alarea dierenei a dou numere- scrierea dierenei o/inute princomparare2 utiliz8nd semnele @2 ?2 - asocierea rezolrii unei pro/leme cuun desen- relaionarea pruncipalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea


- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul- e.perimentul- actiitateapractic

Su%t!) atl!i1 1, - alarea dierenei a dou numere R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2 - o/serarea

11


12/50

9cdereanumrului natural + Rolul plm8nilor

1,+*,3,1

- scrierea dierenei o/inute princomparare2 utiliz8nd semnele @2 ?2 - asocierea rezolrii unei pro/leme cu

un desen- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2

culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic2e.perimentul-or)! d! or.a%i/ar! a


sistematic- pro/e orale- pro/e practice

- autoealuarea- portooliul- e.perimentul- actiitateapractic

5ai # &%ot)1 Adunarea cunumerele naturale B22 D Rolul plm8nilor

1,1,)1,*1,+3,1

- alarea dierenei a dou numere- scrierea dierenei o/inute princomparare2 utiliz8nd semnele @2 ?2 - asocierea rezolrii unei pro/leme cuun desen- identiicarea ecinilor unui numr

- relaionarea pruncipalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdina

coliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic2e.perimentul-or)! d! or.a%i/ar! a

- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul

- e.perimentul- actiitateapractic

1


13/50

$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate n

rup i independentOra d! .i)%a#ti$ 9cdereanumerelor naturaleB2 2 D Rolul plm8nilor

1,1,)1,*1,+3,1

- alarea dierenei a dou numere- scrierea dierenei o/inute princomparare2 utiliz8nd semnele @2 ?2 - asocierea rezolrii unei pro/leme cuun desen- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2

munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul- e.perimentul- actiitateapractic

RECAPITULARE 1,1,3

1,)1,+3,1

- identiicarea numerelor pare = impare- poziionarea pe a. a unor numere

- rezolarea de adunri i scderi2mental i n scris2 respect8ndaloritmul i aezarea corect aunitilor i zecilor- alarea sumei = dierenei a dounumere- crearea unor pro/leme dup desene =imaini

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/l

manetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdinacoliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2munca independent2 narea

- o/serareasistematic

- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul- e.perimentul- actiitateapractic

13


14/50

- modiicarea unei pro/lemer catipul de pro/lem s se sc5im/e- transormarea pro/lemelor de

adunare n pro/leme de scdere iiners- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

prin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a


E2ALUARE 1,1,+3,1

- scrierea rezultatelor o/inute princomparare2 o/in8nd semnele @2 ?2 - alarea sumei = dierenei a dounumere- crearea unor pro/leme dup imaini- relaionarea principalelor orane

interne ale omului cu rolurile acestora

-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate independent

- pro/ scris

U%itat!a d! &%'ar!:Tainele corpului omenesc Adunarea i scderea numerelor naturale p8n la 10 (proprietile adunrii2 element neutru' Rolul oranelor ma4ore ale corpului omenesc (stomacul i rinic5ii'Nr( d! or! :

Co%i%uturiCo)p!t!

%!

#p!$i+i$!

A$ti'iti d! &%'ar! R!#ur#! E'aluar! O#(

1 3 ) * +Po+t u%1 roprietileadunrii, Elementneutru Rolul stomacului

1,1,)1,*3,1

- scrierea rezultatelor o/inute princomparare2 utiliz8nd semnele @2 ?2 - eidenierea proprietilor adunrii2r precizarea terminoloiei- eidenierea mai multor modaliti derupare a elementelor unei mulimi

R!#ur#! )at!rial!:manual2 caiet2ie de lucru2 plane dierse2 ta/lmanetic2 manei2 numrtoare2rilete2 iurine2 atlase2 mula4e2culori2 coli al/e2 coli colorate2colul erde al clasei2 rdina

- o/serareasistematic- pro/e orale- pro/e practice- autoealuarea- portooliul

1)


15/50

pentru determinarea cardinaluluiacesteia- relaionarea principalelor orane

interne ale omului cu rolurile acestora

coliiR!#ur#! pro$!dural!:conersaia2 e.erciiul2 e.plicaia2

munca independent2 nareaprin descoperire2 pro/lematizarea2demonstraia2 4ocul didactic-or)! d! or.a%i/ar! a$ol!$ti'uluiactiitate rontal2 actiitate nperec5i2 actiitate-4oc2 actiitate nrup i independent

- e.perimentul- actiitateapractic

U% )!%iu #%to# ro/a adunrii,

ro/a scderii Rolul stomacului

1,)1,+

3,1

- eectuarea de adunri i scderi ieriicarea cu o/iecte sau prin operaia

iners- ormularea i rezolarea unorpro/leme pornind de la imaini date- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestora

Ap p!%tru 'ia ro/a adunrii,ro/a scderii Rolul rinic5ilor

1,)1,+3,1

- eectuarea de adunri i scderi ieriicarea cu o/iecte sau prin operaiainers- ormularea i rezolarea unorpro/leme pornind de la imaini date

- relaionarea principalelor oraneinterne ale omului cu rolurile acestoraS +i) !$"ilirai1 Alarea numruluinecunoscut Rolul rinic5ilor

1,)1,+3,1

- aduarea sau e.traerea deelemente dintr-o mulime de o/iecte2iecare operaie iind nsoit denumrarea o/iectelor- aduarea = e.traerea de elementedintr-o mulime dat2 pentru a o/ine

1*


16/50

mulimi ;cu tot at8tea elemente

matematica si explorarea mediului_cls1_unitati

Documents