Matemáticas  en  español    en  la  Sección  española  de  LiverpoolMaths  through  Spanish  at  the  Spanish  Section  in  Liverpool             María  Mínguez           Jayne  Patten

Talleres  de  español  para  Primaria  Instituto  Vicente  Cañada  Blanch  

27  de  junio  de  2015  

Consejería  de  Educación  www.mecd.gob.es/reinounido

What  is  CLIL?

• CLIL  stands  for  Content  and  Language  Integrated  Learning  

• CLIL  is  an  approach  for  learning  content  through  an  additional  language,  thus  teaching  both  the  subject  and  the  language,  in  this  case,  Maths  and  Spanish.

Why  CLIL?

• This  kind  of  approach  has  been  identified  as  very  important  by  the  European  Commission  because    `It  can  provide  effective  opportunities  for  pupils  to  use  their  new  language  skills  now,  rather  than  learn  them  now  for  use  later.’  

• CLIL  has  proven  to  be  successful  in  many  Western  countries,  including  Spain.  

• Learning  a  second  language  has  become  more  and  more  important  in  a  globalised  world.

Secciones  Españolas

• A  school  or  a  group  of  schools  (primary  or  secondary)  

• A  stream  at  different  educational  stages    • In  the  same  city  or  geographical  area  • Support  from  the  Ministry  of  Education  as  established  in  the  individual  agreements  

• CLIL  approach  • Multicultural  educational  experiences

Sección  Española  de  LiverpoolLiverpool  Spanish  Section  /  CLIL  Project

This  programme  is  the  result  of  the  collaborative  efforts  between  Liverpool  City  Council  and  the  Ministry  of  Education,  Culture  and  Sports  of  Spain.  

• St    Austin’s  Primary  School  (2006)  

• St  Cuthbert’s  Primary  School  (2006)  

• St  Sebastian’s  Primary  School  (2006)  

• Barlows  Primary  School  (2013)  

• Broughton  Hall  High  School  (2010)

Secciones  EspañolasSpanish  Sections

Country Sections Schools Teachers Students

France 13 27 52 3210

Germany 3 7 8 1222

Italy 8 8 18 2211

Netherlands 1 1 2 208

United  Kindom 2 5 2 999

USA 2 9 10 2395

Total 28 57 92 10245

Why  Spanish?

• Over  100  million  people  speak  Spanish  as  a  second  language  • It  is  also  one  of  the  six  official  languages  in  the  United  Nations  • It  is  widely  spoken  in  the  United  States.  About  38  million  

Americans  speak  Spanish  as  their  native  language  • As  a  widely  spoken  language,  Spanish  provides  pupils  with  

more  opportunities  in  their  future  professional  careers.  

Spanish  is  the  native  language  for  more  than  400  million  people  in  the  world

Why  Maths?

• Reinforces  a  core  subject  • Provides  easily  adaptable,  comprehensible  language  • Provides  motivating  activities  • More  ?…

Curriculum

• Reception  to  Year  6:  Weekly  average  of  1  hour  in  Spanish  plus  Maths  lesson  in  Spanish.  

• Spanish  Language  taught  separately.

Content  and  planning

Term Curricular  Content

Autumn  1 NUMBERS  and  Place  value  -­‐valor  posicional  y  los  números

Autumn  2 NUMBERS  (  operaciones  y  las  fracciones)

Spring  1 MEASUREMENT  (  las  medidas  ,longitud,  masa  y  capacidad  ,  y  el  tiempo)

Spring  2 GEOMETRY  (  geometría)

Summer  1 STATISTICS  (  Tratamiento  de  la  información)

Summer  2 REPASO  y    el  dinero  (  los  euros)

Methodology

Clear  vocabulary,  short  instructions,

repetition

Structured hands-­‐on,  interactive    lessons  

Attractive  resources